八一建军节活动方案格式.docx

八一建军节活动方案格式 一、活动设想 八月一日是中国人民解放军建军节。它来源于中国国 内民主主义革命时期中国共产党人领导的南昌起义。1927 年 8 月 1 日的南昌起义，打响了中国共产党武装反抗国民 党反动派的第一枪，标志着中国进入了中国共产党独立领 导武装革命的新时期，标志着中国新型的人民军队的诞生。 1933 年 7 月，中华苏维埃共和国临时中央政府决定八月一 日为中国工农红军(中国人民解放军前身)成立纪念日。从 此，8 月 1 日成为中国人民解放军建军节。建军节期间，中 国各地都要集中开展“拥军优属、拥政爱民”的活动，纪 念人民军队的诞生。中国人民解放军建军以来，历经千难 万险，从小到大，由弱变强，发展为一支多兵种合成的军 队，正在有中国特色的精兵之路上奋勇前进，成为中国和 世界捍卫和平与发展的钢铁长城。 建军节这个历史赋予的特殊节日，标志着中国新型的 人民军队的诞生。中国人民解放军是一支具有光荣革命传 统和辉煌战斗业绩的人民军队。几十年来，人民军队在中 国共产党的领导下，为人民解放、民族独立和国家富强作 出了巨大贡献。因此，教学“建军节”这一课，要引导学 生知道建军节及由来，知道一些解放军在不同时期保卫祖 国的英勇事迹，要培养学生热爱解放军，并用实际行动热 爱解放军。为了实现本课的教学目标，我在设计上主要考 虑以下几个特色： (一)、充分利用地方人文资源 教学时，把“义蓬镇傅永先烈士” 、 “红军老战士王爷 爷”和“河庄蜀山烈士徐锦水”等当地解放军的英勇事迹 作为教学信息，让学生切身感受身边就有那么多热爱人民 的解放军，对解放军的热爱之情便油然而生。 (二)、充分利用媒体资源 通过录象、录音、图片等媒体资源再现解放军浴血奋 战、抗洪抢险和人民热爱解放军的感人场面，讴歌英勇的 人民子弟兵舍生忘死为人民的高尚品质和军民之间的鱼水 深情。这些媒体资源的组合，使学生身临其境，心入其情， 从而激发学生对“建军节”的深刻认识，对解放军的崇敬 和热爱之情。 (三)、充分开展实践活动 课前邀请驻萧部队的解放军战士给学生开展军训活动， 让学生感受解放军在部队锻炼的艰辛;组织学声慰问烈士的 家属，激发学生的爱军之情。课堂上重视情境的设计，通 过环境的渲染，营造热爱解放军的情感氛围，通过各种体 验活动，让学生从心灵深处感受“建军节”的特殊内涵， 感受解放军是最可爱的人。课后组织学生阅读有关“建军 节”的书籍，观看抗战的录象，宣传解放军的英勇事迹， 进一步达到情感上的共鸣。 二、活动目标 认知： 1、知道建军节及由来。 2、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，是世界和 平的捍卫者。 3、知道一些解放军在不同时期保卫祖国的英勇事迹。 情感： 培养学生热爱解放军的思想感情。 行为： 1. 用实际行动热爱解放军。 2. 积极参加慰问解放军及军烈属的活动。 3、课外组织学生阅读有关中国人民解放军的书籍。 三、活动准备 1、开展军训活动。 2、开展拥军活动，帮助军烈属做好事。 3、邀请参加过抗战的红军老战士做嘉宾。 4、制作多媒体教学课件。 A、红军长征、八路军抗战、人民解放军解放全中国 和保卫祖国边疆影像视频资料。 B、放大的插图(一)战士戍边图。C、解放军抗洪救灾 影像视频资料。 D、人民群众拥军场面影像视频资料。 E、歌曲咱当兵的人 。 四、活动方案 活动一：建军节及由来 1、引入：大家知道 8 月 1 日是什么日子吗?(板书： 建军节) 2、为什么要把建军节定在 8 月 1 日呢?(观看八一南 昌起义的录象片断)。 八一南昌起义在全党和全国人民面前第一次树立起武 装斗争的旗帜，1933 年 6 月 30 日当时的中央革命军事委员 会作出决定，以 8 月 1 日作为中国工农红军成立纪念日， 新中国成立后，将此纪念日改为中国人民解放军建军节。 3、人民解放军在成长过程中，名称和标志曾不断发 生变化，你知道中国人民解放军曾经出现过哪几种称谓? (出示课件：解放军的着装和编成)。分辨他们着装的不同， 了解中国人民解放军由单一的陆军发展成为拥有多兵种现 代化的威武之师。 活动二：解放军爱人民 1、引入：听，八一南昌起义一声枪响，在世界的东 方诞生了这样一支队伍，他们爬雪山过草地，完成了举世 瞩目的二万千里长征;当我大好河山遭到日本帝国主义的铁 蹄践踏时，他们坚持 8 年抗战，用小火加步枪，赶走了日 本侵略者、打败了国民党反动派;他们浴血奋战，用鲜血、 用生命迎来了新中国的解放，他们是谁呀?(板书：中国人 民解放军。观看红军长征、八路军抗战、人民解放军解放 全中国影像视频资料。) 2、战争年代，解放军战士英勇杀敌，不怕牺牲，你 知道他们的英勇事迹吗?(出示董存瑞、黄继光图片，义蓬 镇傅永先烈士的照片。) 