初中政治教师xx年度考核个人总结.docx

初中政治教师初中政治教师 XXXX 年度考核个人总结年度考核个人总结 作为政治科任老师，我始终追求快乐高效的课堂，而 且始终把快乐传给每一位学生，欢迎阅读本文，更多优质 内容，欢迎关注网。 初中政治教师 XX 年度考核个人总结范文 本学期，本人 担任初二级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终 以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教 学工作。 作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论， 认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好 公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取 长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的 精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学 生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌 握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象 层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚 的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻 从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于 个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态 度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上， 再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树 立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念， 树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏， 故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为 提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。 通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、 主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好 复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于 本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同 时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高， 致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自 己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相 信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。 初中政治教师 XX 年度考核个人总结范文 作为科任教师， 能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教 学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡 课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补 短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神 状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好 科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层 善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人 格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从 现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个 别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度， 积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再 接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立 自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念， 树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个 方面： 一、认真备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有 教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是 一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。 备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性， 曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否 则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要性，因此，每天我 都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法， 不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真 写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做 好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的 教具，课后及时对该课作出总结。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备 课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又 要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会 直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不 让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教 态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引 住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受 到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授 课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。 当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到 影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击， 发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努 力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 二、增强上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神， 培养学生多动口动手动脑的能力。 为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究 教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如： 投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习 政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂 的教学质量，按时完成教学任务。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行 透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足 不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力 度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重 要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他 们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对 学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗 暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推进素质教育 积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能 力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创 新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展 和培养。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带 来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不 足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实 地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既 往，再接再厉，把工作搞得更好。 初中政治教师 XX 年度考核个人总结范文 本人本学期主 要担任七、九年级共六个班级的思想品德课教学工作，在 学校领导的关心指导和正确领导下，通过自己的努力工作， 严格按照上级的指示，以及教学的要求认真履行自己的各 项职责。一学期来，本人自始至终以认真、严谨、科学的 治学态度，以勤恳、顽强和坚持不懈的精神从事教学工作， 以科学发展观、新课程理论为指导，有计划、有组织、有 步骤地完成了本学期的各项工作任务，取得了良好的成绩。 现总结如下： 一、在思想政治方面 在工作中以科学发展观、新课程理论为指导，积极学 习、宣传并执行党的路线、方针和政策，贯彻党的教育方 针，努力践行“三个代表”的重要思想，关心国家大事， 关心学校的发展;决不做有损国家、社会、集体和他人的事;顾 全学校大局，维护学校的合法权益，维护学校的名誉;决不 做违背教师职业道德和有损教师形象的事;严格遵守教师职 业道德规范和保亭县中小学教师“十不准”要求;积极参加 学校和科组组织的政治理论学习活动;坚持升国旗仪式;积 极要求上进，能以教师的标准要求自己。在社会上，遵纪 守法，遵守社会公德，以良好的师德师风行事。平时较注 重个人品德修养，严以自律，洁身自爱，决不参加打麻将 等赌博活动;团结同志，互相合作，为其他教师提供力所能 及的帮助等。 一学期来，能以强烈的事业心，责任感对待各项工作， 懂得教师职业是爱心职业、良心职业，关爱学生，教书育 人是己任。平时常常利用课余时间找学生谈话，在思想上 引导他们认识善恶美丑、行为上纠正他们的对错是非，并 及时向学生家长和班主任联系，反映其思想及学习情况， 共同搞好教育和转化后进生工作。 二、在教学工作方面 坚持做到与时俱进，勇于开拓创新。开学前制定科学 的学期教学计划和单元教学计划，使教学有计划、有组织、 有步骤;平时较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提 高，积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法 和模式，积极推行素质教育。作为科任教师，我十分注重 研究初中思想品德课教学理论，认真备课，积极参加科组 活动和集体备课组活动，帮助、参与和指导其他教师备课 和上课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学 的业务水平。本人备课时,不但备教材、备教法，而且备学 生，根据教学内容及学生的实际，精心设计教学方法和教 学流程，认真写好教案，每堂课都在课前做好充分的准备， 课后及时对该课作出总结及反思;上课时以最佳的精神状态 站在教坛，以和蔼、认真、严肃的形象去面对学生。按照 初中思想品德课程标准进行施教，让学生掌握好理论 知识，还注意以德育为本，结合现实生活中的现象层层善 诱，多方面、多角度去培养学生现实良好的品德和高尚的 人格，树立良好的人生观、世界观和价值观。由于所教课 本版本更换，所以明白自己对教材的生疏，故在课前做到 认真备课，多方面去搜集相关资料;为提高每节课的教学效 果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点 难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯片放映等多 样形式，培养了学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学 习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教 学任务。期末时能制定好复习计划，并能认真备好复习课， 培养好尖子生，提高中等生，帮助后进生。本学期在扎实 搞好常规教学基础上，在教学实践中施行“自主、合作、 探究“学习方法，充分发挥学生的主体作用，实现了由单 一的知识传授向综合能力的培养的转变、实现学生由被动 接受知识向主动获取知识转变，使学生的创新思维和分析 问题、解决问题的能力、以及思想品德，行为习惯均得到 了提高，也极大地提高了学生的积极性、主动性。 对学生的作业批改及时，认真分析学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，利用课前或 课后进行针对性讲评，并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，满足不 同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的 是学生思想的辅导。提高后进生的成绩，首先解决他们的 心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习 萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。教育是爱心事业，为培 养高素质的下一代，本人根据学生的个性特点去点拔引导， 对于个别差生，每周利用课间时间与其倾谈，鼓励其确立 正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄 戒躁努力向上，再接再厉，帮助他们解决有深度的习题。 另外，经常利用赖飞龙、张南生、唐秋红等本校同学的典 范，让学生自觉地从德、智、体、美全方面去发展自己的 观念，树立崇高远大的理想，并在实际生活中践行。 三、在教研教改方面。 本学期能够积极参加教研教改学习活动，平时注意结 合思想品德的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识 地在课堂教学中实践，及时在课余时间、科组学习时总结 教学实践经验，相互交流，全面提高自身的业务综合素质。 课余时间认真阅读新教育等教育教学刊物，了解当前 教育动态。参加了 20XX 年保亭县“上课技巧”远程培训和 “国培计划”远程培训，教师之间相互听课 15 节，参与集 体备课活动一节，做到教师间虚心学习、取长补短、共同 提高。 四、在考勤出勤方面 本人身体和心理健康，能适应教育教学工作;一学期做 到出满勤，没有迟到、早退或缺过一节课，没有请过一天 事假和病假;坚持上班准时签到，从不让人代签。假期轮值 班准时到岗，坚守岗位，频繁巡逻查看学校财物。 五、取得的成绩 顺利完成学校要求的各项工作任务，包括教学计划、 教案及反思、学期教育教学总结、假期轮值班等;顺利完成 保亭教研室下达