初二年语文备 课组教学工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初二年语文备课组教学工作总结(精 选多篇) 初二年语文备课组小结 本学年初二年语文备课组的工作 主要体现在下面几点： 一、教授情况。 1、能合理的安排教学进度。并 及时完成教学任务，对相关的基础知识 的落实较为重视。 2、在教学过程中结合使用导学 案。我们先根据具体需求对已有的导学 案进行了修改，使之重难点更突出，并 加入了一定的能力拓展题，使之在教学 使用时更合理更有效。 3、作业布置仍以基本知识为主。 常规作业主要有生字词的抄写注音、选 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 词造句、文言文的翻译以及各课的课后 练习，并要求学生定期对知识点进行梳 理整合，同时合理的辅助以一定的练习 提纲。 4、探讨更有效的教学方法。平 时和学生交流，向学生要学生喜欢的教 学方式，如自读课，用学生自主学习， 轮流发言的方式；学习杜郎口的教学模 式，在 4、6 班进行教学改革试点；组 织学生自己出考卷、互考、互改等。为 提高学习效率，每节课都提问等。 二、启动作文阶段教学。 本学年初就已启动中考复习，主 要针对作文，分阶段对学生进行写作训 练，全批全改，进行大面积的面批，使 学生逐步达到中考写作要求。 上半学年我们语文组提出的作文 阶段要求为：坚决不离题、字数 600 800 字、分 5 段以上、结构完整有详 有略、书写清楚。 下半学年我们则提出了进一步的 要求：中心健康明确、内容具体新颖、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 语言流畅生动形象、开头简短美丽、结 尾扣题有力。 对于作文的细部要求我们则重点 提出了：亮丽的标题、精彩的开头、精 美的片段、精当的结尾。 作文阶段教学的合理性在于使考 场作文的得分要点明晰化，学生可以有 针对性进行强化练习，教师也可以有针 对性的进行辅导。步步为营的过关模式 也使得学生在一定程度上增强了写作信 心。 三、成绩。 1 本学期期中考试与乐安中学联 考，由乐安中学老师出卷，两校共同流 水阅卷，平均分远高于乐安中学。 2 开过校级或市级公开课，获得 好评。 3 指导学生参赛情况。 积极认真地指导学生参加了有关 的学科竞赛，如“ 叶圣陶杯 ”全国作文大 赛、厦门市“ 红读” 征文演讲大赛、 “嘉庚 杯”全国征文大赛等。许露萍获厦门市 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 “红读”征文演讲大赛优秀奖， “叶圣陶杯” 全国作文大赛获得二等奖 2 名、三等奖 12 名、优胜奖 9 名，2 名学生受邀前往 北京参加作文现场赛，12 学生受邀参加 “叶圣陶杯“夏令营，每位老师获得 “优 秀指导教师奖” 。 四、备课组活动 做好备课组工作，合理安排好教 学计划、教学进度，组织好备课组的各 种活动，挑选练习，出好考卷。研究课 标，关注厦门语文改革方向，把握整个 备课组的教学方向，对教学过程中存在 问题及时和备课组老师讨论解决，营造 一个和谐温馨积极向上的集体等。 五、存在不足。 1、后进生面过广，年段没安排 辅导时间，我组教师尚未开展全面系统 辅差，只是各班单打独斗，针对少数后 进生，因而后进生面很广，影响语文整 体成绩。下学期开始，我们要落实这方 面的工作。 2、初三在落实“ 双基 ”的同时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 更要注重学生答题方法的指导，以应对 中考； 3、初三年将更进一步加强备课 组间的合作分工，极大可能地优化资源、 利用资源。 2014 年秋初二年 2 班语文学科教 学工作总结 时间飞逝，一学期一眨又过去了。 现针对本学期制定的工作计划的完成情 进行总结。 1、 学期初，制定了坚持每周一 次的周记练习，有层次的指导学生放手 撰文，放宽对周记的评比比标准，把它 当成是与学生交流的平台。 应该说， 每周一次的周记，学生大部分能坚持写 下来了，而且基本上已成为了习惯，但 是能很认真学的，把它当成一种兴趣的 还是少之又少，还是有很多同学出于应 付的角度在写周记的。