企业发展十年 总结回顾

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 企业发展十年总结回顾 课改十年回顾总结 我国的课改步伐已经迈过十个年 头，这是一项全新的工作，没有现成的 模式可以照搬，只有在实践中边摸索、 边总结，边前进。在此期间，我与全校 教师勇立课改潮头，积极探索大胆革新， 做了大量的工作，有得有失。为使全校 的课改工作不断深入、有效迈进，现对 十年来的课改工作情况总结如下： 一、工作措施 1、成立了“ 课程改革领导组 ” 学校成立了以校长为组长，各科 教师为组员的“ 课程改革领导组，遵循 课改精神，本学校实际与学生实际，又 成立了“校本教研开发指导组” 学校课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 改领导组还抽调精干人员，深入课堂进 行调研，在广泛深入调研的基础上，研 究制定了校本教材开发计划 、 课程 改革实施方案 、等，对全校课改进行 整体规划、具体安排，对课程实验班任 课教师提出具体要求，确保了课改实施 和课程改革评估工作的扎实推进，克服 了课改工作的随意性和盲目性。 2、大力宣传课改 课程改革涉及到学校工作的方方 面面，课程改革没有全校教职工的支持 是不可能取得成功的。为了使课程改革 深入人心，我们利用教研、每周一上午 的晨会、板报等多种形式、多种渠道向 教师和学生宣传课程改革的意义、特点， 让全校师生对课改工作由了解到接受、 到支持。 3、狠抓课改培训。 培训是搞好课程改革的关键环节， 新的理念、新的教学思路、教学方法都 要通过培训让教师接受、领悟，从而变 成自觉的行动。我校青年教师占 70%以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 上，抓好培训显得更加迫切和重要。 、狠抓专业培训。课程改革刚开 始，学校就组织部分教师积极参加各级 各类课程改革培训，这些教师参加培训 回来以后又对本校课改班的任课教师进 行再培训，取得了很好的效果。 、紧抓机会学习。近年来，凡是 市、县、中心校组织的各种培训，我们 都尽可能组织教师参加，使实验教师增 长见识，开拓视野，尽快适应课程改革 的教育教学。 、恳请专家指导。学校经常邀请 教育局教研室以及行业的专家，来对全 校课程改革实验班教师进行培训、指导， 收到了良好效果。 、注重校本教研。为了搞好校本 教研和校本培训，学校成立了“校本教 材开发指导组” ，并根据学校、地方实 际开发校本教材，我们努力通过校本教 研和校本培训提高教师的业务素质和教 育教学水平。 4、注重课改指导。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 在课程改革实验过程中，学校课 改领导组成员经常深入课堂、走入教师 和学生中去，与教师进行交流研讨。学 校每月都要组织课改实验班的任课教师 进行座谈，总结前期的课程改革教学中 的得失，对以后的教学提出指导意见。 中心校每学期都要举行一次“教研活动 座谈会”，并邀请课改方面的专家、学 者来校对指导，提出指导意见。 5、提高教学水平。 学校经常组织各种类型的教学比 赛对教师的教学能力进行促进和培养。 通过教学比赛活动涌现了一批教学业务 好手。教师之间互相促进、互相交流， 大胆尝试、 共同提高。有效地提高了他们的 教学水平。 6、夯实技能训练。 我校历来十分重视学生的技能训 练。我校经常组织全校师生开展各项技 能竞赛，通过技能大赛既检验了前一阶 段的教学成果，同时又充分调动了学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学习的积极性和主动性。 二、工作成效 1、新的教育理念已经走进了师 生内心。课程改革是一场关于教育观念、 教学方法与教学内容的深刻革命，对对 广大教师来说，是一次全新的洗礼。十 年来，广大教师对课程改革经历了一个 从困惑、到接受、到自觉的过程。课改 之初，大家对课程改革不以为然，在实 践中采取应付甚至抵触的态度。