班主任工作反 思(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作反思( 精选多篇) 暑假班主任工作反思 上学年的工作已经结束,平时工作 忙忙碌碌,几乎没有思考的时间,闲暇之 余,对班主任工作回味和思考,也有几多 收获,几多感想. 虽然在教学和班级管理 方面取得了许多成绩，但离领导的要求 还相差甚远，更多的是缺憾和不完美。 为了更好的开展工作，准备从以下几个 方面改进和提高： 一 对工作要有热情和激情 实话说,教师工作的单一性使自己 有时觉得很乏味也很无聊,十几年如一日,每 年上的是同样的科目,每年做的几乎是同 样的事情.单一乏味的工作有时也会消磨 人的意志,淡化人的热情,几乎使人精疲 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 力尽. 但面对一双双求知的目光,面对一 个个初生牛犊不怕虎的孩子,面对有着美 好前程的学生,既然我们别无选择,那我 们应该真心面对.用自己的热情点燃学生 的热情,用自己的激情创建充满激情的班 集体.学生其实也和我们有些相似,每天 都是在做和背中度过,他们也感到很乏味,很 单调.如果班主任对工作缺乏热情,这种 情绪会直接影响学生,影响班级风气. 二 勤快做事 俗话说：“ 一勤天下无难事 ”， “学 高为师、身正为范” ，教师 “勤”，学生 就不会太懒。 “勤” 会让学生无机可乘， ” 勤”更会拉近师生间的距离，密切师生 关系，勤交流。新型的师生关系就是要 平等和谐,平日里和学生多交流,多谈心, 有时学生也会和你说真心话,有时他也会 主动找你谈心,说出自己的苦恼和 烦心事.进一步拉近师生关系。紧张的学 习和急剧的生理.心理的变化,也使学生 在很多时候很烦躁和苦恼,班主任应即使 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 疏通学生的心理,使学生用积极的思想对 待学习和对待考试. 2、勤关心爱护。一句温暖的话 语，细心的呵护，可能会使学生铭记于 心，这远比说教产生的效果好得多。因 此，每当学生遇到困难时，每当学生需 要帮助时，我都会尽我所能为学生排忧 解难，让他体会浓浓师生情。 3、勤订目标。没有目标，就失 去了前进的动力，只会随波逐流，班级 如此，个人也如此因此，开学初，共 同商讨班级奋斗目标，每个学生制定个 人奋斗目标；每次月考结束都要重新制 定目标和追赶对象，这些看似很烦，实 际上会鼓舞士气、斗志，让学生“胜不 骄、败不馁” 。记的有一次考试 ,好多学 生都退步,都没能完成自己制定的目标, 我在开班会时要求学生撕掉了自己制定 的目标,结果班会后有学生就找我说,你 撕掉我们制定的目标,就好象使我们失去 了前进的航线.我听后也很收感触.看来 目标的制定对学生还是有一定的激励作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 用. 4 勤检查督促 学生由于学习紧张,有 时会对班内的其他事物置之不理,如卫生,纪 律,穿着等,班主任要勤检查,多督促,提醒 学生在搞好学习的同时搞好属于自己的 事情,即使学生忘记做了,也不要过分谴 责学生,要明白这些有可能也不是学生故 意做的,要多给予理解和支持. 三 浓厚教室文化建设 1 利用高效课堂的作用，评出优 胜组，先进激励后进，在班内形成激 烈的竞争风围，使班内集体的力 量活起来。 2 班主任寄语也能鼓舞学生斗志， 有时班主任的唠叨也使学生烦心，不免 写几句，从正面鼓励，正面引导，提醒 他们注意休息，注意饮食等。 四、有特色的工作 1开展“ 阳光少年 ”的评选的活 动 为了配合学校的工作，我班多次 开展“阳光少年 ”的评选工作，由全班学 生开展无记名投票的方式，并结合平时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 班级纪律、卫生检查的评分结果，评选 出本班的“阳光少年 ”，比较公平公正， 学生也心服口服。本次活动的开展，对 学生文明习惯的形成起到了推动作用。 要进一步加强。 2开展“ 星级学生 ”和“星级小组” 的评选活动。 星级学生为：学习之星、体育之 星、智慧之星、德育之星和劳动之星。 星级小组为：通过每周纪律、学习积分 评出五星级、三星级和一星级小组。 通过这次活动大大的提高了学生 学习积极性，纪律性明显的增强，在劳 动方面也是争先恐后。 3进一步开展学生关于同学、 教师、班级管理的意见征集。 要求学生实事求是地写出对班上 同学存在的缺点，问题，匿名上报，并 当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处 理。