对于老师，也基 本能坚持每周对同学的周记进行批改， 而且有时还能利用周记与学生进行心与 心的的交流。不足的一点是，更多时候 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 对学生周记的批改，只是用一个官方式 的评语来表示已阅读过，对学生写作的 能力提高，兴趣的引导无法起来作用。 关于周记的写作教学，还有一段很长的 路要走。 2、这学期的一个教学改革就是 增加平时学生的试卷练习量，争取做到 一周一考，并坚持快速对试卷进行批改， 讲评。在期中考之前，我认真的执行了 这个措施，我班期中考试的成绩我明显 得到提高，成绩排在年段之首。这说明 这种措施取得的效果还是比较明显的。 但期中考后，由于学校的活动、事务比 较多，忙于应付。这个措施没有坚持下 来。 3、 学期初便明确出 6 名帮扶对 象，以准备通过一学期有针对性的重点 扶持，争取根本改变以前学生成绩停步 不前的局面。在刚刚开始的时候，还能 找他们谈谈心，时不时的关注他们。可 被一些 事搅和之后，便把这事忘之脑后 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 了。 从第 2 点和第 3 点来看，说明本 人对于计划的执行，在落实上比较缺乏， 缺少纪律性。虽然在学期初制定了很好 的计划，可是并没有真正把它当成计划， 严格的去落实，而更多的带着随意性。 这是一个很大的弊端，而回忆起来，这 个弊端也并不是这学期才显现出来，而 是长期就有的，这个弊端其实也从另一 个方面反映出对于计划的不重视。希望 这一点再以后的工作、生活中能真正改 正过来。 4、 在作文教学改革上，保证每 周学生有一至两节课的作文训练时间。 而且利用课余时间创办了学生作文周 报 ，把学生平时写的好作文收集起来， 这学期总共创办了四期，本人觉得效果 不错，许多同学因为自己的文字能被刊 上报纸而感到高兴、自豪，已经对写作 少了点恐惧感，多了点兴趣、信心了。 因此值得把它当成一种好的措施坚持下 去。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 三、 个人业务成长 本人根据晋江市骨干教师考核标 准去努力，力争做一个每年都有所收获 的合格教师。承担一堂题为北京喜获 2014 年奥运会主办权的校内公开课； 撰写一篇关于文言文方面的教学论文； 阅读了管建刚的我的作文教学故事 和陈向明的教师如何作质的研究等 书，并做了读书笔记和阅读反思、感受； 参加了福建省教育厅主办的教师博客大 赛，通过博客与省内教师多多交流学习。 小学二年级语文上册教学总结 本学期，我担任二年级的语文教 学工作，为了更好地完成教学任务，适 应新教材教学工作的要求，我从各方面 严格要求自己，积极钻研教材，结合本 校的实际条件和学生的实际情况，勤勤 恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。 一、主要工作和成绩 我始终按照语文学科管理制度严 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 格管理学生，注意培养学生养成良好的 学习习惯。在教学中，虚心向有经验的 教师学习，切实做好一切教学常规工作， 尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并 坚持做好培优扶差工作. 1、做好备课工作。在教学中， 我始终坚持预先备好课，课前再重新复 习一遍教案的做法。能围绕本课时教学 目标、要求，根据学生的实际情况，把 复杂的内容进行变换，取其精华，有取 有舍；环节齐，有后记。 2、上好每一节课。课堂教学能 做到：教学目标明确，能认真钻研教材， 了解学生，研究教法，突破重难点，善 于创设学习情境，激发学习热情，能有 序地开展教学活动，体现分层教学，各 类学生主动地发展。 3、作业布置做到合理，有代表 性和启发性，注重学生创新能力的培养， 重复死板的作业不做。能及时批改作业， 字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优扶差工作。