第一学期信息 技术教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第一学期信息技术教学工作总结 本学期，我担任北校区 36 年级 13 个班的信息技术教学工作，以及学校 机房的管理工作和学校的文字录入打印 工作。回顾这学期的工作是忙碌着、快 乐着、收获着，现总结如下： 一、深入学习，提高自己的业务 水平 作为信息技术教师，只有不断地 更新自己的知识，不断地提高自身的素 质，不断地自我加压，才能将信息知识 更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生， 才能让学生始终走在信息技术知识的前 端，跟上不断发展的时代步伐。积极认 真地参加本学科的继续教育培训，积极 学习各种理论知识，认真、主动地向其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 它有经验的老师学习，深入钻研信息技 术教学教材，在备课上下功夫，查阅大 量的书籍。特别是三年级没有教材，我 根据学生的年龄特点和心理征，自编了， 集知识性、趣味性、创新性、实用性的 教材，使学生变得乐学、好学。 二、努力探索，加强教学方法的 改革 利用网络，开展多媒体辅助教学， 充分发挥计算机在学科教学中的作用。 通过网络，教师可以获得所教学科的各 方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教 学。比如：在微机室里，我可以用操作 电脑，展示教学课件；播放 vcd、dvd、 录像等格式的教学片,创设教学情境，激 发学生的学习兴趣；变抽象为形象，帮 助学生理解学习中的难点；变静为动， 突破教学重难点；巧设练习，让学生在 乐中学、乐中练。并适当采用学生竞赛 的方法，采用边学边用的方法，增强学 生的自信心，保持和促进学生的积极性， 使课堂变得更加生动有趣，进一步激发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学生学习的积极性和兴趣，提高了课堂 教学效率。 三、师生合作，营造良好的教学 氛围 本学科主要课程都要上机完成， 每节课都要认真做好上机准备，检查机 器状态，有无“ 不可用机器 ”。加强机房 纪律和机器使用道德方面的教育，与学 生共同安装“ 绿坝护航” 软件，安装时要 跳过还原卡的保护，才能一步步的的安 装，让学生体会到维护维护维修计算机 的坚辛苦，激发学生爱机护机的意识， 并强化网络安全意识，使学生在机房上 课时也要按规定严格约束自己。在上机 练习中，有意识地引导学生相互协作， 引导优胜帮助一般学生，一般学生协助 优生，及优生帮差生。培养学生之间的 团结互助精神，使学生之间地关系更加 和谐，便于学习的交流，促进。走进差 生的心灵，给他们鼓励，充分肯定学生 自身的能力，增强学生的自信心，激发 他们的学习兴趣，提高学习积极性，对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 他们的学习不时的进行激励性的评价。 四、共同努力,齐创学校的和谐教 育 这学期是一个紧张而忙碌的一学 期，全校的师生都因忙碌而快乐着，开 学伊始，学校组组织了的各教研组“名 师送课” 活动和“ 人人上一堂优质课的” 活动，接着进行了全校的教学能手参评 活动，在这些讲课活动中，老师们的课 件，有 80%的课件都是我帮着指导制作 的，做课件可是费脑费时的事情，虽然 忙碌辛苦，但我却以为而高兴，在帮助 别人的同时，我制作课件的水平和知识 面也不断的提高。有人说“信息技术老 师是学校里的一块砖，那里需要那里搬” 。其实，每个教师都是学校的一块砖， 都为学校的建设“ 添砖加瓦 ”。在举行学 生才艺大赛和庆六一的活动中，所有的 人都忙碌着，我主要负责计算机的才艺 大赛，不但要负责出参赛的试题，还要 负责组织召集学生比赛，最后还合计成 绩，这项工作繁琐而复杂，可看到学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 取得成绩后的喜悦，自己的疲惫也随之 消失了。在上好课的同时，我也积极投 入到庆六一的准备工作中，特别是在演 出那天，我们化妆组的是最早来到学校 帮助学生化妆的，我们的认真仔细确保 演出质量。 五、辅导竞赛方面 开学初，我积极组织学生参加一 年一度的中小学生电脑作品大赛，我总 结以往参赛的经验，积极帮助指导设计 修改作品，在时间紧迫的情况，从 100 多名参赛的学生作品中，优中选优，选 出 15 件作品参赛，这些学生均取得了 优异的成绩，特别是三年级的刘洋洋同 学夺得了济宁市比赛绘画组的第一名， 其作品又被推荐到省里参赛。今年参赛 的作品，在构思创意，制作技术上，超 乎评委老师的想像，我这些优秀的作品 都收集学校机房的服务器上，并上传到 校园上，让全校师生和家长、社会各界 共享，受到了他们的一致好评。 