幼儿园教学管理制度大全

幼儿园教学管理制度 大全 篇一 1、热爱党、热爱社会主义祖国，热爱幼教事业，努力学习，不断提高自身政治、文化、心理和身体素质。 2、树立全心全意为家长、为学生服务的思想，努力解决家长后顾之忧。 3、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重、了解教育学生，既面向全体又注重个体差异，使每个孩子得到发展与提高。 4、以身作则，做孩子的榜样，做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、仪表整洁大方。 5、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。 6、对家长、同事 热情虚心，能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取私利。 7、树立全心全意为学生服务的思想，树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重、每个孩子，严禁体罚和变相体罚学生。 学生日常行为规范 1、尊敬国旗国徽，学会唱国歌，升国旗时立正、行注目礼。 2、礼貌待人、热情待客，学会使用礼貌用语，不说粗话和脏话。 3、尊敬长辈，爱自己的父母和老师。 4、学会正确的坐立、书写姿势，懂得保护眼睛、耳朵、鼻子、牙齿基本常识。 5、学会自己穿衣服、穿鞋子，正确使用餐具、毛巾、手帕、手纸等到日常必须品。 6、养成良好的卫生习惯，学会 刷牙、饭前便后洗手，不吮手指、不挖鼻孔，勤剪指甲、勤洗澡。 7、爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜，爱惜衣物不挑穿。 8、爱护公物，节约用水，不攀枝折花。 安全制度 1、加强对学生园安全工作重要性的认识，层层落实安全工作责任制，做到居安思危，警钟长鸣，确保师生和财产安全。 2、严禁设置威胁学生安全的建筑物和设施，严禁使用有毒、有害物质制作的教玩具，定期检查房屋结构、设施和运动器械，及时发现和消除事故隐患。 3、严格带班制度，严密组织和领导学生一日活动，建立和健全学生安全防护措施，严格交接班、家长接送管理制度，认真执 行食品卫生法，严防学生跌伤、走失、中毒、烫伤、触电、溺水、异物入口耳鼻眼等事故的发生。 4、建立领导安全值周，早晚要巡视，及时处理不安全因素。严格节假日值班制度，加强四周环境巡逻检查，不放任自流，不做私事，防止 火灾、盗窃、学生意外事故的发生。 5、加强安全教育工作，增强学生自我保护能力。教育学生不在危险场所玩耍，不玩危险品，不将异物放入五官。教育学生不擅自离开集体，不跟陌生人走，遵守交通规则，禁止学生爬高爬低、上下楼梯跑跳、推人、打架、用玩具伤人等行为。 6、坚持正面教育，严禁对学生态度粗暴、动作生硬、体 罚和变相体罚，保证学生身心健康。 教师备课制度 1、严格遵守备课纪律，不迟到、不早退、不无故缺席，备课时不闲聊，不做与备课无关的事。 2、备课要求：周计划要平衡各领域，目标明确，活动要体现集体、小组、区域、户外的交替，重点要突出。 3、制作教玩具，要具有可操作性，创意新颖，方便，耐用。 (4、每周开展一次以年级组为单位的集体备课，反思本周教学情况，商定下周教学计划。 ) 教研制度 1、根据工作计划，定期开展业务学习和教研活动。 2、教职工要认真学习，积极参加教研活动，严格遵守会议纪律，不迟到、不早退、不带小孩 ，无特殊情况不请假。 3、每次业务活动有目的、有内容、有记录。 4、校内外教研活动，不迟到、不早退，做好记录并积极参加研讨。 5、参加学习和教研活动时，思想集中，不做与学习和教研活动无关的事，并作好记录。 6、参加学习、观摩、研讨、总结交流等教研活动时，应积极思考勇于探索，大胆发表个人见解。 教师培养制度 1、青年教师在 1须与骨干教师结为师徒，开展结对子活动。 2、骨干教师在指导青年教师时必须做到： (1)认真指导青年教师备课。 (2)每月听一次青年教师的活动，并给与具体指导。 (3)开学初期为 青年教师上示范活动。 3、青年教师必须做到： (1)有疑难问题主动向骨干教师请教。 (2)认真听示范课，做好记录，和骨干教师一起分析。 (3)每学期面向领导、骨干教师组织一次教学活动。 4、教师的成长期为三年一个周期。 5、为骨干教师提供平台，积极参加园内外教研活动，成为街道、区、市的学科带头人。 带班制度 1、认真贯彻党的教育方针，热爱学生，精心教养，热情服务。 2、严格按所内制订的作息时间有目的、有计划地进行各项教育活动。 3、进班之前必须做好各项准备工作，带班时不披长发，不戴手饰，不穿高跟鞋，不穿奇装 异服。 4、带班时集中精力，做到人到、心到、手到、不无故离开学生，不做与保教无关的事，不接待亲友，不打接电话，不做私事，学生午睡时教师严格值午睡制度，确保学生安全。 5、三位教师加强团结，紧密联系，教育一致，互相协作，对班级工作全面负责。 6、班级发生安全事故，本班教师负责处理，第一时间向领导汇报，征得领导保健医生协助，如属失职情况要严肃处理。 