语文培训心得 体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 语文培训心得体会(精选多篇) 篇一：语文培训心得体会 通过培训有以下体会 一、更加明确了一堂好课的标准 从几位特邀专家评委老师给四位 优秀教师的评课中，我更加明确了一堂 好课的标准。那就是： 1、看教学目标的制定。首先是 语文课的教学目标，要体现年段教学目 标。 2、看教学内容。是不是仅仅把 课文当成了教学内容，要凭借课文这个 例子找好三个点来培养孩子听说读写的 能力。 3、看教与学的过程。看学生课 堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的合作学习；老师的作用就是导学，看 指导是否真正落实到学生的学上。 4、看教学效率。是否做到省时 高效。 如果在课堂教学中做到了以上几 点，那么就具备了一堂好课的条件。 二、指明了阅读教学的方向 1、高中语文教学中存在的一些 问题。 1）在工具性与人文性之间，出 现偏向人文性的倾向。 2）教学目标阶段性不明，都在 分析内容上用力，目标越位和不到位现 象严重。存在低年级向中年级靠、中年 级向高年级靠、高年级向大学生靠的现 象，部分教师把语文课上成文学赏析课。 对教学内容进行繁琐分析，没有深刻把 握年段目标。 3）字词教学普遍有所忽视，应 做到该识的识、该写的写、该积累的积 累、该解释的解释。 4）阅读教学找不准起点，抓不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 住重点，浪费在过于细抠深挖课文内容 上，往往低估学生的学习能力。 5）口号提的太多。结合自己平 时的语文教学，我发现这些问题确实存 在于我们的阅读教学工作中，应真正的 引起我们语文教师的思考。 2、阅读教学该怎样进行 1）继续认真研读课程标准。 2）把握好对教学内容的理 解 3）牢记语文学习本质是学习语 言文字。阅读教学，是提高学生听、说、 读、写能力必不可少的一个重要环节。 然而过分地依赖课内阅读，把培养阅读 能力的全部希望都寄托在分析课本阅读 上，由于量小，则不能产生质变，即引 发学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅 读习惯。更重要地是让学生到生活中去 学习语文知识，获得对自然、社会、人 生的有益启示。 6）教师要时刻学好反思。伴随 着反思才能进步，才会有发展，才能提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 高教学水平和能力。 总之，在语文阅读教学中，要重 视识字写字教学，要让识字写字贯穿始 终；要重视语言文字教学，真正让学生 踏踏实实学好母语，提高语文素养。要 注重文章整体的把握；要整合的提问； 在语言学习中渗透人文情感的熏陶；做 到听、说、读、写的有机结合。作为一 名小学语文教师，要真正为学生的将来 考虑，要教给学生好的学习语文的方法， “授之以渔”而不要“授之以鱼”。它必将 在我以后的语文教学中起到举足轻重的 作用，这也将是阅读教学的未来之路。 篇二：语文培训心得体会 7 月 12 至 13 日，我参加了教育 科学研究培训中心组织的暑期小学语文 教师培训。虽然只有短短的 2 天，但培 训所给予我的启发和经验却是一笔永久 的财富。一些对教育教学工作很有见解 的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识 内涵，给了我们具体的操作指导，使我 的教育观念进一步得到更新，真是受益 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 非浅。下面是我通过培训获得的点滴体 会： 一、教师要不断进行知识更新 这次培训中听了许多专家的讲座， 也听了许多课改课，我明白了课改的真 正意义，从大处说是为了国家在 21 世 纪的发展，而从小处说则是为了每一个 学生的成长和生活。