教师师德师风承诺书.doc

教师师德师风承诺书为认真贯彻落实教师法、中小学教师职业道德规范、教师职业道德行为准则的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：1、遵守教师职业道德规范，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。2坚持以法治教，认真执行义务教育法、教师法等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。3好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。4关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。5自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。6模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。7尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。坚持家访，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。8廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。9身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。10关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。承诺人： 2012年8月28日 师德师风建设实施方案 （20122013学年度第二学期）王 庄 小 学为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍，结合本校实际，现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定如下实施意见：一、指导思想坚持以党的科学发展观为指导，以“争当师德标兵，加强师德建设”为创先争优活动主题，以办人民满意的教育为目标，深入推进党群共建创先争优活动，继续认真落实新的中小学教师职业道德规范，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。二、师德建设目标：总体目标：仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。1通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。2通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。3通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、年度考核、晋级加薪的重要依据。三、建立师德建设领导小组，加强对师德师风建设的领导组长：魏志英副组长：张瑛成员：王勇 豆军锋 张斌四、师德建设的具体措施：师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。为此，我校在建设工作中，要以师为本，立足现实，对症下药。同时，结合教师的工作实际，采取多种形式，提高学习和培训成效。1、抓学习、明要求组织学习县教育局关于师德师风建设的文件，认真贯彻文件精神，切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为，规范从教行为，狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得体罚、变相体罚学生，不得乱订资料等。践行“关爱、敬业、发展”的办学理念。关爱是前提，敬业是根本，促进学生、教师、学校的和谐发展。2、抓教育、强意识通过听讲座、作报告、外出交流学习、研讨等多种形成，特别是要通过正反两个方面的典型案例的剖析，促使全体教职工进行深刻反思，加强正面的感染与反面的警示作用，从而提高对师德建设的认识，增强自身加强师德修养的自觉性和主动性。3、树典型、立导向在师德建设中，学校行政干部要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。学校通过树立典型人物，加大学校的导向力度与宣传力度，形成良好的育人氛围。4、严管理、重激励科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励，严格管理、奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。认真解决当前社会反映强烈的师德师风问题。力求通过师德师风教育活动，使人民群众反映比较强烈的师德师风明显得到改善，师德师风整体状况明显好转。五、活动安排第一阶段：宣传发动阶段：（9月）1、制定方案。做到主题鲜明，目标明确，内容实在，步骤有序，重点突出，措施具体，落实有效。2、宣传动员。通过墙报、宣传栏、标语及会议等各种形式加强宣传，使每位教师认识到本次主题教育活动的重要性、必要性，主动、自觉地参加到创先争优活动中来。第二阶段：全面推进阶段（10月）1、组织理论学习。认真学习师德师风政策法规。学习“一规范、一纲要、四法”（中小学职业道德规范、20102020年国家中长期教育改革和发纲要、教师法教育法、义务教育法、妇女儿童保护法）。2、撰写学习心得。集中学习时间不少于3次，要认真做好学习笔记。3、抓好“四个一”载体活动。一是举行师德师风承诺活动。学校与教师签订师德师风建设责任书。二是进行一次师德师风自查整改活动。在活动中进行“五比五看”（即比爱岗敬业，看工作责任感的管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的和行为和实效。）三是实现“六个进一步”的目标要求，即：理想信念进一步坚定，师德师风进一步提升，工作作风进一步改进，服务群众进一步贴近，基层组织进一步加强，发展水平进一步提高。四是开展一次“千师访万家活动”。定期开展好家访活动，重点要家访好“三生”（学困生、贫困生、留守儿童）。第三阶段：开展活动阶段（11月至12月）着重围绕迎接党的十八大开展“在创先争优活动中加强师德师风建设活动”。以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。第四阶段：总结提高阶段（2013年1月）学校对“在创先争优活动中加强师德师风建设活动”及时总结，学校典型事例参加上级组织的先进集体的评选活动。 