7、严格要求自已，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度和蔼。 班会制度 1、每周一次碰头班会，班级人员都要参加。 (每天一次碰头会，班级人员都要参加，反思一天 的工作，布置第二天的任务，需要记录 ) 2、班会内容配合学生园围绕 “创优质学生园，促儿童可持续发展 ”的目标开展如何进行班级管理以及研讨学生一日活动的 ;3、班会要做详细记录，每月报园长审批，关键问题及 ;4、每学期两次有家长为代表参与的班会，让家长参与 ;家校联系制度 ;1、建立家长委员会，每学年初召开一次会议，商讨学 ;2、用各种形式听取家长对学校工作的意见和建议并及 ;3、每学年开展一次内容丰富多样的活动，如家园乐、 ;4、做好新生入园前的家访工作，对三天未来园学生 的目标开展如何进行班级管理以及研讨学生一日活动的开展 。 3、班会要做详细记录，每月报园长审批，关键问题及时与领导沟通并予以解决。 4、每学期两次有家长为代表参与的班会，让家长参与到班级管理中来，体现家园共育的管理思想。 家校联系制度 1、建立家长委员会，每学年初召开一次会议，商讨学校工作，制定工作计划，年末家长委员会向家长汇报学生园教育工作情况。 2、用各种形式听取家长对学校工作的意见和建议并及时进行反馈。 3、每学年开展一次内容丰富多样的活动，如家园乐、运动会、家园联欢会、家庭教育经验交流会等。 4、做好新生入园前的家访工作，对三天未来园学生进行家访。 5、期末书写学生情况汇报单，向家长汇报学生在园情况。 6、做好家园联系工作，办好家教宣传栏。 7、成立家长学校，向家长系统讲授科学育儿的知识，定期组织家长开展活动。 8、每学年开展一次家长开放日活动，组织家长参加观摩学生园教育活动。 考勤制度 1、因病因事不能到岗的必须履行请假手续，经批准方能请假。 2、上下班要打卡，不许随便迟到早退、中途外出。看病、办私事尽量安排在休息时间。 班主任岗位职责 1、严格遵守学校教师行为规范 10条和各项规章制度。根据国家规定的 “学生园教育纲要 ”和多元化课程标准，结合本班学生 的特征和个体差异，制定教育工作计划，并组织实施。 2、执行劳动制度 (上班不迟到早退，请假不随便，带班不离岗，空班认真备课、制作教玩具，不窜岗，带班不披发，不穿高跟鞋，不使用通信工具，为人师表、仪表端庄大方，不穿戴与教师身份不符的服饰。调课提前向园长说明。 ) 3、服从组织安排，工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。不利用职业便利为自己谋私利，不从事第二职业，不向学生推销。 4、全面负责本班教育和保育工作，根据学生园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划 (包括观察、分析、记录学生发展情况 )，并认 真执行。积极参与学生园各项活动， (准时、投入 )。 5、细心观察、记录、全面分析学生的情况，有较强责任心组织好学生一日生活，收集并整理好各种教育教学资料。经常反思和总结教育经验。面向全体，关心照顾每一个学生，不偏爱，尊重学生人格，多鼓励、肯定，理解学生的行为 ;无体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生现象。 6、与班级保教人员共同研究负责抓好家长工作，经常与家长互相反馈 学生情况与经验，争取家长对教育资源的收集与提供，促进家园合作 ;定期召开家长会，向家长介绍教育信息，宣传正确的教养方法，帮助家长提高家庭育儿水平，对家长 有礼貌，说话办事讲究艺术。 7、严格执行学生园安全、卫生保健制度，指导并配合好保育员管理本班学生生活和做好卫生保健工作。关心学生园、关心他人，有集体荣誉感，与搭班老师、保育员之间关系协调，配合默契。同事之间和睦相处，态度宽容、待人诚恳、关系和谐， 8、积极参加业务学习和学生教育研究等学习活动，掌握教育理论和信息，钻研保教业务，创新教育方法，进行课程改革，承担教学研究。 定期向教学组长汇报，虚心接受其检查和指导。 9、协助园领导做好本班教师的思想政治工作，开展思想互助，团结全班教师搞好本班工作，充分发挥每个教 师的特长。定期主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，交流沟通情况，研究工作，协商解决问题。 10、带领本班教师共同讨论制定本学期本班的教育工作计划、月计划和周重点，认真备课 ;认真钻研业务，搞好班级环境布置，共同完成各项教育任务。 11、依照五常法管理要求，做好班级财产、物品和玩教具的登记、保管工作，对班内的桌椅，玩教具等物品的损坏能及时登记，做到心中有数，不出重大损坏和丢失事件 ; 篇二 一、备课制度 第一条 教师必须以规程和纲要为依据，研究制订好各类教育教学计划。 第二条 认真学习教育理论知识 ，不断吸收新的信息，指导运用于备课。 第三条 深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。 第四条 按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育反思。