所以，进行课改， 落实课标，不是一句虚无缥缈的口号， 而更应该具体地体现在每一堂课中，和 教师的一言一行中。课堂中少一些做秀， 多一些本真，也许才是我们的努力方向。 准确把握教科书编辑思想的基础 上，从本班学生的实际出发，根据学生 的年龄特征和不同教学内容，创造性地 灵活地选择和运用教科书的各种设计， 采取合适的教学策略，把读写听说和综 合实践活动落到实处；大力改进课堂教 学，提倡启发式、讨论式、师生互动等 新的教学模式；积极开发课堂学习资源 和课外学习资源，沟通课堂内外，增加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生语文实践的机会，让学生在实践中 丰富语言积累，掌握学习方法，提高基 本技能，接受熏陶感染，养成良好的学 习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学 生采用各种手段扩大阅读面，增强学生 在一切场合学语文用语文的意识，积极 参加各种课改活动，促进学生语文素养 的整体提高。 2 天的暑期小学语文教师培训结 束了，但留给我的却是深深的回忆，是 一笔宝贵的财富。这些成功的经验为我 今后的教育教学奠定了良好的基础，缩 短了探索真理的路途。 篇三：语文培训心得体会 今年 3 月 12 日至 4 月 8 日，我 参加了这次海西教育网的培训。本次培 训带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、 理念的革新。聆听智者的教诲，参与伙 伴们的探究收获颇丰！ 这次培训建立了一个平台，同行 与同行交流的平台，群策群力，把以前 的“单打独斗 ”变成了齐心协力，把自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的闭门造车变成了资源共享，使教育资 源得到优化，对新教师是一个学习的机 会，对老教师是一个新的教学理念的学 习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。 理论知识，为已充电；时代在进 步，教育在发展，在新课程改革的当今， 更需要每一位教育工作者不断进行自我 充电。我的工作必将比原本得心应手些。 每一次的专题讲座都是那么精彩！ 带着教育教学实践中的种种疑问，我走 进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩 讲座一次次激起了我内心的感应，更激 起了我的反思。在这种理论和实践的对 话中，我收获着专家们思想的精髓、理 论的精华。让我进一步体会到了课堂教 学艺术的重要性。其中，教师的语言艺 术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容 忽视，因为小学生天生活泼好动，需要 有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语 言更能吸引他的注意力，学生的注意力 集中了，才能更好地进行教育教学。课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重 要。教学中不仅教师要善于提问，还要 善于启发学生自己提出问。 每一次的讲座都是那么可贵！让 人耳目一新。这耳目一新并非在现代教 育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂 教学有效性下的真实、扎实、朴实的课 堂，时时处处渗透着教师的教育机智之 强，教师的教学基本功之扎实。 “简约 语文”那丰厚的内涵，一堂语文课，名 师的智慧语文，名师的简约语文，引领 着新课程改革不断完善。语文课程标准， 有意识地把“ 语文素养” 凸现出来。语文 素养内涵十分丰富，它以语文能力为核 心，是语文能力和语文知识、语言积累、 思想情感、思维品质、审美情趣、学习 方法、学习习惯的融合。