《小英雄雨来 》读书笔记(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小英雄雨来读书笔记(精选多篇) 小英雄雨来读后感 今天，我读了小英雄雨来 ， 被雨来的故事所深深打动了。雨来是一 个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗 人喜爱。雨来妈因要到区上去开秘密联 络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。 雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开 起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲 失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈 傻笑但雨来从小就热爱祖国，热爱 科学，懂得民族大义。一本用土纸油印 的课本，他宝贝似的珍藏着。区上的交 通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身 而出，掩护他，不管凶狠残暴的鬼子施 展什么手段，软的，硬的，甚至毒打， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙， 也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。 但我们的小英雄也不是“ 省油灯 ”，趁鬼 子不防备，雨来一头扎到河里，从水底 游到远处去了。鬼子气得暴跳如雷，嗷 嗷直叫，但他们不敢下水，只胡乱地向 水里开了几枪，根本不顶事。 这篇文章引起了我感情的共鸣有 两处，第一处是在雨来上夜校的时候， 暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子 围坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包 裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手 指念着“我们 是中国人。我们 爱自己的祖国。 ”他那认真 的态度，实在让人敬佩。我想到我们的 学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现 代化的教学设施和老师们的淳淳教导， 然而我们还是东张西望，心不在焉。我 们不爱惜自己的教科书，常常是一本书 还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏 了书页，甚至于把书架子都拆散了。看 着雨来学习的情况，我感到深深的羞愧。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 第二处是在雨来被鬼子恶打的时 候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块， 咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块， 紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流 下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而 雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下 嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面 实在让人心悸！难以想象，假如换做是 我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅 是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱 的时代，随时都有生命的危险，然而他 却能面对最强暴的敌人，勇敢地说不。 我们现在的生活多么幸福，有父母无微 不至的关怀，有老师长辈耐心的教导， 我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕 有什么风雨来袭击。然而我们却是“身 在福中不知福” ，我们挑食，总是埋怨 玩得不够，我们无休止地向父母要这要 那，从没想过为家庭，为社会做一点力 所能及的小事。同雨来相比，我们显得 多么渺小！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 “真正的幸福只有当你真实地认 识到人生的价值时，才能体会到。 ”大文 豪纳素夫这样说。 小英雄雨来这篇 文章让我清楚地认识到人生的价值，从 今后，我将懂得珍惜自己现在的生活， 懂得我们现在的一切生活来之不易，它 是无数先烈们用生命和鲜血换来的。