初一政治期中复习资料.docx

初一政治期中复习资料初一政治期中复习资料 初一政治期中复习资料 1、人类应怎样和其他生命相处?为什么?答： 人类必 须善待大自然中的其他生命，爱护环境，保护动植物，与 大自然和谐相处。原因： 人类是自然界的一部分，是生 命世界的一员。 人类和其他众多生命均以自己独特的形 式生活着，以自己独特的价值存在着。 众多生命构成一 个共存共荣、息息相关的生命大系统。 如果不善待大 自然，将会危及自身的生存。 2、人类不珍爱其他生命的危害? 答：人类必须善待 大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的 生存。 3、人类生命独特性的表现。 答：人类生命的独特： 人的生命和其他动植物等生命不同，人具有无穷的智慧和 巨大的创造力。 每个人生命的独特：每个人生命的独 特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面， 而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈 现出多样性。 4、为什么说人最宝贵的是生命? 答： 生命是人们 享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 生 命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。只有拥有生 命才会让我们无比幸福。 人的一生不会永远一帆风顺，有 欢乐，也有忧愁，正是它们丰富着我们的人生体验。正确 认识生活中的苦与乐，才会体会到生命的美好。 人的 生命是不可重复的，人的生命只有一次，而且是短暂的。 5、我们应如何珍爱自己的生命? 答： 我们要学习 法律知识，明确法律赋予的权力，学会依法保护自己的生 命健康权。 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自 我保护的常识，提高自我保护能力。 无论遇到怎样的 危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 我们在珍 惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助 之手。 6、有人说：“珍爱生命就是珍爱自己的生命” 。你认 为对吗?为什么? 答：珍惜爱护我们的生命，既包括自己的 生命也包括他人的生命。每个人的生命都是独特的，都是 无可取代的。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱 护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时， 应尽自己所能伸出援助之手。同时，也不得侵犯和危害别 人的健康、生命和权力。 第二课 让我们的生命更有价值 1、人生的价值表现在哪里?为什么? 答：人生的价值 在于创造和奉献。 人类要吃穿住行，社会要进步发展， 就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难 以发展。 人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。 一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐， 为社会做出贡献，他的生命就有价值。 创造和奉献是社 会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 创造和奉献 不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到 生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。 奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 2、我们应如何实现人生的价值? 答： 生命的价值 靠行动实现。 从日常生活的点滴小事做起，是实现人 生价值的重要途径。 人生价值的实现，离不开平凡的 工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 3、如何珍惜青春年华，创造有意义的人生? 答： 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 我们珍 爱生命就要珍惜青春美好时光。 一个人要提升生命的 价值，就必须提高自身的素质，不断完善自我。 我们 要从点滴小事做起，从现在做起。 应提倡的学习方式：学 会自主、合作、探究式的学习。 学习方法的重要性：掌握了学习方法，就等于掌握了 打开一切知识宝库的钥匙。 行之有效的学习方法：制定切实可行的学习计划;合 理安排时间;利用计算机网络进行学习等。好的学习方法的 标准：学习方法因人而异、因学科而已。应符合认知 规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法， 才是最有效的学习方法。学习习惯：是在长期的学习过程 中形成的比较稳定的学习行为方式。 第三课 不一样的环境 不一样的我 1、我们应如何适应新的初中学习生活? 答： 首先 要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，要及时分 析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己 尽快适应新环境。 确立新的目标。原因： 目标是方 向，也是动力。 人的一生其实就是实现一个个目标、一 步步成长进步的过程。 确立新的目标，是我们在新环境 中成长的需要。 要加强对自我的管理，克服依赖心理。 在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习 的能力;生活上做到自理、自立;行为上严格要求自己。 2、良好班集体的特征。 答：良好的班集体，应具备 以下特征： 有共同的奋斗目标; 有严明的纪律; 有融洽的同学关系; 有积极向上的舆论氛围。 3、良好班集体对个人成长的作用。 答： 良好的 班集体能形成巨大的教育力量，对个人的成长起着积极的 作用。 有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长 知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心 健康发展。 良好的班集体是我们成长的乐园。 4、怎样才能融入新的班集体?答： 我们要主动、 热情、真诚，平等待人、尊重他人，正确认识和处理同学 间的竞争与合作，建立起纯朴、融洽的同学关系。 我 们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好 行为，自觉遵守并维护集体纪律。 树立主人翁意识， 自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。 5、正确认识自己有何重要性? 