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为了谁依靠谁我是谁演讲稿5篇为了谁依靠谁我是谁演讲稿为了谁依靠谁我是谁演讲稿各位领导,同志们:大家好!很荣幸能够站在这里发言,我发言的题目是:为了谁依靠谁我是谁。“什么是党的工作中的群众路线呢?简单地说来,它包含两方面的意义:在一方面,它认为人民群众必须自己解放自己;党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务;党对于人民群众的领导作用,就是正确地给人民群众指出斗争的方向,帮助人民群众自己动手,争取和创造自己的幸福生活。因此,党必须密切联系群众和依靠群众,更不能脱离群众,不能站在群众之上;每一个党员必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量和同群众共甘苦的工作作风。在另一方面,它认为党的领导工作能否保持正确,决定于它能否采取”从群众中来,到群众中去“的方法”(邓小平关于修改党的章程的报告,1956年9月16日)。“为人民服务是我们党的根本宗旨,也是各级政府的根本宗旨。不论政府职能怎么转,为人民服务的宗旨都不能变。要坚持以人为本、执政为民,接地气、通下情,想群众之所想,急群众之所急,解群众之所忧,在服务中实施管理,在管理中实现服务”(习近平在党的十八届二中全会上讲的话,2013年2月28日)。*部门是党委政府的基础性工作部门,承担着信息、咨询、监督的重要职能。*工作虽然枯燥,但本质上它是为人民服务的具体实践;*数据看似抽象,但本质上它是人民群众实践创造的生动体现。各项数据信息的采集来源于人民群众的创造,整理加工后的结果又运用到宏观决策、指导改革发展的具体实践中,也就是从群众中来,到群众中去。因此,无论是工作的过程还是结果,都离不开人民群众,都紧紧地与人民群众相联系。这些年来,*系统在履行好工作职责,提高数据质量,客观反映实情,提高服务水平等方面,做了大量扎实而富有成效的工作。但与经济社会发展的新变化相比,与人民群众的新期盼相比,与党的群众路线的新要求相比,还存在着诸如服务意识不强、服务手段不多、服务质量不高等许多不足和需要改进提高的地方。要不断深化党的群众路线教育,把全心全意为人民服务的根本宗旨作为不懈追求,把搞好*服务,推进“服务型”*建设作为目标取向,思想上高度重视,行动上自觉践行。推进“服务型”*建设,要解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。*源头根植于人民群众,*过程依靠人民群众,*结果回归人民群众。因此,作为一名*人,必须牢固树立“为了人民群众,依靠人民群众,我是人民群众服务员”的强烈意识。明确了这样的思想定位,才能产生建设好“服务型”*的源生动力;才能扎实地练就服务人民群众的真实本领;才能不断提高“服务型”*的水平。推进“服务型”*建设,要选择好实现形式并努力追求更高的目标。从当前来看,要在搞好“三个服务”上下大量、下硬功夫。一个服务是为党委政府宏观决策搞好服务。党委政府的决策正确与否直接关系到人民群众的切身利益,而决策的基础在很多时候来源于我们提供的*数据信息。因此,搞准*数据信息,真实反映社情民意是对我们履职尽责、搞好服务的必然要求。第二个服务是为调查对象搞好服务。每一项*数据都来源于基层的企事业单位、个体经营户、农牧户等调查对象。源头数据失之毫厘,汇总数据就会失之千里,数据的可用价值就会不高甚至没有,“服务型”*就失去了根基,服务质量也就无从谈起。因此,作为*部门的*人,要关心、支持、帮助调查对象,加强*的基础建设,规范数据采集流程,提高源头数据质量。第三个服务是为社会公众搞好服务。现在社会公众对*数据信息的关注度和需求量不断增大,*部门发布的数据信息也屡屡遭到质疑和询问。我们必须顺应人民群众的新期待,努力提高服务的质量和水平。不但要及时发布准确的*数据信息,还要对数据指标的概念范围涵义、计算方法、来源渠道、增减变动因素进行分析解读。满足人民群众对*数据的知情权,提高*基本知识的普及率,使*公开透明、面向社会、服务群众。