我 要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国 人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖 国的重任。 2.今天，我读了小英雄雨来 这篇课文。课文写了 12 岁的雨来掩护 革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂 了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨 来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不 让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道 雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河 里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜 校，他学的第一句话就是“我们是中国 人，我们爱自己的祖国。 ”受到了爱国主 义教育。 一天，鬼子来“扫荡” 了，雨 来自己在家中读书，交通员李大叔忽然 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有 找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子 拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来， 但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的 耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来， 在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上 的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青 一块，紫一块?但雨来始终说没看见， 气得鬼子说：“ 拉出去，枪毙！ ”芦花 村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然， 河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有 死,原来枪响以 前，雨来就趁鬼子不防备，一头 扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪， 可是我们的小英雄雨来已经从水底游到 远处去了。 这个故事很感人，小英雄 雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔， 而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了 过去，他还是个爱国的小英雄不会因为 自己的好处去出卖中国人。 我要学习他的爱国行为，也希望 会有许多人像雨来一样！在生活中，父 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 母处处关心我们，不仅交钱供我们上学， 还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又 宽敞，可有些同学们却不好好学，你对 得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿 家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破， 雨来学习却很认真。雨来的故事让我深 刻地感到：要好好学习，做个对国家有 用的人！ 3.今天，我读了这一课，我为 雨来的行为感到自豪。 课文主要讲了：交通员李大叔被 鬼子追捕，在雨来家里藏了起来，鬼子 随后来到雨来家，用小孩喜欢的东西骗 雨来，让他说出真相，雨来怎样也不肯 说，鬼子就把雨来拉到河边枪毙了，但 雨来趁鬼子不防备，游到河里逃走了。 课文中的雨来十分清醒，他知道 鬼子是不怀好心的，他就任凭鬼子怎么 哄他、劝他，都还是不肯说出交通员李 大叔的藏身之地，例如，课文中扁鼻子 扁军官，从皮包里掏出小孩子都喜欢吃 的糖块让给雨来吃，让雨来说出真相， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 雨来没有接过糖块，也没有回答，军官 连金戒指都要送给他了，他也不说出真 相，扁鼻子军官真是被气得火冒三丈。 军官对待他变得凶恶起来，用两只可怕 的大手扭着雨来的耳朵，使劲往两边拉， 还打了雨来几巴掌，又把他脸上的肉楸 起一块，咬着牙拧。雨来被打得两眼冒 金花，鼻子还流着血，鬼子都打累了， 他还是说没看见，可真顽强呀！ 雨来也像第十三课中的“小夜莺” 一样勇敢。被鬼子抓去盘问还那么勇敢， 没有一点点恐慌，真令人佩服。不仅镇 定，他还敢和鬼子斗争，向鬼子示威。 