经过反 复培训、深入实践，课程改革的主要精 神、新的教育理念和方法正在被广大教 师所接受，广大教师能够自觉地用新理 念、新思路和新方法进行教育教学，初 步改善了以往的传统观念和传统方法。 受惠于课程改革的广大学生，改变了对 学校的看法、对教师的看法、对书本的 看法、对学习的态度。 2、学生的自主发展得到实现。 由于课程改革重视学生的能力培养，使 学生的学习积极性和实践、创新能力有 了一定程度的提高。实施课程改革的学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生与以往同年级学生相比，与高年级学 生相比，一是对学习的兴趣浓了，实验 年级的学生厌学情绪明显减少。二是学 生学习自主性增强了，很多学生勤于思 考、乐于探究，课堂发言积极。三是动 手实验能力明显提高，改革注重培养学 生动脑动手能力，学生课堂气氛活跃， 积极参与师生互动，一改过去只是死读 书、读死书的被动局面。四是学生的心 理素质和社会适应能力明显提高。自主 发展、主动学习较好地激发了学生的热 情，大多数学生表现出积极、乐观向上 的精神面貌，问题学生明显减少。 3、教师的专业成长迈开了步伐。 课程改革的实施，在很大程度上激发了 广大教师的积极性和创造性。学校为教 师的专业成长也提供了越来越多的条件， 提出了越来越高的要求。一是通过课程 改革的实施，广大教师丰富了理论知识。 多元智能理论，构建主义理论已被大多 数教师所接受，对现代教育理念也有了 一定的研究和理解。二是教育观念发生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 了较大转变。很多老师已不再把知识传 授作为教学的唯一目的，而是用新的课 程观、新的教学观、新的学生观、新的 发展观来看待学生。三是教学方法发生 了较大变化。多数教师不同程度实现了 角色的转换，改变了传统的陈旧的教学 方法。由较单一的知识传授开始转为引 导学生主动地进行合作学习、探究性学 习。课堂教学开始注重学生的自主合作 和探究的学习方式的培养。四是教师的 教研意识增强了。过去很多教师备课依 靠现成的“教案 ”，现在不少教师都能根 据教学实际情况，不断地进行探索、研 究、反思，探索出适应改革教学的新路 子，很多研究成果在全校改革实施中得 到了应用。 三、问题与反思 课改实施几年来，虽然取得了一 些成绩，但我们所面临的困难依然不少。 1、是改革实施效果离目标还有 差距。表现之一是对课程改革认识不够， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 观念转变不彻底，巩固不牢，有畏难情 绪，教师的心理准备与知识更新仍存缺 憾，工作只停留在表面上，甚至是被动 地进行；少数教师仍然存在穿新鞋走老 路问题，难以改变多年形成的教学模式 和教学方法。表现之二教育资源的严重 不足，束缚了学校的手脚，限制了师生 的发展空间。表现之三是新的评价体系 尚在探索之中，教师既有的教学价值观 难以扬弃。 2、是教师队伍整体结构不尽合 理，我校年青教师占全校教师的 70%以 上，教学 经验不足，难以胜任改革教学。 这是制约我校课程改革的最大一个瓶颈。 这些问题的存在，需要我们在今后的工 作中努力加以解决。 四、今后方向 为了进一步提高课程改革的力度 和深度，我们经过思考，确定了今后方 向： 1、努力建设一支适应改革的师资 队伍。要加大培训力度。以课改培训、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 教科研活动为载体，强化校本培训和校 本教研，引导教师积极投身于课改，不 断提高业务水平。同时，还要调动广大 教师参与课改工作的积极性、主动性。 2、提高课程改革的内涵质量。一是加 强调查研究，总结实验经验，吸收外地 好的做法，进一步推进我校课程改革。 二是强化督查和指导。根据学校制定的 “课程改革跟踪调研方案 ”，集中时间对 全校课改情况进行全面督查指导。三是 加大开发校本课程的力度。 3、积极改 善办学条件。进一步加大投入，多渠道 筹集资金，改善农村小学办学条件。