三年级主题班会课件

三年级主题班会课件三年级主题班会课件 三年级主题班会课件 主持人：班主任 活动对象：三（4）班全体学生 一班会目的： 为全面实施素质教育，着力在取得实效上下功夫，根 据上级有关文件精神，经认真研究，决定在全校开展以 “三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。 全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提 高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新 精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人 生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠 接班人和合格建设者。 二、 班会过程： 学习“三生、四爱、五心、五好”的主要内涵 三生： 生命要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和 谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。 生存要正确认识生存的意义，了解生存知识，把 握生存规律，提升生存能力，学会应对生存危机和摆脱生 存困境，善待生存挫折，树立人与自然和谐发展的正确生 存观。 生活陶行知先生指出：“教育不通过生活是没有 用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。 ” 要正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不 放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善 自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生 活奠定基础。 四爱： 爱祖国要以“我是人”而感到光荣，要有社会责 任感。 爱家乡要保护、爱护这个生我、养我的地方。 爱学校要遵守学校的各项规章制度，回报培育自 己的母校。 爱师长做一个尊敬师长、有礼貌、有修养 的人。 五心： 忠心献给祖国即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国 主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义 的崇高理想和坚定信念，坚持立党为公、执政为民，廉洁 从政、克己奉公，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来， 把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行 动。 孝心献给父母即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老 爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操， 尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，让每一个家 庭充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、 互帮互助的良好社会氛围。 爱心献给社会即以助人为乐风尚激励人。以集体 主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神， 不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人 为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关 系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。 诚心献给他人即以诚信道德意识塑造人。以诚实 守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬 业精神，努力加强职业道德建设，加强政务诚信、商务诚 信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设，增强诚实守信 意识，做到遵守诺言、恪守信用，构建公平、公正、诚信 的社会关系。 信心留给自己即以奋发向上的信念引导人。以自 信自强为核心，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神， 开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展；弘扬雷 锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，正确对待成败得失， 塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，努力形 成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。 五好： 共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、 各族人民好。 三、实施途径和办法 （一）学校教育。抓住“融入”这一关键，将“三生、 四爱、五心、五好”教育融入课堂教学，在学科中渗透。 开展丰富多彩的主题活动和社会实践活动，通过黑板报、 校园宣传栏、校园广播、班会、竞赛、评比等形式宣传 “三生、四爱、五心、五好”教育。 （二）家庭教育。通过“大手牵小手” 、写倡议书等形 式开展家庭教育，将“三生、四爱、五心、五好”教育融 入到家庭教育中。 （三）社会教育。推动全社会关心、支持和配合“三 生、四爱、五心、五好”教育活动，逐步建立长效机制， 在全社会形成良好风气，对学校教育和家庭教育起到辅助 的作用。 四、开展主题教育的活动 （一）开展优质课评选，推动课程有效开展，深化教 学改革，提高课程质量。 （二）开展“祖国好、家乡美”教育活动 重点围绕迎接党的十八大召开，广泛开展“红色金典” 诗文大赛、 “红领巾心向党”歌唱大赛，用唱红歌、诵经典 等主题鲜明、丰富多彩的活动，促进学生健康成长，激励 孩子们努力学习，争做社会的栋梁之才。同时也将爱祖国、 爱家乡的热情转化为对祖国、对家乡作贡献的实际行动中。 （三）深入开展学雷锋活动和“和谐贵州三关爱”绿 丝带志愿服务行动 1、按照贵州省委办公厅关于印发深入开展学雷锋 活动实施方案的通知 （黔委厅字（XX）17 号）文件要求， 兴起学雷锋活动热潮，推动学雷锋活动常态化，组织开展 好“手拉手”等实践活动，推动“五心”教育活动。 2、按照贵州省精神文明建设指导委员会印发的通知 （黔文明（XX）4 号文件）要求，结合“五好”教育主题， 对在校留守儿童进行摸底调查，制订落实关爱计划和管理 方案，宣传发动学校教师与留守儿童结对帮扶，唱响“五 好”时代主旋律。 （四）围绕“弘扬和培育民族精神月” ， 推动“三生、 四爱、五心、五好”教育活动 9 月，以“中小学弘扬和培育民族精神月”为推手，结 合即将出台的今年“中小学弘扬和培育民族精神月”主题， 从实际出发，充分利用各种，创新活动形式，以“近、小、 活、实”为原则，围绕“三生、四爱、五心、五好”教育， 组织开展丰富多彩、富有实效的主题教育活动。 五、组织和实施 （一）加强领导。我校将“三生、四爱、五心、五好” 活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措， 摆上了重要日程，统筹安排，周密部署，突出主题，创新 载体，切实抓紧抓好