因此本次课程 改革不再将学生掌握系统知识放在首位， 而是将学生价值观和情感态度的培养、 激发学生关注和参与社会生活的热情、 培养学生具有强烈的责任感和使命感、 形成乐观向上的人生态度放在首位。同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 时，还要培养学生感受、观察、体验、 参与社会生活的能力，培养学生的创新 能力和综合运用能力。以上目标达到之 后，知识的获得将是很自然的事。这就 要求教师在活动设计的时候，注重学生 的情感体验，让学生爱上这门课，产生 强烈的学习动力和参与欲。在活动中， 让学生自觉去获取知识。在生活中，让 学生去巩固知识。 聆听了特级教师的讲座，反思自 己平时的课堂教学，需要学习与改进的 地方实在是太多了。让我从自身出发， 不断地反思和总结。自我实践，不断提 升。向书本请教，听专家讲座，聆听名 师的课堂，学习同伴的长处，这都是为 自己的教育教学实践水平的提高作好准 备。一切的学习都是为了自己的实践， 为了教育好我们新世纪的接班人，否则 皆为空谈。于是，在培训期间，我会用 学到的东西来改进我的教育教学。特别 是一些教育教学的方法让我在实践中体 验到了成功的喜悦。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 通过参加小学语文培训会，使我 对小学语文的新教材有了新的认识。我 认为这次的培训开得非常的好，对我这 个小学语文的老师有很好的指导作用， 使得我在以后的教学有明确的目标，好 的教学方法，更新颖的教学手段。在今 后的日子里，我将不断地学习理论知识， 用理论指导教学实践，研究和探索教育、 教学规律，把科研和教学结合起来，做 一个专家型、学者型的教师，使自己具 有小学语文教学知识方面的前瞻性。 作为语文教师，自身的语文教学 能力是事关教学成败的重要因素，因此， 我们更应该加强自身学习和修炼，不断 增强自身的教学能力。首先，我们要丰 厚自身的文化底蕴，让自己不再浅薄， 其次，要拓宽我们自身的知识视野，让 自己不再闭塞；最后，要陶冶我们自身 的道德情感，让我们不再简单粗暴。由 此，我想到了一位教育专家提出的“一 个教师的十二项修炼” ：修炼自己的声 音，让他引人入胜；修炼自己的语言， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 让他妙趣横生；修炼自己的眼睛，让他 传神丰富；修炼自己的表情，让他神采 飞扬；修炼自己的行为，让他规范专业； 修炼自己的学识，让他犹如泉涌；修炼 自己的脾气，让他逗人喜爱；修炼自己 的个性，让他鲜明唯美；修炼自己的心 灵，让他平和美丽；修炼自己的气质， 让他超凡脱俗；修炼自己的灵魂，让他 崇尚圣洁；修炼自己的人生，让他阳光 幸福。 汉语言所特有的表意特征，赋予 了文字以缤纷的生命，对词句的咀嚼品 味则是鉴赏文本的一把钥匙。如果没有 了对词句的锤炼，没有了“吟安一个字， 捻断数茎须” 的执着探究精神，就会使 我们的语文教学失去本该有的“语文味” 。 文学作品也好，应用文字也好，词句之 于文本鉴赏，就如同咀嚼橄榄，越是咀 嚼得细腻，回味也就越是香甜。而同样 的文本，对于不同人来说，也会有着完 全不同的体悟。所以，一个成功的语文 教师，应该有着自己鲜明的教学个性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 所以，我们要更加珍惜“ 海西培训 ”给我 们创造的这个机会，与专家对话、与同 行对话，在对话中反思，在对话中不断 成长，努力寻找最利于自身发展的道路， 形成自身鲜明的教学个性。 语文教育需要激情，需要全身心 的投入；语文教育需要诗意，需要洋溢 浪漫主义情怀，致力于语文教学的我们， 要付出更多的思考和探索，让我们在语 文教学的道路上不断自主发展；有学者 说过：“语文是字词句篇，是听说读写； 是生活中的艺术，是艺术中的生活；是 “月上柳梢情 ”，是“清泉石上流”；是李 清照的“人比黄花瘦 ”，是苏东坡的 “千 里共婵娟”；是余光中的乡愁，是李太 白的杯中酒；是珠落玉盘的琵琶，是高 山流水的琴瑟” 热爱语文教学的我 们，更应徜徉于语文这条博大的河流中， 汲取营养，收获快乐！ xx 年 12 月 3 日-12 月 17 日我 有幸来到了上海师范大学，参加了国家 小学语文骨干教师第三期培训班的培训， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 15 天来的学习，也是我有生以来参加培 训学习体验到的时间最紧张、内容最丰 富、形式最独特、专家最众多、收获最 丰厚的一次培训，我觉得此次培训可谓 是不虚此行，终生难忘！主要有以下几 点： 一、名家荟萃，异彩纷呈万 紫千红均是春 此次国培，拥有强大的专家团队， 粗略数来约有 20 多位顶尖级的专家教 授、特级教师等作专题报告或出示观摩 教学，可谓是名家荟萃，异彩纷呈，令 你目不暇接，这使我想到了“红杏枝头 春意闹”“万紫千红均是春”，她还使我 觉得如同在你面前不断呈现着一顿顿色 香味俱全的美味大餐，让你受用不尽， 让你回味无穷。现在想来每一位专家都 给我留下了难忘的印象，在往常，他们 大多人我只能在各类刊物、网络上翻阅 到他们的观点、篇章，很难有机会面对 面一睹他们的大师风采，聆听他们对用 毕生智慧心血换来的理论成果的阐释， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 而现在我做到了，我感到由衷的幸福与 自豪！我也由衷地感谢省教育厅、国家 教育部给我们创造的难得的进修机会， 感谢上师大领导为我们学员的培训所做 的精心安排，当然一位位专家学者的精 彩报告和耐心指教也会永留我心- xxx 老师，这位全国小学语文协 会理事长、人教版小学语文教材主编， 对语文教育有着执着的情怀、对语文教 育规律有着娴熟的把握；吴忠豪教授， 作为首席专家，上海市二期课改小学语 文教材主编，谈起国内外教育如数家珍； 唐懋龙老师，是浙江省特级教师，虽年 近花甲，但作为我们的班主任,精神是那 么矍铄，言语总那么风趣，真是个可亲 又可敬的老顽童;吴立岗研究员,作为全 国小学语文专业学术委员会主任，培养 了那么多的著名教师，谈起新中国建国 以来的教育他是头头是道;吴念阳教授, 是语言学博士，作为上师大发展心理学 专业的领军人物，曾出访过多个国家和 地区讲授儿童心理学，他的报告令人耳 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 目一新;丁炜教授，这位教育学博士，对 于微格教学研究独到而深入。徐家良老 师，这位 74 岁的老特级教师，仍活跃 于教育教学的战线上，现在还是上海市 小学语文实验教材的执行主编，听他讲 话那么干净、逻辑、清晰，言语造诣很 深，真的是我们语文教师的楷模；徐鹄 老师，也是一位老特级，现为上海市小 学语文教学研究会的理事长，他的作文 教学研究已自成体系。沈大安，这位浙 江省的特级教师，是人民教育出版社义 务教育课程标准实验教科书和教师教学 用书的编写者，国家级远程培训小学语 文学科领衔专家、主讲教师，他对小学 语文教育研究更是系统而深远；于永正 老师，我们熟知的特级教师，他朴实、 扎实、真实的教学特色永远彰显着小学 语文教学的真谛。徐根荣老师，我们敬 仰的特级教师，作为全国小语会常务理 事，香港小学中国语文教材的主编，对 小学语文教学研究的孜孜以求精神让我 们赞叹不已。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 篇幅所限，我不能一一列举每位 专家带给我们的震撼与启迪，我只能说 听君一席话，胜读十年书啊！他们为我 们打开了一扇扇眺望教育远方的窗口， 赐予了我们一把把打开小学语文教育智 慧之门的金钥匙，我也仿佛看到了小学 语文教育百花园里万紫千红的烂漫春景！ 二、交流碰撞，百家争鸣-黄 沙淘尽始得金 此次国培，内容丰富多彩，专家 报告观点鲜明，力证充分，旁征博引， 各抒己见。