建设“服务型”*,是党的群众路线教育实践活动在*上较好的实现形式。但它不能是一成不变的,随着社会的发展变化和人民群众需求的不断增加,“服务型”*也需要不断拓展领域、深化内涵。最重要的是:*人要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,矢志不移地追求“服务型”*更新更高的发展目标。我的讲话结束了,谢谢大家!为了谁、依靠谁、我是谁演讲稿为了谁、依靠谁、我是谁演讲稿中共中央政治局常委刘云山同志在求是杂志上发表了为了谁、依靠谁、我是谁的文章,在广大人民群众和党员干部中引起强烈的反响。这是一篇哲理很深的论证性文章,是一个回答世界观、人生观、价值观的命题,世界观不同,答案便不同。刘云山同志的文章从教育、引导、警示的角度,让我们每个人立足自己、立足岗位,认真回答好这一关系党和国家发展,关系集体与个人立命生存的一系列重大问题。我认为,首先要弄清楚我是谁。找准自己的位置,我是干啥的,自己所干的工作与党和国家的事业存在怎样的关系。明白了这些,就知道自己应该做什么,怎么做。作为高速公路的一名员工,为广大司乘人员提供优质服务就是第一要务,立足岗位,遵守职业道德,全心全意提供畅通安全的道路通行环境。这样认识我是谁,就能始终保持自己同顾客的深厚情感。下一步,要弄明白的是为了谁。中国共产党党章明确指出,党的宗旨是全心全意为人民服务。要做到这一点,就必须热爱党、热爱祖国、热爱人民,否则,你的全心全意宗旨就会成为半心半意或者无心无意。再回到我们的本职工作中来认识,首先要问自己,热爱本职工作吗?热爱集体吗?热爱高速公路事业吗?如果确确实实做到了三#热爱,为了谁的问题就会有一个圆满的答复,你的服务肯定是自觉的、真诚的、设身处地的。还有一个依靠谁的问题,而且是一个根本性的大问题。我们的党在依靠谁这个原则上,始终保持了高度的清醒。战争年代,依靠人民群众战胜了强大的敌人,建立了伟大的中华人民共和国;建设年代,依靠人民群众,铸造了举世瞩目的光辉业绩;中国共产党把坚持群众路线,作为党的三大法宝之一来认识,把坚持群众路线,密切联系群众作为力量源泉和执政之基。目前,党中央号召开展的党的群众路线教育实践活动,再一次强调了坚持群众路线的必要性和重要性,要求我们增强对人民群众的感情,增强与人民群众的血肉联系,增强践行党的宗旨的主动性、自觉性。尤其是一名党员,要牢固树立六民意识,坚持做到民评民说是标准、民心民力是保障、民意民声是依据、民愿民盼是方向、民惠民富是目标、民苦民痛是失职。作为高速公路的每一位员工,同样要掌握这个千真万确的道理,丢失这个标准,我们的党就失去依靠,我们事业就会无依靠,我们的前进就会失去方向。综合上述,证明了我是谁、为了谁、依靠谁是一条颠扑不破的路线准则,是解决我们思想认识上的金钥匙,只要真正领会了他的精神实质,我们将战无不胜,攻无不克。教师“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论会发言稿教师“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论会发言稿(一)尊敬的各位领导、各位同事:大家好!我是一名中国公民,一名党员,同时也是一名人民教师。再次认真研读、学习过刘云山同志的我是谁,为了谁,依靠谁文章后,作为一名党员、一名人民教师我对于人生观、价值观有了新的体悟。由此我联想到我们作为公民,作为党员,作为老师要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。一个人在社会中扮演着不同的角色,每个人的身上都赋予着有不同的使命。对应不同的身份问问自己“我是谁”,给自己一个明确的定位,才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。“我是谁”我认为,年少时的我们懵懵懂懂,不懂得身上所肩负的责任。年少无知,不懂得可以依靠谁、为了谁。在成长的过程中是父母和老师教导。