2018年度副校长个人述职报告

2018年度副校长个人述职报告回顾即将过去的一年，每日紧张而凸显充实，忙碌而不失条理。在校长直接领导下，在全体老师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正：一、分管工作情况按照学校的分工安排，上半年我分管学校教学、体艺、督学和初一年级等工作。下半年分管教学、教科研、督学、专用室馆、国际理解课程、初二年级等工作。1.教学管理有新突破作为主管教学的副校长，我能以强烈的事业心和责任感抓教学管理，积极把先进的管理经验和现代化的管理手段运用到工作中去，率先垂范，凝心聚力，率领课程管理中心的成员做好教育教学管理工作、指导工作、规范工作和服务工作。加强过程性管理，精细管理和质量管理，力求常规工作做精做实，课管工作开拓创新。我能同部门成员经常研讨教育教学，做好教学“七认真”检查和管理工作，抓好教研组特色建设，抓好教学定期调研工作。期初抓好课程管理中心各类计划的制定和重大活动的安排；每周抓周五聚焦教学工作的总结与下周工作的布置，保证教育教学工作具有科学性、计划性，使工作有的放矢。一年来，学校各年级教学秩序良好，特色亮点初显。与科达讯飞公司合作，引进网上阅卷系统，帮助各学科利用大数据进行质量分析，数学组为学生提供错题本，对学生进行个性化指导。语文组进行课前三分钟演讲和作文升格批阅等创新教学方法。英语、生物、历史、政治等学科利用思维导图辅助教学和阅读。与万红、白鹿小学进行小初衔接教学活动，7人开设公开课，得到老师、学生家长的一致好评；各教研组、备课组教学研讨氛围浓郁，公开课、听课、评课等活动常态化开展，并组织开展了青年教师基本功大赛；学校“自主展评”课堂教学实践持续推进，开展课改典型班级组和青年教师“自主展评”课堂展示活动；在20届市课堂教学展示月活动及各类全市教学研讨活动中，我校有xx人次开设公开课,xx市公开课5节，有xx人次市初中学科基本功、评优课比赛比赛中获奖。在市教育教学现场调研中学校听课xx节，优良率达xx%，作业批改、听课等情况获得好评。有9位教师被新评为市教学能手和市学科带头人，市级骨干教师比例提高到26.2%，有37人次在省级以刊物上发表论文。初一、初二期末考试统考成绩，平均总分、全市前1000名学生百分比均列公办学校前列；2018届初三中考成绩又有新突破，有7位学生提前录取梁丰高中创优班，共有xx人达梁丰高中录取分数线，达xx%，普高录取率达xx%。配合市教育局、教研室做好各级各类考务培训和指导工作，做到江苏省自学考试、教师招聘考试、中考、期末期中等十多次大型考务工作无差错，零失误；对照义务教育标准化管理试点校的xx条要求，组织各部门分工协作，加班加点，顺利通过了“xx市级义务教育标准化管理特色校”的专家验收。并配合上级部门做好学校优质均衡县(市区)创建的材料准备和数据填报工作。2.体艺工作有新层次高度重视学校体艺工作，积极开展各类体艺工作，强调体艺活动课程的校本建设，提高大课间跑操质量，精心组织各级各类大型活动及赛事。市中小学生辩论大赛一等奖，市中小学生羽毛球比赛获男子团体冠军，女子团体季军。市啦啦操比赛获初中组一等奖，市首届家庭机器人大赛中多个家庭获奖。初一、初二年级开展校园足球文化节，完成各类作品几十件参加市级评比；组织学生进行校园足球班级联赛，共16场比赛，决出冠亚军。校足球队管理日渐完善，活动有记录，每月有总结，晚自习、寄宿生都有专人负责，3月参加xx市“市长杯”男、女分别获得第五、第六名男队，张波、女队曹暄悦被评为“最佳射手”，在技能测试中，男队张波荣获综合素质第，男队刘铭宇荣获综合素质第二。积极开展艺术进校园主题活动，参加xx市教育局“金色大厅”主题布展，大厅里“非遗作品”麦秸秆画-社会主义核心价值观、剪纸-“八礼四仪”，学生手绘学校景观素描，传统书法、绘画等充分展现了学校艺术教育的成果；邀请德国斯图加特室内乐团负责人走进校园，开展高雅艺术进校园活动；承办张家港市2018年“文化和自然遗产日”-非遗精品节目进校园专场演出暨“行走的记忆”张家港市非遗流动展车揭幕仪式。迎接省文化厅厅长、省文明办等领导来校教研考察，学校受到肯定。学校“xx之光”民族乐团在xx市第十一届“快乐成长节”活动中被评为“明星社团”称号。6月份参加xx市第六届中小学艺术节展演暨第三届中小学艺术节活动获二等奖。积极做好与国际友好学校交流互访工作，暑期和十月份组织学生赴美国、日本参加游学活动，安排接待美国富兰克林初中教师来校上课和范胡森中学17位学生的住家活动，都取得各方满意的效果，学校的接待水平和能力都得到了提高，学校获xx市“国际理解课程示范校”的称号。3.年级管理有新举措平时能深入教学一线，与年管会各成员通力合作，交流、沟通思想，共同解决遇到的实际困难。认真观察管理中存在的问题，收集教学信息，每周写好每次行政总值班和年级情况通报，为学校管理提供参考意见。定期认真开好年级组教师工作会、年管会成员会议和班主任会议，布置安排各项具体工作，与全体老师一起想办法，找策略，通过听课、访谈、巡视等手段，及时处理年级突发事情，规范执行办学要求，圆满地实现了期初制定的年级目标。