对提到的问题做到有则改之，无则 加勉就可以。让学生更好地认识到自己 在他人心目中的形象，以及自己的缺点。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 对征集到的教师、班级管理意见及时给 予解答，合理的采纳，不合理的 说明原因。让学生产生主人翁精神，真 正参与到班级建设中来。 总之,班主任做的虽是最小的事, 但工作也是千头万绪,班级管理的好坏, 直接影响一大批学生的成长和未来,我将 在不断的学习中成熟自己的管理,争取使 自己的工作做的更好. 2014-08-10 班主任既是一个班集体的组织者、 教育者和指导者，又是学校实施教育教 学工作的得力助手。然而如何成为一个 能够有效管理班级同时又深受学生欢迎 的班主任，这是大有学问的。有幸听了 金陵中学王守明老师关于如何做好班主 任的报告，感觉受益匪浅。他那朴实的 话语道出了十多年来关于班主任工作的 心得。参照王老师关于做班主任的经验， 我发现自己有许多需要总结与反思的地 方，在此我将一些想法与反思总结成以 下几点： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 第一，用制度去管理班级。 人是需要制度去管理的，好的制 度应该是公正、公开、并能够发扬民主 的。因此，有必要制定一份“班规” ，并 针对制度确定相应的奖罚政策，鼓励先 进、鞭策后进。在惩罚学生时，要让他 明白，这个惩罚并非来自于教师，而是 来自于班级的制度，因为你违反了制度， 所以要罚你。在这个过程中，要尤其把 握惩罚的度，如王老师所说，要严格区 分惩罚与体罚的概念。当然如果你做的 好，也应该得到相应的精神和物质奖励。 班会时，可以进行一次评比，将一周的 情况向所用同学反馈。这种评比可以调 动学生的积极性，从而更自觉地去遵守 日常的校规与班规。另外在制度制定后， 为了体现它的民主，可以尝试让学生自 己去管理，教师从旁加以指导。 第二、做一个以德服人、 “人和” 的班主任。 在教授孩子文化知识的同时，还 应该将孩子培养成为一个有“德” 的人， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 因此在平日的教育中应该注重德育的渗 透，经常结合教学内容，对学生进行行 为规范、集体主义、爱国主义等德育教 育，要让学生知道在他成才之前首先要 学会做人，做一个品德高尚的人。 “公正” 也是学生所看重的一项教师品质，因此 对于所有的学生班主任都要一视同仁， 当学生有进步时，要及时做出表扬，而 当学生犯错时，也要做出合理的批评与 教育。不要因为他成绩好而心存袒护， 而对成绩差的学生抱有偏见。班主任要 学会用爱心对待所有的学生，如王老师 所言关爱不等于溺爱，我们在关爱学生 的同时不可过分放任他们。其次，成为 一名“人和”的班主任也是至关重要。当 然“人和”的班主任也应该是有威信的， 而威信并非凭空产生，是要靠自己树立 的，以身作则，言教不如身教，良好的 身教是树立威信的最好办法，正如孔子 云：“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。 ”另一方面 “人和 ”的班主任又 应该是具有亲和力的，因为每一个学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 都是有情感的，如果威信能使学生对教 师敬重，那亲和则使学生对教师不会敬 而远之，情感像一根纽带，把教师与学 生紧紧联系在一起。 第三，用开放的教育去激励学生 班主任要采取民主的方法，满足 学生心理上的需要，尊重学生的个性发 展，班主任无论是授课还是组织班级活 动，都应该保护和激励学生的好奇心和 求知欲，鼓励学生大胆设想，敢于提问， 培养学生的参与和快乐感。班主任应采 取多种形式教育学生树立远大的理想， 树立正确的人生目标，培养他们的自觉 性与坚韧性，如组织学生参观、进行演 讲比赛、主题班会等，此外，班主任在 学生遇到困难时，要适时帮助他们分析 原因，寻找解决问题的途径，鼓励他们 树立信心，积极进取，坚定不移地把克 服困难的方法和决定付诸行动，克服所 面临的困难。总之要调动学生的积极性， 增强他们的参与意识，通过民主管理， 组织学生参与班级管理，激发学生的积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 极性，培养他们的主人翁的责任感。