而现在我们同样扮演不同的角色成为一名党员,一名人民教师,作为一名老师、一名党员的我在面对“我是谁”这个问题上应视学生为亲人、让学生做主人,始终摆正同学生之间的关系 ,培养学生主人翁意识,实现自我管理、自我约束、自我评定的“三自”机制。同时有主导意识,顾及大全。而无论扮演什么角色,从事什么职业,我们都是一名普通的公民,需知心力所向,有明确的认知。要清楚“我是谁”不能够将自己定位为太轻或太重,甚至迷失方向,不知何去何从。不能只懂得成心索取、无心奉献的;忘了自己的身份,丢了自己的责任的等等。大凡这些人,都是没有给自己一个正确的定位,没有牢牢记住自己的职责,而忘记我是谁的人。人生一世“为了谁”?回答肯定是不一致的,有人说为了祖国和人民,有人说为了集体,有人说为了父母和儿女,还有人说为了事业和前途,诸如此类的说法我们先不评价其对与错,但有一点是肯定的,那就是唯己而为是最可怕之为。姜太公辅文王兴周,可以说是厚积薄发而游刃有余。 而遵循自然之道的重要法则是不能以一己之利而不顾他人;不能以一己之利而伤害国家、企业和家庭;不能以一己之利而悔恨终生。人生不是来世界索取的,而是在遵循自然之道的基础上为优化依存自然而奉献的。人是不可能绝对独立生存的,是因为有了国家、有了优越的社会制度和体系、有了集体、家庭、他人,才有了自己生存的基础。所以,人要有感恩之心,要有回报家人、他人、企业、集体、社会和国家的心理动机和自觉行为。从老师的角度上看,是为学生的学习、生活服务的。全校工作以人为本,就是以学生为本。教师工作一定要以学生为本、真心诚意地为学生服务,教师的最终目标是要引导动员学生为实现他们自己的目标而努力学习,不断取得进步,早日成为国之栋梁!作为老师“依靠谁”,我认为应从学生中来、到学生中去,把学生的健康成长作为工作的动力源泉。学生的健康成长始终是第一位的。因此,教师在教育引导学生过程中应始终贯彻“学生路线”:从学生中来,到学生中去。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观,才能真正促进学生全面素质的长足发展。有正确思想的指引,才会有正确的人生。想要紧紧抓住大学生的思想,不断提高学生的思想境界和综合素质,教师就要深入学生中间以丰富多彩的形式开展工作。例如:主题班团会、观看教育宣传电影、慰问社会福利机构、座谈、调查问卷、集中学习和讨论社会热点问题等各类形式。让枯燥的理论学习生动起来,让大家乐于接受。“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”,是新形势下教师教育引导学生需要了解的问题之一。弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位;弄清“为了谁”,才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉。踏踏实实、一步一个脚印的朝着理想的目标努力奋进。“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论会发言稿(二)中国共产党的最大政治优势是密切联系群众,中国共产党执政后的最大危险是脱离群众。回答好“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的问题,是我们领导干部的必修课;解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,是我们党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础的力量源泉。关于今天的讨论话题,我想从以下三点谈一谈我对这个问题的理解。“为了谁”领导干部的工作职责一切为了群众,真心实意地为老百姓服务,提高广大群众的生活水平和幸福指数,这就是我们领导干部的职责所在。党和人民信任我们,给了我们这个位置,让我们手中有了这个权力,我们应该心存感激。说句心里话,在开发区,坐在我们这个位置,应该说会有很多人羡慕,但我们更应该认识到身上的这份责任和开发区人民对我们的期盼。立党为公,执政为民,领导干部一切工作的出发点和落脚点都是为民服务,党的一切工作都是为了造福人民。