王庄小学 2012年8月28日 师德师风建设目标责任书 （20122013学年度第二学期）为进一步贯彻落实师德师风建设的有关规定，加强教师职业道德教育，塑造教育良好的形象，明确对师德师风建设的责任，学校与教师个人签订本目标责任书。一、责任内容（一）依法执教1、全面贯彻国家教育方针，认真学习领会教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学教师职业道德规范、教师十不准的精神实质,自觉遵守法律法规。2、在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。不准宣扬封建迷信和歪理邪说，不准传播有害学生身心健康的观点和思想。（二）爱岗敬业3、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。4、服从学校工作安排，认真履行教师岗位职责。认真做好备课、上课、辅导、布置与批改作业、成绩考核、操行评定和家访等工作，不敷衍塞责。5、遵守劳动纪律。不准上无备之课，不准擅自调课、停课、缺课、上课迟到、早退等。上课时间不使用手机或接听私人电话。上课时间不抽烟、不会客、不做个人私事、不准酒后上课。（三）热爱学生6、关心爱护全体学生，对学生坚持热情关怀、严格要求、正面教育、循循善诱和耐心疏导的原则。维护学生自尊心、尊重学生的人格，建立民主、平等、亲密的师生关系。7、不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。不准公开排列学生的考试名次，打击排斥后进学生。不得把教师的工作交由学生代做。8、对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制和安全教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。（四）严谨治学9、勇于创新、奋发进取，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，积极参与课程改革，不断总结经验，改进教育教学方法，不断提高教育理论和科研水平，提高教学质量。10、严肃考纪考风，端正教风学风，不弄虚作假、徇私舞弊、欺上瞒下、玩忽职守。11、切实减轻学生过重课业负担。（五）团结协作12、谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。13、关心集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。（六）尊重家长14、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，自觉接受监督和评议，取得支持与配合。15、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责、羞辱学生家长。16、不准向学生家长索要或变相索要财物或托办私事。（七）廉洁从教17、淡泊名利、志存高远，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。18、严格执行国家、省、市关于教育收费的规定，禁止擅自增加收费项目和提高收费标准。19、禁止以盈利为目的，强制或者变相强制提供服务收取费用。20、教辅材料选用，要坚持少而精和学生（家长）自愿的原则。禁止使用盗版教学用书及以各种名义在学生中推销、搭售教辅材料、书籍、音像制品或其他商品。（八）为人师表21、模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，以身作则，为人师表，注重身教，树立良好的教师形象。22、讲课时，衣着整洁得体，仪态端正，精神饱满，举止文明礼貌。语言规范健康，使用的文字要规范，用普通话教学。23、不准参与赌博、变相赌博和酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康活动。二、本责任书一式二份，教师和学校各存一份。 学校（盖章） 教师（签字）2012年8月28日师德师风建设工作计划 （20122013学年度第二学期）王 庄 小 学为深入学习落实科学发展观，进一步加强师德师风建设，促进广大教师以身立教、为人师表，全面提高教师职业道德水平，维护和树立人民教师的良好形象，努力建设一支堪当教育大任的高素质的教师队伍，以教育教学质量为中心，深入推进师德师风建设。一、指导思想紧跟上级要求，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为突破口，引导全体教师严守师德规范，增强质量意识，切实维护和树立我校教师队伍的良好形象，办人民满意的教育。二、工作思路以全面提高教师队伍的师德水平为目的，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表为重点，以制度建设和强化治理为突破口，使全校广大教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念。三、工作目标与重点（一）工作目标1、狠抓行风建设，进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务教育的义务。2、结合师德师风建设活动，提高教师的办学意识，进一步提高教师的质量意识，搞好保学控流工作，进一步巩固普九成果。3、严格教师管理，加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、课堂常规落到实处。（二）工作重点1加强领导，强化师德建设观念。（1）学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。（2）做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合。（3）注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。（4）注重师德建设工作的过程性管理。2加强学习，提高职业道德素养。（1）认真组织教师工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。（2）认真组织学习新修订的中小学教师职业道德规范，全面准确理解规范的基本内容。学习教育法、教师法等法律法规和文件。（3）引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。3服务全体学生，树立全新教师形象认真开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福