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。 第五条 备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。 第六条 坚持集体备课与个人备课相结合。每周一次平行班集体备课 . 第七条 备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事 情。 第八条 鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励 二、听课制度 第一条 每学期组织教师相互听课不少于 20次，并认真做好记录和评议工作。 第二条 园长每学期必须有针对性地下班听课 20次以上，教学主任干事下班听课 40次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。 第三条 骨干教师每学期必须做示范课一次 . 第四条 青年教师每周自觉听老教师活动 ,并主动征求意见 . 三、教师考评制度 第一条 凡本园教师都必须按时接受工作质量的评 价考核。 第二条 幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。考核领导小组的职责是： 1、拟定考核内容及评价标准 2、确定考核方法 3、定考核时间 4、研究奖惩办法 5、写考核总结 6、根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。 第三条 考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求拟定详细考核提纲。 第四条 考核结果填入业务档案。考核结果作为教师晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。 四、教育教学评估制度 第一条 为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育教学工作的全面评估工作。 第二条 成立教育教学质量评估小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。 第三条 教育教学质量评估小组在全面教育质量评估的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评估的内容，制订评估标准，确定评估的方法及时间，并将评估后的材料进行分析，做出评估总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。 第四条 每学期末开展评估活动。 第五条 教育质量结果与奖惩制度挂勾。 第六条 每学期教育质量评估总结应作为下阶段制订教育工作 计划的重要参考资料。 篇三 一、 日常管理制度 (一 )幼儿园作息制度 6： 407： 00 早值班 7： 00 教师上班 7： 007： 20 来园活动、晨谈 7： 208： 20 小、中班户外活动 (大班区域活动 ) 8： 208： 40 早操 8： 409： 40 大班户外活动 (小、中班区域活动 ) 9： 4010： 00 整洁、点心 10： 0010： 30 教育活动 10： 3011： 00 自由活动 11： 0011： 15 盥洗 11： 1511： 45 午餐 11： 4512： 15 安静活动 12： 152： 15 午睡 2： 152： 45 起床、盥洗、点心 2： 453： 15 教育活动 3： 154： 00 游戏 4： 005： 00 离园幼儿活动 (二 )办公制度 1、保持工作场所的整洁，物品要安放整齐、得当 ;工作时不大声喧哗、闲聊，保持良好的工作环境。 2、文明办公。工作时间不吃零食，不处理私事，无事不窜办公室，不窜班，认真做好本职工作，不看与教育无关的杂志，不上网聊天，不进与本职工作无关的网站。 3、遵守办公与工作时间，上下班不迟到、早退，有事外出先履行请假手续 ;工作时间接待来访以不影响 工作为原则 (带班时一律不接待 )。 4、上班时不披长发、不化浓妆、不戴戒指耳环、进班不穿中高跟鞋，服饰便于运动，仪表举止端庄整洁。 5、做好办公室与工作场所的值日工作，保持环境整洁、卫生。 6、如有违规者，按考核规定处理。 (三 )值班制度 1、值班人员必须提高警惕，坚守岗位，经常巡逻，对重要部位加强巡逻，并做好记录 ;不放外来人员随便入园，确保幼儿安全和财产不受侵害，发现问题，及时向园领导汇报。 2、节假日 (包括平时 )值班，有事需要调班的，必须经分管领导同意才可离开。 3、值班期间，要做好报刊杂志的分发或保管工 作，并做好来电来访的传呼和记录。 4、值班者不得随便将园内物品借出，不得私自动用幼儿园的教玩具。 5、值班者放学后要与教师做好交接班工作，并做好记录。 (四 )例会制度 1、全园教职工必须努力学习时事政治、幼儿教育理论和业务技能。 2、定期与不定期召开各类会议。 