魏书生报告心得

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 魏书生报告心得 听魏书生报告心得 -潮水中学薛若岩 听了魏书生老师的报告，我感受 颇深，魏老师并不是用一些我们闻所未 闻的先进教育理论，也不是一些理论性 较强的官方语言，只是谈一些身边的与 生活、工作、学习有关的小事情，幽默 有趣，很有一番见地，让我深受感动和 启发。感觉他就像在跟你面对面谈心， 朴实而含有东北味的普通话，一下子拉 近了和魏老师间的距离，让我们感觉这 是一名扎根于教育第一线的人，他的很 多观点都能与我们产生共鸣。 一、让学生成为学习的主人。 通过聆听魏老师的报告，我认为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 魏老师教育成功的一条经验就是帮助学 生成为学习的主人。让学生产生“我要 学习，而不是老师要我学”的意识，及 时给学生具体的方法指导，如阅读方法、 写作方法。教给学生的是方法，而不是 一些永远也学不完的知识点或习题。学 生掌握了方法后，紧接着是一系列的自 检、互检、他检、师检的检查系统对学 生的学习情况进行监督，起到及时督促 学生成为主人的作用。通过频繁的检查， 加强学生间的制约能力与对知识的巩固 能力。 二、科学与民主。 科学与民主是制胜的法宝，这一 点深深的牵动过我的心迹，听完报告， 使我对科学与民主有了更新一层的认识， 使我的心底豁然开朗，在应用上又拓宽 了空间。以人为本的教育思想就贯穿在 魏老师的教育理念始终。科学的手段是 以人为本，魏老师是把培养学生的自学 能力和自育能力放在教育的第一位，重 视学生的学习和参与过程，这就是科学， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 也是最最普通而朴实的科学。 三、注重自心修养。 魏老师内心修炼程度已经远远超 出了一个教育者的心态，是凌驾于教育 之上的更高的境界。 ，能把这么多人生 道理想通想透，真是不简单。他对教师 职业的由衷热爱，辛勤耕耘，敢于创新， 更值得我学习。 经过这场洗礼，让我净化了自己， 重新认识了自己，也给自己重新进行了 定位。我会以积极乐观的心态来面对生 活、学习、工作上的一切如意与不如意， 不断充实自我，磨练自我，超越自我。 在三尺讲坛上也能独树一帜，开辟新天 地。 5 月 5 日，全体老师聆听了魏书 生老师的报告。我被魏老师那风趣幽默 的语言、淡泊平和的心态、淡定从容的 处世哲学、渊博深厚的知识、看似简单 而又独具特色的教学、管理风格所吸引、 所震撼，感触颇深。 一、 “抛弃幻想，看清现实，调整 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 心态，快乐生活” 魏老师说，一个人所生活的大环 境是难以改变的，也不是以个人的意愿 为转移的。比如，生活的年代、时空， 出生的家庭背景等等，这是与生俱来、 不可变更的。同时社会是复杂的，很多 的事情可能是不公平的，但以个人的力 量也是难以改变的。在这种情况下，不 能奢望社会或生活环境的改变来适应个 人，而必须是改变自己适应环境。 人们常说：教师所从事的是太阳 底下最光辉的事业。对这句话的理解要 辩证地看待。首先它是一句骗人的鬼话： 太阳底下“最光辉 ”的要是教师，那么其 他行业、单位的人们该放在什么位置呢。 从古到今，教师也从来没有“最光辉” 过， 以后也不会“ 最光辉” 。一个人如果把这 些虚假的东西及早看透了，就不会产生 一些不切合实际的想法，人也就快乐了， 心情舒畅了。但是，如果从个人工作的 角度来说，既然选择了教育，选择了当 教师，就选择了清贫，选择了奉献，选 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 择了平凡。做平平凡凡的事，过平平淡 淡的生活。内心深处，把它看作是自己 最光辉的职业。一句话，不能企望别人 认为咱们最光辉，但自己可以把这份工 作看作是最光辉的。 社会上不公平的现象是不胜枚举， 这些常常使我们异常生气，牢骚满腹。 但抱怨能有什么用，于事无补，于己无 利。只能拿别人的过错惩罚自己。苦也 一天，乐也一天。人生苦短，何不调整 心态，快快乐乐每一天呢？！ 