句法知识问答会川外学坛之哲学与语言研究系列讨论二.doc

句法知识问答会 川外学坛之哲学与语言研究系列讨论二2010年3月31日下午3点，川外学坛之哲学与语言研究系列讨论在图书馆六楼报告厅成功举行。作为川外学坛新兴的学术推广交流活动，它秉承了川外学坛学坛映杏坛，学子竞诸子的精神，以立足学生为特色，为学生提供了交流学习、讨论争鸣的平台。此次讨论主题为句法知识问答会，由四川外国语学院研究生部09级呙明君同学主持，08级研究生叶友珍同学主讲，各年级研究生积极参与了本次讨论。现场讨论激烈，气氛和谐，可谓学坛花开芬芳扬，讨论言落争鸣响！呙明君同学扼要地介绍了哲学与语言学系列讨论活动并对到场参与活动的同学表示热烈的欢迎和衷心的感谢。在大家热情的掌声中，开始了今天的讨论活动。叶友珍同学首先从笛卡尔的一句名言入手，引发大家对学术态度和方法的思考。接着，她从什么是句法这一问题出发，梳理了语法研究的历史，介绍了语法研究的方法及视角，并对句法定义的由来和句法研究的特点逐一进行说明。随后，她详细介绍了乔姆斯基的句法学，用图表的方式呈现出乔氏句法的理论基础和目标，阐述了乔氏从转换生成到最简方案相关理论的主要观点，详略得当，重点突出，并对乔氏句法学存在的问题给大家以启发性的思考。最后，叶友珍同学给刚刚入门的同学和感兴趣的同学推荐了几本句法入门读物，为大家学习句法学提供参考。【陈述内容概要】1.什么是句法1.1从语法研究的历史说起用-朴素语法观1.希腊人最早写关于语法的著作；2.公元前一世纪：亚历山大人进一步发展了希腊语法，以保持纯净的语言；3.亚历山大的狄奥尼休斯，语法的艺术，分析了文学文本中的字母，音节，和八段话语；4.古罗马人接受了希腊人的语法体系，并运用于拉丁语。西塞罗和维吉尔的作品设定了拉丁语的语法标准；5.纳图斯(公元4世纪)和普里西安(公元6世纪)的作品在欧洲被广泛用于拉丁文语法教学；6.公元11世纪，拉丁语语法开始广泛地应用于英语语法分析；7.到1700年，61种方言语法书已经印制。这些书的目的主要是改革，净化，或规范语言，并用于教学；8.19世纪到20世纪初，历史主义观点蓬勃发展。认识到每一种现存的语言都是在不断变化中，语法学家们研究了欧洲语言所有类型的书面记录，以确定其演变路径。方言和当代口头语的研究也受到重视；9.20世纪中叶之后，语法的研究和其他相关学科的研究之间的联系越来越紧密，对语法的研究仍然是语言研究和语言教学研究的重点。体-哲学语法观1.柏拉图-主语+谓语句子的直接成分分析(从词汇的句法形态特征出发)；2.亚里士多德-十大范畴，四大词类(着眼于思想对象与语言形式的一致)；3.斯多葛学派-能指和所指两个层面，五个词类的划分，词类的范畴特征分析；4.摩迪斯泰语法-语言和世界的关系论题的句法结构(普遍语法的研究视角)；5.普遍唯理语法-把句子分为表层和深层结构第一个把短语概念引入语言分析；6.结构主义语法-切分和归类组合模型和聚合模型；7.转换生成语法-普遍语法语言能力和语言表现表层结构和潜在结构。1.2语法研究的方法及视角a.根据语法研究的不同材料区分历时语法与共时语法b.根据语法研究的用处区分教学语法和信息语法c.根据语法研究的理论意义区分普遍语法与个别语法1.3句法(Syntax)的定义a.syntax-the choice and ordering of words and word forms.b.Syntax一词来自希腊语，字意是排列，即句子是根据一种特定的排列词的方式构成的；合乎语法的句子是根据一套句法规则构成的。c.句法是一个规则系统。句法是一个由一套数量有限的抽象规则组成的系统。d.任何一种语言的句法规则都包含了说话者的头脑中的语言知识系统(称为语言能力)。任何语言的句法规则的数量是有限的，但说话者可以理解和表达的句子的数量是无限的。1.4句法研究的特点a.The syntactic form of sentences can be and must be described apart from their meanings.(悬置语义)b.Sentences can be and must be described apart from their functions.(悬置功能)c.Sentences can be and must be described apart from the psychological and physical mechanisms underlying their structure and use.