总之，在今后的教育教学工作中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 我会总结经验，改进方法，造性地搞好 信息技术课的教学，使我的工作有所开 拓，有所进取，更加严格要求自己，努 力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前 进，为美好的明天奉献自己的力量。 2014 年第一学期信息技术教学工 作总结 本学期我担任的是电脑教学工作， 结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的 进步，现对本学期教学工作作出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结检验 教训，继往开来，以促进教训工作更上 一层楼。 一、 认真备课 不但备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际，设计课的 类型，拟定采用的教学方法，并对教学 过程的程序及时间安排都作了详细的记 录，认真写好教案。每一课都做到“有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 备而来”，每堂课都在课前做好充分的 准备，并制作各种利于吸引学生注意力 的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并认真按搜集每课书的 知识要点，归纳成集。 二、 增强上课技能 提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，生动化，做到线索清晰，层次 分明，深入浅出。在课堂上特别注意调 动学生的积极性，加强师生交流，充分 体现学生的主作用，让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见， 学习他们的方法，同时，多听老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克服 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 自己的不足，并常常邀请其他老师来听 课，征求他们的意见，改进工作。 四、积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统， 这决定了教师的教学模式要停留在应试 教育的层次上，为此，我在教学工作中 注意了学生能力的培养，把传受知识、 技能和发展智力、能力结合起来，在知 识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学 生的各种素质都得到有效的发展和培养。 存在的不足是，学生的知识结构 还不是很完整，不系统，再加上学生们 刚上初中，自律能力不是太好，所以在 抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预 先预备的教学内容的进行有一定的难度， 这些都有待以后改进。 2014-2014 学年第一学期信息技 术教学工作总结 信息技术教师：杨露露 怀着对教育的梦想，我捧着一颗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期 已过去，新的学期即将来临，在这一年 里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐， 我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育 事业上，倾注于每一个学生身上。一个 学年的工作已经结束，收获不少，下面 我对本学期的工作做一总结，为新学年 的工作确立新的目标。 一、思想认识 我在思想上严于律己，热爱党的 教育事业，全面贯彻党的教育方针，严 格要求自己，鞭策自己，力争思想上和 工作上在同事、学生的心目中都树立起 榜样的作用。积极参加学校组织的各项 政治活动。一学期来，我服从学校的工 作安排，配合领导和老师们做好校内外 的各项工作。我相信在以后的工作学习 中，我会在学校组织的关怀下，在同事 们的帮助下，通过自己的努力，克服缺 点，取得更大的进步。新学期即将来临， 我将更加努力工作，勤学苦练，使自己 真正成为一个经受得起任何考验的人民 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 教师。 二、开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算 机硬件实际，制定出切实可行的教学计 划，并严格按教学计划进行上课。在教 学过程中，对具体的教学内容都进行了 认真的教学分析，思考在现有计算机软 硬件的实际情况下如何实施教学，并写 成教案上课，收到较好的效果。 2、在教学中，我经常研究学生 的思想发展变化，为了提高学生 1 学习信息技术的兴趣，在不影响 教学的情况下，我们从光盘上或到网上 去找了一些有利于学生智力发展的小游 戏，把这些游戏在学生完成学习任务后 给学生玩，让学生既巩固了所学知识， 又提高了学习兴趣，并有助于学生智力 发展。