二、 “民主和科学是永恒不变的真 理，是做好工作的法宝” 自己个人的能力是有限的。做好 工作的关键是做到民主与科学。魏老师 说：“我不会教书，是学生教会了怎样 教书；我不会管理班级，是学生教会了 我管理班级。 ”这句话听起来很谦虚，事 实上道出了真谛。工作中充分利用民主， 遇事多和大家商量，做个有心人， “办法 总比困难多” ，问题总是很容易解决。 “普通学生能做的班委不做；班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 委能做的班干部不做；班干部能做的班 主任不做”，充分调动学生的积极性， 这是对民主的科学解释，教学上、班级 管理上的工作都是他和学生集体商量的 结果。 “人人有事干，事事有人干，时时 有事干，事事有时干” 。科学的安排与 调度、科学规范的制度调动了全体人员 的积极性，激发了人的潜能，增加了团 体的凝聚力，工作效果可想而知。 今天我们选择了这一职业，就应 该无愧于党和人民对我们寄予的厚望， 这就需要提升我们的人文素养，提高我 们的教育教学水平，提高我们对教育的 认识。科学与民主指导我们怎样高效、 省力地工作， “松、静、匀、乐 ”指引我 们快乐、舒心地工作与生活。 老师们，让我们携起手来，快乐 前行吧 魏书生报告心得： 从此也深深地记住了这位与众不 同的人。从那以后我认真拜读了他的 班主任工作漫谈 ，从中学到了许多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 管理班级的好方法，真的起到了事半功 倍的好效果。如：班级公约、人人都是 班级小主人、写说明书等方法，我至今 都在用。 魏书生报告心得体会 魏书生是当代著名的教育改革家。 一直以来，我都希望能有机会听他的报 告，真正认识一下这位被外界传得像神 一样的教育大家。这次终于如愿以偿， 听了之后，感受颇深，受益匪浅。一天 的报告听下来，我被魏老师那风趣幽默 的语言、淡泊平和的心态、淡定从容的 处世哲学、渊博深厚的知识、看似简单 而又独具特色的教学、管理风格所吸引、 所震撼，经历了一次全新的心灵洗礼， 感触颇深。 一、 “认清现实，服务当下，辛勤 工作，做好榜样” 魏老师说，一个人所生活的大环 境是难以改变的，也不是以个人的意愿 为转移的。比如，生活的年代、时空， 出生的家庭背景等等，这是与生俱来、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 不可变更的。同时社会是复杂的，很多 的事情可能是不公平的，但以个人的力 量也是难以改变的。在这种情况下，不 能奢望社会或生活环境的改变来适应个 人，而必须是改变自己适应环境。 人们常说：教师所从事的是太阳 底下最光辉的事业。对这句话的理解要 辩证地看待。首先它是一句骗人的鬼话： 太阳底下“最光辉 ”的要是教师，那么其 他行业、单位的人们该放在什么位置呢。 从古到今，教师也从来没有“最光辉” 过， 以后也不会“ 最光辉” 。一个人如果把这 些虚假的东西及早看透了，就不会产生 一些不切合实际的想法，人也就快乐了， 心情舒畅了。但是，如果从个人工作的 角度来说，既然选择了教育，选择了当 教师，就选择了清贫，选择了奉献，选 择了平凡。做平平凡凡的事，过平平淡 淡的生活。内心深处，把它看作是自己 最光辉的职业。一句话，不能企望别人 认为咱们最光辉，但自己可以把这份工 作看作是最光辉的。 二、 “松、静、匀、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 乐”给我的启示：放松的松，宁静的静； 均匀的匀，快乐的乐。 什么是松，身体松；什么是静， 心灵静；什么是匀，呼吸匀；什么是乐， 情绪乐。 “松匀 ”调整我们的身体， “静乐” 净化我们的心灵。身体好是做好工作的 前提，心情好又是身体好的前提。因此， 无 论我们做人还是做事，首先有一 个好心情，那么好心情从何而来？靠别 人给予吗？这是靠不住的。好心情必须 自己去创造，好心情是自己给的。永远 不要和别人过不去，永远不要和客观世 界过不去，不然苦恼的是自己。 身为教育工作者，面对不同背景 下长大的来自不同地区的学生，在教育 过程中难免会遇到各种困难和困惑。我 们要运用好魏先生的“ 松静匀乐 ”，放松 身体，保持健康的体魄，精力充沛地投 入到教育工作中去。