被鬼子抓去准备枪毙了还那么镇定，没 有向鬼子求命，让鬼子知道中国人也很 强，一点也不弱小，中国一定会战胜你 们，反败为胜的！ 雨来也很机灵，当鬼子准备把他 拉出去枪毙，他还趁鬼子不留意，偷偷 从河里游到远处逃走了。他可真聪明， 在危险的时刻利用自己平时的本领虎口 余生，逃离险境。雨来真是个好孩子， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 为了祖国的美好未来，宁愿被杀死，也 不愿当汉奸。黄金诚然是宝贵的，但是 生气蓬勃，勇敢的爱国者比黄金更为宝 贵。我们应该学习雨来这种热爱祖国的 精神。 4.这学期我们学习了关于雨来的 故事，他可真是个小英雄啊。本篇课文 通过记叙小雨来掩护革命干部和日寇英 勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿 童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。 当我读到小雨来掩护李大叔不向 日寇屈服时，我真的很佩服小雨来的机 智勇敢；可又当日本军官伸出两只像鹰 爪一样的大手扭着雨来的耳朵，打了两 巴掌时，我立刻哭了.我为雨来有这样的 遭遇感到心痛,也为雨来生到这样的时代 而感到不幸。但是雨来意志坚强，没有 向日寇屈服保护了李大叔。当读 到后面乡亲们都说小雨来牺牲了时，我 的心顿时揪了一下，可最后雨来并没有 死，我也放心的舒了一口气。 和小雨来相比我们幸运多了：我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 们没有生在战乱时代、我们有可口的食 物、还有美丽的玩具，更重要的是，我 们有父母的关心与爱护。 小英雄雨来让我明白了许多道理： 今天的幸福是许多革命烈士用鲜血换来 的，所以我们要懂得珍惜，更要继承烈 士们的优秀品质，刻苦学习，努力拼搏， 把对英雄烈士的崇敬转变为学习的强大 动力，力争为把祖国建设成和谐、富强 的国家而贡献自己的力量。前几天，我 们学习了小英雄雨来这篇课文，我 被雨来那种宁死不屈、勇敢、坚强的精 神深深的感动了。 小英雄雨来才十二岁，为了掩护 交通员李大叔，被日本鬼子打得身上青 一块，紫一块。在敌人面前，雨来表现 得非常勇敢和坚强，宁死也不说出李大 叔到底藏在哪儿。他真是一个英雄少年 呀！ 对照英雄想想自己，记得有一次， 老师布置的作业有点多，我正发着高烧， 心想：我今天不舒服，就不做作业了吧。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 可爸爸妈妈说：“ 你是学生，怎么能不 做作业呢？” 我实在无奈，还得完成作 业，那滋味可真不好受。我刚写了一会 就不想写了，心想：今天是因为我生病 了，才不写作业的，明天向老师说明原 因，老师一定能原谅我。我为自己开脱 着，就没有在写作业。 学习了小英雄雨来这篇课文， 我想雨来能忍受敌人的百般折磨，我发 着烧写作业算得了什么？跟雨来相比真 是相差十万八千里。从今往后，我要认 真地完成老师布置的作业，对然跟雨来 相比相差很远，但这是一名小学生必须 要做到的。 雨来虽然生长在抗日的战争的年 代，却能认真、刻苦的学习，我们生长 在幸福、和平的年代，不用上夜校，也 不用在豆腐坊里上课，学习而是在明亮、 宽敞的教室里学习，我们要珍惜来之不 易的生活，发奋读书，为中华之崛起而 读书，为中华名族的腾飞贡献自己的力 量，做“德、智、体、美、劳” 全免发展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的好学生。 雨来，你永远是我们心目中的英 雄。 中小学生感恩教育观后感 四年级一班张语轩 这个周六，我准时坐在了沙发上， 打开电视机，收看了由于丹老师主讲的 中小学生感恩教育专题讲座。 于丹老师讲的这一堂课，让我明 白了一个道理：我们要学会感恩别人。 男孩与苹果树这个故事中我 收获最深：我们小的时候，就喜欢跟爸 爸妈妈一起玩。等我们长大了，就得离 开父母。只有当我们有需要或遇到麻烦 的时候才能回到他们的身边。无论怎样， 父母都一直在那里，尽一切提供我们所 需要的东西，只为我们快乐。 你也许觉得故事里的小男孩对苹 果树很残忍。然而，大部分同学不也是 这样对待我们的父母吗？所以，从这一 刻开始 ，学会孝敬父母吧！ 小英雄雨来读后感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 小英雄雨来是一部中篇小说，比 较短，但内容却很生动。 故事里的雨来面对鬼子毫无畏惧， 他机智勇敢，他对日本鬼子没有丝毫的 害怕，还跟日本鬼子对抗 小英雄雨来说课稿 四年级李媛媛 这篇略读课文节选自作家管桦写 的同名中篇小说，选入课文时有改动， 讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日 战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪 明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命 干部，机智地同敌人作斗争的故事。