我认识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 到要想提高教学质量此文来自优秀教育 资源网,课件园，培优扶差工作至关重要， 只有把优生培养好了，优秀率才能升高， 班级才有榜样；也只有把差生的转化工 作做好，才能提高合格率，并为营造一 个良好的班集体扫清障碍，利于班级良 好学风的形成。因此，我坚持做到有计 划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、 努力提高合格率和优秀率。 5、通过一学期的努力，学生达 到了开学初制定的学习目标，掌握了以 下知识： 认识 400 个字，会写 300 个字。 要求认识的字能读准字音，结合词句了 解意思。要求会写的字能读准字音，认 清字形，理解意思，正确书写，练习在 口头和书面表达中运用。有主动识字的 愿望，在生活中自主识字。养成学生良 好的写字习惯，书写规范、端正。 学会了使用音序查字法，学生 有了独立识字的能力。 大部分学生喜欢阅读，对阅读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 有兴趣，能用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文。能背诵指定的课文和自 己喜欢的课文片段。通过学习能联系 上下文和生活实际，了解课文中词句的 意思，在阅读中主动积累词语。能阅读 浅显的课外读物，能与他人交流自己的 感受和想法。养成了爱护图书的习惯。 认识了课文中出现的常用标点 符号。学会了使用句号、问号和叹号。 通过这学期里口语交际训练， 学生有了愿意与人交流的意识，能认真 听别人讲话，听懂主要内容，能主动与 别人交谈，讲述简短的 故事和见闻。说话时态度自然大 方，有礼貌。 二、存在不足 1、学生发展不平衡，学法指导 工作还有待进一步加强，教学成绩仍然 欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创 新意识，学生的学习习惯的养成教育不 够成功。培优扶差工作做得不够扎实， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 培优目标不明确； 三、今后打算 继续更新观念，努力实践主体教 学；积极运用多媒体电化教学手段，提 高教学质量此文来自优秀教育资源网,课 件园；继续加强业务学习，提高自身的 业务素质。 总之，学生是学习的主体，不是 知识的容器。教师传授知识、技能，只 有充分发挥学生积极性，引导学生自己 动脑、动口、动手，才能变成学生自己 的财富。教师要把学习的主动权交给学 生，要善于激发和调动学生的学习积极 性，要让学生有自主学习的时间和空间， 要让学生有进行深入细致思考的机会、 自我体验的机会。教学中要尽最大的努 力，最充分地调动学生积极主动学习， 由“要我学”转化为“我要学”、 “我爱学” 。 我想，作为教师，知识面越广，自己的 感觉也好，学生对你的感觉也就更好。 2014 年 1 月 小学二年级语文上册教学总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 前王小学 小学二年级语文教学工作总结 本学年我担任的是二年级的语文 教学及班主任工作，下面我将对这一年 来的教学工作总结如下： 一、基本情况的简要回顾 两年来,我一直担任班主任工作, 我觉得,班主任工作的成功与否,不能只 看汇报时的总结,评比时的数据。而应注 重和孩子们共度的生命历程，共创的人 生体验。和孩子们一起品尝酸甜苦辣， 一起体会喜怒哀乐。丰富学生的经历， 培养孩子健全的人格。为了有更多的时 间和孩子们相处，我早上提前到校，辅 导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾 听学生的心声，以便发现问题，及时解 决。中午我在学校吃饭，利用中午时间 给学习上有困难的同学补习功课，批改 批改作业，和组内的老师一起探讨一下 教学中的问题等。由于我每天和学生学 习在一起、生活在一起，我们彼此间的 信任和了解加深了，我成了学生的知心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 朋友，班级的凝聚力增强了，各项工作 开展的有条不紊。班级形成了积极向上 的良好发展态势。