《思考是一门艺术》读后感

思考是一门艺术思考是一门艺术读后感读后感 决定以创造力为自身研究与奋斗的目标，这本经典的 思考的艺术当然不能错过。已经阅读了几遍，感觉还 是有点学会提问里说形容的知识攫取型的阅读，试图 记住什么，殊不知，脑图也好，博闻强识也好都不能代替 自身的思考，觉得是否写个读后感能更加提高自己对该书 的理解，并指导自身实践。 该书中文版已经是原版的第八版翻译，从这数目就可 以看出，这本书是多么的经典，多么的牛 x，整体而言，该 书是思维导论的集大成者，但显得有入门之嫌，适合初学 者学习。该书主要观点： 1. 思维分为两个阶段：创造性思考与批判性思考；作 用各为不同，组合起来方为完整思维； 2.良好思维源于习惯与态度，这些都是可以后天学习 的，从时间、地点与条件着手，找到自己的好状态； 3.思考的基础是真理与认知，真理是绝对的，认知是 相对的，受到经验、渠道、条件等情境因素影响，以为知 道与知道并不是一回事； 4.意见应区分为喜好与判断，前者无对错之分； 5.判断的一个基础是价值观，价值观源于义务、社会 绩效要求以及对他人影响等，具体判断中应有先后； 6.妨碍思维的坏习惯：我的比较好；面子；拒绝改变； 墨守成规；刻板化；简单概括；自我欺骗。解决方法首先 是，找到自己的“元认知” 。 7.批判性思考：区别人与言；证据+论证=论断；批判 性阅读 8.做创造性的人：四个阶段：寻找冲突；表述问题； 调研问题；产生想法 9.寻找冲突：寻找缺点、敏锐观察、不满、本质原因、 内涵问题与争论 10.表述问题：找出挑战、表述问题与改进表述 11.调研问题：证据、图书馆、互联网、权威人士、保 持质疑、避免剽窃 12.产生想象：方法：类比、联想、组合、逆反、想象 问题已解决、强制联想、构思情景 12.克服障碍：思维障碍（保留判断） ；茫然困惑（回 头看问题，是否有新启发） ；缺乏灵活性（换个方向，换个 方法） 13.顿悟的产生；问题聚焦；长时间沉浸；暂时放下 14.批判性改进：s1:制定细节（从结果思考问题， 5w1h） ；s2 寻找缺点（一般缺点；竞争缺点；带来什么变化； 变化的影响） ；s3 消除缺点（scamper） ； 15.找出什么行不通是确定什么行得通的重要前提； 16.说服：a.了解人们为什么不接受新的想法；b.了解 听众；c.预测反对意见；d.重点、优点突出； 17.写作：1.统一协调，明确中心思想，尽早陈述；2. 连贯统一；3.重点突出（面对读者，金字塔） ；4.拓展深化， 对重要观点进行详细的阐述。 18.良好的写作习惯：自然、简洁、简单一样、丰富变 化、重述多于引用、生动 对个人而言， 第一；应认识到批判性思考与创造性思维是一个问题 的两个方面，应齐头修炼，而个人思维水平很大程度上取 决于两种思维的修炼程度以及其内部协调程度；鉴于其矛 盾性，最好的办法是分阶段开展（六顶思考帽） 第二；好的思维来自修炼，对妨碍自我思维进步因素 的“元认识” ； 第三；知识是想通的，从问题（冲突着手）寻找冲突， （金字塔的 scq） ；表述问题， （六种问题思维方法） ；调研