围 绕这一主题，课文分六个部分叙述。 1.认识 8 个生字。 2.了解雨来为掩护革命干部和日 寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、 勇敢机智的品质。 3.理解“ 有志不在年高 ”等句子的 意思。 4.给课文的每个部分加小标题。 本课教学的重点是体会雨来机智 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 勇敢的优秀品质，难点是用较快速度阅 读课文，把握课文主要内容。 1.这篇课文内容通俗易懂，故事 性强。教学时，应放手让学生根据课文 前“连接语”的要求自读课文。在自读的 基础上，重点讨论交流“ 自己感受最深 的是什么”。最后，组织学生讲故事。 2.体会雨来机智勇敢、热爱祖国 的品质是本课教学的重点。教学时，可 将这一问题的解决融入到讨论、 交流自己感受最深的是什么这一环节中， 注意抓住一些关键句子，让学生想，让 学生谈。如“ 雨来没理他，脚下像踩着 风，一直朝后院跑去” 一句，可让学生 想象：雨来此时心里是怎么想的，想象 后讨论：他为什么要这样做。 3.用较快速度阅读课文，了解内 容，这对四年级学生而言有一定的难度， 因此不能要求太高，可在学生阅读每一 部分时，教师提出阅读时间要求，促使 学生加快阅读速度。对于每部分内容的 把握，可采用加小标题的形式予以落实。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 本课的教学以人为本，教师是学 生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练 学生对信息的搜集与整理。自主探究， 自主感悟，合作交流，让学生学会学习； 在读中质疑，读中感悟，读中积累，让 学生学会读书；让学生读议结合，读写 结合，给学生提供充足的表达机会，让 学生乐于表达。 一、激情导入揭课题 抗日战争时期，晋察冀北部的芦 花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给 敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的 地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他 和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛 信，配合八路军与鬼子周旋你们知 道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这 节课我们来学习 14 课小英雄雨来 。 设计意图：本环节主要是通过 教师的导语，激发学生学习兴趣，调动 学生学习的积极性和情感兴奋。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 二、略读课文知大意 1.指读“ 连接语” ，明确学习要求 默读课文，说说课文讲了雨来的 哪几件事？ 自己感受最深的是什么？ 把小英雄雨来的故事讲给别人听。 如果有兴趣，还可以给每个部分 加个小标题。 设计意图：“ 略读课文 ”是通过 课文前的“连接语 ”来引导学生进行阅读 的。 “连接语”除了激发学生的阅读兴趣 外，着重对课文的主旨和阅读方法、学 习的重难点、语文学习的拓展点给予了 提纲挈领性的导向，体现了教材的编写 意图和学习重点。引导学生读读“连接 语”,可以让学生明确阅读目标、阅读重 难点，有助于学生有的放矢地进行学习， 提高学习实效。 2.自读自悟，感知大意 对照阅读提示，用比较快的速度 默读课文。边读边用笔划出有关内容， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 读后与小组的同学互相交流，有疑问的 地方互相解决，不能解决的做个记号， 待后集体解决。 3.集体交流,筛选要点 检查生字认读情况。 说说课文讲了雨来的哪几件事？ 教师引导梳理、概括信息点，并 提炼成为小标题。或 畅谈自己的感受，体会雨来热爱 祖国、机智勇敢的品质。 教师根据学生汇报交流的情况， 着重指导学生有感情地读以下句子，并 体会句子的意思。 我们是中国人，我们爱自己的 祖国。 雨来没理他，脚下像踩着风， 一直朝后院跑去。 一滴一滴的血滴下来，溅在课 本那几行字上。 有志不在年高。 4.再读课文，抓住主要内容 快速浏览课文，练习说说课文的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 主要内容。 设计意图：自主读悟，从整体 粗知课文大意，是“ 略读课文 ”的主要学 习方式。按“ 连接语” ，充分地自主地读 课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点， 筛选信息点。然后，围绕重点、难点在 小组中读读、议议，互相交流阅读情况 和感受，互相提出和解决问题。最后， 再围绕“连接语 ”的学习目标， 组织学生集体交流，教师适当地 引导对信息点的梳理、整合、概括，并 对难点进行适当的点拨解疑。