初二家长会英语教师发言稿.docx

初二家长会英语教师发言稿初二家长会英语教师发言稿 学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好 的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻 松，很简单了。下面是小编整理关于初二家长会英语教师 发言稿的文章。欢迎大家阅读！ 初二家长会英语教师发言稿 很高兴见到大家.对于我们 的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机 会，把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学 习情况的了解来与各位家长分享和探讨。 从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子 们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日 常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的 意义。而我们小学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴 趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文 化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方 面对所学知识进行操练和运用。通过这几周的教学，我发 现这一届六年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好， 最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我 对他们充满信心。但同样也发现了以下问题： 1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无 所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了” ，还有拖 欠作业的情况。 2、学习习惯不够好。我要求学生在读英语的时候用手 指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中 注意力。但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板， 盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这 样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或 是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做” 、 “这么难” 、 “看不懂” ，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做? 遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远 不会进步” 。这几天这种情况几乎没有了。 3、少数同学基础不好。到现在 26 个字母还读不全、 默不全。这也是颇让人头疼的问题。 4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、 高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很 大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要 求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览;第二 遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三 遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往 往是读了一遍就不想读了。 针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各 位家长的配合和支持。 1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于 1 小时，最 好能每天坚持听 1015 分钟，这将对孩子的学习有很大 帮助。 2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在 每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家 长过目。 3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来 学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各 位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道 父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长 可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的 是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，六年 级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做 得很好! 4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。 如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查 字典，做适当的预习。 总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最 大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是 有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后，我也希望 和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟 通。我的电话号码是：*。 最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心! 初二家长会英语教师发言稿 尊敬的各位家长： 大家好!首先我要感谢各位家长的到来。您的到来是对 我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的 教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级一班 的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能 和我一起帮助孩子学习英语。 今天我的发言有三个方面。首先，我想和大家一起谈 谈学习英语的重要性。作为一名家长我们应该知道英语关 系每一个学生的未来的成绩与继续学习的发展。因为初中 考高中，高中考大学，大学后考研读博，其中必考的科目 便是英语，如果要出国留学，考 xxx、考 xxx、考 xxx，这 一切都是英语。因此，英语几乎伴随每一个学生的一生。 进入初中后，英语的地位发生了重大的变化，由小学时侯 的副课变得和语文数学一样重要，在中考和高考中，英语 和语文数学一样都是 120 和 150 分的总分。对于孩子来讲， 七年级是一个很好的重新建立信心，学好英语的机会，我 们是从最基本的 abc 开始学的，即使以前没有任何基础， 从现在开始认真学也是可以把英语学好的。很多孩子在小 学都没有重视英语，家长也没有过多关注，我希望我们家 长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。 你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与 不重视肯定是完全不同的，在英语课堂上，大部分学生都 能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词， 朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常 被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自 己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英 语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占 40%，其余 的 60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老 师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固 新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学 生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所 有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受 能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很 难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接 触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫， 不然肯定会和别的同学拉下差距。 第二，我想讲讲英语的学习方法。英语毕竟不是我们 自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会 想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补 习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方 面下功夫。 