经本期实践，取得了很好的效果。 学生不但掌握了规定的信息技术知识和 达到了规定的操作技能水平，而且还从 游戏中学到了许多其它的知识。信息技 术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 我是这样做的： 充分体现“ 学生为主体 ”， “教师为 主导”的原则 我在教学过程中应始终体观“以 学生为主体” 、 “以教师为主导 ”相结合的 原则，灵活运用各种有效的教学模式， 鼓励学生大胆想象， 积极思维，创造 性地提出方案并解决问题，注重培养学 生的自学能力、合作精神和探究欲望， 在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。 教学实施的过程中，在充分理解课程标 准的情况下，根据学生的实际水平，合 理地整合开发课程资源，重组教学内容。 充分关注个体差异，设计分层次的学习 目标。在教学过程中，尊重学生的不同 兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思 路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、 多帮助，提供有针对性的指导；对于基 础较好的学生，要少限制、多支持，鼓 励自主探究。实行“ 小助手 ”协助教师对 有困难学生的辅导，激发了学生的参与 意识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 、选择合适的教学方式 教学方式是影响学生学习方式的 形成、完善以及改变的重要因素。 任务驱动。 “任务驱动 ”教学强 调学生在密切联系学习、生活和社会实 际的有意义的“ 任务” 情境中，通过完成 任务来学习知识、培养技能、形成能力， 提升素养。在“ 任务驱动”中所设置的任 务要求做到科学、适当、适度。这也是 本册教材编写的一个思路。小组探究。 学生按照共同的兴趣和爱好，组成学习 小组，通过自主探究和小组合作，提高 学生参与集体活动的积极性,促进学生的 发展，有利于实现情感领域的培养目标， 培养学生的合作精神和良好的人际关系。 我将全班学生分成六组，每组设一个程 度好的组长，对其他学生进行辅导。 启发式。在发挥教师主导作用 的前提下，我根据教学目标，充分调动 学生的学习积极性，引导学生展开思维 活动，主动获取知识。这种方法有利于 学生积极参与和学习，主动思考和实践。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 讲授法。信息技术教师根据信 息技术课程的不同教学内容，做成各种 教学课件，借助于有关设备，边讲授边 操作，讲练结合，完成教学任务，达成 教学目标。 分层递进教学法。根据不同层 次学生学习水平的差异，确定不同层次 的教学目标，实行分层施教、分层测试 评价。在教学过程中形成一种促进各层 次学生不断递进的机制，开发学生潜能， 发展个性，全面提高全体学生的基本素 质。 加强课堂管理，做好起始年级的 养成教育，规范学生的学习行为。 由于信息技术课大部分是在网络 教室里完成的，学生面临大量的 网络诱惑，很难集中精力在学习 上，这给课堂管理带来了很大的难度。 并且，由于受以前种种因素的影响，学 生在课堂上也出现了很多不好的习惯， 如上课纪律性差，不服从教师管理，甚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 至有浏览有害信息的现象。我在课堂管 理上下功夫，在养成教育上多用心，努 力规范学生的上课学习行为。本学期实 行班级信息课堂量化评分，有效地培养 了学生的学习习惯。 3、在教学之余，我们还努力搞 好我们的第二课堂，在第二课堂里，学 生学到许多平时在信息技术课上学不到 的知识，比如有的学生学会用计算机来 解决一些其它学科学习中遇到的问题。 三、加强教学教研，努力提高业 务水平。 教学的成败取决于教师，教师的 素质的高低直接影响着课堂的教学质量， 在本学期，在教学之余，加强了对业务 的钻研。 在本学期，我们信息技术老师认 真钻研新课程标准，研究教材，探索新 教育教学方法，提高业务水平，在网上 还注意收集相关资料，以扩大学生的视 野。 学期末，我对各室的电脑等相关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 设备进行核查、登记，并做好责任人的 签字工作。 四、活到老，学到老 为了提高 自己的教学水平，我坚持经常看电脑报、 信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一 些优秀的教案课件学习，还争取机会多 出外听课，从中学习别人的长处，领悟 其中的教学艺术。平时还经常请教有经 验的老师。在备课过程中认真分析教材， 根据教材的特点及学 生的实际情况设计教案。