3、教职工要积极参加各类会议，参加政治学习和业务学习，不无故缺席、不迟到早退，学习时间不接打电话、不接来访来客。 4、学习时带好笔记本电脑和资料，事先作好准备，积极发言并作好记录，不翻阅与学习无关的报刊、杂志，不打瞌睡。 (五 )请假制度 1、凡因公开 会、读书、休养、学习参观等，应事先安排好工作后再离岗。 2、调休以不妨碍工作为前提，在正常情况下征得分管领导同意，签好调休单，方可调休，当班迟到不作调休处理，按考核制度处理。 3、必须由本人料理的事，由当事人先向园长请假，经同意后安排好工作方能离园。如遇急事不能赶到园内办理请假手续的，必须先电话请假。事假三天以上须经园务会讨论决定。 4、病假须有医生证明，经领导同意并安排好工作后再休息 (急诊除外 )。如因患传染病病休后上班的，应在病假后复诊，经医生证明痊愈后方能复工。 5、婚、丧、产假按本园有关规定办理。 (六 )考勤制度 1、考勤工作本着实事求是的原则，考勤的结果要认真记录，每月考核一次，与考核工资挂钩。 2、教职工的产假、病假、丧假和节育假等，均按上级规定执行。 3、教职工必须持医院病休证明才能按病假给予考勤。 4、教职工请事假须办好请假手续后才可休假，调休调课均需填好相关假单，经园负责人准假后才可休假，否则按旷课工处理。 5、全体教职工上班签到，中途外出登记，由门卫按月作好考勤统计后交园长室。 (七 )考核奖励制度 1、考核奖罚制度： 以各类人员的岗位职责为依据，按劳分配为原则，奖勤罚懒、奖优罚劣，促进教职工 各方面素质及保教质量的提高。 2、奖励内容： (1)本人或指导的幼儿在园级以上参赛并获奖。 (2)有论文发表或科研出成果。 (3)一学期全勤及不用工作时间看病。 (4)提出有利于本园保教质量提高的建议。 以上项目参照本园的实施细则。 3、处罚项目： (1)有体罚 (使幼儿身心受到伤害 )、变向体罚 (长时间罚站、罚睡、罚晚吃饭、不让幼儿参加游戏、戏弄幼儿等 )。 (视当事人的认识态度及事态程度处理 ) (2)发生事故，根据实际情况处理。总计费用 300元以内，全部由当事人承担。 300元以上的部分当事者承担 50%。 (如因失 职造成事故，则全部由当事人承担 )。 (3)如带班玩手机、上与本职工作无关的网站等违反园内规章制度(参照本园的实施细则 )。 (八 )民主管理制度 1、建立园务委员会。园务委员会委员由行政、工会、财会、保健、教研组长等组成。园务委员会由园长召集，一般每月一次。负责审议园务计划，决定园内重大事件，协助并督促园长执行计划，调整计划。 2、建立教工大会制。每学年或每学期由工会召集一次教工大会，由园长向全体教工汇报工作。也可由工会预先组织提案，由园长负责解答。 3、建立每学期一次民主生活会。由教工和园长共同分析工作中的问 题，对园内干部进行民主评议，不断提高幼儿园的管理质量。 (九 )教职疗休养、考察制度 1、休养活动的经费来源采用 “行政拨一点，工会补一点，个人负担一点 ”的原则。五年内每人可享受行政和工会补贴 1200元。根据景点所需费用，超支部分由个人自己负担。 2、疗休养活动本着自愿参加的原则。具体外出人员、时间、线路由工会安排，如轮到外出有事者请自己调节，否则作放弃处理。 3、五年内，不参加疗休养的教职工视作放弃处理。最后一年所安排人员，因病住院治疗或产假等特殊原因无法参加疗休养的，享受在本校 5年内实际年限考察经费的 1/5。 4、一个周期内 (因退休、辞职或申请调离等原因 )在本园工作不满五年的，按实际工作年限享受经费。 5、今后招聘或引进的教职工，可在这一轮的最后一批作安排 (按实际年限享受费用 )。 6、外出考察活动根据上级有关部门的规定，视本单位本年度经济状况作安排。 (十 )退休职工条例 1、退休职工每两年由单位组织外出休养一次，时间安排一般为一天来回，不安排外出住宿。 2、退休职工由于生病住院的： (1)3天以上单位安排人员探望 100元 /次 (2)住院进行手术的 200元 /次 (3)特大重病 300元 /次 3、退休教师中有 积极参与老年大学学习的，每次单位给予报销40元。 4、退休职工由单位统一进行保险，各类保险费用从个人共享费中扣取。 5、两年一次的 90元大病保险费用支出：学校一半，个人一半 (个人支出部分由个人共享费中扣取 )。 6、每年一次的献爱心、一日捐等退休职工必须参与的社会公益活动，由退休职工本人自愿捐赠，为方便操作，在个人共享费中扣取。 7、退休教师每年可参与订报，费用按实际费用的 1/3收取。 (教育局 1/3、单位 1/3、自负 1/3)。如有变动，按上级精神为准。 (十一 )计划生育制度 按 (上海市计划生育实施细则 )96年 10月 21日会议规定对晚婚晚育实行奖励： 1、凡符合晚婚的教工，增加婚假一周 (包括双休日 );凡符合晚育的教工，增加假期十五天。 2、假期待遇按文件规定办理。 二、保教业务管理制度 (一 )带班制度 1、严格执行幼儿园一日作息制度，做好进班前的一切准备工作，带班时人到心到，不窜班、不擅自离开岗位。 2、中午按时做好交接工作，晚接班作迟到处理，并组织好幼儿活动。 3、午睡以护理幼儿为主，随时巡逻关注幼儿午睡情况。 4、进班不跷二郎腿，不坐桌子。 