首先说一下听，不少学生都有和书相配套的磁带，复 读机，学习机，可是请各位家长检查一下自己的子女的英 语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根 本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根 本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了 英语就是要说，听录音机跟读，目的应该是两种，一种同 学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外 一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去 模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一 个层次。 接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和 别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学 生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生， 激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。 放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话 运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发 挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许 你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是 你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会 很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学 生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学派上了 用场。 接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。 ” 学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感， 也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话， 做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎 么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的 习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天早上一定 要读 20 分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使 是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。 无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这 样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难， 时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一 样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 最后是写。主要就是单词短语的默写/听写，这是学英 语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断 的背默写，不断的翻新。背单词的时候要边拼边写，嘴巴 和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要 作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学 会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本 批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。 还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。 课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。 所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要 让他重视句子的重要性。 第三，我想说说我们班英语学习的状况。初二阶段的 教学主要是要培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习 英语的习惯。我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面 对所学知识进行操练和运用。通过这一个月教学，我发现 我们班大部分学生都自尊心强，上进心强，都能很用心认 真的学习英语，这使我对他们充满信心。但是也发现了以 下问题： 1.学习态度不够端正。上课听讲不专心，爱开小差;讲 了的作业交上来还是错误的; 2.不能按时完成最基本的学习任务。单词，词组和课 文不会背不会写不会默，达不到要求也不努力去完成。还 有拖欠作业的情况。很多男生自律性较差，很懒惰，今天 拖明天明天拖后天。 3.学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不 动笔，上课记笔记要点名提醒，听力不做预测，写完作文 从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。从 来不做阅读，导致考试速度慢，效果差。 针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各 位家长的配合和支持。 1、督促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听 5 10 分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。 2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。每天坚 持检查 10 个单词，一本书的单词也只要一个月就记完了。 我每天都会组织一次听写，错误比较多的同学会及时让他 们改正。请家长要检查听写本。 3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来 学校在匆忙之中互相抄袭。每天回家要求记本单元的单词， 有时会默写 2a 部分课文。这也是为了给学生一点点压力， 让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写 才行。 4、每天要学会预习、复习。如果你的孩子英语基础不 是很好，可以督促他们先在家查字典。 总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最 大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是 有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。七年级我的目标 是不让一个学生掉队。今后，我也希望和各位家长保持联 系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。 最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心!谢谢大家! 初二家长会英语教师发言稿 各位家长好，我是咱们班 的英语老师。开学三个月来，虽然未曾谋面，但我们通过 短信、博客、电话已经有了一些交流。今天见面，是否让 大家失望了。伊老师个子不高，不年轻不漂亮，穿着不够 时尚，但在这些朴素的外表下面，我有一颗热爱孩子的心， 有一种对教育的执着。怀着“幼吾幼以及人之幼”的心理， 我怎样培养自己的孩子，我也怎样来教育我的学生，所以 如果您认同我的观点，请与我一起陪伴孩子成长;如果您有 什么意见和建议，请告诉我，我将虚心接纳。 一、 一封信 开学初，我给每位家长发了一封家长信： 亲爱的同学和家长： 在以前的日子里，对我而言，你只不过是个小男骇或 者小女孩，就像其他千万个小男孩或小女孩一样。我不需 要你，你也同样用不着我。对你来说，我也只不过是老师， 就跟其他千万个老师一样。然而今天却不一样了，因为你 成了我的学生，我们将会彼此需要，对我而言，你将是宇 宙唯一的了，我对你来说，也是世界上唯一的了。这是一 种缘分，让你成为我的学生，让我成为你的老师，希望我 们在以后的日子里共同编织美好的生活。 这学期，我们除了一起学习新起点英语还会学习 一套英国小朋友读的故事书典范英语 ，相信你一定会喜 欢!课堂上，如果你认真听讲，大声发言，伊老师会在你的 英语书上盖下一个个小印章，这些小印章会见证你一天天 的进步。 相信你一定喜欢画画，所以请和爸爸妈妈一起去为自 己买一个绘画本，我们会将学到的英语用图画表现出来， 而且，每节英语课上，老师会请一位同学展示自己的绘画 本，并领读你画出来的“英语” ，期待你的精彩表现。 伊老师还有一个博客，在这里，我将记录下你们和伊 老师之间发生的趣事，你们说过的话，做过的事，都将成 为童年美好的回忆，如果有兴趣可以经常上来看看。 二、 两个承诺： 在这封信中，我许下两个庄严的承诺。 承诺 1：让学生准备绘画本，在班内展示，现在全班每 个同学都已经展示完毕，我给每个孩子留下一张展示绘图 本的照片。 承诺 2：用博客记录孩子们在校生活的点点滴滴。我一 共教六个班，共 238 个学生，目前已经完成了给 30 多个孩 子的诗歌或小文章，我希望我能关注到每一个孩子，在与 他们共同学习的时间内写到每一个孩子，所以希望大家耐 心等待，我需要时间。 三、 三个指导思想： 1、激发学生学习英语的兴趣。 我主要采取课堂上发帖画、做游戏、表演故事、绘画、 看英语动画片等方式。 2、树立学生学好英语的自信心。 起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。由于孩子 年领较小，在起始阶段时会有一个沉默期，进一步的听和 说都需要一个过程。所以，对孩子在学