创业计划书幼儿园

创业计划书幼儿园创业计划书幼儿园 由于现在国家政策支持城乡经济的发展，该村正处于 投资开发热潮中，5十年内会有很大的发展空间。幼儿园 目标顾客的市场也会增加而不会减少。如果不是自身经营 管理的失误，市场不会下滑。现在是小编为您整理的创业 计划书幼儿园，希望对您有所帮助。 创业计划书幼儿园 1 一、项目市场评估及前景预测 我所居住的地方徐庄村地处天津市的城乡结合部，又 是东丽区经济发展较快的村镇。新温州城的落户和物流配 货的繁荣，使该村的外来人口在近两年间呈几何型增长。 我经过收集信息和调查，该村的外来人口日均流量约 3 万 人，本村约有 1800 口常住人口。其中，2 学龄前的儿童约 五百人。这样一支强大的顾客队伍，为我将要开办的幼儿 园提供了市场。由于现在国家政策支持城乡经济的发展， 该村正处于投资开发热潮中，5十年内会有很大的发展空 间。幼儿园目标顾客的市场也会增加而不会减少。如果不 是自身经营管理的失误，市场不会下滑。 二、目标顾客及市场占有率我开办的幼儿园目标顾客 锁定在 2 学龄前儿童。 二岁之前，在开办初期先不予考虑。因个体办园开办 初期条件有限，师资有限。二岁以下的幼儿从语言、行动、 自理能力方面稍差，所以，看护责任和风险增大，个体园 承受风险的能力有限，随着幼儿园的发展和壮大，在以后 可以考虑开设托幼班，招收 2 周岁之前的婴幼儿。幼儿园 的生源主要来自以下三部分：1、收入低的家庭：国办幼儿 园收费最低在 400 元以上，有的高达千元。这些收入低的 家庭除去日常开支，所剩根本不能供孩子进国办幼儿园接 受教育，他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体 幼儿园。2、从事商贩和打工的外来人口：这些孩子家长终 日早出晚归，忙于生意，无暇照顾孩子。国办幼儿园定点 接送，不能满足这些家长的要求。我可开办延时服务，收 费低廉，可以吸纳一部分这样的幼儿。3、经常加班的双职 工家庭：这些家庭望子成龙，望女成凤的心在这一代父母 心目中比任何一代都显得更为强烈，为了让自己的孩子接 受良好的启蒙教育，许多家长不知费了少心思，但由于各 方面条件所限，不是每一位家庭都能将孩子送到正规的国 办园接受教育。开办个体幼儿园，并在教育特色、卫生、 安全方面下功夫，交给一定的专门知识，一定会吸引不少 家长。 目前，在该村有 1 座小学，内有学前班二个;有个体托 儿所 1 所，约 100 元左右，个体幼儿园 2 所，收费约在 150170 之间，均没有证照，卫生条件和教学质量均不太 好;我开办的幼儿园若要立足，从服务项目、价格和规范教 学上要优于现有园所，开办的好，能够占有 20%30%的份 额，或者更高。 三、市场营销计划及风险评估 要开办好这个幼儿园，就要办出自己的特色，且开办 各种服务项目，区别于其他幼儿园。同时，要利用好天时、 地利、人和。 1.服务项目及价格。 为了满足不同家长的需要，幼儿 园开设日托班、整托班、接送服务、延时服务、珠心算特 长班等。为了便于比较，我将我的服务项目的内容、收费 价格及同竞争对手的价格用表格做一比较。见附表 1 服务 项目 服务特征 服务价格 竞争对手的价格日托班日间看护,早 中饭和学前教育 160 国办 400 元以上小学 140，个体园 170 整托班日托班服务及夜间生活照顾 500 500600 接送服务 提供专车，接送幼儿 1 元/天 无延时服务为早七点前、晚 六点后接送的幼儿家长提供延时服务 2 元/小时无珠心算特 长班开发幼儿左脑智力，快速算术 25 元/月无 2.选址。除了在服务项目上多样化，同时，选址很关 键。地点显眼，周围环境安全也是吸引家长的一个重要因 素。我开办的幼儿园地处村中心地带温泉公寓一层，紧邻 中心街，区内环境绿化好，物业管理规范，安全可靠。同 时，选在一楼，不仅方便家长孩子出入，避免孩子登高危 险，而且不会影响楼上居民生活。 3.促销手段。如何吸引家长和孩子对幼儿园感兴趣采 取一些必要的促销手段也会起到意想不到的收获。例如， 利用人和手段，借助周围熟悉的街坊邻居推广，增加影响 力和信任;在街区显眼处常年悬挂招生广告，印发名片;与 当地妇联搞好团结，争取支持，可以有效的增加幼儿园信 誉度;利用六一儿童节、元旦等节日免费为幼儿发放印有幼 儿园名字的背心、小奖品等等。采用以上的促销手段，投 资不大，但对吸引家长、扩大知名度很有效果。 创业计划书幼儿园 2 一、办园简介 随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高， 学前教育越来越来受到人们的重视，幼儿园发展迅速，然 而，城乡幼儿教育存在很大差距，在经济、文化相对落后 的农村，学前教育存在着诸多问题急需解决。为此，我们 计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园。 幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周边 各村适龄儿童，使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的 “活教育”为理念，本着自主游戏、综合课程、愉快教育、 创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用，重视幼儿 实践能力的培养，制定符合幼儿发展特点的教学方案，以 达到“健康成长，快乐学习”的目的。 