5、带班不接、不打电话、不接待人、不玩手机和电脑。 6、进班保持活动 室整洁。 7、不随意请幼儿帮老师做事。 8、放学后整理好教室，关好门窗。 9、人员离开教室随时关闭水、电等，如：水龙头。 10、带班不随意离开幼儿 (包括午睡 )并不与他人随意交谈。 11、不随意调班，如有公、私事调班须经领导同意，由领导通知。 (二 )班主任制度 1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。 2、创设与保教要求相适应的幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏之中。 3、做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。 4、积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。 5、负责本班教室 (午睡房 )及包干区域的清洁卫生工作，为幼儿创设和保持一个良好的活动环境 (材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽 )。 6、做好家长工作，掌握幼儿全面的家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园的表现，虚心听取家长的意见，每学期做一次普遍性家访。 (三 )科研工作管理制度 1、认真学习科研知识理论，树立 “科教兴国 ”观念，以科学的理论，科学的态度，科学的方法指导实践。 2、建立科研工作管理网络 ，力求科研工作科学化，规范化，制度化。做到层层管理，分工到位，职责到人，逐步形成科研氛围。 3、形成科研领导小组或课题组例会制度，定期交流汇报课题进展情况，并通过集思广益，提出解决问题的方法、步骤。 4、每学年由科研组长制订园科研工作计划，组织引导教师积极开展课题研究，并针对实际及时组织各类科研知识、技能培训与辅导。 5、积极开展教养研究，努力探索教养规律。每学年针对教养实际，人人定出课题研究方向，制订课题计划，并认真组织实施，及时总结推广。 6、对在科研工作中成绩突出者，给予奖励。 (四 )教研工作管理制度 1、各年级教研组长每学期开学第一周负责制定好教研组活动计划，并认真安排。 2、各年级教研组长二周一次召开教研组例会，研究部署组内的活动内容，并由教研组长作好活动记录。 3、教研组有活动计划 (定时间、定内容、定形式、定地点 )。并有教研组活动记录和教研组活动小结。 4、教研组围绕幼儿园大课题，进行专题研究，定期开展研讨，及时做好总结。 5、教研组注重对青年教师的指导与培养，作好指导新教师工作，使新教师在政治思想和业务素质上尽快提高。 6、每学年要进行幼儿园 “骨干教师 ”评选活动，年级组内对每位教师的基本技能、组 织活动等情况进行观摩、评议。 7、每位教师每学期至少要写一篇教研论文，并鼓励教师积极向园内外刊物及各类经验材料上投稿。 (五 )家教指导工作制度 1、家教指导工作领导小组，每学年梳理家教管理网络，制定家教指导工作计划。 2、家教指导工作小组，明确分工与职责。 3、每学期至少组织开展亲子活动 2次。 4、定期组织家长家教指导工作，帮助本地区家长提升科学育儿水平。 5、每学期向家长开放半日活动一次，让家长了解幼儿在园学习，生活情况，了解教师的工作情况，征求家长对本班工作的意见。 6、家教指导工作有计划、有记录、有总 结，每学期并做好资料积累。 (六 )教育工作定期研究制度 1. 成立科研小组，组内成员职责明确。 2. 根据幼儿园实际情况，确立课题，制定学期科研计划，做好课题认领工作。 3. 每月由组长组织本组成员进行教育科研活动，活动做到定时、定点、定人，严格执行例会制。 4. 科研活动讨论体现科学性与研究价值、可操作性等。 5. 期末个人有论文或优秀教案在本园交流。 6. 教研组长认真组织本组老师进行教育研究，一学期科研活动展示课不少于 4次。 7. 期末整理出本园优秀教案集。 8. 本年度优秀考核挂钩。 (七 )备课制度 1. 根据纲要提出的保教目标，根据不同的年龄阶段，合理制定学期、月、周、日的活动计划。 2. 教师提前一周备好课，备课中体现出各项计划的层层落实。 3. 教师不在带班期间备课，一律在办公室备课和制作教具。 4. 教研组长根据具体安排组织老师进行集体备课，每学期不少于4次。 5. 业务园长或教研组长不定期对教师这项工作进行检查。 (八 )备课交流检查制度 1、业务园长每两周对教师各类资料进行检查，对发现问题作好记录与交流。 要求： (1)提前一周完成备课，完成上一周周记等。 (2)目标明确，备课按目标进行， 体现可持续发展。 (3)备课有重点、难点分析，课后有效果记录。 (4)活动形式多样化、游戏化、趣味化、能激发幼儿主动性。 (5)备课本保持整洁 2、每月，由教研组长组织教师进行备课本的交流查阅。 3、与考核工资挂钩。 (九 )听课、评课制度 1. 园长每月对教师的听课不少于 23次。 2. 业务园长每学期有计划地组织园内大活动 1次，家长活动 1次。帮助指导公开教学。 3. 