我们应经常扪心自问“为了谁”,只有明白“为了谁”,才能把握好执政方向,才能确立科学的政策措施。因此,领导干部只有端正目标认识,搞清楚干事业、做工作的根本目的到底是为了谁,才能用自己的实际行动做出让群众满意的实事好事,才能用自己的心血和汗水密切党和群众的血肉联系,才能真正为老百姓办实事、解难事。结合这次群众路线教育实践活动,下基层调研时,发现开发区还有一些人因无一技之长而不能很好地实现就业,我们就应该宣传发动,为他们量体裁衣进行技能培训;发现还有一些人在建筑工地打工,不能按时拿到工资,我们就要发挥劳动监察职能,帮助追讨欠款。这些事看似很小,但累积起来就是大事,若视而不见,就是我们失职,做了而且做好,就会和谐党群干群关系,我们的党员领导干部就会得到群众拥护。“依靠谁”领导干部的工作方法人民群众是历史的创造者,是推动人类社会进步的决定力量。一切尊重群众、依靠群众,我觉得这是我们共产党人干事业的科学的工作方法。尊重群众创造精神。在经济社会发展的第一线,基层遇到的问题最直接,感受最真切,群众对关系自身最直接、最现实的利益问题也最有发言权。群众是最具有活力、最具有创造性的。我们有很多方法、制度、模式等都是从基层和群众中提炼出来的。如被自治区党委作为典型推广的“532”工作法,就是从开鲁县最基层总结提炼出来的,是基层群众创新的科学产物。要尊重群众的主体地位,就要在工作中不唯书、不唯上、只唯实,尊重群众的参与权和话语权,保护好群众的积极性和创造性。在工作中要切实做到实事求是,切实关注、尊重群众的意愿、意见和呼声,坚持一切从实际出发,充分认识和尊重群众在经济发展中的主体地位。汲取群众智慧营养。马克思主义认为:无论是改造自然还是改造社会,主体都是人民群众。作为生产力中最活跃、最革命因素的人民群众,不仅是社会物质财富的创造者,而且是社会精神财富的创造者,还是社会变革的决定力量。人类的智慧来自于社会实践,而人民群众是社会实践的主体和亲历者,怎样做是正确的,怎样做是错误的,群众的感受最深切。用群众的智慧丰富头脑,必然会使我们变得更加聪明。我们领导干部是为群众服务的,从群众中汲取智慧,想问题、作决策,就更加符合群众的愿望,维护群众的利益。坚持由群众评判。以什么为标准、用什么来衡量,实质上是一个对谁负责、让谁满意的问题。我们党是代表最广大人民利益的政党,一切工作的成败得失必然要由人民群众来检验。群众意见是一把最好的尺子,最能衡量我们工作的长短优劣。无论是制定政策、出台规范,还是评选评比、考核表彰,都要注重群众评价,增加群众的话语权、评判权,不能关起门来搞自我评价、自我认可。坚持群众标准、由群众来评判,不能走过场,必须具有约束力,群众赞成什么就鼓励什么,群众期盼什么就做好什么,群众反对的就坚决纠正。“我是谁”领导干部的工作信念领导干部要牢牢树立公仆意识,视群众为亲人,始终摆正同人民群众的“鱼水”关系,这就是领导干部的工作信念。情系群众。领导干部在思想上要牢固树立马克思主义的群众观点,要始终坚持党的群众路线,时刻摆正自己和人民群众的位置,要在思想感情上贴近人民群众,真正把人民群众当主人、当亲人、当老师,越是职务高了越是要注意同人民群众保持密切联系,越是要深入到基层和群众中去,了解实情、体察疾苦。我想,我的工作应该要把解决民生问题放在各项工作的首位,努力让人民群众得到实实在在的利益。在今年的工作中,要加大招商引资力度,多引进一些适合本地区的好项目,加快推进专业市场建设,尽快建成投入运营,为当地提供更多的就业岗位,让群众共享发展的成果。感恩群众。人民群众是我们的衣食父母,人民群众养育了我们的党、成就了我们党的伟大事业,是人民群众给了我们干事创业的舞台。离开了人民群众,没有人民群众的支持和付出,就没有了依托、没有了支撑,就会一无所有、一事无成。只有把群众放在心上,群众才会把我们放在心上;只有把群众当亲人,群众才会把我们当亲人。作为党员领导干部,要把感恩群众作为政治要求、基本修养,常怀感恩之心,无论生活在何地、工作在什么岗位,为人民群众服务永远是我们的分内职责。敬畏群众。