xx暑假夏令营活动总结

XXXX 暑假夏令营活动总结暑假夏令营活动总结 XX 暑假夏令营活动总结一： 为推动社区志愿者服务制度化、规范化，清江社区志 愿者服务站在 XX 年暑期来临之际，特组织策划清江社区暑 期“阳光夏令营”活动，致力于青少年志愿者服务，丰富 社区青少年暑期生活，带给他们一个不一样的暑假。 XX 年 7 月 15 日至 7 月 27 日，来自四川大学锦城学院、淮 北师范大学、中国地质大学的 6 志愿者参为此次活动提供 了志愿服务。志愿服务累计 12 天，具体实施情况总结如下： 一、活动安排： 活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见 调查，清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏 令营活动，并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相 结合的活动，在娱乐中学习，在学习中快乐。通过英语正 音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味 活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼 仪简析、英语户外素质拓展活动（户外烧烤）等活动，丰 富社区青少年暑期生活，为青少年提供更多的志愿服务。 1、存在问题： （1） 、前期参与活动的青少年太少。 （2） 、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。 2、对于问题的解决方法的思考： （1） 、加大活动的宣传，通过粘贴公告、小朋友们互相宣 传等。在后期，参与活动的小朋友们逐步增加。 （2） 、对于活动中的英语的难度减少，开展活动时尽量顾 及到中学生和小学生的差别。 二、活动成效 活动过程中开展都较为顺利，出现问题时也及时解决。清 江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展，丰富了青少年 们的日常生活英语知识，在一定程度上提高了他们的英语 日常生活用语能力，开阔了他们的视野，为他们在英语上 遇到的一些问题提高了解决问题的方便，也锻炼了他们的 自己动手做事的能力。 三、各方反馈 1、参与活动青少年 通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查，90%的 青少年满意此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到 更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解， 很开心。 2、家长 家长对于活动的开展表示了肯定，希望自己的孩子以后在 课余时能参与更多的这样的活动。 3、志愿者 作为还是在校大学生的志愿者，在此次活动中积极主动地 担任传授知识的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身 的社会经验。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去 了很多快乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也 希望能有更多的机会，参与到更多的志愿者活动中去。 XX 暑假夏令营活动总结二： 为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的 十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重 新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中， 与孩子们共同成长。是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实 话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人 难以接受忍不住抱怨几句的。曾经，看到斑驳的宿舍墙壁， 看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。无奈， 失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的 所以心情。XX 年 07 月 22 日，第一次正式的走上讲台成为 了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带 着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还 信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己， 可以一直站在这三尺讲台上。 经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班 就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强 者！以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我 们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。 说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到， 他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了， 他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条， 可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们 扬起稚气的脸，说:“老师，我们很喜欢这个夏令营！一点 都不苦，早就习惯了。 ” 那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么 小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地 别过头，不让眼泪流下来。第一次正式的讲课，我觉得失 败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解， 也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的 备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下， 一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了 不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里，这些 小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜欢，真的的是挺感动 的。