同 时对待学生，要善于发现他们的闪光点， 在公开场合大加表扬，多鼓励，少批评； 多肯定，少否定，使他们在愉悦和满足 中不断完善和发展，每一个学生都有自 己的闪光点，作为班主任，就要善于发 现学生的这些闪光点，调动学生的自信， 让他们找到自身的价值。 以上便是我听了王守明老师报告 后的一些心得，在以后的班级管理工作 中，我会在这几方面多下功夫，争取做 到既能有效管理班级，同时又能深受学 生欢迎。 班主任工作反思 -“ 勤”管班级安全 从各方面获悉学校的安全问题 频频亮灯，不得不对学校的安全工作进 行反思。而学校的工作得由班主任去开 展，抓好班级的安全工作至关重要。笔 者已担任 8 年的班主任工作，对于班级 的各项工作都经历无数，对班级的安全 工作尤为关心。在这里，就以自己的工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 作经历来谈谈班主任如何管理好班级的 安全问题。 一、勤问。对于班级的工作， 特别是安全问题，班主任应该勤问，勤 调查，及时 了解不安全的苗头，以确保把 不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这 一点，我在担任班主任时常常这样做的， 而且从无不安全的事故发生。 二、勤看。作为班主任，要常 多班级的每一个角落都要仔细观察，勤 观察，这样 才能及时发现不安全隐患，杜 绝事故的发生。我在这学期开学的时候， 对班级的所有地方进行了安全排查，发 现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见 等多个不安全的地方，及时与总务处联 系解决了这些问题。 三、勤走。班主任千万懒不得， 应该做个勤班主任，对于班级工作应该 多花一点 时间，勤到班级走走，多去关心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 班级工作，这样即使有什么安全问题也 会因大化小，小而无的。 四、勤思。对于班级工作中遇 到的安全问题应及时进行思考，想出对 策解决问题。在开展工作时勤思考，这 有助于班主任在今后开展工作时遇到相 同问题时就能熟练解决，不至于手忙脚 乱的。这种情况经常会出现，比如我在 第一年带的班级中某某因同学之间互相 追赶中不小心碰到了一旁的桌角，致使 额头出血。在给他包扎后，我及时反思， 针对这个问题想出了对策，在班级制定 了相关约定，从那以后没再出现类似的 情况。 做好班级的安全工作，不仅要 做到以上的“ 四勤” ，要考虑的地方还有 很多，以上只是我的一孔之见，希望能 和各位班主任互相交流。 班主任工作反思总结 2014 年 6 月，我参加了知行中国 班主任培训。刚开始学习培训时，我满 腹疑虑，用这样的方式进行培训能对我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的班主任工作有所帮助吗？通过第一模 块的视频观看，我就被视频内容深深地 吸引住了。暑假的大部分时间我都是用 在网上学习的。六个模块的学习，我的 收获很大。在学习中我认真参与话题讨 论和发表自己的见解，然后根据自己的 所观、所想、所悟，认真完成了学思作 业。空闲时就对自己的班主任工作进行 深入反思，再结合案例，聆听专家和老 师的点评，认真进行自我反思。 一、班主任要不断提高自身素质 班主任的素质不是与生俱来的， 而是在长期的班主任工作管理实践中进 行修养与锻炼形成的。通过对案例的学 习，我认为模块中的这些案例真实地再 现了我们平常班主任工作中经常遇到的 问题。因为在我的工作中就有着很多和 案例相同的情况。如：问题学生，班规 的制度，选拔拔班干部，与家长沟通联 系，差生的转化，优秀生的辅导等。对 这些问题，我都没能科学地去处理过， 当然预想的效果也就可想而知了。幸好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 这次培训学习给我补了这一课，让我在 以后的工作中再遇到类似事情时不再莽 撞地去处理，而是要用学到的相关理论 指导自己的工作。通过知行培训学习， 我更加认识到班主任不仅是班级工作的 组织者和管理者，更是班级管理的实施 者。班主任的言谈举止，对学生的成长 起着潜移默化的作用，这次培训很及时， 改变了我的想法，作为教师必须学习， 提高自身素质，适应新时期的班主任工 作，否则就会落伍。 二、对班主任角色的转换和定位 有了更深刻地理解 以前我也知道班主任是班级的组 织者、管理者，但却只是停留在知道这 么个说法上，可从来没去考虑过如何去 把这个角色在自己身上转换或者定位， 更不知道该转换和定位到哪个方向上。 