围绕现代教学理论与小学语 文教学这一核心主旨，分别从教育学、 心理学的角度，就课程理论、教材解读、 教学策略、信息技术等方面剖新了国际 视野下的小学语文课程改革情况，我们 学习了网络数据库使用、bb 平台课程学 习导引的方法，听取了如何做智能型教 师、如何进行儿童文学欣赏、如何进行 微格教学观察、如何进行小学语文常规 课教学、如何进行文本解读、如何进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 教学反思、小学识字、阅读、作文教学 的策略及运用情感心理学原理，更新课 堂教学理念等报告，在这种百家争鸣的 交流中，我们的教育教学理念也在不断 地碰撞着，生成者，真的有种黄沙淘尽 始得金的感觉。尤其从这几位教育专家 身上我获得了不少教育教学的真谛！ 一是唐懋龙老师的讲课，让我明 白了语文教学研究的真谛-要走向实 用。他讲的主要内容是小学语文常规 课堂教学 ，唐老师结合自身 30 多年的 教育教学实践经验及多年来对教育学心 理学的研究体会，深入浅出、风趣幽默 地畅谈了常规课堂教学的价值取向、方 式方法等，收获十分厚重，研究精神也 令人折服。 从价值取向上，就为什么 要研究常规课，唐老师从国内到国外， 从香港到台湾，用大量的数据，详实的 资料进行了充分的阐释，让我们认识到 常规课的重要性，认识到语文教学的落 脚点，那就是要创设语文味课堂、语能 性课堂、语效性课堂，让孩子们课课有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 收获，天天有进步，得到发展，不断提 升，使语文教学更趋向理性。从研究方 式上，对如何研究常规课，唐老师更是 如数家珍，从教学目标的确立，到校本 研究时操作内容、操作工具的开发等， 让我们感受到教育教学研究不能只跟着 感觉走，要进行科学的有数据分析的研 究，用事实说话，才是最有说服力的， 也才会是理性的。总之，听了唐老师的 课，我更加明白了语文教改的方向，明 白了一位好老师不仅要反思，还要会反 思，因为科学研究会给我们的教学带来 助推力！ 二是于永正老师的课堂教学，让 我明白了课堂教学的真谛-真实、朴 实、扎实！头发花白的于老师为我们展 示了一堂精彩的语文观摩课-高尔 基和他的儿子 ，就这篇课文而言，于 老师教学版块相当清晰，这就是生字词 教学版块、朗读训练版块和练习如何根 据三句话写回信版块。整堂课于老师用 情与心还原出一堂最质朴的语文课，尤 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 其是他的示范性教学引人深思，他的书 写示范、朗读示范、写作示范，无不让 人想到“学高为师，身正为范” 的教义， 不禁使人感叹，示范是最好的老师，教 育的第一个名字叫“ 影响”。大影无形， 大教无声。于老师的身体力行为我们年 轻教师做出了榜样。当孩子们在写回信 的时候，于老师这样说道：“想要抒情 吗？请用排比；喜欢你写的事物吗？请 把它当作人；喜欢于老师的字吗？请你 练字。 ”于老师平等的对话，让我们听到 的不是教而是导，看到的是如何善待学 生，如何从学情出发上好每一堂课。是 呀，课文无非是个例子，语文课重点是 要培养孩子们的表达能力，要 为孩 子们的人生打好底色，人生是花，语文 是根！于老师用“ 三实” 课堂告诉我们： 字是练好的，书是读懂的，作文是写出 来的！ 三是崔峦老师的报告，让我明白 了小学语文教改的航向-由内容理解 为主转向以表达应用为主。崔峦老师作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 的是儿童阅读与阅读教学的讲座， 他在报告中对语文教改以来存在的问题 进行了剖析，他指出：教改后学生出现 词汇量下降、书写不工整、阅读量小、 怕写作文、口语交际不尽人意等诸多问 题。究其原因，有教育体制、人才观的 原因；有课改初期思想、方法的原因； 也有课程教材、教法方面的原因等，并 用大量生动的例子向大家阐释了儿童阅 读及阅读教学的现状、重要性和改进策 略，使我们进一步明白了得法于课内， 得益于课外的重要性，特别是对推动儿 童大量阅读、实施课程化的设想对我触 动很大。 