写给老师的感谢信 四篇

写给老师的感谢信写给老师的感谢信 四篇四篇 写给老师的感谢信范文 尊敬的老师： 您们好! 孩子开学已有两个多月了，我们发现孩子在各个方面 都比上学期有了进步和变化，做为家长感到由衷的高兴， 在此感谢园长和老师们对孩子的爱心.关怀，辛勤的教育和 帮助! 孩子在公平，安全的环境中健康快乐的成长，老师也 在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很难入睡，老师耐心抓 着他的小手安抚入睡;孩子尿湿裤子老师及时更换衣服;孩 子生病了老师第一时间给予照顾和处理;像这样的细微工作 我们举不胜举，记忆感动在我们心中;有事耽误接孩子放学， 老师总是耐心等待家长的出现，迎来是她爽朗的笑容和毫 无怨言的表情，让我们做家长的有一丝的惭愧，延长了老 师的下班时间;每每有作业布置总是不厌其烦的交代与叮嘱， 我们感觉和老师沟通很轻松很愉悦，我们很欣慰有这么好 的老师带这个班，我们相信她会做的更好，会把她的爱心 和知识传给孩子们。 特别感谢老师和老师为这个班付出的很多很多，我们 会支持和配合您的工作;同时也感谢帮助过孩子的每一位老 师，在此感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色 的幼儿园! 此致 敬礼! 给老师的感谢信 时光荏苒，岁月易逝，转眼间，学期即将结束，不知 是太充实还是太放任，时间过的是如此之快，在这学期之 末，感谢孙老师对我们的教育与关心。在您的引导下，我 们学会了许多，这些知识不仅局限于书本上的专业技能， 也包括了做人做事等为人哲学，也有您经天纬地的韬略或 精彩人生的生活情趣，更重要的是老师开阔了我们的思想， 让我们懂了该做什么和怎麽做。我代表同学感谢孙老师， 谢谢您! 昨日听老师提及经济史是在学习一种世界观与方法论， 略加思考后，醍醐灌顶，豁然开朗， 经济史作为一门世界 经济的发展历史，蕴含经济发展的规律性与必然性，这岂 不是一种世界观其涵盖各国发展的道路与方法，这不正是 一种方法论如此好的课程，再加孙教授名师指路，可谓如 沐春风，如饮甘露，好不快活。不过提及至此，学生就感 觉羞愧万分，顿生悔意，在学习之初，虽说次次坐前排， 每堂课都认真听老师意气风发的谆谆教导，但课下却没有 对经济史做更进一步的了解，探求，没有此发现其作用如 此重大，现在真是追悔莫及。不过，学生愿意从今天开始 在知识如海般辽阔的经济史中学得一二，还请老师指导。 至此，感谢孙老师以往的教导! 课堂上，老师常拿自己的留日背景以自嘲，言语之间 能听出老师对部分日本优秀文化的认同，虽有“国仇” ，但 学术无国界，优秀的东西值得我们学习，我想这就是老师 虚心学习的态度吧。这些想法也让我感同身受，潜移默化 中发现外面的世界也很精彩，原来我还需要去看看世界的。 感谢老师让我有了这个目标!其次，老师讲课平易近人。内 含着一种领导的的气质，却从不用领导者的态度，老师即 如孔子，虽学富五车，满腹才华，却谦虚如水。这让我意 识到，原来把自己放的很低更能得到别人的尊敬。再者， 在孙老师教育的这些日子里，感觉孙老师的生活自由且丰 富，这正是我向往的生活啊，学生不才，但愿意为得到这 种生活努力。最后，感谢孙老师的付出! 老师为了提高我们的学习兴趣，成立了兴趣小组并采 取了其他各种激励学习的措施，各位同学对此纷纷赞成表 扬并积极参与，学生也是其中之一，下面附件是学生的作 业，另有打印件已交于班长。由于学生知识浅薄，阅历简 单，4500 字左右仅有 2700 左右是自己所写，其余便是摘抄 背景资料所得，内容也是个人不成熟的见解，与昨天老师 讲解的相比，实在是相形见绌，还老师原谅。 再次感谢孙老师教育、引导之恩!一日为师，终身为师， 学生愿以老师为榜样，谦虚学习，开拓进取。 小学生感谢信 敬爱的李老师： 您好!您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇 课文，就象听了一个美丽的故事，让我至今每篇课文都记 忆犹新，您常常豉励我积极发言;您认真地批改作业，每改 一篇作文都非常用心，每错一字、一个标点符号您都会帮 我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表 示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评 语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文， 鼓励我们，有一点进步就表扬我们，做错就帮我们改 正，我深深感谢您对我学习的帮助;感谢您对我作文的 精心辅导，这次期中考试作文得到比较高分;感谢您精心的 讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文。 敬爱的李老师，您像一根蜡烛，点亮了自己，照亮了 别人。您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水， 为我们美好的明天树起闪亮的路标。老师，我决心学习您， 抓紧时间，努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕 困难，奋发向上的精神;学习您热爱学生的品德， 去团结同学;争取期末考试语、数都取得优异成绩，来 向您报喜让敬爱的李老师露出满意的微笑。 祝您 身体健康， 工作愉快! 您的学生： 20xx 年 xx 月 xx 日 三年级感谢信老师 亲爱的王老师： 您好! 我从井冈山转到你们班上来的第一天，您就让同学们 鼓掌欢迎我，还异口同声地说：“欢迎新同学!” 感谢您让我很快地融入这个大家庭。 在您的教育下，