十要十不要心得体会三篇.docx

十要十不要心得体会三篇十要十不要心得体会三篇 作为一名基层工作人员，在全心全意为人民服务的同 时,自己的言行举止要有一个标准的规范。参加工作 5 年多 来，以前，单位也规定了很多约束我们行为的规范，但大 多是形式上的规范而已，没有安规定并没有严格的执行， 大多数工作人员上班拖拖拉拉，不按时上下班，还有的在 上班时间上网聊天、打游戏、炒股票等等。 中共贵州省委办公厅制定了关于进一步加强机关作 风建设认真执行作风行为规范“四要十不准”规定 ，此规 定一出，要求领导干部要严格遵守各项规章制度，并且严 格按照四要十不准内容执行。 通过学习知道,此规定绝不是以前那样的不执行空文， 如果领导如违反规定中的任何一条，都将受要应有的严格 的处罚。 通过学习发现：规定出来之后，再没有人上班迟到早 退了，上班时没有人上网打游戏，上网聊天了，没有酒味 了，更没有人上班打磕睡和没事乱打手机了。 开会时人人都能准时到场，并且非常认真听领导讲话， 总之。 “四要十不准”规定一出，是领导干部工作认真负 责，办公室的环境都焕然一新 我认为，作为一名人民工作人员，就应该这样，时时 刻刻严格要求自已，时时刻刻从我做起， 时时刻刻树立好 良好的形象。 最近我校为了深入推进作风建设年活动，加强作风建 设，规范教师行为，强化师德修养，结合上级文件精神， 认真组织全体教师学习了“四要十不准”规定。 通过此次组织学习，我深知一个队伍的素质高低就体 现在工作作风上，作为教育来说教育效应的好坏是师德的 直接影响。我一定要把“四要十不准”的精神长期永久地 贯彻落实到自己的教学工作中去。严格对照学习精神规范 自己的言行。 通过此次组织学习，我深知教师的一言一行，一举一 动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教 师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会 上还会长时间起作用。所以， 教师需要处处为人师表，从 小事做起，从自我做起，作出表率。教师要把学生造就成 一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自 己就必须学而不厌，且对学生要诲人不倦；要学生认真劳 动，自己必须热爱劳动，勤劳是成功的必务条件；要学生 讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。 总之，通过这次的组织学习洗礼，我收获颇多。我会 在以后平时的工作中，充分发挥自己的热情，挖掘自己的 潜力。勤于钻研，敢于创新。时刻注意自己的品行，要诚 实守信、乐于奉献、礼让宽容等，做学生的表率。 在十多年的从教生涯中，我深刻地感受到教师这一职 业是神圣的，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟， 对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期区教育局开展暑期教 师集训活动。在这次学习活动中，我认真学习了新时期 教师职业道德 、 、 中小学教师职业道德规范和中小学 教师十不准等。通过学习，我对师德师风教育的意义有 了更明确的认识。对照中小学教师职业道德规范和 中小学教师十不准要求，我认识到教师是“人师” ，教 育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。 下面，结合自己教育教学工作谈一点体会： 一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业， 要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教 育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进 取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽 职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不 断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富 自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德 师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切 为了学生，为了学生的一切” ，树立正确的人才观，重视对 每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作 为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、 融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学 生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家 长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方 法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生 的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习 积极性，努力提高教育教学质量。 二、要做到“三心俱到” 。崇高的师爱表现在对学生一 视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三 心俱到” ，即“爱心、耐心、细心， ”无论在生活上还是学 习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是 要“特别的爱给特别的你” ，切忌易怒易暴，言行过激，对 学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现， 并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自 信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。 三、要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没 有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了 更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教 好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定 要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法， 并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发， 时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。 四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生 的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行， 一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响， 因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要 求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的， 自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗 服，把你当成良师益友。 五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济 时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临 落伍的危险。研究表明，一个科技人员应用知识的总量， 大约只有 20是在传统的学校学习中获得的，其余 80是 在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展 速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们 的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，教师必须 转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习、不 断进取的观念，坚持继续学习，坚持终身受教育，与时俱 进，不断充实自己，才能获得生存和自己的社会位置，实 现自己作为教师的人身价值。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求 自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生 服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难 做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务 两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响 人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德 素养