初中开学计划书xx字.docx

初中开学计划书初中开学计划书 XXXX 字字 在漫长的假期结束后，新的一学期开始咯，俗话说： “磨刀不误砍材工。 ”我们要为自己新学期的奋斗制定计划。 以下是小编为您搜集整理的范文，希望对您有所帮助!欢迎 大家阅读参考学习! 学习计划的制定在，在我们学习中的帮助是很明显的。 养成制定学习计划的习惯，能够有效的提高我们大家的学 习效率，让我们的学习更加的高效。我的初三学习计划制 定，在我们初三学习中是很重要的。下面为大家介绍一些 好的计划，希望对大家有用。 一、学习和奋斗目标 逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能，各个学科 成绩平均分在第一学期期末初步定为 50-60 分，下个学期 一模稳定达到 70-80 分(分值按 100 分满换算)，也就是良 好程度。中考考上学校第一定位二中、侨中(80 分上)，第 二定位一中、英才侨中(70 分上)。第三定位(60 分左右)， 建议就读里中。 二、 具体方法和计划 1、每天的作息时间安排：分起床(可能的话 6 点起床)。 刷牙洗脸等。读英语单词.每次记住 14 个就可以了，不需 要多。吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。吃饭时 或吃晚饭可以看会新闻(当然吃饭时看电视对身体不好)。 放学回家到为自由设定时间，可以帮忙家务、看会新闻、 回映英语单词古诗、朋友聊天什么的不能看小说、电影、 电视连续剧了。到是晚上学习时间。也可以短点，但不要 少于 2 个小时。保证每天用于学习的时间要 9 个小时以上。 睡觉，睡前要像放电影似的，放映下今天学的知识，特别 是英语单词。不要晚过睡，要保证有充足的睡眠时间。星 期天是唯一没上学的一天，你可以自由安排下时间。最好 把老师布置的作业完成，在抽 3 到 5 个小时复习。 2、新课学习和复习同步进行，要做到 2 不误。新课学 习包括预习、课堂听讲、课后复习 3 大要点，预习可以在 晚上抽时间预习，或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文， 在课本上划出重点(建议：除英语个别学科外，其他学科可 以试试)。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点， 要点，有时间要做下练习(掌握知识点的应用)。当天上午 学习学科的重要知识点可以在午写时间复习，结合每节课 优化设计上的随堂练习(加强记忆今天课堂学到的知识点)。 有时间可以在做下优化作业部分(学会知识的运用)。有时 候时间不够可以留在晚上(因为每天学习的学科难度有时候 不同)。晚上抽时间复习下午学的各个学科，同时完成各个 学科的作业(时间长短可以按具体情况定，晚上 7 点到 8 点 30 分左右)。 3、把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同 的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间 大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。第一阶 段可以称为基础复习阶段。每一个科目都在逐册逐章节地 进行复习，你应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细 致复习。要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的 每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习 到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁， 要知道“万丈高楼增地起” ，只有这时候循序渐进、查缺补 漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边 边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时 间去攻克一些综合性、高难度的题目。 第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个 月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的 “黄金期” 。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重， 也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面 复习阶段。你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的 知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提 纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一 次模拟考试。 希望以上我的初三学习计划，能够为我们大家的初三 学习计划的制定提供一些帮助，提高我们计划的有效性。 最后，祝愿同学们都能够提高我们的学习计划性，让我们 大家的初三学习更轻松的进行，为中考做好最充足的准备。 1、制定计划 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用 以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。 ” 因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分 配精力。 基本要点： 第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划， 都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是 正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克 服困难的内在动力。 第二，计划内容一般分五个部分： 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的 学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特 别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。 学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有 重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面： 自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己 所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。 为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书 籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己 的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划 内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不 一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不 同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必 须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不 必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学 缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有 指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地 摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。 第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划 和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意 志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严 格要求自己，一步一个脚印地前进。 2、课前自学 课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的 基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不 得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之， 如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立 思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学 习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集 中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解， 就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配 合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。 基本要点： 第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和 难易程度，确定课前自学的内容和时间。 第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依 赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。 第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以 及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。 第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下 来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思 想上的准备。 第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后， 仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。 第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行 一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查 研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。 第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立 在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新 课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧 课弄懂。 第八，做好自学笔记。 3、专心上课 上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此 基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课 前自学，学生就能更专心地上课。 “学然后知不足” ，往往 这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能 更为主动和灵活地接受老师授课。 基本要点： 第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄 不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保 持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂 课的学习内容当堂消化。 第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解 与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠 正原先自己理解上的错误。 第三，认真做好课堂笔记。 第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机 会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。 4、及时复习 课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆， 系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、 高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间 的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。 基本要点： 第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考 资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问 题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用 所学的新知识准确地指导独立作业。 第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记， 将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较， 进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系 统化，加深巩固对新教材的理解。 第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基 本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。 第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔 记本上。勤动脑与勤动手相结合。 在我们进行初三的学习之前，掌握好的初三学习方法， 制定有效的初三学习计划很重要。优秀的初三学习计划， 对于我们大家的初三学习效率的提高会有很大的帮助，让 我们的初三学习更加的轻松。下面是我的初三计划作文， 希望能够为大家计划的制定提供帮助。 首先，为自己制定一个总计划表。这样做的目的只有 一个：激励你发挥出自身最大潜能。想好自己在初中最后 一年的目标。先制订最主要的，比如，要考什么层次的学 校。这一步非常重要，它决定了你初三这一年的奋斗方向。 因此落笔时要非常慎重，最好与父母老师一起探讨。不要 把目标定得太高，使今后一年都生活在重压下。也不要把 标准放得太低，否则目标就没有意义了。 然后，再将其分成若干个小目标。这些短期目标就好 比是一格格阶梯，将现在的你和未来你想做的连接起来。 它可以令你感受到计划实施的进程。能否达到最终的目标， 就要看你是否按进度落实。最后，也应该是最基本详细的- -每周计划。给自己制订一个精确的时间表，表中的安排 一定要具体。其中的空格并不一定要被学习占满，但要保 证留有充足的时间去完成学习计划。时间的选择也是有讲 究的。每人可根据自己的不同情况，将自己精神最饱满的 时间用在学习上。 除此之外，还有几点需要注意： 制定时间进度时最好有一点提前量。将来可能会发生 许多预料之外的事，固定的时间计划就会被担搁。无法实 现的计划，只不过是废纸一张。 2、学习时间不必过长，重要的是效率。 好成绩的取得并不只在于你花了多少时间，重要的是 你在有限的时间里都学到了些什么。 3、作息时间应有规律，劳逸结合，确保一定的休息时 间。 晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白 天。原因很简单，中考在白天进行。 4、当天的计划当天完成，不要以明天为借口。 这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题，但它 有助于使你了解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的 学习方法，或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通 过各种途径了解到许多好的学习方法，但那不是绝对的。 任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此， 自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。 5、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦 读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学 习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投 入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而 无车马喧嚣“的境界，只有我的手和脑与课本交流。 6、坚持体育锻炼。 身体是“学习“的本钱。没有一个好的身体，再大的能 耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻 炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习 越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?(中考 体育考试问题) 7、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能 对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得 到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问 题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何 谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不 懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此， 才能逐步地提高效率。(既然改变不了，就要做最好的适