业务园长每月对各位教师进行听课、评课，对发现的问题做及时的指导、交流，对共性问题进行集体反馈，并与考核挂钩。 4. 教研组长每学期组织本组教 师 1次听课、评课活动，活动有记录，有评议。 5. 教师每月相互听课不少于 1次，并且做好记录、评议。 6. 师徒结对小组等形式的带教组每月互听互评活动至少 1次，要有计划、有记录、有总结。 (十 )一日生活作息制度 1. 根据纲要精神与幼儿年龄特点，结合季节合理地制定一日生活作息表。 2. 幼儿一日作息要体现出合理性、科学性，即做到室内、室外结合、动、静结合，集体与小组活动结合。 3. 无特殊情况，教师严格执行一日生活作息制度。 4. 业务园长不定时对教师一日生活作息制度执行情况进行巡查，并作好记录。 5. 与年度优秀考核挂钩。 三、后勤管理 (一 )环境管理制度 1、美化幼儿园的环境人人有责。 2、由后勤组建立环境卫生包干区，包干区定人、定时、定点打扫。 3、自己做到及教育幼儿做到爱护园中一草一木，不损坏公物，如有损坏应照价赔偿。后勤人员必须天天巡视园内环境，发现问题，及时解决。 4、进入幼儿园，教工必须做到不骑车、不吸烟、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在幼儿面前吃零食、不在墙上乱涂写、不摘花木、不高声喊叫，并教育家属、幼儿共同遵守。 (二 )班级财产保管制度 1、保持教室课桌、凳排放整齐，不在桌、凳上乱涂写，乱刻划 。 2、保持教室门、窗的清洁、完好。 3、班级财产实行登记注册。 4、班级财产每学期由后勤检查核对，学期末进行检查考核。 5、确定班级教师为班级财产专门保管人，负责保管好班级内的财产。 6、财产的损耗、报废要及时上报，急需修理的则上报审批后及时修理。 7、对故意损坏班级财产的情况，视情节予以相应的处理。 (三 )档案管理制度 1、根据学校档案工作要求及时做好文书及教学资料的整理和归档工作，各组室人员要积极主动配合，协助收集整理好各种资料，按类立卷归档。 2、严格做好档案材料的保管，防止人为的散落、泄密和缺损，确保档案材料的完整和安全。 3、档案材料外借须经领导同意并按时归还，查阅档案材料时，不准在档案材料上划线、圈注、涂改、缺损、折页和折卷。 4、做好防潮防蛀工作。 (四 )财会制度 1、财会人员每月向园长、每学期向教代会汇报经费使用等情况。 2、报帐员管钱，协助结算中心会计搞好幼儿园财务工作。 3、管理费、伙食费、代办费等专款专用，不得挪用，收后当日存入银行，幼儿伙食费每学期盈亏不得超过 2%。 4、财会人员去银行领、解大笔现金，必须有两人共同办理，园保险箱内存放的现金不得超过一千元。 5、工作人员领取现金、支票 均须主管领导批准，购物发票必须有经手人、验收人、主管领导签字，方可报销。 6、财会人员必须以身作则，执行财会制度，凡不符合财会政策的要求，要劝阻和抵制。 (五 )园产保管制度 1、物品领用和借用 1)园各类财产由后勤主任管理、领用，也可按组室设立物品借用登记手续，如有工作调动要办理财物移交手续。 2)领用物品如有损坏，能修复的尽量修复再用，做到物尽其用 ;不能修理的应以原物调换，如遗失或人为损失时，借用人负责修理或照价赔偿。 3)为提高工作效率，由后勤园长规定每周一次集中领物。 4)幼儿园物品外借，须有借用人借 条和单位介绍信，大件物品借出须经园领导同意，如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。 2、物品请购、采购、验收 1)各部门请购物品，先经园长批准。 2)采购的物品必须有发票、收据验收登记后再入库分发。 3)要有计划地购买物品，不浪费，不积压。 4)每月核实，帐物相符。 3、对伙食、库房贵重物品的管理 1)对贵重物品要指定专人管理。 2)录音机、录像机、照相机、电脑等贵重物品要有专人使用，保管借用时交接要清楚，并办理手续。 3)伙食库房及其他库房由专人负责，物品摆放整齐，室内整洁，定期清扫，有防虫防鼠措施 。 4)严格出入库制度，双人双锁，物品出入要有手续，及时核对，帐物相符，定期盘点，日清月结。防止物品、食物腐烂变质及虫蛀现象的发生。 4、各室财产管理 1)教室财产由带班教师使用保管。 2)办公室财产由该室的全体教工共同使用保管。 3)建立各室财产登记制度，每学期期末验收入库，如有缺损应查明原因加以处理。 4)财产的自然报废要填写报告单，经领导批准后登记注销。每学期结束前贵重物品应上交保管员保管，不得放在办公室或教室中过假期。 5)带班教师变动前应办好移交手续。 (六 )安全制度 1、后勤主任组织人员对房屋、 场地、运动器械设施要每月检修，并对教职工和幼儿进行安全知识教育，提高幼儿自我保护能力。 2、当班教师和早晚值班教师交接班时做好移交或值班记录，防止幼儿走失和冒领，谁当班谁负责。 3、值班人员实行一日三巡，发现不安全的因素要及时处理。并做好值班记录。 4、严禁幼儿进入伙房，热水热汤要放在安全的地方，严防烫伤事故，幼儿活动及经过的地方不得堆放杂物和有害物品。 5、做好消毒隔离工作，认真执行食品卫生规定，防止食物中毒。教师对幼儿带来的药物要写上姓名，服药时要核对清楚。 