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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学一年级语文上册教案 山村 北师大版课标小学语文一年级北 师大版小学一年级语文山村 教学设计学科名称：山村 教学 内容分析：山村是一首有趣的数字 诗，是学生入学以来第一次接触古诗。 它意境优美，读起来琅琅上口。安排这 首诗主要是让学生认识数字，体会数字 的妙用，学习“、” 两个基本笔画， 掌握汉字的笔顺，能正确书写“一、二、 三、十”。 学情分析：本班学生活泼、大胆， 并且有一定的自我表现欲，需要被肯定 和鼓励。因此，根据低年级学生的特点， 利用生动的语言和各种教具，创设丰富 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 多彩的教学情境，激发学生学习的热情， 并设计各种游戏为辅助学习形式，让学 生在玩中学。 教学目标： 、朗读背诵古诗。 、用听读识字及猜字的方法认 字个。 、认识、会写笔画横、竖，知 道字的笔顺：先横后竖、先上后下、从 左到右、从上到下。会写“一、二、三、 十”四个字。 、培养学生认真观察的学习习 惯，与人合作、互帮互学的品质。 教 学重难点：随文识字，学写生字。 教学准备: 课件、生字、生词卡 教学课时：1 课时 教学过程： 一、以图导入，激发兴趣。 1、小朋友们，这幅图画美吗？ 你觉得什么地方美？ 2、大家说的真好！在宋朝的时 候，有个名叫邵雍的人看到这么美的景 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 色写了一首诗，题目是“ 山村 ”。请大家 一起读课题。 二、初读课文，学习生字。 1、请小朋友们听老师读一遍这 首诗。谁愿意和老师一起读？下面全班 一起读一遍，不会的小朋友认真听别人 是怎样读的。 2、通过你的听和读，你认识了 哪几个字，到投影前指着字带大家读。 3、请小朋友们把这首诗读给你 的同桌听，如果有不认识的字，互相教 一教，都读的好，就互相奖励一个小星 星。 4、谁觉得自己读的好，想读给 大家听？谁来评一评他们读的怎么样？ 谁会背这首古诗？你怎么背的这 么好，有什么好方法吗？ 5、在大家背诗的时候，淘气的 生字娃娃从课文中跑出来了，你们还认 识吗？二六七八九十花 6、老师说生字，小朋友们举生 字卡片，互相看看对不对。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 三、小组合作，学习写字。 1、这四个字是我们应该会写的， 要想写好这几个字，先要学习两个笔画： “、”。谁知道这两个笔画怎样写？ 反馈，把学生写的拿到投影上， 评一评谁写的好，说说怎么好？ 再写一个，同桌互相看看，写的 好奖励一个小星星。 2、出示：“ 二” 。同桌互相说说 “二”先写哪笔再写哪笔？ 观察在田字格中的位置。老师范 写，学生练习写。评议。 3、出示：“ 十” 。同桌互相说说 “十”先写哪笔再写哪笔？观察横、竖在 田字格中的位置。 学生自己练习写，反馈，评议。 四、小结，
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