xx年团员教育评议表自我评价500字范文

XXXX 年团员教育评议表自我评价年团员教育评议表自我评价 500500 字范字范 文文 每个团员都需要写一份自我评价，那么要怎么写呢以 下是小编为大家整理的 XX 年团员教育评议表自我评价 500 字范文，欢迎阅读本文! 【XX 年团员教育评议表自我评价 500 字范文一】 一、在思想上： 工作以来学习党的十六届四中全会和团的十五届三中 全会的精神。积极主动的参加团支部及公司所组织的团员 活动，思想上要求进步，用科学的理论武装头脑。重视理 论的学习，也有学习的自觉性、积极性和主动性。但是， 还是存在不足。 二、在工作上： 参加工作以后，严格的遵守公司的相关规章制度，作 在取得一定成绩的同时也存在着问题： 1、业务知识不足。 2、工作方法还不成熟。 三、在学习上： 从 XX 年参加工作之后，一直没有放弃对学习的热情， 顺利通过了国家成人高考，进入了 XX 大学继续会计本科的 学习。近期也在积极的备考学士学位英语。 四、今后的努力方向 加强业务知识的学习，认真履行岗位职责、竭尽全力 做好本职工作。积极主动的找事情做，为公司提出合理化 的建议。 【XX 年团员教育评议表自我评价 500 字范文二】 转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己 的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活做个 自我鉴定! 大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语(日语) 的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想 道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名 言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。 我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有 较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我 品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长 起来，形成了良好的性格品质。 我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优 秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组 织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间， 我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑 期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自 己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自 信心。 我积极乐观向上，适应能力强。大学生活中，由于远 离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好 的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长。相 信在以后的工作学习生活中能有更大提高! 【XX 年团员教育评议表自我评价 500 字范文三】 大学两年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各 方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门 的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 大学两年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努 力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方 面全面发展，适应 21 世纪发展要求的复合型人才，做一个 有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接 班人。 大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来 自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才 的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发 展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社 会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。 要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。 【XX 年团员教育评议表自我评价 500 字范文四】 作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定 的权利，模范履行团员义务。我的原则是：尽我所能努力 做好每一件事。 漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的 东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话， 即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我 行，我是一个真正的成功者。 因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期 目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己 四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质， 培养自身综合学习的能力。在思想政治方面，上学期，我 向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。 在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求， 认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策 问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作 好准备。在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是 寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了 学院秘书处的工作，并很快成为负责人之一。 一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种 技能沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。 所以在班集体中，我就经常了解大家对老师和对我的意见， 并试着在谈话中找出解决之道。 积极参加班级及学院团日 的活动，我还积极参与了我班推出的“拒绝推销，我有主 张”和“文明就餐问卷调查”两项活动。在向广大同学宣 传的同时，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自 己在不断成长起来。 在学习方面，我上课认真听讲，