xx年小学校春季传染病防控工作计划

XXXX 年小学校春季传染病防控工作计划年小学校春季传染病防控工作计划 春季是疾病的高发季节，学校又是人群集中很密集的 地方，容易引发群体性传染病，所以做好相关工作计划是 相当重要的，下面是小编为大家整理的 XX 年小学校春季传 染病防控工作计划，欢迎大家借鉴! 【XX 年小学校春季传染病防控工作计划一】 春季 是传染病的高发季节，校园人群集中，容易暴发群体性传 染病，近期湖州、嘉兴等地学校发生多起诺如病毒感染疫 情，防控形势严峻、任务艰巨。为贯彻落实省委省政府领 导指示精神，根据省教育厅办公室、省卫计委办公室关 于做好 XX 年春季传染病防控工作的通知(x 教办函 XXx 号)要求，结合我区教育系统实际，现就做好当前 及今后一个时期中小学(幼儿园)传染病防控工作提出以下 要求。 一、切实提高思想认识，强化组织领导和责任落实 各校(园)要本着对师生健康高度负责的态度，充分认 识学校传染病防控工作的重要性、紧迫性、长期性、复杂 性，切实提高思想认识，将传染病防控工作作为学校卫生 的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力、财 力的支持，当前要以防范诺如病毒(附件一)、H7N9 禽流感 (附件二)传播为重点全面加强学校卫生工作。各校(园)要 成立传染病防控工作领导小组，领导班子定期研究学校卫 生工作，制定学校卫生保健工作规划，建立健全学校卫生 保健内部规章制度，层层签订安全责任书，构筑横向到边、 纵向到底的学校卫生工作络，真正做到从源头上杜绝重大 传染病疫情在校园内发生。建立健全学校卫生安全风险隐 患排查整治、突发事件应急联动处置、信息报告等工作机 制，定期开展突发公共卫生事件应急演练，畅通信息报送 渠道，增强舆情引导意识和能力，提高学校卫生安全风险 防控水平和第一时间应对处置突发公共卫生事件的能力。 凡以后发生卫生安全责任事故经查未落实管理工作责任制 的，一律实行问责追究。 二、夯实传染病防控工作基础，提高学校第一时间应 对处置突发公共卫生事件的能力 各校(园)要高度重视应对处置突发公共卫生事件的能 力提升，要根据学校卫生工作条例及浙江省教育厅 浙江省卫生计生委关于进一步加强中小学幼儿园卫生保健 工作的通知(x 教体XXx 号)要求，规范设置学校卫生 室(保健室)、配备卫生室(保健室)人员。对人员配备确有 困难，特别是规模较小难以单独配备校医的学校，采取业 务托管等形式，委托街道卫生院(社区医院)等卫生机构代 理学校卫生健康教育和疾病防控等公共卫生服务工作。业 务托管双方须签订相关协议，明确双方的责任和义务，指 定专门的卫生技术人员到学校开展工作，区卫计局将服务 情况纳入该医疗机构的岗位绩效考评范围及对医疗机构的 综合考核范围。各校(园)要明确专人负责学校卫生保健工 作，切实落实传染病防控各项要求，规范台账记录，加强 人员培训，提高学校卫生保健管理服务水平。下阶段，区 教育局将会同区卫计局开展学校卫生专业人员业务培训， 提高学校卫生专业人员的业务能力，使其能安心学校卫生 保健工作。 三、建立完善各项工作制度，确保传染病防控工作规 范化、常态化开展 传染病防控工作是各学校的一项常规工作，是学校教 育教学管理的重要组成部分。各校(园)要按照学校卫生工 作的总体要求，在区卫计局、区疾控中心的直接指导下， 认真抓好传染病防控各项常规工作，把传染病防控工作做 细做实，使之规范化、具体化、常态化。要认真按照学 校卫生工作条例 、 中小学传染病预防控制工作管理规范 的相关要求，结合实际建立健全传染病防控工作制度，重 点是落实“一案八制”(传染病疫情及相关突发公共卫生事 件的应急预案;传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度;学 生晨检制度;因病缺课登记、追踪制度;复课证明查验制度; 学生健康管理制度;学生免疫规划的管理制度;传染病预防 控制的健康教育制度;通风、消毒等制度)，建立长效工作 机制。同时，针对一些陈旧、不适应新时期卫生工作需要 的制度和预案，要及时修订完善，增强制度建设的针对性 和时效性，保证工作制度、应急预案管用、好用、行之有 效。要全面加强饮用水、食品和学校周边商业点的安全排 查，消除隐患。 四、加强健康宣教，抓好校园环境卫生清理整顿 各校(园)要通过健康教育课、主题班队会、校园广播、 宣传栏及微博微信等新媒体形式，扎实抓好传染病防控知 识的宣传教育，务必在近期开展一次全校性质的包括预防 H7N9 禽流感、诺如病毒感染、登革热等内容的传染病防控 知识讲座，提高学生传染病防控的基本常识，自觉形成良 好的生活习惯和个人卫生习惯。