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关于养花的 600 字读后感 晚上，我打开语文书，一个醒目的标题把我吸引住了： 养花 。我再一查资料作者竟然是我国著名的作家老舍。 我读过老舍的许多文章，老舍的文章里总含着深刻的道理。 那么， 养花这篇文章说明了什么道理呢？我迫不及待地 看下去。 第一遍读课文，有一些句子不理解，如”不劳动，连 棵花也养不活，这难道不是真理吗？“老舍这句话不仅仅 说”不劳动连棵花也养不活吗？“于是我又将课文仔细的 品味了几遍，细细琢磨了好久，终于知道了一个道理：不 劳动连棵花也养不活，这点小事都干不了，更何况做其他 事情呢！想到这儿，我的脸不由得红了，这句话好像是对 我说的。我的理想是当一位作家，但是我空有大志，却不 愿动手练习写文章，现在想想真是觉得的惭愧万分，不动 脑又不动手，不为自己的理想努力奋斗，这样的能力能当 作家吗？如果还像以前一样空想，不劳动，就只能真的当” 坐家“了！我觉得老舍文中说的”不劳动连棵花也养不活 “这句话的确是真理。我下定决心，一定要努力学习，实 现自己的理想。 像”当然也有伤心的时候“这段，我开始也不明 白。老舍写养花这篇文章为什么还写伤心的事呢？经 过反复思索，我才明白养花都有伤心的时候，那么生活中 该有是、多少伤心事呢？由此，我想到人生的道路是不平 坦的，不能因为有一两次打击，就对生活失去信心。这一 点，我是有亲身感受的。一至四年级时，我是班级里的常 识课代表。十分高兴。可是到了五年级，有一次没有被评 为常识课代表，紧接着考试又不太理想当时的我悲观、 失望，但是读了这篇文章之后，我全身不禁产生了一种神 气的力量，心情格外舒服。 读了这篇文章我似乎长大了，懂得了许多许多的 确，这篇文章对我的教育太大了。 最近，我和父母一起读了一篇文章，读完之后，让我 们有很多感慨也让我们感受到了生活中的无穷乐趣。这篇 就是老舍先生的一篇散文养花 。 文章主要讲了作者老舍十分喜欢花，也爱养花，把养 花当做了自己生活中的一种乐趣，还从养花中切身的体会 到了乐趣。读了这篇文章后，我和父母交流了自己的感受， 我明白了不劳动就什么都完成不了，没有事情是可以不劳 而获的，作者养花也是如此，在狂风暴雨或天气突变时就 必须马上把花搬进院子内。不然”不劳动就连棵花也养不 活。 “这确实是真理啊，不仅仅是在养花这方面，学习也是 这样。学习是靠积累的，不努力，不劳动知识从何而来？ 如果只靠上课老师讲的内容，不积累课外知识，即使上课 老师讲了再多的知识也是远远不够的。上课不认真听讲， 不努力思考，就算是在简单的题也是不会做。记得我有一 次就是这样，上课不认真听，也不动脑筋思考，以为那节 课学的内容很简单，谁知放学回到家后写作业，连最基本 的题目都做不出来，所以我明白了没有不努力就可以做成 的事，相反只要通过辛勤的劳动，也没有能难倒我们的事， 就如老舍在课文中写的他们一家人通过自己辛勤的劳动让 花能十里飘香，还换来了人们的连连赞赏。 老舍先生还告诉了我们生活的乐趣养花，也是一种 良药，有益身心还胜于吃药呢，说明有时候一些生活的习 趣，能让人身心愉悦，是一种治病的良药。还有在生活实 践中，也能获得知识与道理，作者在养花中就明白了：有 的花喜干就不能多浇水，有的喜阴，就不能把它放在太阳 底下这些就是养花的乐趣与一些小常识啊。 读了养花之后，我明白了个深刻的道理：如果想 要获得成功就必须付出辛勤的劳动，即使是再怎么简单的 事，也会是失败的。只要付出了辛勤的劳动，成功就将会 在眼前。 每当我在做事的时候，我的脑海里总是浮想起我们读 过的一篇课文养花 ，文章里面的一句话：”不劳动，连 棵花也养不活，这难道不是真理吗？“这句话给我留下了 不可抹灭的印记。 记得二年级的时候，由于爸爸妈妈工作的原故，我被 突然转到了一所新的学校读书。在那个陌生的地方，我还 没有新的朋友，每天一放学就回家，因为我唯一的娱乐就 在家里，那就是种些花花草草。 有一天，我放学回来，也没作业，也没朋友玩，就兴 起了一个念头种几棵大蒜来玩玩。于是，我找来了一 个不大的盘子，就到厨房里找妈妈的几棵大蒜。可当我找 到大蒜时，却发现妈妈把它放到了很高的大柜子上。我搬 来一把椅子，使劲踮起脚尖用手却抓那些大蒜，可是怎么 也抓不着。我只好用尽全身的力气去推那个大柜子，费了 九牛二虎之力，这些大蒜总算找到了。 大蒜刚种下去的前几天，我每天都给它浇浇水，给它 紧紧根。过了几天，大蒜发芽了！太漂亮了，白色的种子 里发出了绿绿的小芽儿。看着它，我的心里像喝了蜂蜜一 样甜。 但是，就是我们考试的第三天，考卷发下来了。65 分！ 我太惊讶了，也太伤心了，急忙把考卷塞到了书包里，生 怕让别人看见。那几天，我一直垂头丧气地，满脑子都是 考卷，要本没有一点多余的时间去想、去看那些大蒜了。 当我从 65 分的阴影里走出来的时候，我的第一件事就 是去看大蒜。但当我来到种大蒜的地方一看，我不禁目瞪 口呆：大蒜全死了！怎么办？怎么办？我急得像热锅上的 蚂蚁团团转。突然，我发现在大蒜中还有一个小小的 种子，它还没有发芽，好像是其他所有的大蒜为了保护它， 牺牲了自己一样。 