(句法自治)d.Sentences can be and must be described apart from how they change.(共时研究)2.乔姆斯基句法学2.1理论基础和目标关于语言本质研究的三个问题：哲学背景：柏拉图问题(How is knowledge of language acquired?)洪堡特问题(What constitutes knowledge of language?)笛卡尔问题(How is knowledge of language put to use?)a.语言天赋论Chomsky认为，普遍语法是先天遗传下来的，是一种知识，是与生俱来的内在化了的知识。语言是一种自然能力，它的发生和发展史人类身上自然发生的事儿，就像我们会走路一样。b.语言内在论人们既有天赋的语法知识(普遍语法)，又有日常语言还无法表达的、内在的概念(意义)。意念、意义是一种个体的心理或认知事件，具有人类种属属性；独立于外界的感知刺激，意念、意义先于词语，即在没有词语形式表达之前就已经存在于人脑之中。可以说，语言内在论包含意义内在论，它们都是天赋论在语言学研究中的反应。语言学研究应该以隐性的、内在的结构和解释原则为基础对语言的内在属性做理论上的探讨。c.语言进化论Chomsky(1975：59)指出，普遍语法是自然界独一无二之物，不受形成其它生物系统的各种力量的影响。他认为普遍语法不是自然选择的产物，而是物理法则的数理结果(a mathematical consequence of physical laws)，大脑细胞越来越多地组织在一起时，这些物理法则制约着变化的情况；换言之，进化成人之前的大脑中出现足够多的神经元时便产生了普遍语法。2.2从转换生成到最简方案a.第一个阶段(1957-1965),古典理论时期(classical theory)此阶段代表作为句法结构。在书中，乔姆斯基阐发了他对语法的基本看法：第一，语法必须简单明了；第二，它必须具有生成能力，也就是说，依据一种语言的语法，能够生成并且只能生成这种语言的无限多的句子。要想使语法简单明了，就必须用数学的方法归纳出一套公式，乔姆斯基把这套公式成为转换规则。语法规则主要由短语规则、转换规则和语素音位规则三部分组成。b.第二阶段：标准理论时期其代表作是句法理论的若干问题(1965)这一时期的理论区分出了句子的深层结构和表层结构，两个结构由转换规则加以连接连接。同时整个转换-生成语法的框架也有所变动，包括四个部分的规则：基础部分；转换部分；语义部分；语音部分。最初理论中的短语结构规则此时改称为基础规则，基础规则分为两部分，一部分是短语结构改写规则，另一部分是词库和词汇插入规则。基础部分1.短语标记2.词库表深层结构转化规则表层结构音位成分语义成分赋予了语义以一定的句法地位，以不同的方式结合到生成或转换规则中去，并且成为生成转换过程中一个特别的组成部分。c.第三阶段：扩展的标准理论时期主要代表作：关于动词名物化的一些看法(1970)，深层结构，表层结构和语义解释(1971)和转换的必要条件(1973)。最大的变化是：把语义解释全都放在了表层结构，而且增加了逻辑形式这一层面。理论体系X-阶标(X-Bar)：用以表达介于最大投射和词汇范畴之间的层次词库(Lexicon)：包含每个词项的语音、形态、句法和语义信息移位(Move)：指通过移动D-结构中的短语或名词性短语的方式将D-结构转化为S-结构，并且移动要受到一些条件的制约鉴别式(Filter)：其作用是剔除不合格的表层结构d.第四阶段：支配和约束理论时期其代表作是支配和约束论集(1981)和支配及约束理论的一些概念和影响(1982)。原则与参数理论：X-阶标理论：X为变项，可以代表任何一种作中心语的语类范畴。根据这一理论，任何短语XP都是其中心语X的最大投射。所有的短语都起始于一个中心语节点X，都是向心结构。X是中心语，中心语节点称为零投射(zero projection)；零投射与其补足语形成可递归使用的X-阶标投射，也叫中间投射，其中X-阶标投射可以和附加语形成更大的中间投射，附加语可以无限递加。中间投射(intermediate projection)和标志语构成最大投射XP(maximum projection)。题元理论(-Theory)：题元准则：1.每个论元都必须且只能充当一个题元角色；2.每个题元角色都必须且只能分派给一个论元。格理论(Case Theory)：在格理论中，格是一个比较抽象的概念。