xx年教师思想工作总结_1

XXXX 年教师思想工作总结年教师思想工作总结 总结一：XX 年教师思想工作总结 一、思想方面： 一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的 基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要 思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要 求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产 主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合 格的共产党员。 作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，在日常工作 中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是 向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力 所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识， 提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在 党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力， 克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练， 使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。 二、教学方面 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员 的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。 然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周 前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心 向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难 点。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时 认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积 极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生 的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及 时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学 生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、 知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、 喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前 提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条 件。 爱是教育的“润滑剂“，是进行教育的必要条件。当教师全 身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师 爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才 能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到 良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一 般的要爱，学习差的也要爱。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生 要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中 的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从 青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信 任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中 成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才 会对教师产生依赖感。 我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后 进生要多给一些温暖，用“爱“字改变他们，理解尊重信任 他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵 容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又 表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐， 更注重学生未来的发展和前途。 作为一个一年级的老师，我有责任引领他们走进知识的殿 堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆， 驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱 翔在无尽的天空。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会 生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历 进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认 真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也 积极撰写教育教学论文。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础 上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变 化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和 自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的 新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地 做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗 水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的 情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我 的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生 矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的 爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛 开绚丽的花朵。 总结二：XX 年教师思想工作总结 我参加教育工作已三十七年了，回首所走过的工作历程， 追忆那历经的漫漫岁月，心中充满着胜利的喜悦，更充满 了对未来的美好的憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把事业 装心中，再苦再累也从容。冬去春来，月月年年，我时刻 不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、 思进取、求奉献、乐创新，为了人民的教育事业，为了教 育的明天辉煌，默默耕耘，谱写出了自感欣慰的华章。其 主要表现在： 一、提高政治素质，严守师德规范无论何时何地，我对政 治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深 入学习“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必” ，认真 学习党的群众路线教育 ，学习教育法规、教育行政部门 的相关文件及党报党刊，个人学习不放松，集中学习不打 折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通 过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无 任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场， 清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力， 在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。站在坚决反 对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线， 坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。 对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行， 用以指导教育教学工作，在班主任工作及学科教学中面向 全体学生，特别是对待学习有困难的学生，我始终牢记， 办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、 体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情， 以春天般的温暖关爱教育对象，多次给贫困生捐款捐物， 看望生病学生，抚慰遇天灾人祸的学生家庭。为人师表， 以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。在教书育 人的旅程中，自己的付出得到了教师、领导的充公肯定， 多次被镇中心学校评为优秀教师和模范班主任。 二、开拓进取自强不息 在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到：身居科技 竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉 搏，要做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新， 就得积极进取，与时俱进，我充分利用休闲时间学习基 础课程研究 、 小学语文教学等业务书刊，把握现代教 育理念，捕捉教改信息，探究符合实际的教学路子。 三、坚守岗位，以校为家 三十七年来如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上，心中 只有一个信念：享受人民的俸禄，吾当努力工作，勿误人 子弟，伤天害理。因而严谨自律，出勤率总在 99%以上。一 门心思全力以赴投入到教育教学工作中 四、艰辛付出，硕果累累自从跨进教育这个大门，自信、 自省、自重、自强始终伴随着我，我的工作理念是：堂堂 正正做人，老老实实办事。尤其是面对家长望子成龙思想 的冲击，我心中只有一个念头：凡是学生都享有平等受教 育的权利。在小学语文教学中实施素质教育、培养创新能 力方面我主要从以下几个方面运作： 1、寓思想教育于教学之中，培养学生良好的道德品质，激 发学生的民族自豪感和自信心，教育学生不为金钱诱惑、 不畏重重阻挠，报效祖国，为全面建设小康社会、社会主 义和谐社会做贡献。 2、在活动课教学中培养学生良好的科学品质。动手操作是 数学教学的重要环节，以已有的知识技能为载体，通过动 手操作，获得新知，在此过程中对培养学生的科学态度和 科学精神起着不可替代的作用。言传身教、严格训练，培 养学生的科学习惯。在活动课中培养学生的创新思维。课 前我认真探究教材的驾驭途径，设计探索性环节，把学生 引入科学探索的情景中，让其探索新知成为发现者、创造 者，从而感受到成功的愉悦，激发对数学课的兴趣，寓教 于乐。 3、运用现代化教学手段培养学生能力。 指导学生办数学小报，从而拓展领域，开阔视野，发展特 长，培养能力。在教学中与学生建立起民主平等的师生关 系，充分体现学生为主体，教师为主导，思维为核心，能 力为目的，课前让学生熟悉教材，指导中引导学生带着问 题思考、探究，根据所风见、所闻、所感，概括总结，课 后鼓励学生反思、恰当的应用于实践。通过学、导活动， 使学生学得主动、灵活、轻松，知识与能力实现了有效统 一。 我在语文学科教学中，成绩虽不值标榜，但在我校年级组， 处于领先水平是不争的事实，一切我深感无愧于心。 总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作 作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，为教育事业做 出了应有的贡献。在未来的教育事业征途中，立志热情更 高，劲头更足，自重自强，以全新的理念，严谨的态度， 务实的精神去谱写崭新的乐章。 总结三：XX 年教师思想工作总结 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本 学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高立足 现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足， 总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。 这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年； 这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下： 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎 实，严格遵守学校的规章制度。 2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做 好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按 搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清 晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作 用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精 练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普 遍反映喜欢上课数学课。 4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向 45 分钟要质 量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与 技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自 主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层 次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各 种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作 业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进 行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。 6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对 后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是 学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们 心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习 萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事 情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转 化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技 能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很 多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做 好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们 以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松， 进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一 份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤 的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在 以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今 日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在 以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使 教学工作更上一层楼。 总结四：XX 年教师思想工作总结 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的 工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实， 在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工 作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认 真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把 自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉 遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主 动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同 教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为 老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这 学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了 自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践 作好了准备。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三（8）班 班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。 备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天 要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自 己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通。 这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！ 我想，这种跨头的独特经历今后不会在有了！ 下半年本人担任初一(7)班的班主任，担任初一 4、7 两个 班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，本护士年 度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生 的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有知识 能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品 位的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！ 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低， 对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级 管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层 宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！ 本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心 里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都 会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课， 注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学 模式。本人从 XX 年就开始研究培养学生自学能力为主的课 堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。 今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协 作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行 列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在 慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努 力研究。多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式 。因为课堂改革，这学期本人开了 3 节公开课，一节数学 组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中 区级公开课探索规律受到其他学校同行的一致好评。 在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为 这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观 摩课。我从学习理论知识开始