6、坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。午睡等 活动中要注意观察幼儿，严防意外事故发生。 7、实行早、晚护导值班制，护导教师必须准时到岗，交接班时点清人数，并安排好幼儿活动，不让陌生人接走。 (七 )申购、维修制度 1、教师需要教学用品时，需提前三天填写好教学用品申购单，并交后勤主任，经领导审核后予以购买。 2、需要申购的物品，必须由班级两位教师同时签字方有效。 3、申购单上必须写明所例事项，方为有效。 4、后勤行政人员对房屋、场地、运动器械、设施、水电设备每月定期检查，发现问题，及时维修。 5、全体教职员工发扬主人翁精神，发现物品损坏及时上报园领导，及时 处理，严防事故发生。 6、利用寒暑假，做好大件物品的维修养护工作，保证开学教学工作的正常开展。 7、维修人员严格做好维修记录，并由被维修人进行签字确认。 (八 )绿化管理制度 1、绿化、美化幼儿园环境，人人有责。 2、有绿化专职工及绿化兼职工对幼儿园的绿化进行养护，确保幼儿园草坪，花坛无杂草，无病虫害，树木花草健壮、繁茂、整体美观。 3、教育幼儿爱护园内的一草一木，不采摘花草。 4、每月进行一次绿化评比，把绿化作为评比文明班级的一项内容。 5、每月对绿化工作人员进行考核，对职责完成好、绿化养护好的人员进行奖励 ，奖金每月 10元。 6、每月评出的绿化一等奖班级，班主任考核奖中增加 10元。 7、对班级中幼儿有采摘花草行为的，该班本月不能评为绿化一等奖。 8、班级中有损坏花盆行为的，要照价赔偿。 四、安全卫生管理 (一 )卫生保健九项制度 1、生活作息制度 1)幼儿园的生活作息制度应根据季节与小中大班幼儿年龄特点及时调整。 2)积极开展适合幼儿的体育活动，坚持每日适量的幼儿户外体锻活动，加强冬季锻炼。 3)创设条件，充分利用自然因素，有计划地锻炼幼儿肌体。 4)在安排一日活动作息时间和体锻项目运动量时，注重幼儿个体差异， 对个别体弱或残疾幼儿以特殊的照顾。 2、饮食制度 1)饮食管理 (1)后勤园长全面管理。 (2)伙食费专款专用，合理使用。 (3)根据季节及市场供应情况，保健员要定期计算幼儿进食与营养量，做好营养分析，制定适合幼儿年龄特点的食谱，营养合理搭配。 (4)保健员每天准确掌握幼儿出勤人数及时报告伙房，做到每天按人按量供应伙食，不吃隔日饭菜。 (5)由食堂管理员把关，任何人不允许侵占幼儿伙食。 (6)按时开饭，幼儿进餐时间不少于三十分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。 2)幼儿伙食 (1)每天按一次饭一次点心定食谱，食谱要适 合幼儿的年龄，使幼儿吃饱吃好，保证得到各种营养素和足够的热量。 (2)要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽量努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。 (3)少吃甜食，以菜汤和面汤为主，要尽量多吃蔬菜。 (4)加强体弱儿饮食管理，根据个别病儿病情做病号饭。 3)饮食卫生 (1)要严格执行食品卫生法，厨房用具 (刀、砧板、盆、柜、抹布 )等要做到生熟分开，洗涮干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备，经常清扫，保持厨房清洁。 (2)不买、不加工变质食物，买来的熟食加热后再吃，预防实物中毒及肠道传染病发生。 (3)注意幼儿进食卫生，饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用消毒水擦洗。 要培养幼儿不偏食、不吃零食、吃水果要削皮的良好卫生习惯。 (4)炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前换下工作衣，便后用肥皂洗手，操作时不抽烟。 (5)食堂工作人员不戴戒指等饰品。 3、体格锻炼制度 (由教师执行 ) (1)有组织地经常开展适合幼儿特点的体育游戏及或活动，确保每日户外体育活动不少于一小时，并加强冬季体育锻炼。 充分利用阳光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格，在正常情况下、每天户外活动时间不少于两小时。 锻炼要注意循序渐进及经常性，活动项目和活动量适合幼儿年龄特点，注意关心、照顾个别体弱幼儿。 4、健康检查制度 (由保健教师执行 ) 入园检查：幼儿入园前必须进行全身体格检查，检查合格者方可入园，要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史等。教职工参加工作前必须进行全面体检，健康合格者方可任职。 定期体检：幼儿每年六月份体检一次，每年六月、十二月各测身高体重一次，并作好记录及健康分析，建立每个孩子的健康档案。教职工必须参加保健部门组织的每年一次体格检查，患传染病痊愈后须持县医疗证明方能恢复工作。 做好晨检和全日观 察，发现问题及时处理。 