要加强校园环境整治，加 强对校园公共环境、食堂、教室、宿舍、办公室、幼儿园 睡房等的卫生管理。要把做好学校环境卫生整顿维护工作 作为预防传染病暴发的一项重要内容，投入人力物力，购 置必须的劳动卫生器械和消毒工具，统筹做好校园环境清 扫、垃圾清运处理、公共环境消毒、食品卫生、饮用水质 量监测等各方面的工作，努力为学生学习、生活、娱乐营 造良好的环境;同时，认真抓好学校体育工作，加强学生体 育锻炼，促进学生身心健康。 五、明确职责，加强联动，妥善防控传染病疫情 各校(园)要在区卫计局和区疾控中心指导下，及时处 置学校出现的突发公共卫生事件，做到信息共享、协作联 动。要建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领 导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。报告内容与 时限根据中小学传染病预防控制工作管理规范执行。 当学校出现传染病疫情时，各校(园)要在区疾控中心指导 下，落实患病学生的隔离治疗，保证患病学生在病情痊愈、 无传染性前不得返校上课;加强晨检，及时发现潜在的病人;开 展健康教育，加强家校沟通;配合区疾控中心对疫点开展消 毒、疫情调查等工作;根据区卫计局建议或区教育局决定， 采取临时停课等措施。各校(园)还要进一步畅通信息报送 渠道，规范信息报送要求。 近期，各校(园)要结合 XX 年校园卫生安全健康行动， 对学校卫生安全特别是传染病防控、食品安全、饮用水安 全工作进行再布置再检查，并迅速抓好隐患排查整治工作， 对一时难以解决的问题，要落实管控措施，严防发生重大 学生公共卫生事件及各类群体性事端。 【XX 年小学校春季传染病防控工作计划二】 秋冬 春季节是呼吸道传染病的高发季节，也是非典、禽流感、 麻疹、水痘等防治的关键时期，为做好今年春天传染病防 治工作，根据县卫生局、县疾病控制中心有关文件要求， 为进一步加强秋冬季节传染病防治工作，特别是重点加强 非典、禽流感防控工作，并将此项工作作为当前工作的重 中之重。为了有效的预防和控制传染病的暴发流行，结合 我乡实际情况积极做好了传染病预防工作， 以确保我乡人民群众的身体健康。特制定二零一二年 传染病防治计划： 一、加强领导，提高认识加强领导， 高度重视传染病的预防控制工作，今年要召开会议部 署传染病防治工作，针对目前我国一些地区先后发生的高 致病性禽流感疫情，麻疹疫情等传染病，充分认识防治工 作面临的形式，按照以人为本的要求，切实加强防治工作， 加强疫情监控，落实各项防治措施，加大高疫情期间食品 卫生监督管理工作和卫生专业技术人员培训工作力度。 二、加强健康教育宣传工作 为了有效的预防传染病的发生与流行，进一步增强群 众的自我保护意识，提高群众的防病抗病能力，充分利用 新闻媒体和卫生防治宣传日，广泛宣传有关秋冬季节传染 病的防治知识，加强全民卫生知识健康教育工作，普及非 典、禽流感、麻疹、水痘等呼吸道传染病的防治知识，提 醒公众保持生活、工作环境的空气流通，保持个人卫生， 多参加体育锻炼，食用肉类时完全熟透，到正规市场购买 检疫过的家禽，防止疾病发生，如发现身体不适，及时到 医院就诊。 三、接种疫苗预防传染病 对能够通过接种疫苗预防的疾病控制工作提出要求。 加强计划免疫工作，努力提高常规免疫接种率，消除预防 接种工作中的隐患;加强对没有纳入计划免疫管理的其他通 过接种疫苗预防的传染病的防治工作，对可能发生疫情暴 发流行的，根据人群免疫水平，认真组织做好相关疫苗的 预防接种工作;加强疾病监测工作，严密关注疾病的发生和 流行动态。 四、加强疫情监测，防止传染病暴发流行 加强疫情监测各种呼吸道传染病的高发季节，我们采 取积极的措施重点预防控制流感、流行性脑脊髓膜炎、麻 疹、非典型肺炎等呼吸道传染病，把对呼吸道发热病例和 对人间禽流感病例的监测工作紧密结合起来，切实加强对 各村卫生室的日常督导检查工作，及时掌握疫情动态。切 实加强对公共卫生科人员和村卫生室人员的传染病防控知 识及传染病防治法的专题培训，培训后进行考试。 【XX 年小学校春季传染病防控工作计划三】 各高 中、职业中学，各医疗卫生单位，各教育督导组，各初中、 小学、幼儿园： 春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传 染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。 