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,权力是人民赋予的,为人民服务,对人民尽责,给百姓谋福祉,是天经地义的。敬畏群众,就是在履行职责时想群众之所想,忧群众之所忧,急群众之所急,办群众之所需,尽心竭力做好合民心、顺民意、有利发展、造福社会的事情。作为党员领导干部,必须常怀敬畏之心,敬畏党纪国法,敬畏人民群众。要经常反思自己的缺点和存在的不足,及时克服存在的问题,吸取现实工作和生活中的教训,对党和人民负责,做到警钟长鸣,时刻警醒。只有弄清“为了谁”,牢记党的宗旨,才能找准前进的目标方向;只有弄清“依靠谁”,牢记人民群众是历史的创造者,才能找到工作的力量源泉;只有弄清“我是谁”,牢记党的干部是人民公仆,才能把握自己的正确定位,真正做到一切为了群众,一切依靠群众,最大限度凝聚共识、智慧和力量,实现开发区“三高一新”发展新跨越。教师“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论会发言稿(三)“为了谁、依靠谁、我是谁”看似空洞的问题,看似简单的问题,深入思考却深感凝重。为了谁?工作、学习、上班、下班、辛勤、努力为了谁哪,最实在的是为了自己,为了能让父母过好一点的生活更好的照顾父母,为了让自己的孩子,为了自己事业的发展,我想如果仅仅是为了这些,那么就太狭隘了。突然想起雷锋的一篇日记“今天我听说人活着就是为了吃饭,我想这是不对的,人活着是为了把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。雷锋是为人民服务的楷模。作为教师到底为了谁哪,我想实现个人价值是没有错的,但个人价值要符合学生的发展要求、符合教育发展规律、符合学校发展方向、符合社会主义荣辱观、符合社会主义核心价值体系。只有把自己的价值融入到工作、社会大的价值取向中,才能促进学生发展、促进学校发展、促进社会发展,也能更好的促进自己发展。最终形成人人为我、我为人人的工作、生活和社会氛围。“依靠谁”教师是一种职业,但教师又区别于其他职业。如果说教师一定要生产什么产品的话,那这个产品就是人。如果说人也不对,因为人不是某种产品,也不可能如某种产品一样制定一定规格标准。我想教师认真工作下产生的是学生分发向上的学习精神、健康向上的生活态度、茁壮成长的心灵和身体、为社会主义奋斗的理想。教师是特殊的职业,这份职业有更多的责任、更多的不确定因素,教师可以改变一个顽劣的孩子、可以成就一个、一个、一个个优秀的孩子。那么作为教师依靠什么哪?我想作为教师,当你选择进入师范的那一刻起你就应该意识到也应该坚守的是“责任心”更多的奉献,这份责任心和奉献是职业赋予我们的光荣也是使命,是我们能够取得事业成功的最好也是最基础的保障。除了责任心和奉献精神,还要依靠党的方针、政策的正确指引,学校、老师的理解和帮助。有了这些我想我们的事业就有了最重要的依靠。我们也一定能取得好的成绩。与同事、学校、学生一起进步、一起成长。我是谁看似最简单,但深入思考其实是最难回答的。回答这个问题首先要给自己一个定位,这个定位有职业定位、心理定位、社会角色定位等。我想作为职业定位我是一名教师,作为心理定位我们都是社会人,都是社会主义国家的一员。还有我是一名中国共产党党员。作为社会定位我个人认为无论你从事什么工作,为人有帮组、对社会有贡献是最基本的定位。作为教师我们要为人师表、教书育人、要有爱心、责任心、要有教师的职业道德;作为党员要坚持党的路线、方针、率先垂范、更努力的工作。作为一个社会人。我想我们要努力工作,团结奋斗。增强社会责任感和使命感。能为祖国的强大、实现伟大的中国梦贡献自己的力量。作为教师应该首先是社会人、然后是一名教师。作为党员我想我们需要做的就更多。我们要把工作放在最高位置,把智慧和本领都应用于我们深爱的学生和学校上,扎根于学生,根植于教育实践,求真务实。为教育事业添砖加瓦。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6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