初一的段考总结.docx

初一的段考总结初一的段考总结 初一的段考总结应该怎么写？总结是社会团体、企业 单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一 段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定 成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识 的一种书面材料。下面小编为大家带来初一的段考总结， 希望大家多多阅读！ 初一的段考总结 1 期末考试考的比较差，数 108 语 105 外 106 地 83 政 59 历 65 生 80 ，我认为问题出在 以下几个方面： 语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时，我 不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。 阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼 的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到 一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识 的积累。 在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问 题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只 要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每 一步的依据，在考试中细心验算，就会避免这个错误。 英语，还是在一些题上出现了马虎的现象;由于平时积 累的单词和句型不够多，考试丢了不少分。 在政治和历史学科方面，由于没能正确认识这两科的 重要性，平时学习态度不端正，知识上欠了很多债，以至 于考出了惨不忍睹的分数。 总而言之，今后的学习计划应该和上学期时不同。因 此我要改变学习方式。为了改进学习方式，我给自己订了 一个学习计划： (1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有 讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会， 把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课 文内容。 (2)上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举 手提问。 (3)每天的家庭作业，做完后先让父母检查一遍，把做 错了的和不会做的，让父母讲一讲，把以前做错了的题目， 经常拿出来看一看，复习复习。 (4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正 学习态度，及时还清过去欠下的知识债务。 (5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时 课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 (6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少 年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置 的作业，使各门功课都取得了好的成绩。 初一的段考总结 2 我连续两个星期到南京出差，正 遇上昕期中复习和考试。本想能好好帮帮她，看着她学习 学习，但是出差了。但是实际上我即使在家也帮不了她什 么，因为平时上学时她根本没时间，晚上作业很多，要做 到很晚。所以上个星期的琴都没练，我问她为什么不练， 她说很奇怪，每次我一出差就很多作业，没有时间练琴， 我一回来作业就少了。我只能说：“你拉倒吧” 。 还好，周末时我是在家的，但是她硬是不专心复习， 只把老师布置的作业做完就完成任务了。我让她好好看书， 她不听，只想着电脑电视。不过还好，我是把她小四门用 老师的讲义给从头到尾提了一遍，感觉还不错，除了政治 背得不熟外，其它都掌握得还好，能应付考试。她最近一 时期数学粗心得厉害，我又跟她苦口婆心地叮嘱数学一定 要细心点，要仔细检查好。英语让她做完后，专门检查没 加复数的。 这个星期我是星期三走，昕是从周二开始每天下午考 试，周二语文、生物、地理，周三数学、历史、政治，周 四英语，每天上午在家复习，老师让走读生每天也要六点 起床背书，班主任说要抽打电话给几位家长，如果知道哪 位没在六点起来背书，就要不客气了。可是昕一睡就到快 八点，我催着才能起来。我想随她吧，她起来也不可能好 好看书的，还不如睡睡懒觉。实际上确实上这样，即使我 没出差的上午，奶奶说她在家也没见她踏实看什么书，不 知道她干什么的，一会趴桌上写东西，一会趴我们床上的。 昕不安心看书，还对学校这样的时间安排很气愤，认为如 果初一上午考试，下午就能安心玩电脑了。好了，我一出 差，她可就能玩电脑了。实际上，我是答应她晚上弹过一 小时琴后可以玩一小时电脑的，可是她一玩电脑就没影了， 不仅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到电脑里了，也不 知道钢琴到底弹了多长时间。我回来后，她奶奶告诉我， 她还直说奶奶别费话了，手在嘴上吹“嘘” 。 考试前，我虽然怕她数学继续粗心得离谱，但是心里 感觉还是比较有信心的，因为她好像状态很好，知识掌握 得也算很好，除了粗心这毛病外。 周五下午我和她爸都是五点多到家，昕还没放学。快 六点时，昕打电话让我下楼帮她把自行车送到车库，她急 着要上厕所。看到我，对我说这次考试还不错，她对自己 很少不满意，都是自我感觉良好。 果然，总成绩还算不错，没有哪一科目出现较大失误。 总分 517 分，语文 105 分，数学 110 分，英语 114 分，历 史 50 分得了满分，政治 48 分，生物和地理都是 45 分。她 说在班上可能会是第五名。 如果是第五名，她这步子迈得可真够坚实的，第一次 月考排第 7，第二次摸底考排第 6，这次第 5，一般人还真 难办到这一步一个脚印的。 她的所有试卷我都看了一下，总体来说，她是正常发 挥，没有出现较大的失误。考得较好的语文，考得不好的 是数学。 语文 105 分，基本知识 72 分，作文 33 分。这次语文 试卷做得非常好，除了填“何事长向别时圆”时把“向” 写成了“相” ，被扣 1 分，其它没有粗心扣分的地方。阅读 理解第题 17 分全得，一分没扣，真是难得。并且几乎全是 考对文章的理解，有告诫我们什么，对一句话的理解，对 问题的见解等。最好笑的是，有一题是问除了文中这“四 堵墙”还有什么？请选择一个方面简述见解。昕把政治讲 义上的题直接给搬上去了。答：“除了文中的四堵墙，我 认为人应该要有自信心，自信能使我们更快乐，离成功更 进一步。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的事成为 可能，使可能成为现实，所以我认为人还要有自信。 ”第二 个阅读理解题 20 分，她被扣 5 分，被扣的是品味语句的表 达效果，6 分题，她只得了 2 分，她确实没有正确地把句子 中的词语理解透。第三个文言文阅读 21 分，她只在最后一 题写启发时被扣了 2 分。作文 40 分，她被扣了 7 分，她写 的题目是：带着自信与勇气出发。她写得比较平实，没有 什么亮点，所以得 33 分很正常。只是莎士比亚的那句： “To be or not to be,that is a question。 ”又在开头 用了一次。 数学 110 分，说她考得不好，是因为数学试卷没有一 道难题，没有一道绕弯弯的题，全是很简单的题。班上光 满分就 5 个。虽然一再叮嘱仔细认真，但是没办法，依然 是粗心。填空题错了 2 空，扣了 6 分，一个是单位 km 丢了； 一个是前面是万人、万平方米，要求填每人拥有绿地多少 平方米，她竟然还专门在数字后面给加一个“万”字，真 不知道怎么想的。真是该加的不加，不该加的偏加。一题 化简，化到最后符号又不对了，4 分被扣了 2 分。还有 1 道 应用题没仔细读题，没看到“最后回到邮局” ，少算 4km， 被扣 2 分。 英语 114 分，也就一般。宿迁中学 108 分以上算是优 分，班上有 23 个优分的。她是听力错 2 题扣 2 分，看来听 力欠缺。虽然让她检查时专门检查复数的问题，但是还是 有两题复数没加 s，被扣 2 分，还有一题完形填空，她选 have，应该选 has，她说她考试时还犹豫到底要选哪一个， 因为虽然知道选 has，但是她认为初一英语中还没学到 has，所以最后就选 have 了。真是呆到一定程度了。 小四门没什么可说的，扣分都很正常，老师对问答题 的改分很宽松。昕只是政治被扣的 2 分有点不该，问喜欢 哪组性格，她竟然选：体谅、随大流。我想她一是没理解 “随大流”是啥意思，二是没仔细读题，如果仔细，不可 能不选“可信、聪明、关怀他人” 。还有最后一题的“体育 课刚上完，小刚就脱去鞋袜在教室里给脚放风。 ”她竟然认 为这不是不尊重人的表现。 一直以来，数学一直是她的强项，但是现在因为粗心 的问题，强项不强了，并且成为打击她自信心的一个问题。 哪一天粗心改善了，相信会突飞猛进的。我想经过一段时 间的纠正，会好起来的。 初一的段考总结 3 时间过得飞快，一眨眼之间开学 的第月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时 间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我 不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉 时，心底里感到无限地自责 当我静下来时，再仔细地浏览多试卷时，才发现原来 自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写， 如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因 此导致了数学一道 9 分的题目完全失分，令我现在沉痛万 分。 还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲 到”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的 可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一 切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时 定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、 预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？ 现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一 个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己 的学习大打折扣了。 知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把 大量的学习内容灌输入到大脑里去。 “饥一顿饱一顿”的， “三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们 一定要做到定时定量学习。 我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解 性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题 目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。 从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我 们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责 任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错 下去。 如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习， 临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好 成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做 到专心致志学习才行。 学习靠积累，学习靠努力；机会仅有，不能放过任何 考试。 初一的段考总结 4 光阴似箭，期中考试的试卷发下 来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着， 不知道该笑，还是该哭。 积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信 了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了 12、13 分，而且还 都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的 IQ。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识 还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。 阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题 都扣掉个 1、2 分。本来少少的 1、2 分却越积越多，把我 的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心， 为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都 从我这儿抢走一点分儿