不规则错层剪力墙结构抗震性能的有限元分析和研究.doc

不规则错层剪力墙结构抗震性能的有限元分析和研究的人才。因此&#；中学生去参加特长班、兴趣班&#；也不是为了真正培养长远发展的能力与素质&#；而是获得加分、弄个特长生&#；顺利进入大学而已&#；进入大学之后&#；这些特长、兴趣就完成了使命。而这&#；恰恰是由于大学不能进行自主招生所致。大学真正的自主招生&#；是根据学校的办学定位、人才培养目标&#；确定本校招生的基本标准&#；进而按照这样的标准&#；去评价、选拔学生。如果学校有某一体育队&#；那么&#；具有这方面特长的学生&#；可以在招生中&#；获得特长评价加分&#；而如果这一学校没有这一项目的体育队&#；那么某一学生这方面的特长&#；就不再学校招生评价之列。但现在&#；有的高校对特长生的评价却不是如此-只要某个学生被认定为体育特长生或者美术特长生&#；不管这个学生是不是进入相关专业&#；都将被视为特长生。而之所以可以如此&#；是因为学校可按招生政策办事&#；按照招生政策&#；对于体育特长生、艺术特长生&#；学校可对其实行录取优惠&#；考生高考成绩只要达到批次控制线&#；或学校承诺的录取优惠&#；即可录取。对统一高考、集中录取规则进行修订的所有高考录取制度&#；事实上&#；都给了各方可操作的空间&#；从120%的投档到2%的机动指标&#；现在调整为1%&#；&#；从高校校内优惠加分到政府加分&#；从保送生到高校自主招生都让公众充满质疑。问题的根源在于&#；一方面&#；高校并不为操作的结果负责&#；因为这有政策规定&#；考生只要符合政策规定&#；学校就可录取&#；而且&#；不录取反而违规&#；另一方面&#；由于修正的制度复杂&#；缺乏专业知识的老百姓&#；也无从监督&#；就是监督&#；也难找到具体的责任承担方。最近几年来&#；冒名顶替事件频发&#；但从已曝光事件的查处看&#；高校和教育部门都无责&#；责任都在学生个人-当学生&#；家长&#；把责任揽下来&#；高校和教育部门是可以安然事外的。那些由于招生腐败被问责的高校人员&#；多半是因为当事学生&#；家长&#；举报所致。建立高校自主招生的完全责任&#；才体育特长生100米跑超不过女生&#；音乐特长生不识五线谱&#；美术特长生连基本素描都不会。298.0元眼下&#；高校招收特长生&#；已成为北京高校中不法人员利用职务便利牟取金钱的重点区域。&#；新京报8月8日&#；的人才。因此&#；中学生去参加特长班、兴趣班&#；也不是为了真正培养长远发展的能力与素质&#；而是获得加分、弄个特长生&#；顺利进入大学而已&#；进入大学之后&#；这些特长、兴趣就完成了使命。而这&#；恰恰是由于大学不能进行自主招生所致。大学真正的自主招生&#；是根据学校的办学定位、人才培养目标&#；确定本校招生的基本标准&#；进而按照这样的标准&#；去评价、选拔学生。如果学校有某一体育队&#；那么&#；具有这方面特长的学生&#；可以在招生中&#；获得特长评价加分&#；而如果这一学校没有这一项目的体育队&#；那么某一学生这方面的特长&#；就不再学校招生评价之列。但现在&#；有的高校对特长生的评价却不是如此-只要某个学生被认定为体育特长生或者美术特长生&#；不管这个学生是不是进入相关专业&#；都将被视为特长生。而之所以可以如此&#；是因为学校可按招生政策办事&#；按照招生政策&#；对于体育特长生、艺术特长生&#；学校可对其实行录取优惠&#；考生高考成绩只要达到批次控制线&#；或学校承诺的录取优惠&#；即可录取。对统一高考、集中录取规则进行修订的所有高考录取制度&#；事实上&#；都给了各方可操作的空间&#；从120%的投档到2%的机动指标&#；现在调整为1%&#；&#；从高校校内优惠加分到政府加分&#；从保送生到高校自主招生都让公众充满质疑。