写景作文指导教学设计及学生习作.docx

写景作文指导教学设计及学生习作写景作文指导教学设计及学生习作 写景作文指导及学生习作 1、学会观察，学做生活中的有心人。 2、抓住景物的特点 3、掌握写景技巧，扮靓写景美文 4、提高描写景物的能力，感受大自然的美。 1、引导学生感受自然的美。 2、在观察的基础上，把自己的发现认真细致地描写出 来，做到情景交融。 (屏幕显示)请你欣赏： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野 花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里， 像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 思考：这段话描写了什么景物？抓住了哪些特点？作 者采用了那些妙招来突出这些特点的？是按什么顺序来写 的？ 总结写景的方法 1、认真观察，抓景物特征。注意把握不同的时间、地 点景物的特点，写出个性。 2、运用词语写景，如用色彩和修饰词语，使景物具体 生动。 3、巧妙的运用各种修辞。如比喻、拟人、排比、夸张 等，使景物描写生动、形象、优美。 4、运用感官，多角度进行描写，使景物有声有色，有 滋有味儿。可以从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等角度 来写景。 5、不同角度进行描写。可以远看、近看、仰视、俯视、 平视，由于观察点的不同，视觉形象便会呈现出千姿百态。 6、用比较法写景，也可以运用动静结合、虚实结合、 正面描写与侧面描写相结合的方法进行描写。还可以发挥 想象与联想，对景物进行描写。 7、按一定顺序描写。如从前到后、从里到外，或由主 到次、由浅入深、由表及里，有次序、有层次地进行观察、 描写，这样更容易抓住景物的特征。 8、要做到融情于景，情景交融。 欣赏图片，有人做了这样的描写： 原句：雪飘落下来，撒在青松上，落在杨柳间，一会 儿，屋顶全白了。一阵风吹过，雪飘落到地上，大地好像 成了一个童话世界。 改写句：“雪跳着轻盈的舞蹈向下飘落。给青松戴上 了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条，给屋顶戴上了 白帽?一阵风吹来，玉屑似的雪末儿纷纷扬扬，轻轻地着 陆。给大地铺上了一条厚厚的银毯，哈哈！这里简直成了 童话世界。 ” 合作探究：比较一下，改后的文字比原文多了哪些词 语？看看表达效果有什么不同？(屏幕显示) 片段练习。 展示图片：露珠映着初升的朝阳，停在叶子上。 1、绘好色彩 加修饰词 晶莹的露水映着初升的朝阳 ，停在翠绿的叶子上 2、动静相映 虚实结合 根据观察，给上一题进行续写 早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子 上。 阳光下，微风中，一闪一闪，射出耀眼的光芒，仿佛 在滋润着禾苗。 3、恰当修辞 融情于景 例：早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的 叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒， 又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的 时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当 黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 仔细观察下面的景物，发挥想象，请你用文字把它描 绘出来。并能巧妙地抒情。 学生构思动笔写作。 教师巡视指导。 展示、互评 1描写了哪些景物？ 2怎样描写的？(具体运用了景物描写的哪种方法?) 3用得恰当吗?如不恰当，可以试着改动一下。 4. 抒发了怎样的情感？ 布置作业：在你所见过的景色中，选择一处最打动你 的，运用本节课你学到的写景方法，写一篇不少于 600 字 的。 游泰山 去年秋天，我们一家人怀着喜悦的心情，游览了五岳 之首泰山。 为了欣赏到壮观的日出云海，我们选择在夜晚登山。 我们来到山脚下，环顾四周，周围一片漆黑，抬起头，只 能看到泰山的轮廓，四周宁静，一切事物都像沉睡了一样， 我们的到来打破了这原本宁静祥和的夜景，山谷里回荡着 我们说话的声音。 游人很多，我们拿着手电筒，连滚带爬地向山顶上涌。 不知不觉间，我们来到了半山腰，我向下望去，下面什么 也看不清，但在这样宁静的夜里，一种从未有过的感觉涌 上心头，还夹杂一些莫名的恐惧。于是我不敢停留，只好 随着人流向上爬去。 当我们爬上山顶时，天已经蒙蒙亮了，迷蒙夜色中， 泰山显现出别样的风情。就在我们兴致勃勃的欣赏美景的 时候，人群有些骚乱，这时，有人喊道：“快看，太阳出 来了。 ”我们循声望去，那被浓浓云雾包裹的天边隐隐散发 出一丝光芒，犹如蛋黄般的小球一点点摊开，像一个顽皮 的孩子，一蹦一跳的。它离我们很近，好像伸手就可以碰 到它似的，我恨不得把它带到家里去看，于是我激动的拿 出了相机，迫不及待的和它合影留念。转瞬之间，它已变 成红色，金光闪闪，骄傲的挂在了天空中，放射着万丈光 芒，映红了云海，映红了群山，映红了人们的张张笑脸。 我也沉浸在这静美的氛围里，觉得整个身体都变得空灵， 整个灵魂都经历了一次全新的洗礼，贪婪地享受着大自然 的馈赠，心情从未有过的舒畅。 当人们还没从欣赏日出美景的兴奋中回过神来时，又 被泰山云海吸引主了。在霞光照耀下，云雾缭绕，仿佛仙 境一般。极目远眺，远处群山环抱，好像一幅淡淡的水墨 画，近处，花草树木都被阳光披上了一件金衣，