小学数学优质课观后感(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学数学优质课观后感(精选多篇) 枣庄市小学数学优质课观后感 2014 年 9 月 27 日，我有幸参加 了在薛城区开展的“ 枣庄市小学数学优 质课评比暨观摩会” 活动。在这短短一 天的时间里，我认真观摩了 6 位优秀教 师的课，他们的课堂教学风格各有千秋， 真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂 都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现， 使我受益匪浅，感受颇多。 从这次观摩活动中，我感到我们 的数学课堂有以下优点，主要表现在： 1、实在的数学课堂 这次的数学课堂已经有了很大的 改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。 课堂返璞归真，已经安静了很多，留给 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生安静思考的时间，回归数学课堂的 抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生 共同“享受”知识能量，传递信息的空间， 让我们真正体会到数学课堂教学的朴素 与扎实。 2、积极的数学课堂 上课的老师都能根据小学生的特 点为学习创设充满趣味的学习情景，以 激发他们的学习兴趣。最大限度地利用 小学生好奇、好动、好问等心理特点， 并紧密结合数学学科的自身特点，创设 使学生感到真实、新奇、有趣的学习情 境，激起学生心理上的疑问以创造学生 “心求通而未得 ”的心态。老师提出疑问， 设置悬念，启迪他们积极思考，激发学 生的求知欲，激起他们探索、追求的浓 厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状 态转入积极状态，由自发的好奇心变为 强烈的求知 欲，从而满怀热情地投入学习。 3、畅所欲言的数学课堂 在这些优质课中，教师放手让学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生自主探究，课堂上每一位教师都耐心 的对学生进行有效的引导，让学生敢说 乐说，充分体现“ 教师以学生为主体， 学生是数学学习的主人” 的教学理念。 执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励 性的语言又激起学生智慧的火花和表达 的欲望。这些优质课授课教师注重从学 生的生活实际出发，为学生创设现实的 生活情景，充分发挥学生的主体作用， 引导学生自主学习、合作交流的教学模 式，让人人参与到学习中来，使不同的 人在数学上得到不同的发展，体现了新 课程的教学理念。 4、生活化的数学课堂 各课都展示了新课标的新理 念. 在一定程度上帮助学生在自主探索 和合作交流的过程中,真正理解和掌握基 本的数学知识与技能,数学思想和方法, 获得广泛的数学活动经验,进而使学生在 获得对数学理解的同时,在思维能力,情 感态度与价值观等多方面得到进步和发 展. 让学生学有价值的数学,使数学更贴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 近生活,才能使学生学得主动,因为数学 来源于生活,而又为生活服务.老师把数 学问题生活化,因为生活本身就是一个巨 大的数学课堂,我们的数学教学要尽可能 地接近学生的生活,让学生认识到生活中 处处有数学,数学中也处处有生活的道理.让 学生通过活动积极地获得知识,将感性的 实际活动与学生的内心感受体验结合起 来,促进学生健康成长,更好地发展学生 的各方面能力. 在这次听课活动中，给我印象最 深的是第三节课，执教教师是来自山亭 区山城柴林小学的牛会老师。她讲的是 一年级的加法的意义，这节课自始至终 贯穿着故事情境，并与生动的多媒体课 件相得益彰，有效地激发了学生学习的 兴趣。在引导学生观察图片发现数学信 息并提出数学问题环节，由于孩子年龄 小入学时间短，他们总是答非所问或乱 说一气，教师总是很耐心地积极引导， 不厌其烦的一次又一次的进行纠正，直 至学生会说为止。在练习环节教师以闯 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 关游戏呈现，这种练习形式是学生喜闻 乐见的学习内容，再次调动了学生学习 的积极性和主动性，整堂课让学生在玩 中学、学中乐，学生在不经意间，就掌 握了了本节课的知识。在本节课结尾时 教师有效地利用这节课生成的资源，即 让大家根据得到桃子最多的小组的学生 来列算式。这不仅巩固了这节课的知识， 而且告诉了学生生活中处处有数学。教 师甜美而亲切的话语使得孩子们下课了 还舍不得离开。