初三物理总复习计划.docx

初三物理总复习计划初三物理总复习计划 导语：物理复习，一定要结合所带学生的实际情况进 行，围绕科研兴校，科研兴教，大面积提高教学质量，最 大限度提高升学率为目的。 初三物理总复习计划 物理复习，一定要结合所带学生的实际情况进行，围 绕科研兴校，科研兴教，大面积提高教学质量，最大限度 提高升学率为目的。以学习为先导，教研为动力，立足课 堂;对 08 年初三补习班物理总复习拟定如下工作计划。总 复习工作计划内容包含有进度与目标、复习策略和教学手 段。 一、复习进度与目标 将本年中考物理复习定为两轮物理复习。第一轮复习 是在五一前;按教材和配套的优化练习内容逐章复习分析讲 解，复习课时按上缴教学进度表进行。复习目标是对“双 基”进行巩固和提高;完成知识体系的建构，揭示内在联系， 完成对八年级和九年级阶段性的物理测评。面向全体学生， 重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高; 兼及物理竞赛辅导。第二轮五一后到中考前一个礼拜，根 据第三次月考情况，针对学生存在的问题，结合教学实际 进行分块复习及综合训练。复习目标通过计算题和实验探 究题讲练，提高学生能力和方法，通过综合训练，培养学 生审题能力、分析能力和应用能力以及信息处理能力。同 时，强调学生的书写规范性和作图规范性。 二、复习策略 第一轮复习策略： 1 、提纲挈领，知识网络化。 所谓提纲是指老师提出本章主干的基础知识，让学生 在主干知识基础上加以深化和细化;力防原地踏步炒冷饭， 对重点知识要让学生知道知识的内涵与外延，有的要从微 观角度解释宏观现象，让学习变为师生间互动的新生成的 学习过程。 2、分层教学， “四点”合一 列出每章重点、难点、考点、易混点;重点往往是考 点，突出重点时结合考点讲解。难点往往是易混点，不解 决这个问题;就违背注重学生发展理念。如：运动和静止; 惯性和牛顿第一定律;作用力反作用力与平衡力;内能与热 量;功与功率;发电机与电动机以及力臂作图等;从学生学习 实际情况出发，结合复习进程;可采用图象、图表、比较等 方法，找出它们联系与区别;从外延切入，揭示内涵。 3、加强课堂教学，优化复习。 由于时间紧，复习任务重，必须加强课堂教学工作。 不仅从复习进度、内容、方法和手段方面入手;还要从夯实 “双基” 、中考命题特点方面取得共识。在复习中强调五点： (1)针对性即重点、难点、考点、易混点; (2)有效性：讲清基本概念、规律和典例，利用“一 题多解” 、 “一题多变”拓宽思路。 (3)灵活性：注重方法选择，针对不同问题进行讲解， 注重课堂反馈，及时机智处理问题 (4)民主性：让学生上台讲解习题、进行实验，自编 习题;互评互动 (5)多样性：手段不要单一，模式不要单一;方式不要 单一;编写口决，帮助记忆。 第二轮复习策略 1、突出重点：根据甘肃省普通高中招生考试指导纲 要力学、电学仍是复习重点。要讲清速度、密度、压强、 功率和机械效率概念;讲清电流、电压、电阻、电功和电功 率概念。 2、分类归纳：在分块复习的基础上进行分类归纳： (1) 实验类：测量型、探究型、设计型和操作型实验;重 点放在探究型和实验型实验。 (2)计算类：主要有压强、浮力、功率、热量、电功 率;重点是提高解题方法和技巧，解决解题的规范性。 (3)作图类：按力的、光的、电的板块进行专题讲解 与训练，侧重力臂的作图。 (4)题型类：有探究的、开放的、应用的、图表信息 的、材料阅读的重点是关注热点问题注重物理知识与生活 科技的联系。 3、模拟测试评讲：主要让学生提高解题的质量与速 度，增强临场应考能力。 三、教学手段 1、复习以现行教材、甘肃省普通高中招生考试指导 纲要、中考通 20XX 甘肃省中考 8 天冲刺为主要资料。 2、多彩的光和力电部分实验采用多媒体展播复习。 3、对重点实验采用演示与分组实验互补以增强学生 操作技能。 4、采用模拟试卷对学生进行测试讲评进行补缺补漏 以 期提高中考学业成绩。 初三物理总复习计划 通过对 xxxx 年中考试题的仔细分析,从中获益很多。 更主要的是它为我们今后的备考指明了方向。 一、科学制定计划 稳步扎实复习。 第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。 按物理学科特点分板块复习“双基”,在这一阶段,教 师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规 律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理 化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联 系。加强基础时,突出抓住 10 个重点知识(新教材 9 个知识 点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定 律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计 算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。在此, 出部分知识点填空题,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢 “双基” 。(教师讲稿、学生的知识点、训练题)进行“四清” 即清课本、清插图、清实验、清习题、) 第二阶段:专题训练。这一阶段,要通过一定量的习题,巩 固上阶段的知识。我们将分成了选择题、探究题实验、问 答题、综合题等三个板块。对于比较难的专题,例如探究性 实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否 中考考试热点。