很快，就调整了方案，以后的课反应还不错。 一天天的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生 活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二 十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。 有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加 各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给 我小心，在他们“鄙夷”的目光里，继续为下一盘棋奋斗； 有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着 唱一首记不全词的歌；有的时候，也会在室外来一场羽毛 球比赛，为了救一个球害的自己受伤；有的时候，也会被 他们吵着讲一个鬼故事，为此，在这没法上网的地方浪费 掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇； 有的时候，也会因为他们做活动时不够积极而生气，好像 每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中 低调又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的； 有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一 包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的 那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子 好多好多十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度 过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候， 我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶， 悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开， 不舍得离开那些可爱的孩子们。 给他们放了张震岳的再见 ，我想，大概，它最能代 表我的心情了在整个夏令营活动中，我们是以团体心理 辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练， 我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说，班里 有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有 的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他， 在日记心得里，我也看到了他的成长。每一天，我们都在 与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安 排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还 要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了 老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识 不够用。这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的 机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中 有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯 真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下 了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批 希望的果实。 XX 暑假夏令营活动总结三： 为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学 校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的 假期，学校按照市统一部署，组织开展了 XX 年暑期夏令营 活动。 在今年的工作计划中，学校把暑期的科技夏令营作为学校 第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议， 对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团 在学期结束前制定好活动计划，学校对计划进行论证、通 过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加 活动人员、安全措施等进行认真落实。 今年夏令营活动的主题是：快乐、体验、高效、和谐。夏 令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、 电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有 110 人，参加辅导的教师有 10 人。活动时间是每天上午 7 点至进行。活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院 研究所为组织单位。 整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从日，是在校训 练阶段;第二阶段是日为提高和比赛阶段，原则上是 10 天 时间。 训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛， 车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加 了市级比赛，航空型模将在 9 月份参加省级比赛。 夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于辅导教师科学、 合理的安排和精心的指导，夏令营活动取得了圆满的成功， 达到了预期的效果。 车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体 的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运 动项目，车模比赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项 活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培养中小学生的 创新精神和动手实践能力，使中小学生在活动中提高认识， 从而使“玩中学” 、 “做中学”这一新课程思想在课外活动 中得到了充分的体现，对于提高中小学生良好的科学素质， 大力推进素质教育有着积极的作用。 XX 年 7 月 14 至 18 日江苏省青少年车辆模型竞赛在南京隆 重举行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。 本届 竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担 任教练。在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼 搏，取得了较为满意的成绩，共获得 2 个团体奖，4 个个人 单项奖。 为了进一步促进学生发展，我校电子百拼研究所利用夏令 营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了 11 天，辅导教师对学生进行严格的分类训练。主要分成看 图拼搭、电路创新、电路焊接三大块。在训练过程中不但 要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度。充分利用 每天的两个半小时时间，让学生确实学有所得。在整个训 练过程中，每一个学生学得都很用心，电子制作水平得到 了明显的提高。并于 7 月 26 日参加了在合肥举行的全国电 子制作锦标大赛，在高手如云的比赛现场，我校取得了理 想的成绩。 航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进 行了以下内容的训练：(1)活动的基本知识的培训：让学生 了解各种船模形状是各式各样的，动力设备和控制方式， 所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作 原理，熟悉启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功 能。(2)船模组装知识的培训：前后轴的选用;前后桥的制 作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手 摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安 装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。(3)遥 控船模操作知识训练。 在海模夏令营活动中，学生确实学到了不少的知识，他们 制作了“东方号” “乘风号”模型，并学会了试航，还学会 了建筑模型的设计。在整个活动的过程中，同学们了解了 模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧。海模小 组的同学通过学习制作、试航，增长了学科学、用科学的 兴趣，提高了动手能力。这项兴趣活动给学生提供了智力 开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合 的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践 中增长了创新意识，培养了创新能力。 无线电测向夏令营团共组织了为期 10 天的强化提高集训。 学生通过期 10 天的强化提高集训进步很快，对无线电测向 有了全面的了解和认识。熟练了莫尔斯电码、盲测、交叉 定点等技术知识。通过这一段时间进行无线电测向训练， 学生的无线电测向知识和运动能力都有不同程度的提高。7 月 16 日至 7 月 19 日参加了在淮安市举办江苏省无线电测 向比赛，我校选拔 6 名队员参加。 在 XX 年省无线电测向 比赛中，所有队员发扬了吃苦耐劳的精神、正常发挥，获 得较好的名次。 XX 年暑期校园文明网络夏令营围绕“阳光网络伴我成长” 主题，采取是集中辅导、小组合作、个人学习相结合的活 动方式。从 7 月 1 日8 月 20 日，前面安排两周在校内集 体活动，每次上午 7:00-9:30，其他时间学生在家完成电脑 作品，然后上传到网络。 本期夏令营主要内容是电脑使用知识学习：电脑绘画、电 脑报刊、上网冲浪等。及时要求学生将自己的优秀作品上 传至南京市中小学生网络文明夏令营网站。学生不仅学习 到许多新知识，而且充分体会到信息技术带来的极大的乐 趣。通过十天的培训学习，我们上传到市教育信息网电脑 作文 30 余篇，电脑绘画 40 余件，电子报刊作品 3 件。这 次夏令营学生作品都是自己上传的，高年级学生能主动帮 助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神。 今年暑期航空模型夏令营活动共进行了 10 天，参加的学 生有 12 人。通过航模教学活动，深深体会到学生对这一兴 趣活动的喜爱。航模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还 是一项科技活动和劳技活动。通过活动，同学们了解了许 多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺 过程，培养了小研究员爱劳动、爱科学，既能动手又能动 脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一 个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发 智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动 的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生 产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生 活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。 