创模动员主题班会教案

创模动员主题班会教案创模动员主题班会教案 创模动员主题班会教案 活动目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常 生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。 同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼 吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做 起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家 园。 活动准备： （一）教师准备 1 深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识 及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工 作。 2 按组组织学生学习环保宣传材料。 3围绕主题教育活动展开讨论， 与我们周围的生活 相联系每组选派代表上台演讲 （二）学生准备 1 查找关于低碳生活的资料。 2 查找自身不足之处，准备承诺卡。 （三）教室布置 教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。 一、 引入班会主题 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气 中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化 中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 我们 知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大 旱灾，5000 多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至 100 年以上一遇;贵州出现 80 年一遇的严重干旱;广西部分地区 的旱情已达到特大干旱等级旱魔，正在西南大地上肆 虐。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心 干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻 山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的 大眼睛 哥本哈根气候会议的召开， “低碳”已成为一个热门的 话题。在 4 月 22 日即第 41 个世界地球日即将来临之际， 国土部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球，转变发 展方式，倡导低碳生活” 。 什么是“低碳”呢？请个小组长进行介绍一下。 二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法 1、组长介绍什么是“低碳”？ 低碳，英文为 low carbon。意指较低（更低）的温室 气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、 人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节 制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈 来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性 气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健 康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的 GDP 也因为环境污染、气候变化而“大打折扣” 。 去年，政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到 2020 年温室气体排放比 XX 年下降 40%45%。在应对全球气 候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放 为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我 们的生活。 2、组里代表介绍“低碳生活”：低碳生活指的是生活 作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳 的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度， 而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意 节电、节油、节气。 3 根据班级情况写出“低碳生活倡议书” 。 创模动员主题班会教案 【活动目的】 通过本次活动，让学生们领悟“环保创模”的意义所 在，参加 “环保创模”工作的重要性。教育并且引导学生了解 环境保护的重要性，逐步树立绿色环保，激发学生热爱环 境的情感，从小养成爱护环境的好习惯。 【班会过程】 一、班会开始 老师：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环 境污染的威胁，沙尘暴、 荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把 一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的 呼唤。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。 我宣布， “争做湛江环保创模小卫士”主题班会现在开始。 二、展示创卫活动成果 老师：就在上一年的 11 月份我们同样创办了一个“小 手拉大手，抵制六 乱行为，创建国家卫生城市”主题实践活动，大家 还记得吗说说那时候你在参与那次活动中最难忘的地方是 什么 学生一：我们玩了好多游戏 学生二：我参加了歌舞活动 学生三：我走到大街上对创卫知识进行宣传 老师：看来同学们都对那次记忆仍旧记忆犹新啊，现 在我们看向大屏幕，再来回忆一下当初那次极富意义的难 忘活动吧。 