添 置必要的仪器设备，加强新课程改革硬 件建设。努力开发新课程资源，对新课 程所必需的图书、资料等优先予以保证。 通过课程改革的实践与受益，我 们深深地认识到，推进改革并不难，只 要以“三个代表 ”重要思想和科学的发展 观为指导，求真务实，扎实工作。随着 课改实践的逐渐深入，随着教育环境的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 进一步改善，课改必将成为提高办学质 量和效益的有力抓手，必将成为提升教 师素质的载体，必将成为学生自我完善 的空间，必将成为我校教育教学腾飞的 平台。 回眸课改“ 十年” ，续写教育明天 宁远镇小学中心校孙丽 当基础教育课程改革从喧闹走向 冷静之时，宁远镇小学中心校也走过了 课改的第十个年头。在盘点收获的今天， 我们欣喜地感受到十年课改路上百花齐 放，百鸟争鸣的盎然春意，分享了金秋 世界的累累硕果。 一 创建办学模式，成立领导小 组 新课程改革以来，学校创立了 “发展教育办学模式 ”，建立了科学严格 的宁远镇小学中心校教学管理若干意 见 、 教学质量评估细则 、 教师发展 性评价细则 、 宁远镇小学教育教学质 量提升工程实施方案 。成立了以倪拥 校长为首的课改领导小组，为课改工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的有效开展提供了保障。 二 回眸课改历程，靓点彰显教 育发展 课改伊始，我们首先有目的、有 计划地组织教师开展新课程知识培训和 学科专业培训，为教师搭建学习交流的 平台。2014 年暑期，我们组织教师到外 市参观学习，回来后，积极筹备我校承 办的市级新课程教学观摩现场会，此次 大会我们邀请了北师大课程中心编写组 于桂清、李一鸣教授到我校做新课程学 科知识辅导讲座，指导课堂教学。会上 我校实验年级的 4 位教师上了观摩课， 课后与专家和听课教师进行互动交流， 在鞍山市的新课程改革中起到了示范作 用。 “一切为了每一位学生的发展” 是 新课程改革的最高宗旨和核心理念。围 绕这一理念，我们开展了一系列的活动： 积极组织教师学习专业化的基础 理论； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 学习“ 儿童心理学”，研究学生的 心理发展过程。学习“ 脑科学 ”学会运用 大脑的心理机能，学习“ 生理知识 ”，了 解学生生长发育状态。学习“多元智 能理论” ，注重学生潜能的挖掘， 培养学生的综合素质。我校根据学生心 理、生理的发展需求，增设了古筝表演、 电子琴表演、大课间阳光体育运动、数 学奥林匹克竞赛，语文课本剧表演、英 语沙龙、读书知识竞赛等一些课外活动， 促进学生综合素质的发展。 为了促进教师业务能力的提高， 使教师在工作中不断的积累经验，要求 教师以一个研究者的目光，观察和捕捉 发生在自己身边的值得反思的、具有代 表性的教育教学故事，及时地记录在课 改日记上。通过撰写课改日记，教学反 思、教育随笔、教学论文等使教师有意 识地留心教学中出现的问题并设法解决； 教师们能将先进的教育理念变为自觉的 教学行为，大大地改善了教学方法，有 力地促进了教师的发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 改革备课形式，实施二次备课； 开展集体备课和 “年组教研日 ”活动； 以教研组为单位，间周一次集体 备课。每周三 12:503:10 班主任集备， 8：009：30 科任集备。备课时做到 三定。四统一。语数学科在集备时首先 由组长组织回顾本阶段教学中存在的的 问题，大家互相质疑问难，然后再由中 心发言人按要求对下单元内容进行主备， 最后大家进行二次备课，理清本节、本 单元的知识体系。备课时做到把讲什么 知识，练哪些技能，达到什么程度，怎 样训练，当堂检测等内容写清楚，真正 做到“质量在案上 ”。 全镇英语教师就如何认识外语教 学，如何进行课堂教学开展一次讨论活 动。每位教师都提出了自己的意见和看 法，并当场写出自己对外语教学的认识 和建议，制定出外语教研工作计划。