正是因为我和学生之 间这种和谐与默契，才使得我的教学工 作开展的卓有成效。 二、所取成绩的叙述 我始终按照语文学科管理制度严 格管理学生，注意培养学生养成良好的 学习习惯。在教学中，始终以一个新教 师的身份要求自己，虚心向有经验的教 师学习，切实做好一切教学常规工作， 并坚持做好培优扶差工作，每期常规检 查都得到肯定。 通过教学，我所带班级成绩稳中 有升，学科学风良好，按质按量完成了 学校下达的各项教学指标。 语文参考 人数 37 人，总分：3177、25 分，平均 分：85、9 分，及格率 :94.6,优秀率: 78.4 三、所取得的经验 1、做好备课工作。在教学中， 我始终坚持预先备好课，课前再重新复 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 习一遍教案的做法。在教学中我归纳了 以下几点备课原则：扣 大纲，抓重点；备教材、备学生、 备教法；能围绕本课时教学目的、要求， 根据学生的实际情况，把复杂的内容进 行变换，取其精华，有取有舍；环节齐， 有后记等等。 2、上好每一节课。课堂教学能 做到：教学目的明确，能认真钻研教材， 了解学生，研究教法，突破重难点，善 于创设学习情境，激发学习热情，能有 序地开展教学活动，体现分层教学，各 类学生主动地发展。严把课堂教学质量 关等。 3、作业布置做到合理，习题精 练，有代表性和启发性，注重学生创新 能力的培养，重复死板的作业少做，能 及时批改作业，字迹工整，并做好成绩 登记。 4、抓好培优扶差工作。我认识 到要想提高教学质量，培优扶差工作至 关重要，只有把优生培养好了，优秀率 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 才能升高，班级才有榜样；也只有把差 生的转化工作做好，才能提高合格率， 并为营造一个良好的班集体扫清障碍， 利于班级良好学风的形成。因此，我坚 持做到有计划、有效果、有记录、有辅 导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩管理，使用好 成绩册。 四、存在不足 1、班级发展不平衡，我班的学 法指导工作还有待进一步加强。 2、教学以传统方法为主缺少创 新意识，学生的学习习惯的养成教育不 够成功。培优扶差工作做得不够扎实， 培优目标不明确，时常有变更； 3、继续更新观念，努力实践主 体教学；积极运用多媒体电化教学手段， 提高教学质量；加大科研促教的力度， 努力撰写有较高质量的教学论文；继续 加强业务学习，提高自身的业务素质。 4、如：看图写话还有待加强， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 在今后的教学工作中将弥补不足之处。 对于二年级的学生来说，写话刚 入门，这是一个难点，学生一提到写话 就感到头疼，无从下笔。有的学生为了 应付，随便写几行字。 五、今后的工作的建议和设想 1、加强阅读 我要求学生坚持天天读书，读我 们所学的语文书，读适于学生读的课外 书，如故事会、童话系列、看图写话、 连环画、谜语故事、成语故事等?以增 加学生的阅读量。 2、重视说话训练 除了课堂上进行说话训练外，利 用活动课对学生进行训练。先在小组内 交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上 讲。学生在说话的时候，要求其他学生 认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的 地方。 3、写话从最简单入手 首先从造句入手。根据一个词写 一句话，要求把话说完整。下一次在这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 个基础上把话说具体。如用“书包” 造句， 有的学生写：我有一个书包。在这基础 上引导学生：我有一个什么样的书包。 学生在能写出一句或几句通顺的 话后，要求有所提高，就规定写某一方 面的主题。如给出一幅画，以回答问题 的形式写话，在什么时间，有哪些人， 什么地方做什么；秋天你有什么发现， 你发现天气有什么变化，动植物有什么 变化，人们的穿着等。 总之，对于学生的写话训练还得 在进一步加强和训练，根据实际情况采 取相应措施，将在今后工作中继续