答： 每个人都既有 优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 正确认识自己， 有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目 标。 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更 大的自我发展的空间，从而塑造一个崭新的自我。 6、怎样才能正确认识自己? 答： 要正视现实，实 事求是，全面客观的看待自己;不能全面认识自己的危害： 如果只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比 别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取。 如 果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气，产生自卑 心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。 要用发展的眼光看 待自己，把自己的“昨天” 、 “今天” 、 “明天”联系起来。 要知道自我认识和评价的途径。 通过自我观察，反 省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己; 在 与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足， 从而认识自我; 从他人对自己的态度和评价中认识自己。 对他人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事 实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。 初一政治期中复习资料 1、 怎样创建一个优秀的班集体? 答：1.共同目标，前进的动力; 2.各尽其能，发挥所长，奉献集体; 3.团结协作，互助前行。 2、 进入初中我们的学习有什么新特点? 答：1.科目多; 2.课堂密度大; 3.学习方法习惯不同; 4.课时安排不同。 3、 我们应当怎样做好自己学习的管理者? 答：1.学会自主学习; 2.提高学习效率; 3.科学安排时间。 4、 应该如何正确对待学习的苦与乐? 答：学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 也正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一 种不断超越自己的快乐。 第二单元 1、 生命为什么需要相互关爱? 答：生命是顽强的，也是很脆弱的。有时，一个不经 意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生 活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与 呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 2、 人的生命的独特性表现在哪些方面? 答：1.个性品质; 2.人生道路; 3.实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、 珍爱生命的行为表现在哪三个方面? 答：1.永不放弃生的希望; 2.肯定生命，尊重生命; 3.延伸生命的价值。 4、 珍爱生命的行为具体在生活中的表现? 对人类生命来说有必备的求生知识。 对保护环境来说不乱砍伐树木。 对保护动物来说不乱捕杀。 5、 对生命正确的认识： 答：1.生命的意义不在于长短，而在于对生命的贡献; 2.不断延伸生命的价值。 6、 青春期的身体变化主要表现在哪些方面? 答：1.身体外形的变化; 2.身体内部器官的完善; 3.性机能的成熟。 7、 进入青春期，我们内心存在各种矛盾时该怎么做? 答：1.向老师、家长、亲友寻求帮助; 2.向社会寻求帮助; 3.自己当自己的“心理医生”; 4.转移不良情绪。 8、 什么是真正的个性? 答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立 也不是故作姿态。真 正的个性在于内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐 摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 9、 认识自我的途径有哪些? 答：1.通过自我观察; 2.通过他人; 3.通过集体; 4.其他方法。 10、我们可以通过哪些途径去发掘自己的潜能? 答：1.给予自己积极的暗示; 2.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象; 3.在实践中发掘。 第三单元 1、 情绪通常分为哪几类? 答：喜、怒、哀、惧。 2、 情绪对人的影响是什么? 答：情绪犹如双刃剑，一方面可以充实人的体力和精 力，提高个人的活动效率，促使我们健康成长;另一方面也 会使人感到难受。 3、 调节情绪的方法主要有哪些? 答：1.注意转移法; 2.合理发泄法; 3.理智控制法。 4、 人的情绪有着怎样的特点? 答：1.相通性; 2.感染性。 5、 情趣可以分为几类? 答：1.高雅的情趣; 2.低俗的情趣。 6、 情趣分别会给人带来怎样的影响?(作用) 答：1.高雅的生活情趣有利于个人的身心健康，对个 人的发展有促进的作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的 健康心理; 2.低俗的情趣使人只看到眼前的事物，只图暂时的感 官快乐，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 7、 我们应当怎样追寻高雅的生活? 答：1.要有乐观、幽默的生活态度; 2.要有好奇心，不能盲目从众; 3.丰富的文化生活; 4.提升情趣，陶冶情操。 第四单元 1、 我们身边存在着哪些诱惑? 答:1.金钱的诱惑; 2.游戏机的诱惑; 3.黄、赌、毒的诱惑; 4.邪教的诱惑。 2、 我们应当怎样拒绝不良诱惑? 答：结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、 清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，可以采取避 开诱因法、婉言谢绝法和专时专用法战胜诱惑。 3、 未成年人可能受到来自哪些方面的侵害? 答：1.家庭侵害; 2.社会侵害; 3.学校侵害; 4.意外侵害。 4、 我们应当如何防范侵害，保护自己? 答：1.提高警惕; 2.用智慧保护自己; 3.用法律保护自己。 初一政治期中复习资料 1、放飞理想(P18)明确目标、树立理想是我们走向成 功的第一步。 2、凡事预则立，不预则废(P19) 理解“凡事预则立，不预则废”无论做什么事情， 如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。 理解“他山之石，可以攻玉。 ”在制定计划的过程 中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听