精心编制学生问卷，利用问卷星进行网络教学调查，并将结果反馈给任课老师，及时调整教学策略。组织实施年级的阶段教学调研，初二语数外都利用网上阅卷系统进行网上阅卷，并利用大数据进行考试成绩分析，帮助教师查找问题、分析问题、提出解决问题的建议。同时认真组织了年级各类活动，“中国梦 梁丰情”红五月大合唱、集体班会、进步学生会议、优秀学生会议、家长会、班长培训会议等大小活动有几十多次，特别是针对初二学生青春期问题，开展了“学生成长导师”一对一辅导活动，让xx位老师每人负责1-2位学生，建立定期谈心制度，填写学生成长导师手册，及时疏导部分学生的异常心理；年级负责人明确蹲点班级，做好特殊学生的管理。组织学生填写学生学业水平评价表，让学生学会从学习态度、能力、方法、表现等方面评价自己，提高学生的反思能力；组织全体学生填写综合素质阶段评价表，通过自评、同学互评，师生、家长亲子谈话等方式，促进学生提高自我认识的能力，有效调节生生、师生、家庭成员之间的和谐关系。组织各班召开班委成员会议，进行班级管理大讨论，有效提升了班级管理的正能量。二、个人教学工作情况在教育教学方面，上下学期分别担任初一(6)和初二(6)班的数学教学，虽然分管条线多，但我没有放松自己的教学业务，工作上积极、勤恳、责任性强，每天做到早到校，晚离校。认真落实教学“七认真”的要求，努力钻研教材，认真备好每一节课，批好每一本作业，关心好每个学生，做好补差辅导工作，精心设计每一堂课的教学过程，积极开展“自主展评生态课堂”教学改革实践，在教学上已逐渐形成了“问题导学、展评激学、变式促学、反思提学”的个性化教学风格。课堂上让学生做“小老师”，力争让每位学生在主动中学习，在快乐中学习，课堂教学面向全体学生，注重师生情感双向交流，积极营造民主和谐的教学氛围，激发学生学习兴趣，提升学生学习素养，所任班级学生的数学成绩优秀。积极开展教育教学研究，经常深入课堂进行听课、评课和教学调研，指导备课组利用智学网的阅卷分析系统，充分发挥大数据的导向、诊断和管理功能，建立了有效的数据评价机制，科学指导教师反思教学过程，切实提高了教师的专业水平。本学期开设xx市级公开课分式的加减获好评，为蒋老师一节市级公开课进行点评指导一节。10月份赴浙江大学参加副校长管理能力提升培训活动；11月份参加“现代教育技术下的听评课与课堂观察”网络培训，顺利结业。三、个人廉洁自律情况作为副校长，我能廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，能找准自己的位置，扮演好自己的角色，认真履行岗位职责。在工作中能顾全大局，服从学校集体领导，做好校长的参谋，积极为学校发展出谋划策。在教育教学活动中，从未从事有偿家教，也从未向学生和家长推销各种教辅资料。平时严格遵守学校的各项规章制度，无迟到、无早退、早到晚归，以身作则，有事请假，无旷工现象，廉洁从教，没有做过损公肥私、多拿多占、以权谋私的事，洁身自好，没有经济问题和生活作风问题，没有违法乱纪现象。对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，大胆工作，处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，做到独挡一面。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对教师热情关心，真诚爱护，用心帮助，不断激励。重大活动能及时征求校长、老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更有效果。四、个人学法用法情况本人坚持学习，按时参加“两学一做”等学习教育实践活动，积极主动学习党的十九大报告的有关精神，认真学习关于新形势下党内政治生活的若干准则和习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论著作，不断提高自身的政治思想素养；能认真学习与教育教学相关的法律知识，如教育法、未成年人保护法和义务教育学校管理标准等相关的法律法规。在工作中，严守法律法规，全面贯彻落实党的各项方针、政策，积极利用学到的理论指导工作实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平，能规范学校办学行为，开足开齐国家课程，有效落实地方课程和校本课程，保证学生每天的体育锻炼时间，全面贯彻义务教育学校管理标准88条的要求。五、存在的问题与不足总结过去，是为了更好地把握展望未来。由于自己的能力和水平有限，尽管主观上积极努力，但离学校和老师的要求还有很大差距。以下问题和缺点是我今后要认真克服和改正的。1.自身业务学习不够，尽管注意了学习，但往往忙于日常事务时而有所放松；2.与广大教师的沟通交流不够，有时沟通交流的方式缺乏艺术，今后要善于凝聚