总之，我感到通过这些天的学习， 教育教学理念在不断更新，教改思路也 越来越清晰，教改方向也越来越明确， 真的是应了这样一句话：黄沙淘尽始得 金！ 三、答疑解惑，实践反思-柳 暗花明又一村 此次国培有四大板块：主题课程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 式研修板块、专题行动式研修板块、网 络课程式研修板块和教学案例开发式研 修板块。 我感触最深的是“ 专题行动式研 修板块”，此板块经过 “专题行动小组的 建立”、 “行动专题的确立”、 “课例的打磨”、 “课堂教学展示 ”和“教学反思交流”“研究 专题报告的撰写” 等一系列的行动研究， 特别通过专家的全程参与指导，我们通 过一次次的交流打磨，逐步印证了我们 的所学所思，释然了我们的疑惑不解， 调正了我们偏离的航向，特别使我们掌 握了确立导学目标的方法及由教内容为 主转向语文能力培养为主的导学策略， 真的有柳暗花明又一村的感觉。 此次培训，也许是我一生中唯一 一次参加的意义非凡的培训，它带给我 沉甸甸的收获，带给我众多的思考，也 带给我肩负的责任与嘱托，作为一名国 培班学员，今后对于此次所学，不仅要 在自身的课堂上去实践研究，也不仅在 自校的实验中生根发芽，还要在推动当 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 地的教育教学改革中去宣传弘扬新理念， 努力作有效教育改革的弄潮儿。 一 堂作文教学课堂实录后的启示 暑期语文培训心得体会 平坝县夏云小学胡夏莲 在学校的统一安排下，为期四天 的培训，每科只有一天的培训时间，短 短一天的语文学科教学培训，使我受益 匪浅，其感触总觉得一言难尽。使我学 到了不少识字、阅读、口语交际、作文 教学的有效方法。通过学习，让使我拓 宽了学习的视野，更新了教育观念。这 次学习，我学到了很多宝贵的教学经验， 也对以往的教学方法进行了反思。让我 看到了自己在语文教学中的一些薄弱环 节，让我重新定位自己。 特别是口语交际和作文教学示范 课，让我学到我许多在书本上学不到的 经验。 贵阳市实验二小一位年轻教师的 作文课葵花子 ，给我留下了深刻印 象。这位老师由看、听、闻、说、想入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 手，通过观察，剥、数、吃、贴瓜子图 画，抓住了学生写作的兴趣点。学生兴 致勃勃地观察同学剥、数、吃、贴瓜子 时的动作、神态、语言等细节，然后让 学生用自己个性话的语言，将自己的观 察所得自然流露，提高了口语交际的能 力，加上老师适时精湛而富有激励性的 点拨，使学生的作文兴趣顿时高涨。接 下来，老师又鼓励学生分组写出，既节 省了写作时间，又调动了学生参与作文 活动的积极性，激发了学生的创作欲望 和表现欲，课堂气氛自然、活泼、井然 有序，自然就水到渠成。这样，学生在 轻松愉快的氛围中掌握了知识，得到了 情感体验，又潜移默化地培 养了学生的观察能力、审美能力 和自信心。学生真正地成了课堂的主人， 综合素质得到了提高，语文课堂真正焕 发出它应有的活力，课堂作文教学效率 也大大提高。 我想：通过学习，让我找到了作 文教学和口语交际教学的方法，也看到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 了自己和别人的差距。在教学实践中， 我将力求打破传统、封闭、单项、机械 的教学模式，为学生搭建作文和口语交 际的平台，拓宽作文和口语交际的思维， 不断改进教学方法，揭发学生在课堂上 踊跃发言，积极主动的学习情绪，提高 学生对语文学习的兴趣。在教学工作中， 不断总结，经常写出教学反思，教学心 得等，并和同事们互相交流，互相学习， 积极探讨，总结经验，积极推广，积极 进取，努力把语文教学工作做得更好， 使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互 动、生动活泼的新面貌。 