这样的教 学，充分体现了略读课文的教学难点， 有助于学生提高阅读实效，学习略读方 法，提高略读能力。 三、拓展延伸促升华 1.课内拓展 学完这篇课文，你要向雨来学习 什么？ 阅读“ 资料袋” 2.课外拓展 把小英雄雨来的故事讲给别人听。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 利用课外的时间阅读管桦的小说 小英雄雨来 。 收集抗日战争中英雄的故事。 设计意图：让学生对照雨来身 上那种热爱祖国、勇敢机智的品质，联 系自己，从思想深处受到感染教育；阅 读“资料袋”，让学生体会到战争所带来 的灾难，从内心深处感受到和平的重要 性。课后拓展，既与课文学习相互补丛， 相互呼应，有助于对学生爱国意识的进 一步引发，同时有时语文综合性实践活 动，有助于提高学生语文综合素养。 三岔镇中心小学 2014.6 小英雄雨来教案 设计理念： 本课的教学以人为本，教师是学 生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练 学生对信息的搜集与整理。自主探究， 自主感悟，合作交流，让学生学会学习； 在读中质疑，读中感悟，读中积累，让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 学生学会读书；让学生读议结合，读写 结合，给学生提供充足的表达机会，让 学生乐于表达。 教学目标： 1.识 8 个生字。 2.了解雨来为了掩护革命干部和 日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖 国、勇敢机智的品质。 3.理解“ 有志不在年高 ”等句子的 意思。 4.给课文的每部分加上小标题。 教学重点：体会雨来机智勇敢的 优秀品质。 教学难点：用较快速度阅读课文， 把握课文主要内容。 课时安排：1 课时 教学设计 一、 激发情趣，揭示课题。 小英雄雨来这篇课文，早在 几十年前，就被列入了全国中小学语文 教科书。它以其独特的魅力，感染和教 育了几代人。这节课我们一起来学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 小英雄雨来 ，齐读课题。 二、 初读感悟 ，浏览全文。 1、指导学生学习快速浏览。 2、回顾全文，试着给每个部分 加个小标题。 三、 细读文本重点段 1、雨来这个少年英雄，曾一度 成为半个世纪以来中国人的童年偶像。 你觉得文中最能凸显雨来英雄气概的是 哪一个部分？ 2 .快速朗读 请同学们快速朗读课文的第四部 分内容，想想你从哪里读出了雨来的英 雄气概，说说自己的感受。 3、小组讨论后，各小组推举一 名代表汇报小结 。学生说句子，谈体 会 a 出示课件一：三个句子 雨来用手抹了一下鼻子，嘟嘟囔 囔地说：“我在屋里，什么也没看见。 ” 雨来摇了摇头，说：“我在屋里， 什么也没看见。 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙， 说：“没看见！ ” 初读：读一读，你发现了什么？ 作者在这里用“ 反复 ”的写法要强 调的一个意思是没看见。 再读：强调的是一个意思，表达 出来的效果呢？请你结合上下文再 读读这几句话，看你读出了什么 不同？ 个别读:师生合作读，老师读提示 语，你读雨来的话。 我觉得你最后一句话读得特别好， 声音微弱，但却充满力量。我想听听你 的体会：说说你为什么这么读？ 你能结合提示语，联系上下文理 解读，真会学习。 4 联系上下文，帮助理解 课件二：“ 鬼子打得累了 ”小 雨来在敌人的魔爪下，遭受了怎样残忍 的毒打？请看：扁鼻子军官的眼光立刻 变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出 两只大手。啊！那双手就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳 朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子 又抽出一只手来，在 雨来的脸上打了两巴掌，又把他 脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的 脸立刻变成白一块， 青一块，紫一块。鬼子又向他胸 脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几 步，后脑勺正碰在柜 板上，但立刻又被抓过来，肚子 撞在灶沿上。 小声地快速朗读 说出你的心情、感受体会 5 体会表达形式：侧面描写 从这一段描写中，你能否感受到 雨来的英雄气概呢？在敌人的惨无人道 的摧残下，雨来 还是咬着牙，艰难吐出的三个字： 没看见 是的，我们从描写扁鼻子军官的 句子中，看到了雨来宁死不屈的英勇形 象，这种描写我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 们叫做侧面描写。 b 继续汇报，还从哪里感受到了 雨来的英雄气概？ 