问题的根源在于&#；一方面&#；高校并不为操作的结果负责&#；因为这有政策规定&#；考生只要符合政策规定&#；学校就可录取&#；而且&#；不录取反而违规&#；另一方面&#；由于修正的制度复杂&#；缺乏专业知识的老百姓&#；也无从监督&#；就是监督&#；也难找到具体的责任承担方。最近几年来&#；冒名顶替事件频发&#；但从已曝光事件的查处看&#；高校和教育部门都无责&#；责任都在学生个人-当学生&#；家长&#；把责任揽下来&#；高校和教育部门是可以安然事外的。那些由于招生腐败被问责的高校人员&#；多半是因为当事学生&#；家长&#；举报所致。建立高校自主招生的完全责任&#；才目睹此时此景&#；有人再发感慨&#；高校给这么一点小空间就灿烂&#；如果推行自主招生&#；那还不玩完。体育特长生100米跑超不过女生&#；音乐特长生不识五线谱&#；美术特长生连基本素描都不会。眼下&#；高校招收特长生&#；已成为北京高校中不法人员利用职务便利牟取金钱的重点区域。&#；新京报8月8日&#；目睹此时此景&#；有人再发感慨&#；高校给这么一点小空间就灿烂&#；如果推行自主招生&#；那还不玩完。听上去确实很有道理&#；高校内的不法人员&#；可以通过暗箱运作&#；给予某些人特长生身份&#；由此帮其顺利进入大学&#；而且&#；据说这已经形成特长生产业。在特长生名额极其有限的情况下&#；这都可以成为产业&#；如果高校全面自主招生&#；那这个产业不是可以做得很大&#；当这形成产业链&#；招生的黑洞不知有多大。厘清这一问题的责任&#；要看强悍的特长生&#；究竟是凭什么出笼的。从报道看&#；其得益于三点&#；其一&#；招生不公开、不透明&#；对特长生的信息&#；不全面公示&#；其二&#；招生政策的诡异&#；我国高考录取制度&#；是以统一高考&#；集中录取为基础的&#；在此基础上&#；为了体现素质教育导向&#；有诸多修正&#；包括高校120%的提档&#；实行平行志愿之后变为5%&#；&#；高校校内优惠加分&#；政府奖励加分和照顾加分&#；特长生优惠&#；保送生&#；自主招生录取改革等等&#；这诸多的修正&#；规则复杂&#；老百姓很难知其奥妙&#；近年来成为招生猫腻最多的地方&#；其三&#；特长与大学学习多无关系&#；这不同于体育类和艺术类招生&#；&#；按说&#；既为特长生&#；就应该进相关的专业&#；按特长进行针对性培养&#；可是&#；在我国的招录体系中&#；特长是派招生用场&#；却不派培养用场的。假如体育特长生&#；要按体育特长方向培养&#；100米跑不过女生的特长生&#；是难以达到培养要求的&#；同样&#；如果艺术特长生必须进艺术相关专业&#；修读艺术相关课程&#；这些特长生要学业合格、顺利毕业也难上加难。说到这里&#；大家应该明白一个基本事实&#；我国大学的招生&#；是与大学的培养脱钩的&#；根本不用考虑这个学生究竟在大学里会成为怎样听上去确实很有道理&#；高校内的不法人员&#；可以通过暗箱运作&#；给予某些人特长生身份&#；由此帮其顺利进入大学&#；而且&#；据说这已经形成特长生产业。在特长生名额极其有限的情况下&#；这都可以成为产业&#；如果高校全面自主招生&#；那这个产业不是可以做得很大&#；当这形成产业链&#；招生的黑洞不知有多大。厘清这一问题的责任&#；要看强悍的特长生&#；究竟是凭什么出笼的。从报道看&#；其得益于三点&#；其一&#；招生不公开、不透明&#；对特长生的信息&#；不全面公示&#；其二&#；招生政策的诡异&#；我国高考录取制度&#；是以统一高考&#；集中录取为基础的&#；在此基础上&#；为了体现素质教育导向&#；有诸多修正&#；包括高校120%的提档&#；实行平行志愿之后变为5%&#；&#；高校校内优惠加分&#；政府奖励加分和照顾加分&#；特长生优惠&#；保送生&#；自主招生录取改革等等&#；这诸多的修正&#；规则复杂&#；老百姓很难知其奥妙&#；近年来成为招生猫腻最多的地方&#；其三&#；特长与大学学习多无关系&#；这不同于体育类和艺术类招生&#；&#；按说&#；既为特长生&#；就应该进相关的专业&#；按特长进行针对性培养&#；可是&#；在我国的招录体系中&#；特长是派招生用场&#；却不派培养用场的。