2014 年 7 月 14 日 2014 年初中语文专题培训的心得 体会 理化初级中学：胡芳 在大方青少年活动中心为期两天 的初中语文专题培训很快就结束了，我 的感触很多，收获也不少，在两天的培 训中，我们听了王娜娜老师的高质量 合作学习的思考与设计和汲虹老师的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 思维可视化工具在语文教学中的应用 两堂课，对我的帮助都很大。但让我感 触最深的还是王娜娜老师的高质量合 作学习的思考与设计的这堂课。他让 我明白了怎么样进行合作学习的设计与 开展。下面我就从以下几个方面来谈一 下: 一、首先，老师的课堂设计就是 高质量合作学习的课堂 顶着凛冽的寒风，我们一行人很 早就来到了大方青少年活动中心的门口， 工作人员已经来了，就叫我们进去，老 师就发给我们每人一张图片，叫我们按 这个位置来坐，我们一看上面，每个人 的上面的图案都不同，有苹果，香蕉， 葡萄、梨子等很多的图案，我们一头雾 水，座位上没有标志呀？我和同事们就 随便找了一个位置坐下。不一会儿，老 师来了，叫我们在三分钟之内找到图案 相同的同伴，于是，大家都在非常热闹 地寻找，有聪明的学员，居然跳上台去 用话筒喊。整个场面非常的热烈。我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 才明白，老师是用合作学习的方式来开 展这堂课。 二、其次，老师的课堂教学就是 高质量合作学习的课堂 老师让我们在三分钟之内找到图 案相同的同伴，就以图案分好了组，然 后让每个小组的成员依次上台去介绍组 员，然后又把组员进行了分工，分别是： 小组长、记录员、记分员、计时员、发 言员、纪律员、鼓励员、监督员和协助 员。然后又叫我们念“ 一只青蛙一张嘴 ”， 又做掌声协奏曲。这让我们在这大冷的 冬天里感受到了春天般的温暖。对整堂 课我们充满了期待。 在做完一系列的准备活动后，老 师给我们呈现了学习目标和小组合作的 九大问题，它们分别是：1. 为什么要开 展合作学习 2. 如何分组 3. 如何选组长 4. 如何进行小组建设 5. 如何组织小组 互动 6. 如何激励小组积极发言 7. 如何 防 止假合作现象 8. 如何维持课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 合作秩序 9.如何评价小组合作。然后给 我们每个小组编号。让每个小组对应上 面的问题序号进行小组合作讨论，学员 们讨论完了之后，让每个组的三个成员 上台去汇报他们的成果。老师再针对不 同的问题进行相应的补充。最后，老师 对各个小组进行了相应的加分和评价。 整堂课在很积极和热烈的气氛中完成了， 老师不累。学员积极，真正体现了整堂 课就是高质量合作学习的课堂。对处在 教学一线的我们这些老师，这堂课对开 展综合性学习的教学具有重要的指导意 义。 在下午的学习中，我们还学习了 汲虹老师的思维可视化工具在语文教 学中的应用两堂课，对我的帮助都很 大。特别是老师的思维导图的训练，我 觉得用这种训练方法对学生的作文进行 教学将有很大的帮助。 通过这次初中语文专题培训，我 的收获很多，作为立足于教育第一线教 师的我们，让我明白了怎样进行合作学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 习的设计与开展。也明白了怎样对学生 进行思维的训练。谢谢这次培训，对我 今后的课堂教学产生了很大的帮助。我 将让自己不断地学习，努力地给学生上 好每一节课。做一个与时俱进的具有创 新精神的新型教师。 2014 年 12 月 20142014 学年第二学期 小学四年级语文教师培训心得体 会 清新县浸潭镇 2014 年 4 月 12 日，我参加了 县教研室组织的小学四年级语文教师的 培训活动，通过这次学习，我学到了很 多宝贵的教学经验，也反思了自己。 一、听优秀教师的课堂 在本次学习中，首先是县教育局 的领导通过精心的组织，从县直属学校 里面邀请了优秀的教师进来，为我镇的 四年