要均匀地呼吸，无 论在清闲时还是在忙时，无论在高兴时 还是在生气时，都要学会均匀地呼吸， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 遇到非常气愤的事，要先深呼吸 5 次， 等心平气和后再处理。守住心灵的宁静， 对我们教育者来说更为重要，在经济高 速发展的今天，人们的世界观、人生观、 是非观都发生了很大的转变，当教师的 要耐得住清贫，耐得住无权无势，耐得 住寂寞，时刻守住心灵的宁静。要做到 情绪乐，首先要爱岗敬业，忠诚党的教 育事业，以苦为荣，以苦为乐，要有奉 献精神，乐观向上。 三、 “民主和科学是永恒不变的真 理，是做好工作的法宝” 自己个人的能 力是有限的。做好工作的关键是做到民 主与科学。魏老师说：“ 我不会教书， 是学生教会了怎样教书；我不会管理班 级，是学生教会了我管理班级。 ”这句话 听起来很谦虚，事实上道出了真谛。工 作中充分利用民主，遇事多和大家商量， 做个有心人， “办法总比困难多 ”，问题 总是很容易解决。 “普通学生能做的班委不做；班 委能做的班干部不做；班干部能做的班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 主任不做”，充分调动学生的积极性， 这是对民主的科学解释，教学上、班级 管理上的工作都是他和学生集体商量的 结果。 “人人有事干，事事有人干，时时 有事干，事事有时干” 。科学的安排与 调度、科学规范的制度调动了全体人员 的积极性，激发了人的潜能，增加了团 体的凝聚力，工作效果可想而知。 四、 “三个守住 ”“不折腾” 新世纪以来，中国教育进入了 “百花齐放、百家争鸣 ”的局面，各种新 的教育思想、教学理论如雨后春笋日新 月异、从出不穷。一轮 又一轮的教育改革，改得大部分 教师晕头转向，迷失了方向，迷失了自 我，这实际上大可不比。 “守住新中国的 发展成果，守住自己坚持的正确的东西， 守住心灵的宁静” ， “认准目标，不断前 行”、 “把工作向深里做，向细里做 ”， “不 折腾”。 “只要上路，就有庆典 ”， “只有坚 持才有奇迹” 。认准正确的目标，不断 前行，就会取得成功。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 五、充分放手，无限信任，悉心 指导，换来灿烂一片天 虽然我不任班主任，但我深知班 主任工作的琐碎与繁杂，困苦与劳累， 但我们的班主任又是何等的敬业，尽管 苦与累，却丝毫没有放松对每位学生的 严格管理：大到教书育人，小到生活小 事，我们的班主任为学生的成长操碎了 心，累弯了腰，诚然，我们敬佩那些在 生命的最后一刻仍坚守自己的三尺讲台 的可敬的老师们，他们用宝贵的生命诠 释了教师职业的纯洁，但我们不提倡这 种做法，要知道“ 只有爱自己才能爱别 人”；诚然，我们的孩子还小，他们的 肩膀还很稚嫩，但请不要低估孩子们的 办事能力，请相信我们的孩子们，他们 会做得很好的。有这样一个比喻，教师 和学生的关系如同手捧沙子中手和沙子 的关系一样，手握的愈紧，沙子愈会争 先恐后地跑出来；把手放平了，沙子反 而会服服帖帖地躺在手心。老师们，请 放手吧，不要把我们的孩子抱得太紧， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 这样只能扼杀他们的成长，禁锢他们的 思想，消磨他们的斗志，使其成为温室 里的花朵，经不起风雨；老师们，魏老 师的特殊的教育教学管理方法令人钦佩。 解放孩子，才能解放自己，才能更好地 教书育人。 魏老师的班级管理是以人 为本的民主管理：在魏老师的管理系统 中处处体现着以人为本的管理特色，他 相信每一个人的能动性和创造性。魏老 师经常说这样一句话“ 凡是学生能干的 事，班干部不要干；凡是班干部能干的 事，班长不要干；凡是班长能干的事， 班主任不干。 ”从魏老师的这句话里，体 现了他民主、科学的管理思想，他认为 民主管理提高了学生对管理的认识最大 程度地调动了学生参与管理的积极性， 解决了学生服从管理、投入管理的问题。 他主要讲了四条： 1、树立为学生服务的思想。对 学生管理不要出现“ 我管你服 ”的现象， 总觉得自己是管理他们，只有走进学生 的心，才能让学生服从管理。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 2、建立互助的师生关系。