申报名师素材

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 申报名师素材 立足新起点耕耘更勤实 杜慧玲 音乐 一、爱岗敬业、坚定信念 作为一名教师，我恪守教师职业 道德，认真学习精神和有关教育方针政 策，思想上时刻保持清醒的头脑，大力 弘扬党的艰苦朴素的工作作风，尊重领 导、团结同事、勤俭自强、勇于探索创 新，经常忘我工作，对上级教育部门和 学校安排的各项工作，我从未拒绝或推 诿过，关键时刻能从工作的大局出发， 勇挑重担，出色地完成各项工作任务。 二、立足一线，教书也育人 自参加工作以来我一直坚守教学 一线，秉着“ 以教促研、以研促教 ”的宗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 旨来开展工作，把课堂教学当作自己教 学改革研究的试验田，把第二课堂兴趣 小组的指导训练工作当作提升自己业务 素质的训练场；在教学中总结经验，提 升自我。 三、勤于学习，与时俱进 被评为学科带头人，我深知自己 肩负责任的重大，要胜任这一工作，必 须具备更高的思想和精神境界，以更高 的工作水平来应对，为此我严格要求自 己，努力学习，不放过任何机会提升教 育素养，丰富艺术视野。先后两次参加 自治区骨干教师培训，及市骨干教师培 训，今年我还参加了全区国培种子教师 培训，并承担了辅导教师工作。承担这 份工作后我尽职尽职，制作简报，发起 班级检讨，及时对班级学员提交作业进 行批改。与此同时，我也将此次担任辅 导教师的过程当作是一个学习的机会， 各个学员也是来自各个地区的优秀教师， 通过学习碰撞出了更多的火花，这于我 们大家都是一个宝贵的学习机会。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 三、率先垂范，热心引领 “一枝独秀不是春，万紫千红春 满园”。学科带头人的作用绝不是仅限 于个人的发展与成功，应突出地表现在 能够带领学科教师团队追求共同的价值 观，坚持共同发展，共同成功。我积极 带动同组教师，采用集体备课，深入班 级听课，上示范课等形式使学校音乐组 教学水平有了很大的提高。在这些活动 中，我都怀 着一颗真诚的心，诚恳地说出授 课教师成功之处，同时也直言不讳地说 出她们的不足之处，这种求真务实的指 导风格受到同行教师们的喜爱。其中对 孟蔷老师的音乐教学、任秋杰老师的班 级管理方面的指导尤其有成效。 四、潜心致教，志在耕耘 随着新课程改革的不断深入，我 在教学中，勇于打破教育陈规，大胆探 索创新，结合学生实际，根据学生的心 理特点和审美特征，进行寓教于乐的教 学，采取手、脑、眼、耳齐动，唱、念、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 跳、奏并行，既做到生动活泼学习，又 达到科学传授知识的目的，形成了“趣、 实、活、新、美” 鲜明的个人教学风格。 在校内承担教研课，示范课。积极带动 并撰写论文让孩子爱上音乐 。 2.在认真上好音乐课的同时，努 力创造条件，使更多的学生参与艺术实 践活动，让每个学生在校期间能掌握一 项艺术技能，学会一种乐器演奏。立足 实际，课堂上开设竖笛课程。发挥艺术 教师的专业特色，在学校先后成立了管 乐、合唱、舞蹈、声乐、电子琴、等艺 术团队，引导学生积极参与，定期开展 活动，做到有计划、有检查、有考核， 提高广大学生的艺术修养， 3.崇尚为师之道。她始终认为， 教育艺术就是爱的艺术，做为一名教师， 不仅要具备多方面的知识，更重要的是 要有一颗爱孩子的心。多年来，她一直 任教多个班级的音乐课，她用音乐作品 自身美感，陶冶学生心灵；注重音乐实 践中美的表现，美化学生心灵；挖掘歌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 词的深刻含义，感染学生心灵；如春雨 润田般，用爱心浇灌着孩子的心田！对 于小学生来说，这比说理教育更令人心 悦诚服。在她的眼里，无论是成绩优秀 的“优等生”，还是调皮捣蛋的 “后进生”， 都是一个个大写的人，都要用平等的眼 光去对待他们，以人文的心态去关爱他 们，想办法提升他们的自信心，让每名 学生都有平等的享受音乐的权利。 使他们一个个身心健康地发展。 她坚信：只要有爱心、有信心，有耐心， 有恒心，没有教不会的孩子！她从不训 斥学生，以至于她的学生向她提议： “老师，您太温柔了，你能否对我们凶 点？”她笑道： “我是温柔的杀手 ， 你们可要小心哦！” 一句玩笑话调整了 师生关系，和谐了教学氛围。 4 树立终身学习信念。 “逆水行舟、 不进则退”，在工作实践中你会觉得大 学里所学的知识与技能是不够用或不实 用的。所以在教学实践中要不断学习新 知识、新技能、新技术，充实自己，拓 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 宽知识视野，更新知识结构，提高自身 的教学质量和教书育人本领；成功往往 是属于善于学习和勤奋工作的人。 她总是说“ 也许我一辈子都做不 了教育家，但我愿意做一个幸福的追求 者。因为我耕耘的是心中的乐土！”奉 献的是收获的智慧，人生之路洒满了阳 光，在以后的教育教学工作