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创业就业实践心得体会创业就业实践心得体会 我觉得大学生必须同时具备以上综合能力才能够真正 开始自己的创业实践，这是创业对于一个创业者内在和外 在的要求，是创 业过程中所必须得到考验的。如下是小编 给大家整理的创业就业实践心得体会，希望对大家有所作 用。 创业就业实践心得体会篇【一】 暑期是一个燥热 的时段，火辣的太阳在头上环绕，从早晨到晚上，那么的 亲昵与相随；也是一个漫长的时段，漫长到我们能够真正 的用心去好好做一件事，无论成功与否，无论结果如何， 相对着十几年的校园生活，它都是一个有益的补充。 大学的我们已经过了“两耳不闻窗外事”的年龄。曾 经的我们，可以单纯的坐在教室，一遍又一遍的看着概念， 读着定义，记着原理；还可以认真的做着试卷，重温错题 集上标记，默默地诵读着一些正确的选项，以及那些喜欢 或者不喜欢的诗句;还可以偶尔偷懒，悠闲的看一本思慕许 久的书籍，读着那诗化的词句，幻想着未来的某一天，在 一个温暖而不燥热的午后，就在家里的阳台上，搬来一把 躺椅，静静地把玩书籍。 但是，时光荏苒，岁月如梭，那个我们曾经幻想的年 龄，已经快要走到我们的眼前，而我们对那个年龄幻想的 保证却没有丝毫的信心。因为当我们走出校园，走向社会 的那一刻，我们都会被我们无法回答的一问给问住 “你有社会工作经验吗?”,社会工作经验?对。我有吗? 我没有，我有十几年的学习经验，有十几年的读书经验， 有十几年的文体书写经验，有十几年的做题问答经验，有 十几年的上课下课经验，却唯独缺少短短的社会工作经验。 当我们在学校时，有多少次会自问，社会工作经验怎么有， 当我们在将要离开校园时，又有多少次会因为没有社会工 作经验而害怕走向社会，当我们真正的在社会上时，又有 多少次因为社会经验不足而不予录用。 社会经验如此重要，所以当我们的身份还是学生时， 就借着时间增加一些社会经验吧！暑期实践不同于校园生 活，但绝对是校园生活的补充，在这里我们不 用听老师讲课，布置作业，但周围之中，谁都能称得 上我的老师，谁都有我需要学习的地方。社会实践中，回 归课本，才真正懂得书中的内涵。子曰“三人行，必有我 师” ，其实说的不只是已经成理论的内容，还有我们生活中 的经验与积累；又有语云“纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行” ，当我们真正进入社会时，才明白这句话讲的不是谦 卑，而是事实。 从校园走出来，走向社会；从书本走出来，走进生活； 从纸上走出来，走入现实。当我们明晓自己的浅薄时，我 们已经在进步；当我们知晓自己需要进步时，这已经是我 们的成功；当我们成功时，这就是我最大的收获。 创业就业实践心得体会篇【二】 大学即将毕业了， 有这样一句话“毕业就等于失业” 。最近几年，我国高校毕 业生数量逐年增多，加之当前金融危机的影响，毕业生的 就业形势受到前所未有的挑战，因此大学生毕业后能否顺 利就业，不仅关系着大学生自身的利益，而且这个问题已 成为全社会普遍关注的热点问题。为了以后更好的生活， 不至于毕业就失业，所以必须要把握好择业！ 大学生就业 的第一阶段要自我认识与探索。卢豪兹曾说：能力决定 你能做什么，动机决定你要做什么，态度决定你能做得怎 样。首先，树立正确的认知观念，制定合理恰当的目标； 其次，欣赏他人的长处、接纳自己的不足，确立恰当的评 价参照标准；然后，就是自我能力的探索。能力直接影响 活动的效率，是活动顺利完成的最重要的内在因素。能力 不同，对职业选择自然存在差异。最后，是自我价值观探 索。价值观为人们用于区别好坏标准并指导行为的心理倾 向系统。职业价值观是在价值观在职业上的体现，是个人 对待职业的一种信念和态度，是人们在职业生活中所表现 出来的一种价值取向。 第二阶段是大学学习与职业准备。人不光是靠他生来 就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自 己。大学是一个非常难得的自我修炼、自我充实的重要场 所。为我们追求人生梦想、继续获得知识、训练技能、发 挥潜能、展示才华提供了更大的平台，为我们提供了成人 成才的良好环境。 以下是我们三年来的就业创业课程指导： 1 开设大学生就业指导课的目的 “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的 择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学 生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有 关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看 和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大 学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利 就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使 学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤 其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业 后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 2 就业指导课的内容 中华人民共和国高等教育法第 59 条第一款规定： “高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务” ； 原国家教委教政厅19954 号文件指出：“开设就业指导 课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行 为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时， 旨在帮助学生树立正确的择业目标，把握求职技巧，解决 求职过程中出现的题目，正确选择职业，为将来的发展与 成才打下良好的基础” 。这说明对高等学校学生进行就业指 导，是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全 面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则，帮助学生顺利择 业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导 课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对 课程内容的基本规定。结合学生实际，就业指导课的内容 主要包括如下几个方面： 3 上好就业指导课的方法 经过几年来的教学实践和探索，我们熟悉到，要上好 就业指导课，就要注重课程的针对性和时效性，发挥就业 指导课在大学生就业过程中的主导作用。 作为新时代的大学毕业生，应从是否有利于自己才智 的发挥，是否符合社会的需要出发，分清主次