地理教学论文

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 地理教学论文 七年级地理多媒体教学的应用 邓派兵 课程改革正在如火如荼的进行着, 作为中学地理教师的一员,我也在不断地 摸索着。多媒体教学在地理教学中发挥 着巨大的作用。多媒体教学是现代教育 采用的最先进的教学手段,通过对学生多 维的感官刺激,改变传统教学中难以表达,学 生难以理解的抽象内容,复杂的变化过程,细 微的结构等,它打破了“ 粉笔加黑板、教 师一言堂”的传统教学方法,不但在教学 中起到事半功倍的效果,而且使学生产生 浓厚的学习兴趣,还可以调动他们的学习 积极性和主动性,课堂气氛活跃、轻松, 很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 受学生们的欢迎。 一、通过运用多媒体技术可以创 设情境,唤起学生学习的欲望 传统的教学中,课堂上只听见老师 讲课的声音和粉笔的沙沙声,学生会觉得 上课形式单调,不利于学习兴趣的培养, 学习效果差。在教学中我尝试运用多媒 体技术,它克服了传统教学中学生面向静 态呆板的课文和板书的缺陷,可以创设出 一个生动有趣的教学情境,化无声为有声,化 静为动,使学生进入一种喜闻乐见的生动 活泼的学习氛围,引起学生的注意力,提 高学生的学习兴趣。 二、运用多媒体技术可以培养学 生的思维能力,突出重点,淡化难点,提高 课堂教学的质量 在以往的地理教学中, 主要教具是挂图、课本插图,由于不能看 到地理事物的运动变化, 学生难以理解 一些抽象的知识影响了学生的学习兴趣, 动态的事物比静态的事物更能引起学生 的注意,更能调动学生的兴趣。利用多媒 体可以通过动画模拟和过程演示,使静止 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 图成为动态图,从中观察到整个变化过程,学 生边观察,边思考讨论,既活跃了课堂气 氛,激发学生的求知欲,也体现教师的主 导作用,发挥学生能动作用,使教与学成 为有机的整体。从而培养学生的观察能 力、想象能力、综合分析能力和解决问 题的能力,促进思维向纵深发展。地理课 中有许多重点和难点,有时单听老师讲解,学 生理解起来很费力,而多媒体地理教学就 解决了这个问题。它可将抽象的知识形 象化、具体化,易于学生掌握,既可增加 生动感,又利于知识的获取,从而突出重 点,淡化难点,收到事半功倍的效果,提高 了课堂教学的质量。 三、运用多媒体技术,可以培养和 提高学生读图能力及掌握地理事物空间 分布的能力 地理教学中,读图能力的培养是学 生贯于始终的基本技能。不仅能帮助学 生理解记忆地理知识,而且能帮助学生建 立形象思维,提高解决问题的能力,同时 教会学生通过阅读地图进行分析、综合、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 概括、判断、推理,也是对学生能力的培 养。在多媒体地理教学中,它可帮助学生 形成正确的、全面的读图、用图乃至制 图的重要本领。例如:在介绍西亚的地理 位置时,用闪烁来突出“ 五海三洲 ”之地, 这样就可以克服了传统地图内容繁多,重 点不突出的弊病。在介绍西亚的石油分 布时,用闪烁来突出波斯湾、沙特阿拉伯、 伊拉克、科威特等国的位置,这样学生可 以形成正确的地理事物空间分布特征的 概念。 四、运用多媒体技术,可以提高学 生所学知识的记忆保持率 七年级的学生刚从小学进入中学, 还带着天真可爱,上课积极主动,好奇心 强,求知欲强。多媒体教学可以使学生看 的见,又可以使他们身临其境。在学习 “西亚世界的石油宝藏” 时,我放一段 美英联军进攻伊拉克的视频,学生们都聚 精会神地看,画面仿佛把他们带到了现场。 学生都迫切地想知道涉及到的几个国家 的地理位置,无形中把“ 要我学 ”变成了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 “我要学”,使学生所学知识的记忆保持率 得以大大提高。 当前新知识、新技术层出不穷,在 课改的新形式下,新的教学方法、教