目前我国 H7N9 流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行， 开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。 为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现 就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。 一、提高思想认识，增强责任意识 学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。 面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各 医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认 真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控 工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求， 全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。 二、普及防控知识，提高防护能力 各学校、托幼机构要把 H7N9 流感和诺如病毒感染等春 季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点， 通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、 家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个 人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手;咳嗽或打喷嚏时 应用纸巾遮住口鼻;避免接触可疑症状患者和禽类(家禽、 野禽)等易于携带禽流感病毒的动物;保持居住及学习场所 的经常开窗通风;加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身 免疫力;减少或避免前往人群密集场所;如出现发热、咳嗽、 呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等症状要及时到医院看病， 留在家中休息等。各卫生所要组织医务人员，深入社区、 学校，开展传染病防治知识宣传，指导学校开展好健康教 育。 三、做好环境卫生，保证食品安全 各学校、托幼机构要坚持经常性的卫生扫除，做好日 常清洁消毒，强化卫生检查，消除卫生死角，保持校园环 境整洁。要做好宿舍、教室通风换气，坚持湿式清扫。要 切实落实食品安全和饮用水安全管理制度，学校食堂要按 照规定严格食品采购、加工、供应、贮存等关键环节的安 全管理，加工食品时要注意生熟分开，确保煮熟煮透。要 做好相关供水设施的清洁、消毒等管理工作，定期进行水 质检测，确保饮水安全。 四、加强监测报告，强化早期处置 各学校、托幼机构要切实落实晨午检工作，做好因病 缺课登记追踪和络直报工作，一旦发现师生有传染病疑似 症状(如发热、咽痛、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大 等)，要及时与家长联系就医，如诊断为传染病，要严格进 行隔离治疗，直至完全康复和传染期过后，凭医院康复证 明方可回校复课。发现聚集苗头要立即报告区教育局(xx) 和区疾控中心(xx)及当地卫生所。各医疗单位要加强发热 预检分诊工作，规范预检分诊流程，落实消毒隔离措施， 严防院内交叉感染，传染病病例诊治要与其他病例分开， 发现聚集疫情要立即向区疾控中心及当地卫生所报告。各 卫生所发现学校传染病聚集疫情或接到疫情报告后，要迅 速赶赴现场，开展调查处理，填写突发疫情现场调查处理 意见书，指导、协助、督促学校、托幼机构落实各项防控 措施。各学校、托幼机构要积极配合调查处理，严格落实 各项防控措施，做好通风消毒(发现可疑诺如病毒感染疫情 的，学校要第一时间做好呕吐物、粪便及污染物品的消毒 处理)，根据疫情评估结果，需采取停课措施的，要做好解