我想这应该就是我们所 说的一堂好课的最高境界吧！当然这节 课也存在一些不足之处，忽视了学生已 有的知识基础，以至一些教学环节有些 多余。 在本次听课活动中，评委老师的 及时、精彩的点评为我们如何上好数学 课指明了方向。老师的点评让我顿悟了 两点：1、数学课堂上要敢于向学生提 大问题，要充分相信学生的潜力，因为 只有大问题才能发展学生的大智慧。 2、课堂上教师要说的少、说的精，而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 应该让学生畅所欲言，娓娓道来。学生 发言时，教师不要打断学生的思路，或 许他们看似零乱的表达会让我们收获意 外的惊喜。 这次观摩活动，带给了我很多的 思考，更让我从中看到了我的不足以及 今后努力的方向。作为一名年轻的数学 教师，要想在课堂中做到游刃有余，让 授课进入更高境界，我还必须在以下方 面下功夫：一要勤于学习研究，二要勤 于思考推敲，三要勤于动手积累，使自 己的教学经验不断丰富，教学技能不断 提高。 外出学习汇报材料 山东省数学优质课大赛观后感 4 月 17 日至 22 日，受学校领导的委派， 我和王敏老师有幸参加了在山东德州五 中和九中举办的省级数学优质课的听课 活动。来自全省各地市的 42 位优秀教 师进行了说课，18 位教师进行了讲课， 专家和评委进行了总结性点评。这次听 课给了我们很大的震动，使我们大开眼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 界。 在这次听课学习期间，我们始终 热情高涨，积极学习，用心去领悟他们 的优点，吸取精华。听课是提高自身教 学能力的一个好方法，尤其是像我们这 样的青年教师，只有多听课才能够逐渐 积累经验。所以对这次听课的机会我们 都十分珍惜。从第 1 天说课开始，来自 济南和东营的几位老师精彩的说课就深 深地吸引了我们，为了每天都能听的清、 看的见，我们都是提前近半个小时就在 多媒体教师门口等着，力求每次都能坐 在最好的听课位置，几天下来，虽然有 些累，但确实学到了很多的东西，也有 许多的感触，归纳如下： 一、教师语言具有艺术的魅力 教学是一门艺术，教学语言更是 一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓 住学生的心。在这次评选活动中，来自 济南的教师普通话都非常的标准，语言 都非常具有鼓励性，再加上和蔼可亲的 表情，让学生情不自禁的就跟着老师走， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学生的积极性很快就被调动起来了，能 主动参与到学习的活动中去。其他地区 的教师在语言上也是非常的简洁、准确， 没有拖泥带水的现象。这让我们感觉到 自身的不足，必须 在今后的教学过程中狠下功夫。 二、教师无一例外的都使用了多 媒体 信息技术作为教学的辅助手段， 在这次说课、讲课的活动中，教师无一 例外的都使用了课件。这就说明多媒体 已经成为我们的课堂教学中一种非常重 要的手段。 多媒体的使用一个最重要的效果 就是“创设情境 ”， “创设情境”一是激发学 生的学习兴趣，另一方面就是激起学生 认知上的矛盾冲突。很多老师都把数学 与生活紧密相连，例如：西部地区的干 旱、地球环境的日益恶化、生活中的平 行四边形等，作为一种辅助工具，信息 技术手段最根本的原则是要为课堂教学 服务，要本着能优化我们的课堂教学这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 一原则。 平行四边形的性质 一课的 教学中有一位教师在情境引入时呈现给 学生的是一个教室的场景,并让学生看看 哪些物体表面的形状是平行四边形。这 个情境是学生熟悉的，这样一个生活场 景的出现及问题的提出，马上把学生的 思维引向数学与生活的联系上，让学生 可以用数学的眼光看待生活中的事物。 再看济南的一位老师不等式性质一 课的教学，教师先给学生呈现了喜羊羊 的动画，然后问学生：“ 你们知道它是 谁吗？”学生回答 “喜羊羊 ”。接着又呈 现了灰太狼的动画，又问“它呢？”“灰 太狼。 ”接着抛出问题： “我们知道灰太 狼经常给喜羊羊制造难题，现在帮助喜 羊羊解决这几个问题吗？”学生的积极 性马上被调动了起来。 三、处理、把握教材的方法十分 独到 各位参评教师对教材的处理和把 握都有其独到之处。有一位教师在梯 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 形这一节的说课中设计了学具“七巧 板”，利用七巧板两块或者三块拼成一 个梯形，在拼图的过程中使学生加深对 梯形的印象，并能让学生从中发现梯形 的几种辅助线的添加方法。这种处理方 式让我们感到眼前一亮，既调动了学生 的积极性，又能让学生在愉快的活动中 不知不觉掌握了新知。 