要做 到坚持每位学生都是自己的助手，自己 也是每位学生的助手。 3、发展学生的人性、个性。不 同的学生有不同的生活背景，在学习智 力、学习目标、学习途径和方法上都存 在着差异，我们要尊重学生间的这种差 异。魏老师曾这样说教室是学室，教材 是学材，把教师当作学习上的共同的探 讨者和交流者。转变教室、教材、教师 的观念，那学生对学习自然就感兴趣了。 4、决策过程多商量。我们作为 老师，如果有了“ 为学生服务 ”的观念， 就不会因学生的调皮而生气，也不会因 学生的懒惰而无奈，更不会因学生完不 成作业而大动肝火，因为“教育本身就 是把学生由自然人变成社会人的过程。 ” 老师要把自己定位于耐心帮助学生解决 困难的服务员。这样，面对学生的各种 举动，老师都能用平和的心态，去理解， 去应对。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 总之，一天的时间太短，而要学 的东西太多，然而他那哲学家的头脑， 改革家的胆量，科学家的严谨，儒家的 礼让、释家的胸怀、道家的超脱、社会 活动家的阅历、演讲家的口才给我们留 下了深深的印象。他以一代教育家独有 的魅力和风范，以一颗平常心快乐生活、 工作、学习着。 这次报告让我感受较深的一点就 是魏书生老师的那颗平常心。他的格言: “用平平常常的心态，高高兴兴的情绪， 去做平平凡凡的工作。 ” 我要感谢平凡的生活和魏书生老 师为我带来了最为朴素和纯真的信念， 给了我前进的动力和自强的力量。我们 的生活还在继续，工 作还要前行，我将以满腔的热情、 强烈的事业心、健康的体魄和扎实的基 础知识去迎接社会的挑战，我愿为教育 事业付出我的所有，并将继续学习，继 续研究，和大家一起领略这世界的美丽。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 听魏书生报告心得体会 听了魏书生讲座，我感受颇深， 感觉他就像在跟你面对面谈心，他不讲 高深的大道理，也不用华丽的词语，只 是谈一些身边的与生活、工作、学习有 关的小事情，幽默有趣，很有一番见地， 让我深受感动和启发。 我认为魏书生教育改革成功的一 条经验就是帮助学生成为学习的主人。 首先营造师生互助的氛围，让学生产生 “我要学习，而不是老师要我学” 的意识； 学生有了主动学习的想法后，及时给学 生具体的方法指导，如阅读方法、写作 方法；学生掌握了方法后，紧接着是一 系列的自检、互检、他检、师检的检查 系统对学生的学习情况进行监督，起到 及时督促学生成为主人的作用。 10 月 4 日，在 xx 听了魏书生老 先生一天的报告，心里感触很深，现在 把自己的体会简要记录，受本人水平所 限，欠妥之处，请各位好友谅解。 魏老先生，1950 年生，18 岁上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 山下乡，19 岁当民办教师，21 岁进工 厂，28 岁起到中学任教至今。1986 年 起，任盘锦市教委主任，兼任盘锦市实 验中学校长、书记，任两个班的班主任 及语文课教学。另外，还有 38 项社会 兼职。 魏老先生的人格魅力深深吸引了 我，他倡导并践行的“ 松、静、匀、乐 ” 四个字内容丰富，值得我们每个人学习。 松身体松。不管干什么事情，身体 都要放松，每个部位、每块骨骼、每个 关节都要松下来，这是干好事情的前提。 可以想像，做事情时，身体高度紧张， 效果能怎么样呢？作报告、备课、上课、 听报告等等，先前把身体松下来，可能 会收到更好的效果。静心里静：我 们所从事的职业要求我们必须要心静， 守住心灵的宁静，要静下心来做事，热 爱教育事业，潜心研究，静心从教。别 人怎么样，你是管不着的，你讲话也不 算，关心这些，你只能自己看不起自己， 自我消沉。要把自己现在的生活与以前 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 的生活比较，想想 20 年前的日子，我 们现在简直过着天堂般的生活，我们要 珍惜啊，珍惜自己的工作、珍惜自己的 生活、珍惜自己的一切。匀呼吸匀。 坚持锻炼身体，保持健康的体魄，享受 大自然，到大自然中呼吸新鲜空气。当 你不开心或者紧张时，请你闭目做深呼 吸 5 次，试试吧。