5、卫生消毒及隔离制度 1)环境卫生 (由清洁工执行 ) 每天小扫，每周大扫，保持室内外环境卫生的清洁、整洁，消灭蚊蝇、蟑螂等害虫。 经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也定时开窗通风换气。 每天拖地板，用消毒液擦洗玩具柜各一次 ;每周清洗、消毒玩具一次 (传染病发病季节，每天消毒清洗 )。 厕所清洁通风，每天冲洗三到四次，并按要求消毒及去污垢。 2)个人卫生 (教师与清洁工配合 ) 幼儿分巾分杯，日常用品专人专用，做好消毒工作。 幼儿饭前便后要洗手，饭后要漱口，教育幼儿早晚刷牙、不 挖鼻孔、不随地大小便、不吸手指、不用手揉眼睛、不乱扔纸屑等。 要求幼儿每周剪指甲一次，每天带好干净的小手帕或纸巾。服装整洁，便于运动 ,勤洗澡、勤洗头、勤洗衣。 勤晒被褥，每月洗床单一次。 保护视力，室内要注意采光，损坏的灯具要及时修理 ;看电视要注意视距视高，时间不能过长。 工作人员要注意个人卫生，保持仪表整洁，勤洗头洗澡 ,勤剪指甲，饭前便后以及为幼儿开饭前用肥皂洗手。 3)消毒隔离制度 (由保健执行 ) 有专用保健室、观察室，保健室用品专用。 幼儿及工作人员患传染病因立即隔离治疗，所在班级彻底消毒， 患者隔离期满经医生证明痊愈后方可来园。 对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。 对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察、检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状方可解除隔离。 离园满一个月以上或外出返园时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的观察两周，有传染病接触史的，待检疫期满后方可回班。 工作人员家中及幼儿家中发现传染病时应报告园领导，采取必要措施。 6、预防疾病制度 (由保健执行 ) 1)贯彻 “预防为主 ”的方针， 做好经常性的工作。 2)预防接种卡率百分之百。 3)及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的幼儿立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入园和转园手续。积极采用各种办法预防疾病，降低发病率，控制各种传染病的续发。 4)加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿对疾病的抵抗力。在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。 7、安全制度 1)各项活动均以幼儿为中心，工作人员注意幼 儿各项活动，发现设备问题，及时与分管园长汇报。 2)注意房屋、场地、用具、玩具使用的安全，避免各类事故的发生。 3)幼儿的药物必须由保健老师或当班教师写上名字，吃药时仔细核对，剧毒药品由保健老师管理，并严禁放在班上。 4)幼儿必须由家长接送，不得让幼儿自己离园，值班老师必须待幼儿全部领回后才可离园。 8、卫生保健登记、统计制度 建立健全各种记录、登记、统计制度。一般有以下几种记录表、薄：出勤登记表、传染病登记表、晨间检查记录表、观察室记录表、体弱幼儿矫治表、体弱幼儿记录表、体格检查记录表、营养分析表、血色素 分析表、事故登记表、家访纪录、出勤分析表、历年幼托机构基本情况 (工作人员分布 )、历年幼儿身高体重超值汇总表、历年幼儿体检常见病患病情况及矫治情况、历年事故汇总分析表、传染病、食物中毒发病情况汇总、每周菜谱膳食量登记、幼托机构工作人员基本情况、出入园幼儿基本情况登记。 9、家长联系制度 采取多种形式，与幼儿家长加强联系，争取家长配合。定期召开家长会，经常向家长宣传幼儿保健知识，幼儿如无故缺席，要及时和家长联系，共同做好幼儿保健工作。 (二 )保育其它制度 1、安全制度 (略 ) 2、保洁制度 (略 ) 3、晨检制度 (略 ) 4、传染病及事故报告制度 (略 ) 5、三灶幼儿园传染病防治管理责任制 (略 ) 6、公共场所及物品定期清洗消毒制度 1)、每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。 2)、每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。 3)、对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月 28为清洁日，进行一次大扫除。 4)、每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每天不少于 30分钟。 5)、随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、消毒。 6)、茶桶每天用清水清洗、开水 消毒。水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