小学一年级三班家长会班主任发言稿(26).doc

好习惯 成就好人生一年级三班下期 各位家长，大家好！感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一学期多了，我向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在家长会开始之前，请各位家长欣赏几张幻灯片，您就会知道我说得绝非客套话，而是真真实实的感受。（ppt）找春天今天这次家长会的主题是：好习惯成就好人生。都说小学是为学生的未来奠定基础的重要阶段，对于这一点，我表示十分的赞同！那小学主要为孩子们的成长奠定一些什么基础呢？我觉得主要就是让孩子们掌握初步的学习方法，有一定的理解能力，训练孩子的思维能力和解决问题的能力，学会与人交往以及形成团队意识。但是，我觉得，在小学阶段，这些都不是最重要的，最重要的是什么呢？我觉得是让孩子养成良好的习惯，包括学习习惯、生活习惯等等。所以今天，我就想和家长朋友们一起探讨一下孩子良好习惯的培养。一、 汇报上学期的情况上学期，我们班的孩子很好得完成了从幼儿园到小学生角色的转换，无论是知识的掌握、技能的形成、习惯的养成，包括思想的提升都取得了一定的进步。上期我们语文、数学测试成绩在年级中遥遥领先，孩子的多项比赛获得一等奖。在上学期我的工作计划中，把“好好座”“好好写”作为培养孩子良好学习习惯的第一个台阶。大家都知道，现在的孩子普遍都好动，在幼儿园与小学之间又缺少过度，所以很多孩子进校时一点都坐不住，于是，开学前一个月，我把“好好座”作为班主任工作的一个重点。对孩子课前静息、课堂听课、写字时都有不同的座的要求，半学期不到，孩子们的坐姿正确了，在课堂上也能做的住了。第二个工作重点我定位好好写，因为孩子在幼儿园都不大写字，以上一年级又要完成写字的任务，所以我在写字上大下功夫，从教学到课外都营造一种写好字很光荣的氛围，先后开展了不下十次的书法比赛，孩子们的书写质量也明显得到提高，好多孩子还主动要求家长送到校外书法班练字。在上学期的质量检测中，我们班的试卷卷面整洁，让人家批改的老师都忍不住看看是哪个班的。我觉得也挺欣慰的。二、本期工作重点本期我会巩固上期形成的良好习惯，但又有了新的训练重点，仍是两个：好好听课、好好读书。要求孩子学会倾听，学会专注的听别人讲话。在能力方面，要求孩子们好好读书，包括自觉读课外书和流利、有感情的朗读课文。这就需要家长朋友们支持我的工作。首先是自觉阅读课外书。我每天晚上都安排孩子们读30分钟的课外书，这其中有做的非常好的同学，也有敷衍的，还有根本没有看的。我都非常清楚。家长朋友想一想，一个孩子天天保质保量看半小时和一分钟都不看，结果会一样吗？结果是，喜欢看书和坚持看了书的语文成绩遥遥领先，理解能力、写作能力、词汇量、阅读能力都非常强，语文越学越轻松，到了初高中，几乎靠可以小学学到的方法自学。而长期敷衍老师，甚至是和孩子一起哄骗老师的孩子，写作不行、阅读能力低，那时家长着急了。可是，语文这门学科是需要日积月累的，不可能一触而就。所以，请家长们重视孩子的课外阅读，做好监督。如果可以陪着孩子一起读读书，效果会更好。在课外书籍的选择上，现在最好是图文并茂的，但是诸如：脑经急转弯、爆笑校园、漫画等应该少买或不买。对孩子要买书要求要尽量满足，每天孩子书包里应该有一本课外书，因为每天中午2点是班级集体阅读的时间，我会对孩子的课外阅读做检查和知道，一定时候我们还会搞一些比赛。每人带来的书可以和别人交换，这也整合了资源。课文朗读方面，本期要求孩子们把课文读通顺、流利、读出自己的感情来。这就要求孩子做好课前预习。有的家长对家庭作业的理解有一个误区，认为只有写的作业才是作业，读书作业不重视、不督促，其实恰恰错了，写的作业老师都能检查，而读书作业，老师不可能人人检查，就有很多漏网之鱼。所以，请家长们一定重视孩子的读书作业，对预习作业，一定要要要求完成并在预习了的那一课签上“已预习”和姓名，便于老师查验。另外，本期要求人的字特别多，如果课前不预习，上课也跟不上老师和同学们的步伐，长期下来，学习兴趣和自信心都会受到影响。现在我再把预习作业的要求讲一讲：三、 本期的工作难点A、语文，顾名思义就是语言文字的运用。重点在运用。无论是小考、中考还是高考，作文的分值都是最大的。从本期开始，我们的考试就会有写话这道题。当然。我会在课堂上采取各种办法激发学生的兴趣，引导学生怎样去观察，去写。但如果有家长的配合，您的孩子就会起步更快，写的更好。我们每天的作业完成后，你可以引导孩子叙述：“ 今天在学校，我” 即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。就会越写越顺畅。但家长朋友也不必太过着急。现阶段，我们要做的是：1、鼓励孩子把想到的话写出来。2、让孩子先说后写，怎么说就怎么写，但一定要使用书面语。3、教孩子把学过的词语用在自己的写话中，一旦孩子用上了，而且用的恰当，就要好好的表扬甚至是奖励。4、对标点要注意指导。B、由于减负，本期我们是一份资料也没有，包括上学期发的同步练习和试卷。试卷我会根据孩子们的情况，自己来出一些题，做成试卷来考察孩子们。但平时每课是否掌握，就没有检测的了。鉴于这种情况，请家长朋友可以自己购买一本练习册，辅导孩子完成。四、需要家长和老师配合的地方：1、检查写字时是否做到三个一。2、每天检查孩子的作业，并在作业后签字。3、批改孩子的听写作业，并督促孩子改错。4、重视孩子的朗读、预习和读课外书的质量。其中，预习需要家长在书上签字证明。就签“已预习”三个字和日期。5、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。现在，我们就请吕源和吴思语的家长来谈谈，他们是怎样与老师配合，使孩子越来越优秀的。（家长代表发言）五、一点要求 一个班级就是一个家庭，有缘和大家相识、相知，一起见证孩子们的成长，我觉得是非荣幸。在工作中，我是一个比较要求完美的人，对孩子的要求也有些严格，可能有些时候在于家长沟通的时候没有注意自己的语气等，希望大家多多原谅。如果有什么不对和您不明白的地方，请打电话直接和我沟通。大家都是同龄人，沟通起来会较容易，所以不要在孩子面前，外人面前数落老师的不对，评论老师的某种做法。在这里