关于我的好老师征文1500字.docx

关于我的好老师征文关于我的好老师征文 15001500 字字 导语：老师，是人类灵魂的工程师，是燃烧的蜡烛， 是为了使命而献身的春蚕，是我们人生中最重要的角色。 关于我的好老师征文 1500 字 中国古人云：“师如父母” ，这充分体现了中华民族 “尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的 高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着” “童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人 的尊称。 柳柳说，她真是到了爱回忆和收藏东西的年龄了。我 想说的是，我好像也“老”了，开始不停地回忆小学的同 学和老师。昨天，黄老师给我打来电话，听着她熟悉中又 有点陌生的语调，我微微有些发愣。随后，从心底发出一 个声音：hi，老师你好! 黄老师是我小学的语文老师兼班主任。记得在三年级 放暑假前夕，当以前的班主任宣布自己不再教我们时，我 还很重感情地哭了一场。然后，在四年级开学的第一天， 带着一点点好奇的揣测，我大步流星地进入班级，看到了 这个老师：一头乌黑的长发从头一直披到腰部，瀑布般， 很有三毛的感觉。脸显然是被粉底之类的化妆品涂过，显 出有些不自然的白。眼睫毛也被刷得卷曲而厚重，还上了 亮晶晶的眼影。鼻梁上架的是一副流行的黑框眼镜。她斜 靠在讲台旁， “混搭”的上衣配着牛仔质地的超短裙，脚上 一双厚底的松糕鞋，颜色与头上的两个并排夹起的发夹正 好相配。 这就是黄老师，那个让我不能忘记的老师。 很快，我就发现，黄老师十分的不一般，以至于到了 令我吃惊的地步。 她是一个极富有个性的人，可以毫不留情面地当着家 长们的面在讲台上把一个学生批评到痛哭流涕，也可以在 二十九中签约考试的前一节课放我们到操场上“发泄”(黄 老师语);她可以为了一个意见拍着桌子和校长叫板，也可 以温柔地帮一个女生系上她衣服的扣子、调整她头上发卡 的位置。 印象中的她，总是有些“语不惊人死不休” 。她在自 己教我们的第一天就说：“不接受新老师，怀念以前的老 师是很正常的。 ”她也坦白地告诉我们：“我从不介意自己 偏心，因为人心本来就是偏的。我就是喜欢那些成绩好品 德好的同学，所以你们也要努力做到让我的心向你那儿“偏 “” 。她还曾为自己不太标准的口音这样“辩护”：“越教 高年级的老师口音就会越来越不准，毕竟我又不交一年级 的拼音嘛”我们问她“那大学的老师是不是口音最不 准” ，她也只好顺水推舟地答道：“那是自然的。 ” 就是这样的一位老师啊，千言万语也描摹不透她的性 格。也不晓得黄老师用了什么魔法，让我们的语文成绩从 年级倒数第一飞跃至真正的第一名，并保持了三年无班可 撼动的地位。她几乎“无情”地每天逼我们默生词，背古 诗好好的一本语文知识集锦 ，到最后真的都被我翻烂了： 每一页的边角都磨圆破损，折痕和裂缝更是数不胜数。到 最后，我们每个人都具备了三分钟背熟一首艰涩的诗的 “超能力” 。她教作文，总是灵性而至，在黑板上随意地写 下许许多多的关键词，并且坚持让我们每天写作一篇想起 这个，我就想起了黄老师让我们第一次写作文的情景题目 就是这个老师 。 当时，我的作文被她朗读，其实内容也就是描写了她 的外貌，举了一个事例罢了。但我对作文的第一句话印象 十分深刻“黄老师，二十多岁，十分时尚。 ”现在想想，当 时的黄老师心里一定是笑开了花吧：她的儿子和我们一样 大，那时的她应该早就三十多岁了。 是的，她总是那么时尚，那么年轻，每天穿的衣服几 乎没有重样过的。不仅如此，她还关注着我们谁该理发了， 谁今天穿的衣服特别可爱，谁今天晚上必须去洗澡了 可以说，她关注的远远不止一个方面，而是方方面面。因 为她，D 因为得不到妈妈指点而总是油油的头发变的清爽干 净了，Y 挑食的毛病在黄老师天天中午“监视”她吃午饭的 过程中改掉了，X 呢?他父母离异的事情被老师知道后，经 过她的开导，也开始活泼开朗起来 我还记得南外摇号时，她在摇上的同学面前开心地祝 贺，为没摇上的同学叹息落泪，而她自己的儿子也没摇上， 她却得先为他人而高兴，先为他人而悲伤。在备战南外考 试的那一星期里，我们每天都会收到她的短信，信里告诫 我们注意天气，保持心情平静，答题有方和真诚的祝福。 在南外考试的那天上午，她顶着炎热的烈日来到考场，为 我们加油打气，并一直守候到我们考试结束。 我也记得教师节时我们回母校去看她。当她看到穿着 各种校服的挺拔身影出现在校门口时，脸上绽放出了一朵 大大的笑花。当我们自豪地站在昔日的讲台上，给学弟学 妹们当“实例”时，我分明感到眼眶中有什么东西越积越 满，快要涌出来了。这种看到自己亲手培养出的学生的感 觉，我理解。 昨天和黄老师通话，往昔的许许多多的回忆又浮现在 眼前。仿佛我还是一个小学生，偶然在校园里碰到了她， 对她说了一句：“hi，老师你好”似的。不过，如果真正 碰到她，我也会这么说的吧，我想。 