它假定名词出于一定的句法关系中，就都有格，格并不一定要通过语音形式表现。格理论的中心内容是格的指派规则(Case assignment rules)和格鉴别式(case filter)。管辖理论(Government Theory)：统制(c-command)与管辖(government)是关于句法结构关系(线性结构和层级结构)的概念，它们的作用是在复杂的句子结构中划定某个范围以进行深入分析。约束理论(Binding Theory)：约束理论主要是研究语义解释中照应关系的理论。所谓约束，是指一个名词短语与先于它出现的另一个名词短语具有相同的下标指数，则两者的指称相同，如果下标指数不同，这个名词短语就是自由的。界限理论(Bounding Theory)：界限理论主要研究转换范围的限制，重点讨论wh-移动的区域范围。旨在说明移动式受限制的，是有一定区域限制的。其中毗邻条件(subjacency condition)/规定：每一次移动时，一个成分不能穿越两个界限节点。控制理论(Control Theory)：控制理论是为了确定PRO的指称问题，为解决PRO的语义解释而提出来的。Chomsky认为，任何一个不定式短语在深层结构中都是一个句子，都含有逻辑主语，PRO就是用来表示不定式的逻辑主语。PRO没有语音内容，因而最终没有语音表达。e.第五阶段：最简方案时期其代表作是语言学理论最简方案(1993)，光杆短语结构(1994)和最简方案(1995)按照Chomsky最简方案的思路，普遍语法系统由一个数据型词库和一个计算型推导系统组成。语言计算系统的总体任务是推导出完善的语音表达式(Phonetic Form)和完善的逻辑表达式(Logical Form)。一个完善的语音表达式不能含有在PF接口上不能得到解释的、冗余的成分。同样，一个完善的逻辑表达式也不能含有在LF接口上不能得到解释的、冗余的成分。在Chomsky的最简方案中，所有的句子成分和句法推导过程都被要求得到完全解释。构建LF，PF表征式的过程从词库开始，词库中选取的词项通过子语类化变成具有所需特征的语类.这些语类构成算式库，用于生成结构表达式SD，合法的推导式必须穷尽算式库的每一个语类。推导运算的结果是两个完整的表征式.分别在LF和PF层面。运算分裂成两个表征式的位置为拼读(SPELL-OUT)，拼读后的两个表征式带不同属性。拼读也是一种操作，将包含语音信息和语义信息的SD分成两部分，为两个接口层面提供必要的信息。拼读不允许语音信息进入LF接口，也不允许语义信息进入PF接口，否则推导失败。MP与GB模式的区别：1).用普遍通用的计算系统取代了管约论模型中的普遍语法原理，任何语言都使用同一个句法操作系统，因此同普遍语法原理相关的参数就不存在了，语言之间的差别只表现于功能词项的某些属性上。2).管约论模型中的普遍语法原则即相关概念和条件均为经济原则所代替。经济原则，拖延原则，贪婪原则构成了最简方案的普遍语法的核心内容。3).管约论时期离散的分析模式被废止。取消了管约论原有的两个基本结构，即D-结构和S-结构，取而代之的是一个从词库向音系式(PF)和逻辑式(LF)动态的推导模式。4).管约论时期作用至关重要的管辖概念被取消，由它所解释的事实被其它几个改造后的概念所取代，约束理论则从一个普遍语法的子系统变成了属于输出条件(output condition)的诠释限制。X-阶标结构也被取消。词项的组合靠的是合并(merge)和广义转换(generalized transformation)这两种结构方式。理论体系经济原则：Chomsky认为，人类语言是一个完美的系统，其最优化的设计能够满足与人类语言功能有关的认知系统施加的条件，因此语言学家的任务就是试图建立一个高度经济简洁、取消冗余的理论来描述这个完美的系统。经济原则规定，在运算的过程中，不能有任何多余的步骤。当必须进行显性移动时，移动的步骤越少越好，移动的距离越短越好。功能语类：在最简方案中，词库除了名词、动词等实体性语类外，还有功能性语类。主要的功能语类包括时态(T)、补语句标示词(C)、限定词(D)和一致成分(Agr)。其中，前三种具有语义特征；后一种则没有。T的语义特征是动词时态的限定性或非限定性+finite，还可以进一步具体体现为事件(event)特征；D的语义特征是名词性词组的具体特定的指称性(referentiality)；C是句子所表达的语气(mood)或力度(force)的表示成分，如陈述、疑问等等。