那天起，我就像保护烈士的后代一样保护着这一棵大 蒜，每天都去看它，给它浇浇水，陪它说说话，再忙也没 有忘记。 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。不劳动， 连棵花也养不活，这句话一点也没错。 这一学期中，我们重点要学习的作者就是老舍。 养花 就是我读老舍先生的一部作品。 老舍先生是著名的作家，同时也是养花爱好者。今天， 我读了一篇老舍先生写的文章养花 。 在老舍家的院子里种着许许多多的花草。老舍先生为 什么这么喜欢花？因为，花给他带来了无穷的快乐。 老舍为了抢救花草，常常累得”腰酸腿疼“。老舍并 没有因为腰酸腿痛而埋怨花。他悟出一个真理：养花需要 付出艰辛的劳动，不劳动怎么能养活花呢？ 老舍先生每逢花遇到灾难，非常伤心，一次邻居的墙 倒了，砸死了菊花 30 多种，100 多棵，他几天都没有笑容。 老舍养了很多花，不因为麻烦而厌倦；老舍挽救花草， 不因为疲惫而怨恨；老舍先生遇到伤心之时不因为悲伤而 抛弃，相反他把”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色 又香。既须劳动，又长见识“看成是”养花的乐趣“这可 见他对花是多么爱，爱得多深！ 这篇文章总结了老舍先生亲自养花的实践，还体会到 了养花的乐趣。读完之后我的收获也很大。 ”不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？ “这句话是文章中的原话，但对于它，我是有很深的体会 的。做什么事都要付出，不付出是没有回报的，但付出了 就有回报。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂 笔记也不记。到了考试的时候，便来个”临时抱佛脚“， 蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条 格言：”业精于勤，而荒于嬉“结果。我的成绩很不稳定， 总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。而现在我 已经学会了学习。 ”让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节， 有益身心，胜于吃药。 “对于这点，我也有体会，我现在是 毕业班，在拼命的学习之后是相当劳累的。 老舍先生在养花中也遇到了许多困难，就像我们在考 试中没考好，回家挨批。 ” 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须 劳动，又长见识。 “这句话以及课文让我受益匪浅，懂得了 道理还学习到了学习的好方法。 养花著名作家老舍先生笔下的文章。我读了 这篇文章，觉得文章中充满了寓意深刻的哲理。 ”我爱花，所以也爱养花。 “开门见山地点明了老舍先 生养花的原因。说明只有喜爱某种东西，才会对它产生兴 趣。老舍先生因为喜爱花，才能从养花中得到乐趣。 我爱书，所以也爱读书。我常常在书的海洋、知识的 世界里遨游、探索。每当得到一本好书，我就像久旱干渴 的禾苗突然得到雨的滋润一样，如饥似渴地攻读起来。我 曾经读过这样一句名言：”用珠宝装扮自己，不如用知识 充实自己“。是呀，通过读书，我了解到动物世界的奇妙， 植物世界的色彩，海底世界的神秘，大千世界的奥秘。我 从书中得到了知识，领悟到人生的哲理。知识充实了我的 头脑，丰富了我的头脑，使我从一个什么都不晓得的小孩 子成为一个有理想、有文化、有志向的少年。我爱书，所 以也爱读书。 我继续往下读：”我只养些好种易活的自己会奋斗的 花草。 “这一句让我体会到，人生活在这个世上必须要有生 命力，不能只在温室中成长，只有在艰苦的环境中磨练， 在困难面前不屈不挠，能勇敢地与困难做斗争，才是好重 易活的自己会奋斗的”花草“。然而，在实际生活中，我 虽然不是一个在困难面前低头折节的人，但做什么事总得 依靠父母。比如说，洗衣服、洗鞋这两件事，我虽然不太 会洗，却还能应付得了，却以不会干为借口，让爸爸妈妈 帮着干，这是不应该的。学习了养花这一篇文章后， 我想我也要做一棵好种易活的自己会奋斗的”花草“，决 不再做温室中的”花草“，决不再做”小皇帝“。 人活在世上除了不能向困难低头，还要博采众长。 ”多 得些知识决不是坏事！“这句话给了我很大的启迪。以前 我曾这样想过：”为什么要学那么多的知识呀？！学多了 又不能当饭吃。读数学有什么用？只不过是学会算几个数 字而已，在日常生活中学会找钱付钱不就算了吗？！读语 文有什么用？只不过是学会认几个字，何必读得那般费劲 儿呢？“其实，我彻头彻尾地错了。读数学，就要读出一 丝不苟的精神；应用题，可以使你的思维能力提高，而不 是会算几个数字就了事。学语文，就是练能说会写的技能 等，而不是会认几个字就得了。 ”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ “是的，这的确是真理。不劳动，什么事也做不成，不是 吗？这使我想起去年的一件往事： 记得上五年级的时候，有一次，爸爸给我买了几条金 鱼。我高兴得活蹦乱跳，因为我非常渇望养几条金鱼。要 是这样