在航模活动中同学们确实学到了不少的知识，他们制作了 手掷模型，并学会了试飞，还学会了自制沙纸板，学会了 使用砂纸打磨飞机，学会了制作 “小直升” ，并掌握了试 飞的方法以及技巧。在整个活动的过程中，同学们了解了 飞机大体结构，知道飞机升空原因。如何调节尾翼、机翼， 控制滑翔滞空时间。航模小组的同学通过学习制作试飞， 增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项兴 趣活动给同学们提供了智力开发，科技成材的舞台。同学 们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材 料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创 新能力。 在获得江苏省 XX 年金钥匙校园之间电视竞技活动总决赛 获一等奖的基础上，我校四名学生又参加了省科学大众与 优漫卡通联办的科学环保创意大赛电视节目的录制， 取得了评委的一致好评，将参加随后举办的总决赛。 在今年八月山东威海举行的第二十届全国发明展览会是， 我校收获了一项铜牌。 XX 暑假夏令营活动总结四： 7 月 29 日到 8 月 7 日，来自全国各地的七名志愿者汇 集在陕西汉中宁强县广坪镇的水观音村幼儿园，和五十多 名当地的儿童共同度过了欢乐的十天。在这短短的十天里， 志愿者们和孩子们从相识到相知，虽然过程有些许曲折并 且充满了酸甜苦辣，但是每当回忆起这一段路，充盈在每 一个人心头的除了深深的感动，更多的也是对孩子们要说 的一句“谢谢” 。 从第一天的开营式到最后的闭营式，从“开眼看世界”到 “感恩的心” ，与其说志愿者们是作为“老师”这一角色来 进行单方面的传授，不如说志愿者是作为孩子们的朋友这 一角色，来和他们进行互动和互相了解，在这一过程中互 相学习，共同成长。回首过去的十天，活动可以从课程设 置，受众参与度和最终效果三个方面进行全面的总结。 （一） 课程设置 本次儿童欢乐暑期夏令营活动，除去开始和结尾的开闭营 日外，一共设置了八个主题日，分别是：“开眼看世界” ， “成长” ， “安全” ， “梦想” ， “运动会” ， “认知自然” ， “探 索未知”和“感恩的心” 。除此之外，每天早晨都会组织小 朋友进行体验拓展的团队游戏来增强他们之间的彼此信任 与团队协作能力。在进行完一天的课程后，每天还有预留 2 个小时左右的时间来给孩子们辅导暑假作业和功课，以及 进行兴趣班的学习。 教育注重“德” ， “智” ， “体” ， “美”四个方面的全面发展： 举例来说，在“感恩的心”主题日中，志愿者们引导孩子 们制作爱心信封和写一封感恩的信，从而使孩子们学会了 感恩父母，感恩老师，此为“德育” ；在“探索未知”主题 日和每天的辅导功课中，通过知识问答和科学实验激发出 孩子们对科学的热爱和对探索未知的渴望，以及及时补充 文化课知识，此为“智育” ；又如在第六天举行的运动会， 6 个项目的争夺不仅让孩子们得到了体能的一次充分锻炼， 也让他们初步体会到体育精神的内涵，此即为“体育” ；抑 或时常穿插在课程中间的绘画和折纸课，让孩子们在创造 美的过程中感受美，此即为“美育” 。 成长中最重要的莫过于梦想，在“梦想”主题日中，志愿 者们通过让孩子们大胆说出自己的梦想并折成纸飞机互相 分享，并加以合适的引导，阐释了敬畏梦想，坚持梦想的 信念，并且相信这一点会成为他们以后人生道路上的灯塔， 陪伴他们度过人生的风雨。除此之外，伴随着成长而产生 的烦恼也需要得到正视与重视，在这一方面志愿者通过互 相分担烦恼，互相提出建议和进行细致耐心的劝说，解决 了他们所提出的全部烦恼，相信在以后的日子里，他们也 会学到自我排解和自我减压的方法，克服人生中的一个又 一个烦恼。 总而言之，相比在学校所学的文化课知识，本次活动更注 重于关注于孩子们的精神世界，更关怀他们的成长历程。 文化课知识可以通过自身的努力习得，但团队协作、建立 梦想和学会感恩这一系列能力是志愿者们本次活动想要努 力达到的目标。经过了十天的学习，相信孩子们已经可以 良好的自己解决这些问题，通过学习充满人文关怀的十天 课程，也可以相信这些经历会在孩子们的人生中产生深远 的影响，并伴随他们在以后的路上越走越远。 （二） 受众参与度 孩子们是本次活动的参与受众，从参与度上来讲可以分为 团体活动、上课内容和课后辅导三部分的参与度来进行总 结。 每天上午进行的团体活动，小年龄的同学参与起来要比大 年龄的同学积极，但从团体配合的角度来讲大年龄同学的 表现又要更胜一筹。总体来说在每一次的团体活动中，每 一个孩子都可以积极参与其中并领略到这些活动的精髓所 在，并且可以建立一套自己行之有效的方法来完成任务。 从白天大部分时间进行的上课内容来说，大班的孩子希望 得到文化知识类的课程学习，而相比之下小班的孩子更喜 欢互动性和游戏性较强的课程内容。因此志愿者们针对不 同年龄层次的需求，分别设计出适合大班、小班的不同课 程，在经过学习后发现每个班的孩子基本都参与到课程和 志愿者的互动中，并从中得到有益的知识和广泛的学习。 最后从课后辅导的内容来看，大班的孩子们表现更为积极， 具体表现为积极向志愿者们问关于暑期作业的问题，更多 的了解有关于大学里的生活。在经过若干天的课后辅导， 也相信给孩子们解决了很多关于学业和生活上 的疑惑。 （三） 最终效果 折纸、感恩信、漂亮的绘画和橡皮泥，还有最终表演上孩 子们出彩的表现，都显示他们从本次暑期夏令营活动中得 到了很多，收获了很多。 最终表演上的小品、魔术、歌唱和舞蹈，其中不仅灌注了 志愿者的教导，更多的包含了孩子们幕后辛勤的练习。无 论最后的表演是否得到了在场家长的欢迎，但这些孩子们 在短短十天的学习中实在成长了太多，他们的努力和汗水 值得每一个人的肯定和赞扬。从这些孩子最后的表现来看， 我们有理由相信他们的精神世界变得更加丰富，也相信他 们以后还会做的更好。 一路走来，充满欢笑和汗水的十天很快就过去。在活动的 最后，我们七名志愿者要对这些孩子每天走几里甚至更远 的山路表示感谢，对他们对我们上课的积极配合表示感谢， 对当地工作人员冒着酷暑为我们创造教学的条件表示感谢， 更要对机构对我们活动的大力支持表示感谢。这次活动的 经历会深深的烙印在每个参与者的脑中，伴着年龄的增长 而生根发芽，在以后的生命中开出鲜艳的花。 最后用一句歌词在结束本次活动，那就是“我会牢牢记住 你的脸，也会珍惜你给的想念” ，结束本次活动，道一声感 谢，珍重。 XX 暑假夏令营活动总结五： 根据顺义区精神文明办，顺义区关心下一代协会关于 加强未成年人思想道德工作意见的有关要求，石园街道办 事处和学校联合开展了暑期夏令营活动，我校于日举行了 开营仪式，我校共有 400 多名同学参加此次活动。在这次 活动中多数学生积极参与，迎得了社区居委会的好评。此 次活动取得了良好的效果，充分体现了以下几个方面。 一、 居委会的精心组织，同学们密切配合 社区是校外教育的大课堂，抓好我们的思想道德教育不仅 是学校的责任，也是社区工作者的责任，他们为了我们更 好的参加活动，提前制定了