介绍创卫活动相片以及成果。(PPT) 三、介绍各小组 老师：以前的创卫活动中，我们能出色地完成我们的 工作，那现在我们有没 有信心精彩地举办这次班会呢 学生齐喊：有! 老师：好，声音真响亮，老师能够充分感受到你们的 决心了。那么现在我们班上分为六小组，每一小组都说说 你们想好的组名以及口号吧。 第一组快乐无限组 “口号：手拉手，心连心，共建文明湛江城!” 第二组勇于争先组 口号：“热爱湛江，热心创模，做最好的自己!” 第三组奋起上进组 口号：“珍爱生活空间，热心创模工作，做最好的自 己!” 第四组天天向上组 口号：“摈弃陋习，崇尚文明，做最好的自己!” 第五组希腾飞组 口号：“管住脏、乱、差，留下真、善、美，做最好 的自己!” 第六组活力先锋组 口号：“遵守社会公德，维护公共卫生，做最好的自 己!” 四、游戏部分 老师：下面就进入有趣的游戏环节。第一个节目是， 角色扮演树木与沙漠 ， 请表演的同学上到讲台前面。 (1)角色扮演 道具：10 张 A4 纸板， 正面用颜色大字显示角色身份，例：树，河流，湖泊 用绿色字， 背面：角色要做的动作，要说的对白，和时段的说明， 最好是金色或土黄色的，用来表示沙漠，这些都用 PPT 展 示 参与者共 10 名: 人：1 名，沙漠：1 名，老虎：1 名，小猴子：1 名， 树木：4 名，河流：1 名，湖泊：1 名，现场剧务 1 名，迅 速的角色及排位 场景： 所有演员面向观众，由右至左： 1.人、2.树木+河流+湖泊+老虎+小猴子(混合站在一起， 只有老虎和猴子可以走动追逐)、3.沙漠， 剧情： 话筒轮流传递使用，用道具纸显示角色身份 1. 沙漠大声说：我是沙漠，没有水只有沙，扼杀绿色、 扼杀生命是我的拿手好戏!哼哼 (奸笑，并张开双手拿表示 沙漠的道具布，向树木、河流、湖泊逼过去)。 2.树木，河流，湖泊，拉起手，挡住沙漠的去路：有 森林，沙漠就不容易扩张。 沙漠退回去，树木重新散开。 3.老虎吼叫几声，说：我是森林之王老虎，这里有我 要喝的水，要吃的肉。 之后向小猴子靠近过去。 4.小猴子连忙躲到树木后面：我是小猴子，森林里有 我喜欢吃的果子，有我喜欢玩耍的大树。 5.人来了，走到树木 1(相对高大的演员)前面看了又看， 说：这树木真粗壮，可以用来盖房子(作砍伐状)。 6.树木 1，此时说出自己对破坏森林的看法，之后站到 后布板边。 7.然后，人走到树木 2(靓女演员)前面，看了又看，说： 这树开得花真漂亮，挖回家种在院子里多好啊(作挖掘状)。 8.树木 2，此时说出自己对破坏森林的看法，之后站到 稍远处。 9. 然后，人走到树木 3(偏瘦演员)前面，看了又看， 说：这树没啥用，砍了用来煮饭算了(作砍伐状)。 10. 树木 3，此时说出自己对破坏森林的看法，之后站 到后布板边。 11.老虎大吼一声：我的森林呢没有森林就没有我要吃 的动物啦!那我就要吃人啦!(扑向人状)。 12.人慌忙向后跑，并拿出一支枪对准老虎，模仿枪声 作开枪状。 13.老虎挣扎倒地，说出自己对破坏森林的看法，之后 退到后布板边。 14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵树后：树林没有了， 吃的东西没有了，我 就要饿死啦!呜呜，我只能到人的家里偷东西吃了。 (在扮演的树 2 前作攀爬、采摘状) 15.沙漠出场，哈哈大笑：没有了森林，这次我就可以 抢到地盘了。说完张开双手向剩下的树木 4，河流，湖泊逼 过去。 16.这时场上唯一的一棵树木 4，说到：只有我一棵树， 怎么能挡住沙漠呢 叹气之后退到后布板边。 17.河流说：没有了树木根系的保护，河流很快也就干 枯了，并说出自己对破坏森林的看法，之后退到后布板边。 18.湖泊说：没有了树木，湖泊就干枯了，并说出自己 对破坏森林的看法， 之后退到后布板边。 19.沙漠逼向人和人的家(树木 2)，小猴子躲在树后， 人作抵御风沙状，并大喊：天啊!越来越频繁的沙尘暴!我 们该怎么办啊! 20.沙漠用道具布将人，树 2，小猴子，都蒙起来，说： 哈哈!只要人类还肆 无忌惮地继续砍伐森林，总有一天，地球就是我!伟大 的沙漠的地盘啦!(作哈哈狂笑状) (2)知识竞赛 老师：感谢同学们的精彩演出，沙漠与树木、树木与 人类之间的关系大家通过这次表演应该也能有更清晰的认 识与深层的感受了。下面我们就继续我们的游戏环节，知 识竞赛。呆会，同学们看清楚屏幕上的问题后，看谁能又 快又准地说出答案，每道题分别为 10 分，等到结束后累积 分数看哪组的分数是最高，然后就成为今天知识竞赛的环 保知识小专家。 五、结束 (一)说出感想 老师：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定 收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感 受。(学生举手说感受) 同学们想得都不错，但是我们身边时常有破坏环境或 许浪费的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不 理。同学们说出校园温馨环保提示语吧。 同学一：没有地球的健康就没有人类的健康 同学二：善待地球就是善待自己 同学三：不要旁观，请加入行动者的行列 . 老师：同学们说得真好，看来大家对于如何尽自己的 一份力为环保做贡献已经有自己的想法与认识了。老师现 在希望大家能够牢牢地记住今天我们的这次班会，并且将 所学到的知识都贯彻到生活点点滴滴中去。 (二)宣读环保倡议书 老师：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中 学习生活，健康 地成长，而美丽的环境需要我们共同营造 以及悉心的爱护，而这些细小习惯靠我们平时一点一滴地 养成。在此，我们四一班全体同学将发出共同倡议。班长 请上讲台为同学们领读： 亲爱的老师、同学们： 创建环境保护模范城市，共建美好家园，是全市人民 的共同责任，也是我们全体十五小师生的共同心愿。为深 入扎实地开展“争做湛江环保创模小卫士”主题实践活动， 养成良好的环保习惯，爱护环境，我们发出如下倡议： 一、以主人翁姿态积极参加创建活动。 “湛江是我家，文明靠大家” 。我们是湛江这座美丽的 海滨城市的主人，维护湛江的良好形象，是我们义不容辞 的责任和义务。我们要以主人翁姿态，积极参与“创建国 家环境保护模范城市”的工作。 二、从我做起，从现在做起。 (1)、尽自己所能，充分利用并节约水、电等各种、能 源。 (2)、保护身边的花草树木，积极参与祖国绿化事业 和各类环保活动。 (3)、保护动物