1、先读句子，再说体会，出示 课件： 课件三：雨来半天才喘过气来， 脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼 直冒金花，鼻子 流着血。一滴一滴的血滴下来， 溅在课本那几行字上：“ 我们是中国人， 我们爱自己的祖国。 ” 哪一句话使你的心灵受到深深的 震撼？ 2、 悟读：我们是中国人，我们 爱自己的祖国 这句话还在什么情况下出现过？ 雨来坐在昏暗的教室里，大声地 跟着老师念道 照应 在一篇文章里，后面出现的情节， 前文有所交代，这种写法就叫作“前后 照应”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 文中的这两句两句话互相照应， 是想告诉我们什么？说说你的理解。 是的，这都是雨来英雄行为的思 想基础。 悟情 面对敌人的威逼诱骗，严刑拷打， 雨来想的是这句话，念的是这句话。这 句话已经深深 地镌刻在雨来的脑海里，这句话 也一直在默默得在支撑着他。来，让我 们一起把这句话放进 我们的心里。 来，饱含深情地读一读 3 、师配乐范读 用心去读，只要你的心里充满感 动，你的朗读既能打动自己，也能打动 别人。谁来试一 试？ 三 感受文本的表达方式 小结过渡 同学们，通过重点研读第四部分， 我们了解到作者通过不同的写作方法， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 表现了 雨来的性格特点和英雄气概。现 在我们在回到这篇长长的文章中来，感 受作者独特的语言魅 力。 感受照应写法 小组合作迅速浏览课文，找一找 还有几处“前后照应 ”，说一说句子所表 达的效果，谈 一谈你的体会。 a 景物的照应 1、这两处环境描写相互照应， 课件出示： 芦花开的时候，远远望去，黄绿 的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。风一 吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来， 把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘 着的浮云，像一块一块红绸子， 映在还乡河上，像开了一大朵一 大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 在上面飘飘悠悠地飞着。 2 、说体会 这两段话给你什么相同的感觉？ 的确，这两段话给我们展现了一 幅美丽的田园风光。我们感受到了芦花 村的美。大家再想想作者把芦花村写得 像诗一般美有什么其他的用意吗？ 是的，作者通过环境描写的有机 照应，展示了祖国河山的无比美丽，表 达了岂容日寇在这片土地上践踏的情感 继续谈体会：这两段话给你什么 不同的感觉？ 我们感受到了失去雨来的悲痛和 伤心。这里我们所感受到的美是凄 美 小结： 残阳如血，山河呜咽语言有 温度，字字总关情。这就是作者写作的 高明之处，他不仅直接写故事的人物， 故事的情节，还通过描写故事的环境， 使故事写得更感人！ 来，同学们，让我们用心感受这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 些文字所带给我们的温度和情感吧，谁 再读一读这些文字？ 想着画面，读出诗情画意，如泣 如诉，读出真情实感。 同学们，喜欢这么美的句子吗？ 喜欢它就背下来好吗？留在脑海里，这 些美丽的文字就永远属于你了。 b 雨来游泳与脱险的照应 1 还有哪里用了照应的写法？说 一说 用自己的话说一说，几处游泳的 场景？ 一写游泳：雨来和小伙伴儿们一 起游泳的场景 二写游泳：雨来在水里望着妈妈 笑 三写游泳：雨来安然脱险 2 三次写到游泳，这几段文字遥 相照应 3 开头的两段写雨来游泳本领高， 这两段内容是否可以省略？这对故事情 节的发展起到什么作用？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 开头描写雨来游泳本领高，为后 文雨来在鬼子枪口下通过游泳逃生埋下 伏笔。 知识链接： “伏笔 ”是写作中常用的一种表现 手法。它可以理解为前段文章为后段文 章埋伏线索，也可以理解为上文对下文 的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章 结构紧密，使读者督导下文内容时，不 至于产生突怀疑之感。 四、总结全文 课文的第四部分重点向我们描绘 了雨来的英雄气概，那为什么作者还花 那么多的笔墨介绍雨来的身世，雨来被 妈妈追打，雨来上夜校？这对表现雨来 的性格特点又有什么作用呢？这将是我 们下节课研究的重点。 教学反思： 教学小英雄雨来一课时，我正引 导孩子们交流课文第四部分的学习体会， 一个孩子对雨来为什么不要“扁鼻子军 官”递给的糖和金戒指很感兴趣。我便 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 鼓励其他孩子针对这个问题发表自己的 见解。最初，一部分孩子都认为雨来不 要鬼子的东西是因为他知道即使要了， 有 可能也是死路一条，还不如不要。 我便启发学生思考：那么雨来不要，他 就没有危险吗？他害怕鬼子吗？于是