通过这次培训，我深深地认识到班主任 应该做到： 1、由偏爱型走向博爱型。 2、由专制型走向民主平等型。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 3、由简单粗暴型走向耐心细致 型。 4、由限制型走向开放型。 三、掌握了班主任的育人艺术 1、用爱感染学生 爱是一切的前提，教育更是一项 爱的事业，老师爱学生，呵护学生那纯 真的心灵是我们的使命。谁爱孩子，孩 子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学 生，和他们进行亲密的思想交流，让他 们真正感受到老师对他们的亲近和关爱。 事实上，任何一个成功的班主任老师在 教育过程中，无不渗透爱的情感。爱一 切学生，爱学生的一切，任小艾老师说 过，爱自己的小孩是本能，爱别人的孩 子是神圣。作为班主任首先对孩子要充 满爱，无论他是优秀生，还是后进生， 要善于发现孩子身上的闪光点，相信每 个孩子都是世界上独一无二的，相信他 们都是班里最靓丽的一道风景。爱是人 类永恒的主题，也是做好班主任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 工作的灵魂。 “学道爱人” 四个字是我工 作的班训，我用“ 爱道” 关爱每个学生， 服务每一个家庭。在我的眼里，学生就 是自己的孩子，有时甚至要超出自己的 孩子。2014 年，我在茶房桥街完小教书 的时候，我和我妹龚正芳教一个班级， 在我们班中，有一个叫杨翠的小女孩， 她的家庭比较困难，父母离异。母亲一 人要带两个孩子，供孩子上学读书还是 有一定的难度。那是虽已不交学费了， 但书费还是要交的。母亲一人要供两个 孩子读书，开学书费还是很难按时交清 的。我和妹妹商量，书费让家长慢慢凑， 凑得多少算多少，凑不够的我两帮交上， 平时的书纸笔墨我俩轮流提供。为此， 家长感激不尽。 2、用真情对待学生 在学校，与学生接触最多，对学 生影响最大的莫过于班主任老师了。我 国是一个具有五千年文明史的礼仪之邦， 旧时曾有“一日为师，终日为父” 的古训。 作为老师，如果对学生只在口头上说对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 待学生要像对待自己的子女一样，实际 上能真正做到的却屈指可数。作为班主 任老师，当你常常谈论某个学生如何不 好，某个学生不可救药，你烦死某个学 生等等。你想过没有，假如那个学生是 你的子女，你还会用这样的态度去对待 他吗？我们老师常说要用爱心和真情来 感化学生，试问在实际工作中，我们到 底能付出多少爱和几分真情？不能用 “师道尊严”来束缚自己，更不能怀揣 ” 一日为师，终日为父” 的古训不放，端 着“师父”的架子高高在上，对学生一味 说教、训斥。老师不是万能的，在和学 生相处中，既要有“ 先生的尊严 ”，又要 做到像朋友一样的真诚，将心比心，用 自己的真诚去换回学生的真诚。我班赵 恒娥同学，是四年级时才从凤庆转过来 的。刚来到我班时，整天愁眉苦脸，学 习上不用心，活动中不主动，我就找她 谈心交流。在我的悉心关怀下，她打消 了顾虑，和我说了她的烦恼。原来她的 爸爸在新城农场工作，但多数时间都是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 带劳动教养人员在外面做工程，妈妈为 了照顾爸爸，也跟爸爸在外面做事。因 此，她就只能跟远在凤庆的爷爷奶奶生 活。现在，她已长大，父母考虑到她今 后的生活，到四年级时才把她从凤庆接 回到云县。孩子由于从小不在母亲身边， 现在虽然回到母亲身边，但她还是留恋 在爷爷奶奶那儿的生活，我了解到这些 情况，及时挂通了家长的电话，走访了 她的家庭，和她的父母一起做她的工作， 经过多次劝导，最终打消了这名同学的 顾虑，全身心地投入到学习和生活中， 脸上也露出了笑容，和同学们能够打成 一片。后来，她在数学周记中悄悄地给 我说了一句：“ 老师，谢谢您！ ”从这简 短的话里，我分明感到了是我的真诚感 动了她。 3、用宽容理解、尊重学生 现在，社会上有一种说法“理解 万岁”，成人需要理解，小学生更需要 理解、需要宽容。新时代的少年儿童， 他们富有幻想，敢于实践，常常有一些 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 近乎离奇的想法和做法。对此，班主任 老师不仅要能理解，而且还要进行具体 分析和引导。另外，小学生自制能力较 差，是非观念不十分清楚，容易犯错误。 面对他们的错误，班主任不能只是简单 地批评，甚至训斥、体罚，而要分析他 们的犯错误的具体情况，有针对性地进 行思想教育，一旦认识和改正错误，就 要宽容。