假如体育特长生&#；要按体育特长方向培养&#；100米跑不过女生的特长生&#；是难以达到培养要求的&#；同样&#；如果艺术特长生必须进艺术相关专业&#；修读艺术相关课程&#；这些特长生要学业合格、顺利毕业也难上加难。体育特长生100米跑超不过女生&#；音乐特长生不识五线谱&#；美术特长生连基本素描都不会。眼下&#；高校招收特长生&#；已成为北京高校中不法人员利用职务便利牟取金钱的重点区域。&#；新京报8月8日&#；目睹此时此景&#；有人再发感慨&#；高校给这么一点小空间就灿烂&#；如果推行自主招生&#；那还不玩完。听上去确实很有道理&#；高校内的不法人员&#；可以通过暗箱运作&#；给予某些人特长生身份&#；由此帮其顺利进入大学&#；而且&#；据说这已经形成特长生产业。在特长生名额极其有限的情况下&#；这都可以成为产业&#；如果高校全面自主招生&#；那这个产业不是可以做得很大&#；当这形成产业链&#；招生的黑洞不知有多大。厘清这一问题的责任&#；要看强悍的特长生&#；究竟是凭什么出笼的。从报道看&#；其得益于三点&#；其一&#；招生不公开、不透明&#；对特长生的信息&#；不全面公示&#；其二&#；招生政策的诡异&#；我国高考录取制度&#；是以统一高考&#；集中录取为基础的&#；在此基础上&#；为了体现素质教育导向&#；有诸多修正&#；包括高校120%的提档&#；实行平行志愿之后变为5%&#；&#；高校校内优惠加分&#；政府奖励加分和照顾加分&#；特长生优惠&#；保送生&#；自主招生录取改革等等&#；这诸多的修正&#；规则复杂&#；老百姓很难知其奥妙&#；近年来成为招生猫腻最多的地方&#；其三&#；特长与大学学习多无关系&#；这不同于体育类和艺术类招生&#；&#；按说&#；既为特长生&#；就应该进相关的专业&#；按特长进行针对性培养&#；可是&#；在我国的招录体系中&#；特长是派招生用场&#；却不派培养用场的。假如体育特长生&#；要按体育特长方向培养&#；100米跑不过女生的特长生&#；是难以达到培养要求的&#；同样&#；如果艺术特长生必须进艺术相关专业&#；修读艺术相关课程&#；这些特长生要学业合格、顺利毕业也难上加难。说到这里&#；大家应该明白一个基本事实&#；我国大学的招生&#；是与大学的培养脱钩的&#；根本不用考虑这个学生究竟在大学里会成为怎样说到这里&#；大家应该明白一个基本事实&#；我国大学的招生&#；是与大学的培养脱钩的&#；根本不用考虑这个学生究竟在大学里会成为怎样的人才。因此&#；中学生去参加特长班、兴趣班&#；也不是为了真正培养长远发展的能力与素质&#；而是获得加分、弄个特长生&#；顺利进入大学而已&#；进入大学之后&#；这些特长、兴趣就完成了使命。而这&#；恰恰是由于大学不能进行自主招生所致。体育特长生100米跑超不过女生&#；音乐特长生不识五线谱&#；美术特长生连基本素描都不会。眼下&#；高校招收特长生&#；已成为北京高校中不法人员利用职务便利牟取金钱的重点区域。&#；新京报8月8日&#；目睹此时此景&#；有人再发感慨&#；高校给这么一点小空间就灿烂&#；如果推行自主招生&#；那还不玩完。听上去确实很有道理&#；高校内的不法人员&#；可以通过暗箱运作&#；给予某些人特长生身份&#；由此帮其顺利进入大学&#；而且&#；据说这已经形成特长生产业。在特长生名额极其有限的情况下&#；这都可以成为产业&#；如果高校全面自主招生&#；那这个产业不是可以做得很大&#；当这形成产业链&#；招生的黑洞不知有多大。厘清这一问题的责任&#；要看强悍的特长生&#；究竟是凭什么出笼的。