乐情绪乐。不论 做什么事情，要学会从中寻乐。多干工 作，不仅是领导对你的信任，同时也是 你能力地展现；站着讲课，锻炼了自己 的身体，锤炼了自己的意志，能单腿轮 流站立，不要双腿站立，能脚尖着地， 不要脚跟着地，时间长了，你将发现你 的身体素质大大增强；备课，不要当作 是负担，而是在钻研理论、练习书法呢； 批作业，那是与学生的交流与谈心； 。凡事要一分为二的来看，要看到 积极的一面，回避消极的一面。学会要 从小事中寻乐，苦中求乐，快乐每一天， 快乐地学习，快乐地工作，快乐地生活， 把工作、学习当作便宜来占，要建设自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 己的精神家园。 魏老师不抽烟、不喝酒，每天跑 步 3 千米，有时骑自行车下乡，作报告 只需要一杯白开水，从不收费，不管多 远，结束报告都驱车到下一个报告地点 或回家喝稀饭，有时几百甚至一千多公 里；魏老师年初一带着办公室主任到偏 远学校烧锅炉的工人家拜年，年初八带 着党组成员列队欢迎下属回家上班，每 天早晨带着局里所有员工做早操。魏老 师当校长没有办公室，把办公桌摆在教 室最后一排，在教室里完成了许多教育 论著，魏老师坚持写日记十几年，从不 间断，把写日记当作快乐：自己快乐的 心情在笔尖下尽情地流露，魏老师在家 从不做工作上的事，尽情享受家庭的天 伦之乐。魏老师几十年如一日，不管大 事小事，注重坚持。 关于新课程改革，魏老师的观点 是：促进学生主动、全面地发展，什么 时候都要坚持。课改就是要总结，要守 住再守住自己成功的东西，要守住中华 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 民族的优良传统，守住建国近 60 年来 极好的经验，守住自己从教以来 2030 条的长处。课改一定要到教学第一线， 探索、实施、总结、完善，一线的教师 对课改最有发言权，课程改革不能高深 莫测，不能把简单的问题复杂化，不能 丢掉一些传统有用的东西。不能仅改个 称呼，他说，原来叫“ 大纲 ”，第八次课 改叫“课程标准 ”，回家查查资料，原来 国民党时期也叫“ 课程标准 ”。打个比方： “这是一堆萝卜 ”，改叫“此乃若干萝卜 的组合也！” 然后解释：此乃，这也； 若干，一些也，组合，堆也。 “教学目的” 改叫“教学目标 ”，不知道，目的和目标 到底有什么本质的区别；原来的“自学” 改叫“自主学习 ”， “讨论”改叫“分组合作 探究”，魏老师提倡备课，备课要备成 功的经验、备创新、备对课堂有用的东 西，老教师可以在原来的备课笔记上充 实，新教师可以备简案，以后逐年充实。 不要把时间浪费在一些无用功上！。 关于课堂教学，魏老师的观点是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 要先备好三个教学目标、12 个学习习惯， 。让学生真正成为学习的主人，他所授 班级中，结合学生特长来分管一项事情， 有分管拼音的，有分管字的，有分管词 语的，有分管句式的，有分管阅读的， 有分管写作的。学生遇到问题找 “分管领导”解决，分管领导解决不掉， 再找老师解决。课堂讲授不超过 15 分 钟，学生动手不少于 10 分钟，学生发 言不少于 10 人次，处理偶发事件不超 过 20 秒，倡导学生做课堂总结，至少 留三类不同的作业，课间 10 分钟别离 开学生，教案开始、教案结束，课后在 教案上写一点，可以是一句话，要写成 功之处。魏老师提倡学生自学，让学生 轮流讲课，讲堂变学堂，学生拿着“学 材”走进“学室”，开始学习。想一想， 他出门作报告 20 几天，而学生的课程 丝毫没耽误，全靠学生自己啊！ 关于班级管理，魏老师倡导的是 学生自主管理，他的观点是：教会学生 管理，人人都是管理者，人人都是被管 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 理者；管理就是责任无法逃避；能力是 在干得过程中提高的；凡是普通老百姓 能管的事，班委不管，班委能管的事， 班长不管，班长能管的事，班主任不管； 有些事非不能也，是不为也；教育不在 天空，就在脚下，在一举一动中。 他担任班主任的两个班中，有很多管理 者，如环保局局长、劳动局局长、财政 局局长、医院院长、公安局局长、法院