在我们身边就有这样的英雄，他参加了解放战争，至 今身上还伤痕累累，我们热烈欢迎红军老战士王爷爷为我 们讲讲他的故事。(鼓掌欢迎) 在战争年代，有成千上万个解放军战士，为了祖国的 解放事业，为了打败侵略者，为了今天我们能过上幸福的 生活英勇作战，甚至献出了年轻的生命。人民不会忘记他 们，共和国不会忘记他们，他们将永远活在我们心中。 3、中国人民解放军是祖国的坚强保卫者和建设者。 无论是在战火纷飞的年代，还是在今天的和平建设中，他 们都立下了不可磨灭的功勋，留下了一个个可歌可泣的故 事。 (1)、解放军是祖国的钢铁长城 、出示课件：中国边界图，解放军戍边图。 我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有着漫长的海防线 和边防线，在茫茫边境线上，曾多次遭受外来侵略。但无 论是在冰封雪冻的北部边陲、还是在波涛汹涌的南部海疆， 无论是在空气稀薄的高山哨卡，还是在酷暑难当的海防前 沿，那里都有我们的解放军战士，他们总是紧握钢枪，日 夜巡逻，守卫在祖国的边防线上。我们来看看：发生在前 哨小岛一个真实而感人的的故事。(听录音) 思考：A、小岛上的解放军生活在怎样的环境中，为 了保卫祖国解放军是怎样做的?(在那荒无人烟三面悬崖的 小岛上，解放军克服缺粮缺水的困难。用海水漱口、煮饭， 吃干枯的疏菜和晒干的猪肉，没有营养，又硬、又难吃， 他们不叫苦，不说累，抛弃个人的幸福)。 B、在这恶劣的环境中，在这孤僻的小岛上，战士们 宁愿“苦了我一个，幸福十亿人”这是为什么? 小结：小小前哨小岛，它浓缩了边防战士对祖国、对 人民深深的爱，正是他们用自己的血肉之躯，为共和国筑 起了一道牢不可破的钢铁长城。(板书：祖国的钢铁长城) 介绍驻香港、澳门的解放军部队。 观看解放军进 驻香港、澳门时的录象片断，了解解放军为祖国的统一作 出的贡献。 (2)、解放军是世界和平的捍卫者 走进中国维和部队。(视频介绍) 中国驻利比里亚维和部队被授予联合国维和勋章。 (出示图片资料) 中国为推进利比里亚的和平与重建作出了重大贡献; 中国维和部队在执行联合国维和任务中所表现出的严明纪 律、高尚风格和专业素质，是任务区各国维和部队中的典 范。 (3)解放军是祖国建设的保卫者。 保卫祖国解放军有义不容辞的职责，当各种自然灾 害发生，当国家财产和人民生命处于危险的时刻，解放军 又是怎么做的? 我们来看看 1998 年特大洪灾中，我百万雄师镇大江 的情景?(课件：抗洪救灾概况，保九江、救群众) 思考：A、洪水给人们带来了那些灾难?面对肆虐的洪 魔，我中国人民解放军是怎样做的? B、在那一个个严防守的日日夜夜，我抗洪将士发扬 “人在堤在，誓与大堤共存亡”的大无畏革命精神，以惊 人的毅力，创造了世界抗洪史的奇迹。他们为什么要这么 做? 无论是在抗洪抢险中，或是在唐山地震时，还是在 大兴安岭火灾中，我中国人民解放军为了保护国家财产和 人民生命安全，他们做出了极大的贡献 在这一次又一次生与死的考验中，都曾涌现出了许许 多多的英雄人物，你还知道哪些英雄?哪些感人事例?(补充 事例的课件备用) 补充事例 ： 欧阳海，为了列车的安全，为了人民的 安危，勇拦惊马光荣牺牲。 徐洪刚，与歹徒搏斗，解救群众。梁 强，抱走一团 火，救了一车人。 李向群，抗洪斗争中的父子兵。刘小强，抗洪铁汉子。 高建成，抗洪英雄。河庄蜀山烈士，徐锦水，在部队 为了集体财产，奋力救火，壮烈牺牲。 解放军不但是祖国坚强的保卫者，也是人民群众的 子弟兵，他们时刻关心着人民的疾苦，请听下面这个感人 的故事。(听录音解放军和两个藏族流浪儿)请同学谈 谈自己的感想。 大家还能举例说说你知道的或发生在你身边的解放军 叔叔关心人民群众，为人民服务的动人事迹吗? A、解放军叔叔照顾孤寡老人 B、解放军与贫困学生结对子，资助他们上学。 这成千上万的英雄人物，一桩桩，一件件感人肺腑的 事例，印证了江泽民总书记的一句话：(课件展示：“哪里 最危险，哪里任务最艰巨，哪里就有人民的了弟兵”)。生 齐读。(板书：祖国建设的保卫者) 活动三：军民团结一家亲 1、每当建军节来临，社会各界是以什么样的方式来 庆贺这个节日的?(观看各地庆贺建军节的新闻剪辑)。 2、我们河庄镇又是怎样庆贺这个节日的?(展示慰问 解放军及军烈属的活动的照片) 3、军爱民，民拥军，军民团结一家亲，面对热爱祖 国，热爱人民，勇于献身的亲人解放军，你们将以怎样的 形式来抒发、来表达对解放军的爱。 (A、写一段赞美解放军的话。B、唱一首歌歌颂解放 军的歌。C、画一幅美丽的图画 。D 跳一个欢快的舞蹈。 E、写一封慰问信。)请同学分组行动。 3、齐唱咱当兵的人 。让我们以一首咱当兵的人 来表达对解放军的最真挚爱。派代表给嘉宾王爷爷献花， 再次鼓掌。 小结：同学们，那一段段赞美的话语，一曲曲英雄的 赞歌，一个个欢快的舞蹈，都是我们