三下乡实践活动心得报告

三下乡实践活动心得报告三下乡实践活动心得报告 在暑假期间，我参加了“一米阳光三下乡活动实 践队” ，进行了一番准备之后，我们踏上征途。 三下乡活动展开之前，我是十分不愿意参加的，总是 认为这是学校强迫我们做的活动，毫无意义，直到三下乡 开始的前一天，心里都怀着不满。话虽如此，心中却又忍 不住有一丝期待。怀着这种矛盾的心理，我们踏上了三下 乡的征程。 还记得那一天，阳光灿烂，枝头绿叶繁茂，白云悠然。 走进小学，已经算是久远的记忆，心中自是别有一番感慨。 相比于第一天的热闹，正式上课的时候校园就显得安静许 多。拿着手中写着教案大纲的小本子，快步上了楼。毕竟 那是我第一次走上讲台，拿着粉笔面对着学生讲课。之前 的惴惴不安和紧张羞涩在踏进教室的那一刻似乎都已经消 失无踪，真正站在讲台上的时候心中其实是十分宁静的。 很小的时候，我就想着，我以后也要当老师，站在讲 台上“威风八面”地讲得滔滔不绝，咳一声下面的学生就 静悄悄地不敢发出声音。后来，上了高中，我忽然发现， 教师，不仅是传授知识而已，更是教会学生做人，有的老 师甚至会影响学生一生，身上沉重的担子并不是人人都愿 意和能够承担的，自从真正下定决心要做教师之后，我无 时无刻不在掂量着自己的良心。而现在，我站在了讲台上。 坚持不用 ppt，我的教案写得十分简单，甚至可以说是 简陋，但出乎意料地，一节课都还讲不完，大概是我讲的 内容对于小学生来说还是深了一些，只能留着下一节课再 讲。看着在下面窃窃私语的学生，我忍不住皱起眉头，但 又不想对其呵斥，只得暂停下来提醒一两句。幸而大部分 学生还是认真听讲的，这才使得我的课还勉强算得上“顺 利” 。其中还有一个小插曲，在教学过程中，助教就我所说 的“早春”与“春早”的区别提出了一个问题，对这个问 题毫无准备的我被难住了，尴尬地站在那里想了好一会儿， 最后是他自己找了一个机会解答了这个问题。这下我不仅 尴尬，而且惭愧了。自身知识的不足使得自己无法随时应 对和解答学生的新问题，这着实值得我反思。教案准备得 再详细，课堂节奏控制得再好，实践的时候总不会如你预 料的那样完美，这就十分考验教师自身的知识素质和反应 能力了。 一转眼，三下乡实践已经到了末尾阶段。欢乐的汇演 过后总是免不了合影留念，青春留下了一段美好的值得纪 念的回忆。 实践活动中，我深深意识到了宽容的重要性。就拿宿 舍生活来说，三下乡团队是很难找到住宿的地方的，而我 们十分幸运地住进了校长帮我们找到的宿舍。疲累一天之 后还能听到欢声笑语，在一起有说有笑，分享着今天上课 有趣的经历，宿舍融洽的氛围使三下乡的征途变得有趣舒 心。十分惭愧，我是个十分容易生气的人，平时别人无意 间惹了我，我虽然不会说什么但总没有好脸色。对某件事 耿耿于心使得整个中午写心得的时候手中的笔也没办法继 续动，夜里懊恼和内疚了半晌，为一件小得可以忽略不计 的事生气半天，值得吗?自然是不值得。宿舍不大，挤在一 起，总是免不了接触，在互相帮助互相迁就的同时，也有 可能会发生摩擦。有很多矛盾并不是不可调和的，没有争 吵的必要。如果采取冷战，想必不仅是自己心情郁闷，还 会使得团队氛围被低气压笼罩，如果能宽容一些，许多矛 盾皆可一笑而过。 先前的宿舍已经安排妥当，但因为某些原因不得不搬 出来，队长顶着压力给我们另外找到了住处。我在想，如 果是我，我一定不好意思为了队员去四处拜托别人。没有 人会永远迁就你，责任担在身上就要尽心尽力，在这次三 下乡活动中这是我在队长身上学到的。 在离开的时候我想了很多，临行一眼告别那所我待了 七天的学校，心中难免有所不舍。来到学校等车的时候， 我笑追着一个学生，她躲猫猫一样躲闪右避，但看得出她 也是十分高兴的。直到收拾行李上车，我才真正有了离别 的感觉。斜阳逐渐落下，隔着玻璃窗看不见红霞。有的学 生依旧在里面玩得十分高兴，有的学生趴在栏杆前朝我们 挥手送别。忽然想起几句诗来， “古亦有山川，古亦有车舟。 车舟载离别，行止犹自由。今日舟与车，并力生离愁” 。今 天早上我还和学生们打成一片，笑得忘乎所以，而今晚我 已经和他们远隔千里，可能再也不会相见了。 这也是我认为三下乡最让人诟病的地方，七天短短的 相聚对于我们来说可能只是一次实习一次锻炼，但对于小 孩子来说可能就意味着一种抛弃。他们信任你，他们愿意 和你玩耍，愿意向你学习，而你终究是来了又去。还记得 那天，有孩子们问我要手机号码，我给了他们 qq 号码，大 概有一个孩子误会是手机号码了，于是说了一句， “又是假 的，骗我们的。 ”一个“又”字让我惊诧抬头，随后连忙解 释。不想深究个中，在我快要忘记之前一直对三下乡的厌 恶的时候，这个“又”字又让我陷入了沉思。那些孩子拉 着我的手的问我会不会再回来的时候，我竟一时无言，心 中愧疚如刀割。 虽然不舍，但这次三下乡活动终究是结束了。抛却矛 盾的心理，在这个过程中，我学会了很多。课堂应对能力 得到了锻炼，和学生的交流使得我更能了解现在的小学生 的生活。课堂上学生提出的问题使我能够反思自己的不足 之处，在教学的同时也在努力充实自我，提高和锻炼了自 身的素质与能力。虽然没有原先预想的完