大 家一致认为自身学识与能力对孩子的影 响很重要，因此我们把对教师的培训工 作放在了首位。如每月一次的教师集备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 活动、每月一次的“ 试题设计评比 ”活动、 每学期一节精品课的课堂实录及教学反 思、每月一次的口语训练等。当这些培 训工作如期运行后对教师的成长有了很 大的推动。 创新教研活动， “请进来 ”、 “走出 去”的特殊教研方式从此与我们结缘。 我校先后几十余次聘请北师大教材编写 组成员、中央教科所华国栋研究员、国 家特级教师、省市教育专家来校讲学， 并外出与省内外兄弟学校教师进行教学 研讨。其中北京市特级教师田丽莉，陈 彦君应我校邀请，多次来校为教师们做 辅导讲座、上差异教学示范课、与教师 进行互动研讨、带徒弟等等使教师 不仅在理论上得到新的提升，更在教法 应用方面得到启示。 改变传统的教学模式，课堂教学 突出“讲知识、练技能，发展学生综合 素质。 新课改下的课堂是自主的课堂， 是合作的课堂，教师以学生为主体，关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 注全体，根据学 科的性质和教材的特点、学生的 年龄特点及班级的实际情况，选择恰当 的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、 语言表达能力，动手操作能力及自学能 力。在实施“ 五项措施” ，落实 “十项工 程”活动中，涌现出 “送教下乡 ”典型课、 推门上课优质课、总结推广公开课、实 验研究汇报课等精品课例。为了满足新 课改下课堂教学的需要，我校建立促进 师生成长的新的评价体系，实行了新 课程课堂教学评价表 ，我们学校先后 制定了促进学生发展的评价体系：即 让学生在评价中快乐成长 宁远镇 小学中心校学生综合素质评价实施方案 。用创新理念探索评价工作的新思路、 新途径、新方法，为课堂教学做好服务。 系列课展活动与课改同行 以“深化素质教育、实践课改理 念、落实课程标准、发展综合素质”为 主题的大型系列课堂教学展示活动，是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 我校课改期间的最长战线系列活动，它 伴随课改的诞生与成长。10 年来，全校 百余人分 11 次进行了课堂教学展示， 每一次的课堂展示都体现一个专题。通 过开展课堂教学展示活动，转变了教师 的教学思想，落实了学生的主体地位， 体现了课堂教学中的注意、理解、记忆 这三步曲，推进新课改的不断深入。 三 成绩与收获 完成校本课程开发，凸显素质教 育 2014 年 11 月，省“校本课程的开 发与管理研究” 开题会在我校召开，从 此校本课程的开发在我校拉开了帷幕， 多年来我们完成了系列校本课程的开发 工作；在开齐开足文体课程的同时， 积极开发校本课程广泛建立艺术教育活 动队，学校现已成立了合唱队、舞蹈队、 大鼓队、古筝队、科技队、美术队、信 息队、体育队、书法队、英语沙龙等等， 全校一千多名同学可以自愿选择自己喜 欢的“活动队 ”，孩子们在自己喜欢的活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 动队里尽情歌唱，纵情舞蹈，开心绘画， 自由飞翔在艺术的舞台上? 靓点回顾 1 丰富多彩的课外活动，为课改 增色添彩 在 2014 年全国落实学生在校活 动一小时现场开幕式上，学校百人舞蹈 队扎实基本功赢得与会领导和来宾的一 致好评，军乐队获省三队大赛一等奖， 书画队多次参加中日小学生书画大赛等 国际国家级书画比赛，载誉而归。现在， 一些活动已成为学校的传统活动，如春 季 动会，四月读书节；，6 月艺术 节，秋季趣味动会，10 月歌唱，英语文 化节，元旦长跑，冬季三项赛，新年师 生素质展示会等，师生参与率达到百分 之百。鞍山电视台求学栏目对此进 行了专题报道。 多年来，全镇多次开展大型艺术 教育活动，充分展示了我镇中小学师生 的精神风貌。2014 年 10 月校庆 60 年展 -