关于我的好老师征文 1500 字 如果老师是一位辛勤的园丁，我们就是被他们精心照 料的小树苗;如果老师是一位贴心的饲养员，我们就是被他 们精心呵护的宠物;如果老师是一位细心的画家，那我们就 是老师笔下一幅幅美丽的画。老师是我们人生路上一座明 亮的指明灯，指引我们一步步长大，成人。 老师，像我们的朋友一样，与我们一起开心过，伤心 过;老师，像我们的母亲一样，关怀我们，教育我们。在我 们每个人心中，都会有一些让我们难以忘怀的老师 叮铃铃伴随着铃声和教室里同学们的喧闹声，上课了， 但教室里并不是鸦雀无声，英语老师在讲台上滔滔不绝的 说着，在黑板上奋笔疾书的写着，而讲台下则时不时的传 来某些同学小声说话的声音，在我们班中，不喜欢英语老 师的有不少，英语成绩不好的我也是其中的一位，每次上 英语课，我都很紧张，期待着快点下课，可当有一天，我 突然喜欢上了英语老师，觉得她是那么的仁慈，那么的和 蔼可亲 这天，为了能多玩一会儿，我提前一个半小时来到学 校里，可是，这时办公室里，已经有老师了，我不禁感叹 那位老师这么好，对学生们这么负责啊。透过办公室的窗 户，我看到了英语老师，她正坐在她的办公桌上，为我们 批改作业，此时，我贪玩的心，立刻被撼动了，没想到， 平时看起来很令人讨厌的英语老师，竟是这样一位对学生 们认真负责的老师，回到教室中，我还停留在刚才看见的 一幕幕中，不能忘却。 此后的我，便开始认真的学习英语了，但真正让我想 用心学英语的时候，还是在接近期末考试的时候，虽然那 个时候对于这一学期来说，已经晚了。 还有几个星期就要进行，期末考试了，进入这一阶段 的同学们，都提起精神了，准备最后的冲刺，这是在这个 时候，英语老师却因为工作的疲劳，伤了手臂，但英语老 师依然带病坚持工作，她说，一定要带同学们复习好英语， 完成好最后的冲刺。听到老师的这句话，我很感动，仔细 想想，为什么老师会受伤呢?还不都是为了我们，上课在黑 板上不停的写着知识点，不厌其烦的写了一遍又一遍，下 课则在办公室里给我们批改作业。而我又能做些什么呢， 只能考个好成绩，给以老师回报。老师，我发誓，虽然我 现在没学好英语，但以后一定用心学习英语，不辜负您对 我们的期望。 英语老师，我永远也不会忘记您这位对待学生和工作 认真负责的好老师 老师，是人类灵魂的工程师，是燃烧的蜡烛，是为了 使命而献身的春蚕，是我们人生中最重要的角色。 关于我的好老师征文 1500 字 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 题记 我的老师并不学识渊博，但她可以在为我们朗诵课文 的时候红了眼眶;我的老师并不美丽，但她从来不在脸上涂 抹“颜色”;我的老师并不教学有方，但她可以为我们存在 的问题而在夜里失眠。这就是我的老师，一位用行动来阐 述何为“人民教师”的优秀老师。 老师是在初一下半年的时候调来的。那天早晨，我们 正为上届语文老师的不辞而别感到伤心与不解。直到老师 进来的那一刻，教室里沉寂了。老师是微笑着迈进教室的， 我尤其注意的是她那双明亮的眼睛，仿佛可以容下整个世 界。老师身着一件米白色风衣，显得那么精炼我说，我喜 欢老师。 日子久了，我愈发地喜欢老师，喜欢她的宽容大度。 我深记得一次课间，老师穿着一件像短裤又像裙子的衣服 来到班里，我对这件衣服很好奇，便悄悄地伸手过去想揪 一揪看个明白，却被老师轻轻拍了一下手，我马上缩回来， 同学们哄堂大笑。看着老师似笑非笑的表情，我的脸“唰” 地一下红了，老师却笑笑说：“可越来越没样儿了哪!”我 吐吐舌头，飞似的跑回了座位。事后，我知道了这样做对 老师不礼貌甚至是不尊重，老师却没有当众斥责我，老师 在我心中的形象一下子高大了起来。 时间飞快，老师在我的心中的形象却从未颠覆。我喜 欢老师，喜欢老师的多愁善感。那天，窗外寒风凛冽，教 室内却鸦雀无声，因为老师的眼眶又红了。老师的眼眶很 少红。第一次，是调皮的男生气红了老师的眼眶;第二次， 是同学们的不上进催红了老师的眼眶，而这一次，是老师 想起了自己的母亲。 我记得那堂课，是作文讲解课，而讲解对象为母亲。 老师为我们播放了歌曲烛光里的妈妈并为我们读了描 写母亲的范文。老师的朗读能力可真不怎么样，我们都可 以读得比她好，可我明白，老师声音里的那份真挚我是比 不来的。我们大家屏息看着老师，教室里唯有她那清晰明 朗的声音，像摇篮曲般，如此和谐，如此静谧，我们看着 老师的眉头皱了皱，声音一丝颤抖之后，眼眶红了，可老 师却极力的忍住眼眶里眼泪，正如老师的性格，从不轻易 流泪。感人真挚的声音依旧，好像这篇文章就是老师写给 自己的母亲的，那样真实。读完之后，老师用力的吸了下 鼻子，然后不好意思的说：“我也想起自己的妈妈了。 ”同 学们都轻轻地笑了。原来我的老师是这样的多愁善感。 也许，我从来不是老师最好的学生，但老师是我最感 激的恩师，正如她告诉我的一样：要做学生，就应该做一 个成绩好的学生。 老师常常给我们说：“中考是我们人生中最为关键的 一次考试。中考考不好，就没有一所重点高中录取你，没 有好的高中，相对而言，也没有好的大学，好的工作，好 的人生。也许你们从来没有想过以后的道路，没有问问自 己心中的选择，没有背负起自己作为一个学生的使命