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文档简介
-精选财经经济类资料- 关于教育的经验交流(精选多篇) 用心一切兼有可能小一班优秀教室创建这个学期,对于我们小一班的三位老师而言,都是压力与挑战的一个学期。新的老师,新的环境,新的方式,让我们在优秀教室创建的过程中更加努力,用我们的真情,倾注我们的爱心,努力营造孩子喜欢、家长信任的小一班班集体。开学至今一个半月的时间,短短的一个半月,我们主要以让家长信任我们,让孩子接纳我们为主,做好班级各项工作,争创优秀教室。我们做了以下工作:一、付出真心,让努力看得见1.老师微笑向暖开学初,为了让家长认识我们班的老师,我们制作了一张明信片,这张明信片上有我们三位老师的照片,简介,爱生格言,有我们的联系方式等,以这样的方式让家长认识我们,便于联系我们。2.家长问卷调查由于是新班级,新老师,对于孩子的了解都还不够,因此,我们开学初发放了家长调查问卷表,向家长了解孩子情况,包括小名、爱好,最喜欢的玩具、最喜欢的礼物,需要特别关注的地方,需要老师的支持等,从中了解家长需求,了解孩子,以便第一天迎接好每一位。3.特殊爱心礼物开学第一天,我们小一班给每一位孩子准备了一份小小的礼物,这份礼物来自于调查问卷,孩子特别的礼物,我们根据孩子最喜欢的礼物,制作了一匹马,马上有礼物,当每个孩子拿到自己最喜欢的“礼物”时,孩子们特别开心,一下子拉近了距离。有的家长发来短信表示感谢,感动于我们点滴的努力。4.感慨宝贝印象第一天,跟孩子们接触,了解到孩子的有趣和特别,将对孩子的了解用一个词的方式进行概括,把孩子最鲜明的特别以柔软的文字方式展现出来,33个孩子,33个词语,让家长更好了解自己的孩子,也让我们老师内心感动,因为每一个孩子都是一个天使。这一博客文章被评选为精华日志。二、融入真情,让快乐看得见1.特色活动的静心组织幼儿园的特色课程让孩子获得幸福与快乐,如何让这一份幸福传递,让快乐永远伴随孩子们成长,这也成了我们思考的问题,因此,我们认真落实幼儿园的各项特色课程,把特色做实,做精,做到位,让每一个瞬间都成为永恒。衣服搞脏之逗蚂蚁这个活动,从前期的研讨到自己的忧虑,及时的请求领导的帮助,调整改变活动的策略,让活动生动、活泼、有趣。这个活动让我们理念得以转变,意义更加深远。集体庆生之圆子分先我们的这个活动也是在争议中获得成功的,有的时候,错误乃至失败也是一种经验,在被否定后,又进行了重新的调整,从孩子获得的意义出发,引导孩子为同伴庆生,可以说,我们的庆生活动受到了家长的欢迎,家长一致认为我们的活动有创意,孩子期待与喜欢。收集创意之小鸡制作收集东收集西,我们注重的是孩子人人动手,人人参与,人人展示,根据孩子的年龄特点与需要,我们进行了收集创意活动,制作小鸡,呈现的效果比较好,也符合主题的推进,每个孩子得以展示。海盐话日之新年祝福这个活动,前期准备,积极利用保育员阿姨的资源,为了获得顺利开展,花轿的制作,孩子的服装、道具,游戏的材料都进行了静心准备,让孩子们每个活动中都体验到不一样的快乐。2.日常活动的认真落实保护蛋妹妹活动。随着主题的推进,让孩子带来鸡蛋,既然带来,就要让家长看得见,因此我们开展一天的保护蛋妹妹的活动,一整天关注,并及时将孩子的表现,鸡蛋的状况进行记录和分享,这个活动做到有始有终,有过程有结果,有承诺有奖励,孩子们在这个活动中学会了责任与担当。青团子制作活动。作为一个日常性的活动,我们开展青团子的制作,在中班经验的基础上,我们进行了调整和改进,把最佳的方式、最佳的效果呈现出来。撒油、制作稍大、蒸煮时间等进行了调整,我们的团子要样子有样子,要美味有美味。三、发挥真智,让艺术看得见1.和谐默契创建人员的相互协调小一班有3位教师和1位保育员,人员配备比较足,但由于不同人员担任不同的工作,我们进行了相互协调,固定方式、人员,阿姨负责喝牛奶环节,吴负责和阿姨一起整理般床铺。阿姨负责延续区域的规则和摆放等等。吴负责读书漂流活动等。定期的问题会议由于我们班两位是年轻教师,经验相对不足,对于我们幼儿园的这种模式还不能一下子适应,为了帮助新教师融入集体,融入工作,我们傍晚定期召开问题会议,有时剖析班级问题,有时查找常规问题,有时说说幼儿管理,更多的时候是指出新教师的问题以及改进的方向。计划的任务交代每一项工作都必须有计划的进行,我们每天思考常规性工作如何开展,班主任主要负责设想和分配,两位老师主要是进行执行和管理,让每一项工作有条不紊。2.一个不能少关注每一个孩子,让每个孩子都能得以成长,是我们的目标,这1个多月来,我们班最大的变化是学学哭闹少了,我们用我们的真情,去关注,去关爱,去呵护他,让他感受到了快乐。苗苗的愿意和不随意也是我们为之开心的地方,如今的苗苗,每天是那么开心,愿意参加活动,我们都很高兴。3.艺术洁净的环境我们布置了马上有礼物的环境,我们创设了小动物之家,我们利用废旧材料展示了春暖花开故事,我们还进行布置了小小蛋儿把门开等主题,自然角种植、养殖逐步丰富。4.
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