VP嵌套理论：VP嵌套理论始于Larson对英语双宾语结构(double object construction)和与格结构(dative construction)之间句法衍生的研究。VP嵌套理论接受了动词短语内主语假设，将VP看作动词的论元的结构，动词通过中心语移位动态的将论旨角色指派给各个论元。最简方案将VP嵌套中上层动词短语的中心语分析为一个轻动词(light verb)，标志为v。v本身是一个语缀，呈强语素特征，因此能够吸引动词V上移来核查该特征。vP的指示语DP是动词的域外论元。v的补足语是下层VP，而DP2和DP3分别是V的两个域内论元。语段理论：所谓的语段，就是通过选择次序列进行运算而生成的句法实体。一个语段PH是一个CP或vP；TP不是语段；由缺少名词性特征的动词中心语构成的动词性词组，因为不能进入结构格和一致关系的核查关系之中，也不是语段。语段需要满足强性层级条件(stronger cyclicity condition)。即语段一经推导完成，中心语在一切特征方面的要求就得到了满足，而不能引发新的操作，从而丧失其活力。特征核查：特征核查是最简方案中的一个保证PF表达式和LF表达式成功的重要理论。核查理论的基本思想是：为了在LF接口处推导出成功的表达式或完全解释，在抵达LF接口前，应该在PF去掉所有的在LF上不能得到解释的成分，即对语义解释没有意义的成分。光杆短语结构理论(bare phrase structure theory)：在最简方案中，Chomsky取消了曾经是普遍语法的重要模块的X-阶标理论，提出了光杆短语结构理论。该理论中，短语的生成以合并(merge)的方式自下而上进行。合并是两个(并且只能是两个)成分的组合，其中之一成为合并之后的中心语。合并之后的成分再与新的成分合并，新的成分可以是新的词项，也可以来自原先合并得到的短语中的成分的移位(move)，再选取其中之一成为合并之后的成分的中心语，如此不断地进行合并和移位，直到数量系列(numeration)中所有的词项都利用完毕。2.3存在的问题Chomsky创立的转换生成语法或称生成语言学自20世纪50年代以来风靡世界，被称为乔姆斯基革命或认知革命。该理论以理性主义为其认识论基础，试图精确地描写人类的语言能力，使语言理论具有足够的解释力，并试图提出语言习得的一般性原理，通过语言研究去揭示人类的认知能力和人类的本质。但该理论在发展过程中由于受到线性干扰和语义影响而产生了冗余与矛盾，使解释系统繁琐。(以X-阶标理论为例)3.结语乔姆斯基句法学一反结构主义和传统语言学的研究传统，把语言的研究与人类心智的研究相结合，走出了一条既研究人类语言又研究人类本身的道路。生成句法学创建于20世纪50年代初，到现在已有50多年的发展历史。在这50多年间，生成语法的理论结构、理论内容和研究队伍都发生了许多重大变化，然而生成语法却在变化中生存，在变化中发展，散发着无穷的魅力和生命力。推荐书目1.温宾利.当代句法学导论M.外语教学与研究出版社，2002.2.梅德明.现代句法学M.上海外语教育出版社,2008 3.吴刚.生成语法研究M.上海外语教育出版社,2006 4.Chomsky,Noam.Syntactic StructuresM.Mouton&Co,Printers,The Hague,1957 5.Cook,Vivian&Newson,Mark.Chomskys Universal Grammar：An IntroductionM.外语教学与研究出版社，2000.讨论内容在讨论环节，叶友珍同学首先询问大家在学习句法学及上句法课时遇到的问题，并提议大家一起讨论解决方法，交流学习句法学的心得体会。李秀利同学踊跃发言，就移位的分类和移位取消的必要性进行了提问。叶友珍同学认为移位问题主要分为NP移位、Wh-移位及中心语移位，并以NP移位中为例动语态和被动语态转换中，移位的动因主要涉及格的问题。由于主动语态中的宾语转为被动句的主语，并增加by，我们无法解释by的增加机制。那么这种移位究竟能否取消，还在探讨中。接着刘艳丽同学发问，指出在吴刚的那本书上有这么一句话：Chomsky摈弃了传统理性论中形而上学的天赋观念，将传统理性主义和现代科学的心理学和生物学结合起来。那么形而上学的天赋观念和刚才在PPT中陈述的语言天赋论有什么不同?叶友珍细致地区分了这两个观念，并概括总结到形而上学的天赋观念是内在的，先验的，而乔氏语言的天赋论指的是语言官能，使人具有说话能力的机制