还有济宁十四中的苏晓虎老师， 在不等式及其解集一课的设计上把 类比的思想贯穿始终。不论是定义还是 解法，都是利用已学过的一元一次方程 类比得到的。让学生感受到类比在数学 学习中的重要性。 四、体现数学学科本身的魅力 数学学科有其自身的特点：抽象、 概括，严密而简洁，数学之美也源于此。 几乎每节课的教学，教师都和学生归纳 方法，例如三角形内角和一课归纳 出 “剪拼”的方法， 平行四边形的性质 一课中用到了由特殊到一般的验证方法， 勾股定理中用到了由猜想到证明的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 方法，这些都是数学转化思想的渗透。 数学不仅是抽象的、简练的，数学也是 美的，美丽的“ 黄金三角形 ”，美丽的 “毕达哥拉斯树 ”。 几天的听课所得又岂止以上几点， 但我想光是这几点，是我们要用很多的 时间才能深刻领悟的。 这次听课学习，对于我们来说是 一次难忘的充电机会。步入新的世纪， 面对初见端倪的知识经济，如何实施素 质教育，如何进一步提高教学及管理水 平，提高教学科研能力，是摆在我们每 个人面前最现 实的问题。今天学校给我们提供 了这个再学习、再提高的机会，让我们 不仅学到了丰富的知识，进一步提高了 业务素质。我们坚信通过教育学院领导 和老师对我们的教育和帮助，以及通过 自身的勤奋努力，相信我们会成为新世 纪基础教育战线上的精兵强将。更加至 力于自己钟爱的教育事业中，更加投身 于教学工作中。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 数学优质课观后感 2014 年 10 月 18 日，在陈老师的 组织带领下，认真观摩了饶老师和李老 师的优质课堂。他们的课堂真实、朴实、 扎实、生活化。在短短的三个小时里， 从听课到评课，使我受益非浅。 从这次观摩活动中，让我感受到 实实在在的数学课堂。在饶桃清老师和 李成老师的课堂上，没有浮躁，形式上 的东西，课堂返璞归真，留给学生安静 思考的时间。让我们真正体会到数学课 堂的朴素与扎实。 通过这次观摩活动，也让我见识 到畅所欲言的数这课堂，教师让学生自 主探究，教师对学生进行有效的引导， 让学生敢说，乐说，充分体现教师以学 生为主体，学生是数学学习的主人。老 师的语言精练，丰富。 两位老师的课也是生活化的数学 课堂，饶老现通过天平平衡与否从而引 入方程的定义，通过让学动手去分方程 的种类让学生清楚的掌 握本课的重点。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 让学生学有价值的数学，使数学更贴近 生活，才能使学生学得主动，因为数学 源于生活，而又为生知服务，老师把把 数学问题生活化，让学生更易理解。 老师们在课堂中点评及时，充分 起到搭建桥梁的作用，学生自主内化。 通过本次的学习，我深深体会自己到要 努力学习的方面还很多很多。 小学音乐优质课观后感 河口实验学校李月梅 在校领导的大力支持下，我有幸 来到文登一实小、二实小和 大众完小三所学校观摩了“山东 省小学音乐优质课评比” 活动。三所学 校同时进行评比，每个学校安排了 17 节课，执教教师紧紧围绕唱歌课和欣赏 课教学，贯彻“ 以审美为核心 ”音乐课程 理念，突出了音乐课堂的学科特点，以 新颖别致的教学方式和活泼有效的学习 方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表 现音乐、创造音乐。在这三天的听课学 习中，收获不少，感想颇多。使我感受 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 到了音乐教师要想上好一堂课是相当不 容易。新课程理念下的音乐课已不是当 初人们印象中的唱歌课，教学目标体现 要从学生的表现中得到反馈，音乐课可 以说是对老师的要求更高了。在这里谈 谈自己参加这次活动的感想和反思： 十七堂音乐课，各有千秋，但我 最喜欢的是青岛一位老师执教 的调皮的小闹钟 ，这是一节 欣赏课教学，这节课让学生真正感受到 音乐的魅力，使学生感受通过音乐表达 情感，从小闹钟的滴答声中引入，到节 奏练习，到课堂中细致深入的感受、体 会音乐并把音乐形象的表现出来为教学 打下了坚实的基础。尤其让我印象深刻 的是乐曲的第二部分让学生想象家长叫 孩子起床时的节奏力度来感受音乐，把 乐曲的情感体现的淋漓尽致.培养了学生 感受音乐的美感。另外老师在教切分音 的时候不是简单的介绍乐理知识，而是 用一首歌把它唱出来，我觉得这 种创意也非常好，这样学起来学生比较 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 感兴趣。 特别是在最后的音乐创作部分更 让我赞叹不已，老师很巧妙地把小星 星作为主旋律，加上睡眠曲结合 起来，构成一段完美的回旋曲，其思路 很独特，也很巧妙，再加上老师的自弹 自唱，充分体现了其扎实的基本功，让 人佩服之余也看到了自身的不足。 