为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作”的 新形式“妈妈课堂”,使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和 特点，给幼儿提供良好的成长空间; 充分利用农村的，让 孩子接触大自然，体验生活;开办亲子班，增加父母与子女 间的了解与沟通;加强同其它幼教机构的交流与合作，引进 先进的教学手段;建立自己的站和论坛，及时得到各方面的 反馈。 二、当前学前教育形势及国家政策 当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是 其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水 平，我国学前教育事业也得到一定发展，虽然我国北京、 上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远 远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题主要表现为： 城乡差距、东西差距较大;人民群众的教育理念较为落后， 增大了国家相关教育政策落实的难度;国家对其财政支持力 度较小;我国学前教育科研人员短缺;学前教育工作者缺乏 高、精、尖人才。 目前，农村学前教育存在的问题主要表现为以下 几 点： 1.学前教育班少，班容量大。 目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平， 虽然，近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班仍旧非 常紧张，且班容量较大，不能照顾到每个幼儿的发展，不 能满足农村幼儿教育的需要。 2.管理小学化 现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附 属式的幼儿园，仍采用小学式管理方法。小学领导对幼教 业务不熟悉，再加上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿 教育发展缓慢。 3.农村幼儿教师普遍素质低 农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主招 聘，大多未经过专业培训，缺乏专业技能。从小学抽调到 幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法， 在幼儿园中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向 十分明显。学校为降低教育成本，仅雇用一些低学历、低 素质的教师，对幼儿教师的培训也是纸上谈兵。农村幼儿 教师中具备幼儿教师资格的少之又少，严重影响了农村幼 儿园的办园质量。 4.家庭式幼儿园 在农村中的家庭式幼儿园，主要采用“保姆式”管理 方式，管理方式不科学，只是简单的教孩子们认识几个字， 数几个数，而不是开发孩子们的智力、提高孩子们的听、 说、唱、画、写的基本素质，降低了农村幼儿教育的保教 质量。 5、留守儿童教育问题日益突出 随着农村劳动力的大量剩余，外出务工人员日益增多， 留守儿童大多处于无人看管或由老人看管，他们的教育和 心理健康没有受到足够的重视，这就对农村幼儿园提出了 更大的需求，也对其质量提出了更高的要求。 6.教育条件落后 农村幼儿园由于经济条件较差，造成其规模小、设施 简陋。幼儿园场地狭小，孩子们没有足够的活动空间，束 缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展。部分 教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏天没有空调，冬 天没有暖气，无法达到国家标准，直接影响着儿童的视力 和其它方面的健康发展。 农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、 录音机等简单的教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不 到“使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展”的教育目 的。同时在农村幼儿园中，保育工作非常落后。 7.家长教育观念落后 大部分农村家长只是停留在关心自己孩子的身体健康， 给孩子创造更好物质环境，没有关注孩子心理，缺乏与孩 子的心灵对话。片面地认为教育就是教师的事，缺少对孩 子的家庭教育。家长与教师的沟通甚少，即使有沟通也只 是简单的询问一下孩子的成绩和表现，不去关注孩子心理 上的成长。有校车接送的幼儿园家长与老师的沟通就更少 了。目前，大多数农村幼儿园也不组织家长座谈，没有给 家园合作创造条件。 家长由于自身的局限性，对孩子仍采用传统式教育， 有些家长甚至过多干涉幼儿园教育工作，使一些幼教机构 的教育方式小学化。严重影响了我国幼教事业朝着正确的 方向发展。 8.安全缺乏保障 大多