这阶段主要强化基础知识的应用,对学生理 解中的误区和偏差,要及时纠正。在评讲题时应注意讲清解 题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能 力,进而提高考试的成绩。 第三阶段:模拟测试阶段。精选 3-4 套有代表性的模 拟试题,进行中考模拟训练。通过训练,一方面可以巩固所 学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规 范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准 是一样的,评卷又必须按统一标准进行。如作图题、计算题 的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要 的失分。)以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进 行考试过程的适应性训练。 二.要加强分层复习,努力提高合格率 关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方 法,我的做法是:用分层的形式。从第一阶段复习开始,对 学困生就要采取分层的要求进行教学。为学困生提供学法 指导和提供相应的资料,重点是增加兴趣、鼓足信心、渐补 基础、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周,对 困难学生可以用基础题进行强化训练(自编一到二套以基础 题为主的练习题)、侧重辅导,关心极优生。在班上寻找 几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励, 培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点 考题 三、关注热点问题,把握考试动态 (1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中 的思想方法;教材中运用了常考的控制变、建立理想模型法、 实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或 等效法 (2)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息,(数 据、图象、漫画)根据题目要求,通过观察分析从中筛选出 有用的相关信息,用物理知识解决相应的问题。如:茶壶广 告图中各有一处科学性错误,请你说明它违背什么物理原理 或规律,在题目中提供了大量的图象信息,要求学生分析、 解决相应的问题。 (3)开放、创新、综全实践性试题(包括结果开放、条 件开放、过程开放等)即在研究中可以多角度、多方面地进 行研究的方法、手段可以多种多样,没有固定的模式和定势,研 究的结果并不唯一,表达的形式可以丰富多彩。 (4)社会热点问题,物理来自于生活、物理服务于社会。 对一些社会中的热点问题、重大发现和高科技的应用都会 有较多的体现,与过去的物理课程相比有一点重要区别, 那就是新教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容。 例如,与资源、环境有关的是在利用自然资源和改善人类物 质生活的时候,要考虑可持续发展的问题,如:“地球的温室 效应” 、 “气候与热污染” 、 “石油危机和能源科学” 、 “核电 站和核废料处理” 。这是当前社会讨论的热点,另一类是 与社会发展有关的,例如,内能的利用和火箭、通讯技术的 发展、 “能源革命”等,它讲的是科学技术的发展是社会需 求的结果,科学技术促进了人类生产方式和生活方式的变革。 我们准备让收集整理一下近两三年来国际国内的一些重大 事件,从中了解有关的物理知识和背景。例如:伊拉克战争; 三峡工程;神州七号飞船;秦淮河的水污染和治理、海啸的 灾难等都可能作为考题的来源和背景。 四、复习进度(复习时间第 316 周)每周 4 节 第一部分 力 学 16 课时 第二部分 声现象 1 课时 第三部分 光 学 3 课时 第四部分 热 学 4 课时 第五部分 电 学 12 课时 专题训练 实验与探究 2 课时 综合计算 3 课时 模拟训练 三套试卷 6 课时 查漏补缺与存在主要问题 3 课时 初三物理总复习计划 第一轮复习： 实施理由：(1)我们考虑到学生刚学完课本知识，有 些已学过内容已经生疏，需要教师帮助进行复习，所以我 在第一轮复习用时上精打细算，绝不贪图进度而缩短复习 时间，导致学生“过儿不熟” 。(2)由于中考重点知识为电 学和力学两大部分，且九年级刚学完电学，我们认为在此 基础上继续复习电学会加深学生对知识的理解，所以我们 按着先九年级后八年级、先电学后力学的顺序进行复习。 具体做法： 事先向学生宣布老师复习计划，让学生知道老师接下 来要干什么，布置复习任务，学生会在课下进行提前复习， 由于复习时间紧张，不可能一节一节复习，只能一单元一 综合。所以课本上基本知识点多数以填空题形式给学生， 让学生有一个回忆的过程。实验以各种题型呈现给学生。 每个专题通过系统有机的组合会使整个初中物理知识形成 一个知识网，以近三年中考题为指导，为学生分析考点， 热点，复习时引导学生牢牢紧扣每单元重点、难点，以课 堂为阵地突出重点精讲精练。 第二轮综合复习 通过第一轮复习学生已经掌握了大量的知识点，但还 缺乏一些解题技巧。所以这一轮我们进行专项练习，分阶 段总结。这是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过 程中不可缺少的环节。特别是近几年来河北省中考实验题 量加大，为了适应中考物理学科的试题特点，学生必须熟 练掌握基础知识和基本原理，提高应用知识分析问题、解 决问题的能力，综合模拟试卷的训练是不不可少的