我们知道，每个人的心灵深处 都渴望得到别人的肯定，更何况是孩子 呢？所以，我们在以鼓励表扬为立，批 评为辅，正像案例中所说的既需要雨露 的滋润，也需要暴风雨的洗礼，既要科 学的表扬，也要艺术的批评，选择恰当 的表扬方法，让学生在老师的肯定中再 次超越自我。 四、保持愉悦心情做个阳光班主 任 保持愉悦心情，对我们班主任工 作至关重要。在办公室里，我常常听到 老师们说，本来心情好好的，一走进教 室，心情就变坏了。是的，班主任工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 是繁琐的，总有处理不完的事情，这就 需要我们老师保持愉悦的心情，因为心 情好就会迸发出智慧的火花，让事情处 理得更顺利。如果你一听到某某学生又 打架 了，你一听就生气，那肯定没有 好结果。 “人非草木，孰能无过” 。现在 的学生思想活跃、情感丰富、知识面广， 这就要求我们班主任在教育教学中要努 力学习，让学生学会自我教育。做个阳 光的人，做个阳光的班主任。 这次培训，给我的班主任工作奠 定了扎实的基础，为我的班主任工作指 明了方向。我一定要将这次培训之所得 大胆地运用到我的班级管理工作中。 班主任工作反思总结 通过近几个月的培训，我受益匪 浅。我利用课余时间在线观看了课程案 例内容及专家评点， 积极参与班级的话题讨论研讨， 认真进行自我反思和在岗的实践探索。 不但从案例故事、对话班主任、对话专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 家中，孜孜不倦地吸收着名师的经验， 聆听着专家们的高见，还从优质而鲜活 的作业、沙龙、三人行网络班级等内容 资源中感动着同行们的敬业，心里豁然 开朗。在实践中，我还有意识地把所学 的先进理念用来指导自己的班级管理， 收益甚多。 一、更新观念，提高自身素质， 班主任的素质不是与生俱来的， 而是在长期的教育实践中进行修养与锻 炼形成的。在这 些案例的学习中，我都能感觉那 些案例的真实性，因为在我的工作中就 有着很多和案例中相同的状况，比如留 守儿童、问题学生、班规的制定、比赛 失败、选班委会、与家长沟通联系等等， 通过知行学习，我深深意识到班主任不 仅仅应该是班级的组织者和管理者，更 是班级管理的实施者。班主任的言行举 止，在学生成长过程中，有着深远的影 响。新时期的班主任在对教育对象实施 影响的同时，要不断地学习班主任管理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 的先进经验，将掌握的理论知识运用到 实践中去，指导自己进一步提高自身素 质，班级工作才能得心应手。 勤跟勤谈、爱心为本。 班主任要深入班级，了解每个学 生，相信每个学生都有才，善于挖掘学 生的潜能，把爱播 洒到全体学生身上，不能只喜欢 那些学习成绩好的优等生，而应该通过 教育和培养，使每个学生都能成功。我 们要用心思考，用心感悟，感受到每一 个鲜活生命的独一无二和与众不同。 民主平等、细致耐心。 现今的新时代呼唤民主平等的师 生关系，身为班主任，更应为人师表， 以身作则，身先士 卒，用高尚的品格感染学生。在 班级管理中，班主任要主动了解学生所 想、所做，要真诚地走进学生的内心世 界，要尊重、爱护学生的自尊心。班主 任应树立班级的主体是学生、师生共同 管理班级，要尊重学生的看法。比如在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 班规的制定、班干部的选举等都应该多 听听学生的意见，进行广泛的民主选举。 遇到问题，在没有了解事情的真相前， 不要武断地下结论，班主任的言行要时 刻考虑学生的心理特征和行为水平，考 虑学生的想法和感受，在班级管理中要 多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养 学生的自我意识，增强学生的自信心。 善于学习、创新开放。 现在的学生视野开阔、思路敏捷， 遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单 的说教去规范学 生，学生是不买帐的，更何况现 在提倡新的教育观、学生观。因此班主 任要想跟上时代的步伐，就必须努力学 习，树立自身形象，赢得当代学生的信 任和尊敬。