一学期 来，认真备课、上课、听课、评课，及 时批改作业、讲评作业，做好课后辅导 工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完 整的知识结构，严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水 平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任 务。 信息技术是一门不断发展的学科， 展望学校的发展和学科的发展，我觉得 还有许多知识要学，还有许多事情要做。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 在今后的教育教学工作中，我将更严格 要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 初中计算机教学工作总结 本学期我担任七、八、九年级的 信息技术教学工作。回顾这个学期所从 事的信息技术教学工作，基本上是比较 顺利地完成任务。一学期来，认真、踏 实、诚恳地做好本职工作，认真完成自 己的教学任务，以学生利益为出发点， 让学生在本学期的学习中能学有所得， 掌握了一定的计算机打操作技巧。现就 本学期所做工作作如下总结： 一、 思想政治方面 积极参加政治学习，提高自己的 政治素质和理论素养，注重自己思想道 德水平的提高。平时积极参加学校组织 的各类会议及本组开展的教研活动，积 极参加升旗仪式。遵守教师职业道德， 时刻注意自己的一言一行，维护教师形 象，为人师表。在日常生活中，以真诚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 与人交往，和其他老师们团结协作，愉 快的开展工作。 二、 教学工作，一丝不苟 搞好备课 备课对于每门课程的教学而言， 都是必不可少的环节，信息技术学科教 学也不例外。在备课的过程中，我首先 对所要教授的知识进行全面的研究、归 纳、总结，并根据教授对象的不同特点 找到教授的最佳方法与方式。在此基础 上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、 验证、演练，以使一些空洞的知识具有 可操作性；同时，还将每个知识点构造 成一个操作性实例，通过对实例的演练 让学生对知识点产生准确、完整的认识， 由此得出相关的结论。从而做到对人、 书、机三者进行有机结合的备课。 上好课的前提是做好课前准备， 不打无准备之仗，尤其本学科主要课程 都要上机完成，每节都要认真做好上机 备课，检查机器状态，有无“不可用机 器”。上课时认真讲课，力求抓住重点， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生 学习的积极性和创造性思维，使学生有 举一反三的能力。在学生完成上机任务 时，在各台计算机前巡视，注意对学困 生进行手把手的辅导，课后及时做课后 记，找出不足。 抓好教学过程不马虎 信息技术课是一门操作性很强的 学科，这就要求我们在讲课时尽可能地 把一些操作步骤演示给学生看。这样比 单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效 果更好。因为在老师演示时，同学们不 仅看到了整个过程，还看到了结果，这 比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我 充分利用了多媒体教学软件，上课时， 老师在教师机上演示，学生通过网络在 自己的屏幕上观看，对老师的操作过程 和结果看得一清二楚，大大提高了讲课 效率。同时注重了学生能力的培养，主 要是能让学生做的就让学生做，包括演 示操作尽量让学生来做，同时许多操作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 都采用让学生先练习，再归纳，后总结 的步骤来。 由于初中学习的特点，本学科在 教学中只能充当考查的对象，学校给安 排的课时也很有限，一周只安排一节课， 因此要让学生很好掌握电脑知识，必须 注重 40 分钟的教学效率。这就要求我 要认真安排每节课，课前认真钻研教材， 搜寻与该课题相关的课外知识，并很好 的结合，在课堂教学中加以运用。课堂 上注意学生的兴趣度，采用 多种教学方式调动学生的参与热 劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次 不齐的学生采用快慢教学方式，对学困 生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌 握能力较强的学生，多激发他们学习新 知识的热情。 在课堂上我会多关注学生的动手 实践，根据本书的教学内容的特点，在 教学中应更多去开发学生的动手能力， 在教学中对此我十分重视，同时每节课 结束前预留一定时间让学生完成老师所 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 布置的任务，真正锻炼学生的动手实践 能力。 总结人：汪峰 2014 年 1 月 回顾这一学期，本人能够努力工 作，认真学习，从多方面进行计算机教 学和管理工作。有辛勤的耕