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初中语文背影教案八年级（附原文）初中语文背影教案八年级（附原文） 导语：语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺;语文是 香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云， 让人浮想联翩。那么，初中八年级语文背影教案应该怎样 写呢?以下是品才网小编整理的初二语文背影教案以及课文 原文，欢迎阅读参考。 初中语文背影教案八年级一 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.给加点字注音。 差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸 2.结合注释，理解下边词语的含义。 狼藉 惨淡 勾留 变卖典质 赋闲 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已 情郁于中 琐屑 (二)能力训练点 1.抓住某一感情的聚焦点展示人物心灵的写作方法。 2.散文的特点及散文的选材。(要讲解这一问题使初一 学生明白要费很大气力，可以以放风筝为例，深入浅出地 说明“形散而神不散”的问题。选材喻为风筝，中心喻为 线。) 3.指导学生学习做读书摘要。 4.继续指导学生的朗读。 (三)德育渗透点 体会文中所表现的父子之间的深厚感情，理解语文与 家庭生活的关系。 二、重点、难点及解决方法 1.朴实而饱含深情的语言是本文的教学重点;课文第二、 三段对表达中心的作用是本文的难点。 2.教学中要引导学生通过反复的朗读加深对课文内容 的理解，对朴实的语言所饱含的深情厚意的理解;分析课文 可按“内容-结构-语言”的顺序由浅入深地进行。 三、课时安排 3 课时 四、学生活动设计 1.学生查找有关朱自清及背影的有关资料进行交 流。 2.加强学生的朗读训练，提高朗读水平。 3.课上老师和同学交流，启发学生进行思考，以培养 提高学生的鉴赏水平。 五、教学步骤 第 一 课 时 (一)教学要点 1.扫除文字障碍，了解课文内容。 2.指导学生朗读课文，体会作者的感情。 3.划分段落层次、归纳中心意思;理解二、三两段在全 文中的作用。 (二)教学内容 1.导入新课 谈到中国现代散文，不能不提到朱自清先生。变到朱 自清先生的散文，不能不提到背影 。本文写于 1925 年 10 月，是一篇回忆性散文，发表在当时的文学周刊上。 文章发表后，广为传诵，并一直作为语言教材。当年，朱 自清先生逝世捕些中学生拿着报纸悲痛
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