要学习教育改革的新理念， 用最新的教育理论武装自己，要学习专 业知识和其他各门学科知识，班主任不 仅要具有精深的所教知识，而且还应具 备广博的其他各门学科的知识，具有广 泛的文化素养和兴趣爱好；要学习借鉴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 他人的经验，对他人的经验不管是正面 还是反面，不管是成功还是失败，都虚 心学习，从中吸取有益的东西。在班级 管理中，班主任要善于从学生实际出发， 着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对 学生要宽容，不要把学生的失误看得太 重，不要怕学生犯错，要放手让学生去 做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。 二、讲究艺术，做好班级工作 、巧妙使用表扬和批评，善于激 励学生 与学生交往，要讲究艺术，要学 会倾听，与学生在一起活动，以倾听为 前提，与学生的谈话更加有利于班主任 工作的开展；听了讲座后，让我更深刻 地认识到赏识教育对于班主任工作的重 要。 心理学研究也表明，每个人的心 灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我 们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教 育原则。正像学习案例中所说的既需要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼；既需 要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科 学地表扬，也要艺术地批评。注意选准 表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的 表扬方法。在批评中要把握批评的基本 原则，教师批评学生不是为了出气，而 是为了解决问题；学生最怕的不是批评， 而是不公正的批评；批评的目的不是让 学生认错，而是让学生改错；教育目的 不是把学生制服，而是让学生成长。批 评中也要选择适合的批评方法，还要选 择批评的时机和场合，努力让表扬与批 评的艺术性更讲究。 、营造富有特色的班级 班级应该是有个性的，独特的。 一个好的班级评判标准，不光在成绩的 高低，名利的多少上，更应该是看在这 个快乐成长的园地里，老师、学生是不 是都感到幸福、快乐。作为班主任，担 任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任 务。一个魅力班级的文化建设是重中之 重。教会学生设计“ 家” ，让班级拥有家 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引 导班级中的每个成员都来为这个大家庭 出谋献策，培养班级主人翁意识。善于 从生活中截取事例，运用活生生的事例 让学生眼有所见，心有所悟，这比说教 要管用得多了，学生在生动活泼的自主 活动中获得亲身体验，有助于形成分辨 是非的能力和民主、自主的意识，由于 它以学生兴趣为前提，通过各种可接受 的方式去接受，结合我校德育实际，本 学期，我在班里开展了“ 班干部竞聘 ”， 制定了班级量化管理方案，从学习、卫 生、文体等方面制订了“ 加星 ”和“减星” 细则。这样一来，班上纪律更好了，学 习氛围更浓了。班干部们也很负责，班 级管理在良性轨道上快乐前行着。 、建设良好的师生关系。 良好的师生关系是实施素质教育 的关键。所谓“ 亲其师，信其道 ”，只有 老师得到了学生的认可，他所传授的道 理、知识才会被学生悉心接受。老师要 得到学生的认可除了要有过硬的专业知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 识外，还应有特定的人格魅力，能去理 解学生，尊重学生。理解学生要从他们 的心理发展特点出发，理解他们的要求 和想法，这些都是班主任工作的前提。 尊重别人是做人最起码的行为准则。所 以，我们要尊重每一位学生。 作为班主任既要在思想、学习、 行为上规范严格要求学生，又要对学生 付出真诚的爱心和真情的关心，严之有 理，爱之有情；严而有方，爱而有法。 在任何时候都要把严与慈结合起来。尤 其是对待犯了错误的学生，切忌简单、 粗暴、冲动的“ 热处理” ，而应持克制、 忍让、宽容的态度，以理智控制自己的 言行，多用发展的眼光看待他们，帮助 他们分析造成放错行为的的原因，从而 找到避免放错或解决问题的策略，创设 良好的师生关系。 班主任工作是琐碎、复杂的，但 意义却很重大。新的时代向我们提出了 新的要求，新课程向我们提出了新的理 念。我要将这次“ 知行中国班主任培训 ” -精选财经经济类资料- -