从报道看&#；其得益于三点&#；其一&#；招生不公开、不透明&#；对特长生的信息&#；不全面公示&#；其二&#；招生政策的诡异&#；我国高考录取制度&#；是以统一高考&#；集中录取为基础的&#；在此基础上&#；为了体现素质教育导向&#；有诸多修正&#；包括高校120%的提档&#；实行平行志愿之后变为5%&#；&#；高校校内优惠加分&#；政府奖励加分和照顾加分&#；特长生优惠&#；保送生&#；自主招生录取改革等等&#；这诸多的修正&#；规则复杂&#；老百姓很难知其奥妙&#；近年来成为招生猫腻最多的地方&#；其三&#；特长与大学学习多无关系&#；这不同于体育类和艺术类招生&#；&#；按说&#；既为特长生&#；就应该进相关的专业&#；按特长进行针对性培养&#；可是&#；在我国的招录体系中&#；特长是派招生用场&#；却不派培养用场的。假如体育特长生&#；要按体育特长方向培养&#；100米跑不过女生的特长生&#；是难以达到培养要求的&#；同样&#；如果艺术特长生必须进艺术相关专业&#；修读艺术相关课程&#；这些特长生要学业合格、顺利毕业也难上加难。说到这里&#；大家应该明白一个基本事实&#；我国大学的招生&#；是与大学的培养脱钩的&#；根本不用考虑这个学生究竟在大学里会成为怎样大学真正的自主招生&#；是根据学校的办学定位、人才培养目标&#；确定本校招生的基本标准&#；进而按照这样的标准&#；去评价、选拔学生。如果学校有某一体育队&#；那么&#；具有这方面特长的学生&#；可以在招生中&#；获得特长评价加分&#；而如果这一学校没有这一项目的体育队&#；那么某一学生这方面的特长&#；就不再学校招生评价之列。但现在&#；有的高校对特长生的评价却不是如此-只要某个学生被认定为体育特长生或者美术特长生&#；不管这个学生是不是进入相关专业&#；都将被视为特长生。而之所以可以如此&#；是因为学校可按招生政策办事&#；按照招生政策&#；对于体育特长生、艺术特长生&#；学校可对其实行录取优惠&#；考生高考成绩只要达到批次控制线&#；或学校承诺的录取优惠&#；即可录取。对统一高考、集中录取规则进行修订的所有高考录取制度&#；事实上&#；都给了各方可操作的空间&#；从120%的投档到2%的机动指标&#；现在调整为1%&#；&#；从高校校内优惠加分到政府加分&#；从保送生到高校自主招生都让公众充满质疑。问题的根源在于&#；一方面&#；高校并不为操作的结果负责&#；因为这有政策规定&#；考生只要符合政策规定&#；学校就可录取&#；而且&#；不录取反而违规&#；另一方面&#；由于修正的制度复杂&#；缺乏专业知识的老百姓&#；也无从监督&#；就是监督&#；也难找到具体的责任承担方。最近几年来&#；冒名顶替事件频发&#；但从已曝光事件的查处看&#；高校和教育部门都无责&#；责任都在学生个人-当学生&#；家长&#；把责任揽下来&#；高校和教育部门是可以安然事外的。那些由于招生腐败被问责的高校人员&#；多半是因为当事学生&#；家长&#；举报所致。建立高校自主招生的完全责任&#；才是摆脱这些问题的根本之策。所谓完全责任&#；即高校自主确定招生标准&#；对招生生源的质量完全负责&#；接受公众的监督。也就是说&#；招生的责任完全在高校&#；与政府无关&#；也与中学无关。这其实就是教招考分离的用意所在-中学自主教学&#；考试社会组织&#；高校自主招生-在教招考一体化的格局下&#；教学、考试、招生都被政府部门统筹&#；造成中学教学、考试组织和高校招生的各自责任十分模糊&#；貌似大家都对素质教育负责、对招生公平负责&#；最终大家都负不了责&#；反而却利用责任的模糊&#；寻找各自的利益空间。是摆脱这些问题的根本之策。所谓完全责任&#；即高校自主确定招生标准&#；对招生生源的质量完全负责&#；接受公众的监督。也就是说&#；招生的责