从中职生资助政策中想到的——面对作文

从中职生资助政策中想到的从中职生资助政策中想到的面对作面对作 文文 从中职生资助政策中想到的面对 学校：职教中心 高中组 姓名：刘秀秀 班级：高职电信 国家的富强依赖科技，科技的发展靠教育。为了贯彻“科 技兴国”这一方针，国家加大了对教育这方面的投资，作 为中职生的我们从中职生资助政策中获益匪浅。现在，面 对我的学校，面对我的身分，面对我的专业，面对我的人 生我有了新的理解， 我曾经为我作为一名中职生而懊恼过、茫然过，甚至羞愧 过。懊恼自己曾经的不争气，后悔没有在中学生涯中画上 圆满的记号考上心目中理想的学校。自从踏上了中职 生的道路，工茫然失措了，没有开学的压力，没有竞争的 环境，在放纵自己中度过的每一天都那样混混噩噩，面对 别人对自己中职生这样的称呼更是觉得羞愧难当。然而使 我思想上发生转折的是有些贫困生因贫困而努力求学 情景，而车国家对中职生的资助政策，让那些贫困的学生 重新回到校园，重返课堂的喜悦让我茅塞顿开，此时的我 最大的收获是面对。 教育部副部长吴启迪在召开的中职业教育学会 XX 学术会上 说，和地方两级财团用于资助中职学校家庭困难学生的经 费达到 16 亿元，约有 20%的中职业学校学生从中受益。这 让我们有些贫困的中职生又看到了希望，国家对中职生每 年资助 1500 元的政策，激起了多少贫困学子的斗志。我们 不必为物质有任何思想包袱，努力学好知识是我们回馈给 祖国和社会的最好方法。 对于国家对中职生的资助，让我学会了如何面对。面对理 想与现实擦肩而过的失败感。曾经的换是一个充满远大抱 负和理想的热血少年，可是因为中考的名落孙山，让我完 全的陷入了人生的低谷，从此我觉得人生变得灰暗，自己 变得很颓废。而现在的我思想枷锁完全打开了，面对曾经 的这一切，我不再那样幼稚，也不再那样浮躁。我终于有 勇气接受失败，接受现实。失败了那又怎样，中职生那又 怎样，这些能定格我一生吗？我不会再像以前那样庸庸碌 碌，我想我的人生不会因为一次中考的失败，一个中职生 的生涯而失去了原有的绚丽与光彩。我更不能再停滞不前。 面对生活，我学会了独立坚强，我记得刚开学到这所学校 时可怜无助的我，面对一张张陌生的面孔，我孤独无助， 面对陌生的校园，我彷徨失措，面对住宿的生活，我信想 父母。还记得住在学校的第一个晚上泪水沾湿了枕巾的情 景，我的无助随着时间的推移在慢慢消失。面对老师的翔 同学的鼓励，朋友间的相处让我慢慢成长。我开始渐渐独 立了，原来的饭来张口，衣来伸手的日子已逝，自己的在 学校中能独当一面，自理生活用品琐事。面对生活，面对 挫折，坚强乐观，豁达开朗，把它作为前进的动力。 面对父母与朋友，我学会了体谅、理解与包容。以前总是 认为和父母沟通很难，没有共同语言。甚至认为他们唠叨 烦躁，可那时无知的我现在想来真是后悔羞愧，现在我真 伯能理解他们当时恨铁不成钢的心情，理解他们的关心与 叨唠，这一切都是为了我，为了我，他们每天早出晚归， 为了我他们任劳任怨，他们的爱让我无地自容。他们的付 出最终感化我，让我醒悟，领悟到人间亲情的可贵，希望 我的这一领悟来得不是太迟。面对朋友之间的相处，矛盾、 误会时常让我们针锋相对，痛苦挣扎，但包容成了我们之 间讲和的最大武器。 面对我所选的专业电信，我将会尽自己的百分之百的 力学好它。近年来，随着通信技术和计算机技术的不断发 展，电子信息已经真正的融入了我们的生活、学习及各个 领