一年级上册语文教案(上册,语文教案)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 一年级上册语文教案( 上册,语文教案) 12 雨点儿 陈翠萍 一、学习目标 1、认识 11 个生字，会写“方” 、 “半”、 “巴”这 3 个生字。 2、能正确、流利有感情的朗读 课文。 3、了解课文内容，初步感知雨 水与植物生长有密切的关系。 二、教学重点 学习生字、写字，能正确、流利 有感情的朗读课文。 三、教学难点： 生字的认读，写字的结构。 四、教学准备： 生字卡片，多媒体课件， 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 五、教学过程 、激发情感，导入新课 1.谈话：现在老师给大家猜个谜 语。 “千条线，万条线，落在水里看不见。 “。 2、 我们在日常生活中都会见到 哪些雨呢？ 3、这节课我们来学习一篇和雨 有关的课文。 出示课题：12 雨点儿 4、学习生字“ 点” ，点后面有个 儿字，读成儿化音“ 点儿”。雨点儿雨点 儿 、 初读课文，认读生字 1、请小朋友们边听课文录音边 看课件，想一想小雨点儿和大雨点儿分 别去了哪里，它们给大地带来了什么变 化？ 2、请小朋友们自由朗读课文， 遇到难读的字多读几遍，把课文读通顺。 找一找课文有几个自然段，并标上序号。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 3、检查自学情况。 、出示生字词：雨点儿数不清云 彩飘落空中问答回答地方 、请个别学生读生字。 、读生字时你们觉得哪几个字的 读音比较难读，一不小心就会读错呢? 预设： 生：我发现“ 数” 是翘舌音，大家 要注意。我发现“ 彩“ 是平舌音。生：我 发现“点、问 ”是前鼻音， “清、方”是后鼻 音。 生：我发现“ 地方”的“方”读轻声， 大家跟我读。 、小朋友真是火眼金睛，找出了 那么多难读的字。谁来读一读这些词语。 再齐读词语。 、你们又是怎么把这些 生字的字形记下来，谁来说一说？ 预设： 点：上面是“ 十” 不要左边那一横， 中间是“口”，下面是四点。组词：雨点 儿。 数：左右结构的字，左边上面是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 个“米”，下面是个“女”，右边是反文旁。 组词：数不清、数学。 清：左右结构的字，左边是三点 水，右边是青山的“ 青” 。 彩：是青菜的“ 菜”上面的草字头 去掉，右边加三撇儿。飘：左右结构， 左上是“西”，左下是“示”，右边是“风” 。 与“漂”比较认。 落：上下结构的字，上面是草字 头，下面，左边是三点水，右边是“各” 。 组词：降落。 空：工字上面加上穴宝盖儿。 问：“ 门” 字里面一个 “口”。回： 大口包住小口。 答：上面是竹字头，下面是“合” 。 方：“ 房” 上面的户字头去掉。 、现在老师考一考大家，这些词 语去掉拼音你会不会读。抽读，齐读。 、现在我们做一个游戏，小雨点 儿的音节落在哪一个生字上？ 、淘气的生字宝宝都跑到了卡片 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 上，你们还认识它们吗？还要给他组词。 个别读，开火车读，师相机指导。 、课文有几个自然段？ 、淘气的生字宝宝又藏到了课文 里，你还认识它们吗？ 现在老师请 5 位小朋友，每人读 一自然段，看谁读的最好。学生读好课 文后进行评价。 小朋友们生字宝宝认识了，现在 我们就深一步理解课文内容。 、细读课文，感悟言语 1、学习第一自然段。 、请小朋友齐读第一自然段，想 一想雨点儿是从哪里来呢？云彩是什么 意思？板书：雨点儿云彩 、它们是怎么来到地面上？。 板书：飘落。飘落是什么意思？请一位 小朋友用纸片做一下飘落的动作。 、课文里面说数不清的什么呀？ 。那么你还知道数不清的什么东西呢？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 出示课件数不清的星星，数不清的雪花。 、数不清的雨点儿从云彩里飘下 来这么美，我们美美的读一读。 个别 读，齐读。 、现在老师考一考大家，谁能把 带横线的句子补充完整。 出示：雨点儿从云彩里飘落下来。 亮亮从屋里跑出去。 小松鼠从_。 _ 从 _。 引导学生找出句式的结构，就是 什么东西从什么地方怎么样。 、指导写“ 方、半、巴 ”三个字。 1、读“方、半、巴 ”三个字。 2、观察“ 方” 、 “半”、 “巴” 在田字格 中的位置。 “方、半、巴 ”三个字都是独体字。 要指导学生在田字格里把这三个字写匀 称。 “方”的点要写在上半格竖中线上， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 横要从横中线上起笔，略向上偏斜，第 三笔是横折钩，最后写撇。 “半”的两横平行，最后一笔悬针 竖要写在竖中线上。 巴：注意强调笔顺，竖弯钩要写 大一些。 2、课件演示字的笔顺，学生书 空。 3、教师范写。 4、学生练习，教师巡视，纠正 写字姿势。 5、评价学生的写字情况。 、课堂小结。 这堂课小朋友们学得很认真，会 认会写本课生字，初步理解课文的内容。 下一节课我们来学习小雨点儿和大雨点 儿它们说些什么，它们与植物生长有什 么关系。 、课外作业 1、正确、流利有感