通过这次音乐优质课的观摩、学 习，我深受启发，受益匪浅，我把这次 学习的感受简单地总结了以下几点和大 家共同探讨： 一、 扎实的基本功是音乐教学 中的重中之重。 教师的基本功好了，魅力达到了， 就自然而然地感染了学生。学生被你吸 引了才喜欢音乐，才有兴趣去学习音乐。 所以我认为练好基本功是我们音乐老师 目前最需要做的事情。 二、 把握好情绪在音乐教学中 也是非常重要的。 “情到深处放方自然” ，再小的的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 歌曲都有情感，我们要善于分析歌曲， 多听、多唱、多了解，把歌曲的情感把 握好了才能把歌曲唱好、教好。 三、 语言的运用在音乐教学中 要做到恰到好处。 音乐教师的语言像金子一般金贵， 不要随意地说出去，我们要学会用肢体 语言。教师的语言要与学生的心连在一 起，一个简单的手势就能让学生知道你 在干什么，这样才能引领学生把课上 好。所以我们在上课的时候最好 不要唠唠叨叨，那样只会适得其反。 四、 课件的制作在音乐教学中 也是非常关键的。 有的教师挖空心思设计课件，下 载了大量的视频，环节很丰富但实用性 却不强，有的教师只用几张简单的幻灯 片就能把与课堂有关的资料充分的表现 出来，内容清晰，学生一目了然。所以 我觉得课件的制作不要只注重它的环节， ，应该是资料性强一些比较好。 五、 “爱心 ”始终是音乐教学中最 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 真实的情感。 作为一位音乐教师要始终爱自己 的学生，接受学生的优点，也接受学生 的缺点，用你的真心去打动学生，这样 才能让学生真心爱你，爱你的课，更热 爱音乐！ 总之，通过这次优质课观摩学习 我觉得真正的好课无须过多的语言，只 要目标明确了，把自己对音乐的理解贯 穿到整个课堂中，再加上自己的手势就 能很好地把音乐表现出来。我们始终要 保持着一种对音乐的挚爱，用我们对音 乐的挚爱来牵动学生，让学生体会歌唱 的魅力，体会到音乐的美！ 作为一名音乐教师，平时要不断 丰富，充实自己，加强各方面知识的学 习，深入领会新课程的基本理念，开拓 思路，创新方法。相信有了我们各位同 行的共同努力，共同学习，共同提高， 我们的音乐课一定会上得更加有声有 色这就是我最大的收获。 小学数学优质课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 试看视频：特级教师示范课例 qq：2510043663 1、注册您的优酷帐号，进入你 的优酷首页。 2、在您的优酷首页地址栏输入 我的优酷主页网址进入，点击我的优酷 主页上的“加为好友 ”，我上线后同意即 可。静待视频主人加您为好友。 点此加为好友 3、每次观看视频都得 登入您的 优酷会员 才能正常观看视频 (到淘宝支 付） 淘宝付款地址一年： /item.htm?id=13661 449452 拍下后才能加你为好友。 各位教师同行加好友咨询的常见 问题 1. 问题一：如何付费尽快看视频？ 答： 本空间视频统一收费 30 元， 一年分享所有比赛视频，您可以有以下 几种付费方式：a 淘宝支付， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 b 银行转账 c 请有支付宝的朋友 代付。请联系 qq：2510043663 购买一 件 30 元，一年无限制观看本人空间视 频；购买 2 件 60 元，开启您永久观看 视频权限，付款之后就可以看所有 10000 多国家级优质课比赛视频。 2、看不到视频是什么原因：一 是你没有登录，二是你观看的视频不是 这空间。 小学数学优质课二年级可能性第 十届华东六省一市 小学数学优质课中南 华南 西 南 九省区市第四届 第五届优质课比赛 视频录像 小学数学优质课山东省 2014 小学数学优质课视频 小学数学优质课 26 全国小学数学著名特级教师黄爱 华课堂实录集锦 12 小学数学优质课2014、2014 杭 州千课万人 34 第八届全国新世纪小学数学课程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 与教学研讨会展示课 20 小学数学优质课江苏省 2014 小学数学优质课视频 25 小学数学优质课浙江省第十批 特级教师视频录像 30 小学数学一年级数学上册 39 小学数学优质课2014 杭州千课 万人活动 20 小学数学优质课第六届现代经 典全国小学数学观摩精选 18 小学数学优质课第十届华东六 省一市小学数学课堂教学观摩会 20 小学数学优质课2014 年“西湖 之约” 2014 广东省小学数学优质课评比 视频 17 小学数学说课 7 特级教师辅导小学数学六级级 下册 专辑: 343 小学数学微课暨优秀 课例片段评比暨观摩 40