初中秋季教导处教学工作总结.docx

初中秋季教导处教学工作总结初中秋季教导处教学工作总结 教学工作总结是必需做的。来看看以下这些关于初中 秋季教导处的教学工作总结吧。 为了肃清行业不正之风，塑造“文明、规范、公平、 高效”的教育形象，巩固改革成果，全县教育行业又开展 了“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，使得教师形象 大有好转。在这种新形势下，教导处在行政会的领导下， 一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走 出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原 则，做到“理解、尊重、关心、爱护”的管理态度，努力 实践“以人为本，给每位教师搭建发展平台，为每个学生 创造美好未来”的办学理念。做了一些实事，取得了一些 成果。 一、进一步完善各种制度 1、开学初教导处制定了教育教学工作计划 教师 全员竞聘方案 教师百分加减制实施方案 教研教改工 作计划 常规检查量化标准 理、化、生实验教学及理、 化、生实验进度安排 教育教学行事周历等，使我校每 一项教育教学工作都有条不紊有据可依。同时在一定程度 上也激发了教师的教学热情。 2、安排了教师任课一览表 课程表 教师建议情 况登记表 ，制定了成绩统计分析表 常规检查量化表 教师百分加减制评分表 二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理 将教导处档案资料管理分四块：1、教师业务档案， “两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教导主任 程飞云负责管理;2、学生学籍档案由教导干事许秋南负责 管理;3、教研活动资料由教导助理彭国负责管理;4、三室 帐目，教导处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到 人，为学校建立了一个完整、系统的信息库。 三、落实教育教学常规工作 1、及时向教师传达上级通知，行政决议，并将教师建 议，意见及时反馈行政会;带领教师学习义务教育法 新课程标准及上级文件;组织教师参加上级各种培训， 各种形式的座谈会，教研活动;鼓励教师撰写教学论文，教 学反思。以上工作使教师在一定程度上提高了执教水平， 改进了教学技巧，培养了从教责任心，转变了自身形象， 创新了教学理念。 2、开学初分班，排课，为教师营造了一个公平竞争的 教学平台。 3、施行了教师集体办公制度。经统计，上学期集体办 公节数上了 500 节的程向华(581 节)，方锦芬(511 节)，程 飞云(556 节)，彭国(521 节)，黄水才(540 节)周建华(517 节)。 4、认真组织了全校 4 次大型考试及初三复习期间的月 考。经统计分析，并结合平时教学，我们发现一批肯上进， 责任心强的教师，如七(1)班英语老师，八年级三位数学老 师，九(2)，九(3)班部分老师，正因为有这样一批优秀教 师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。 5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作 中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。 6、进行了 4 次大型常规检查。 7、鼓励全校师生参加各种形式，丰富多彩的教研教改 活动。 本学年教师撰写教育教学论文获县级以上奖励者达 40 篇以上，学生参加县级以上各种竞赛 6 次，并多次获奖， 教导处组织了四次大型校际交流，30 多次公开教学，组织 各种学生活动 30 次之多。其中有七年级“我为英语狂”口 语竞赛，向鄱阳湖新闻提供了一个版面的稿子，开展了全 校冬运会等，丰富多彩的教研活动的开展，提高了教师的 执教水平，培养了学生的学习兴趣，丰富了师生的业余生 活。使全体师生在愉快中增长了知识，开阔了视野，同时 也受到了上级主管部门的好评和加奖。这要感谢全体教师 的支持，特别是教导助理彭国带领下的各教研组长做了大 量工作。 四、积极配合学校作好“两基”迎检工作 1、整理以前学生资料存档，做好现在在校学生花名册， 及学生变动情况花名册; 2、作好了十七周岁人员补课工作; 3、作好了各种数据统计工作 五、密切配合各处室工作，如配合政教处学生值日， 总务处发书等 在工作中我们也发现了一些亟待改进解决的问题。 1、教师管理理念的更新还不能跟上时代的步伐，教师 的教学方法方式有待进一步改进。 2、教师的教学水平，教学热情参差不齐，差距较大， 急需形成以老带新，以新促老，不断学习的管理模式。 3、制度健全，但执行不严，阻力很大，很难全部到位。 4、教研经费严重不足，使很多教研教改活动不能开展。 学校没有资金奖励教师，只凭精神奖励很难调动教师积极 性。 各位领导及同仁，我们的工作一切为了学生，为了学 生的一切，为了一切学生，只要我们朝着这个目标共同努 力，承前启后，继往开来，不断开拓创新，我们初中一定 会迎来一个更辉煌的新学年。 火热的七月，喜有难得的清凉，在紧张忙碌中，我们 送走了 20xx 年上期。07 年上期，一个非常短暂的学期，学 生开学报名的情景犹在眼前，转瞬就到期末，现就 20xx 年 上期教导处工作做以下工作总结： 一、教育教学工作： 学校常规教育教学工作在学校领导下有序开展，通过 大家的不懈努力，本期教育教学工作硕果累累： 初中三年级参加毕业会考，90 人参考，12 人被六中网 班录取，71 人上普高录取线，上线率高达%。将我校教育教 学工作推上了一个新台阶。 初中二年级期末考试全优生名，集优生名。 初中一年级期末考试全优生名，集优生名，也取得了 可喜成绩。 二、教学“六认真”工作： 本期经过三次教学“六认真”检查，每次检查都认真 作好记录，作好了总结。并实行量化打分，充分反应了教 师们平时的“六认真”工作情况。绝大部分教师都是兢兢 业业对待工作，且有些教师出色地完成了教学“六认真” 工作。 白新春老师备课详实，复习计划针对性强。课时达 65 课时，超标 15 课时，试卷做 19 课时，改 12 次，她的“六 认真”工作，不以数量多少，只为教学需要，值得很多教 师学习。 陈雪梅老师，备课环节设置紧凑，作文备课中有针对 性地对学生进行写作引导，班务工作仔细，每周 1-5 都对 班级情况做了详细记录，弱差转化达 9 人次，值得其他班 主任借鉴。 还有周建老师，人年轻，经验不足，但后半期以来， 坚持做好每课反思，长期坚持也将会取得明显效果。做得 好的教师不能一一详评，徐俊熙老师堪称教学老黄牛，还 有谢一卉、钱时林、席弟春、蒋琴、刘俊、赵容 三、教研工作获丰收 学校常规教研，今年只设了文理两大组，在组内又分 小组。两个大组都较好地完成了教研工作，特别是理科组， 安排得当，进行有序，无论是上课还是评课，都让教师们 在专业成长上进了一大步。外出赛课，经片区选报，四个 科目我们参加了三个科目的比赛，参赛教师较为出色地完 成了比赛，获得了可喜的成绩：刘英老师获信息技术一等 奖，白新春老师获外语二等奖，王军老师获历史二等奖， 另有多位教师发表论文。同时，本期理县同仁还到学校献 课一次，观摩学校教研工作、普教工作一次，实现了教研 工作走出去，请进来的要求，达到了促进步，促发展的目 的。 四、普教科研工作 学校继续坚持对省级课题“留守娃”良好习惯的养 成和培养途径的探索的研究。参研教师也都积极撰写个 案或论文，有力地推动了研究工作的进程。 五、普九和继教工作 “普九”工作稳步进行，20xx 年我校普九各项都顺利 完成，通过自查，基本达到“双高”普九指标，为今后我 乡“普九”工作奠定了坚实的基础。 继续教育方面，为了提高自身素质，增强业务能力， 我校教师参加了各种形式的继续教育。目前有 11 名同志正 在参加各种学历晋升培训，有力地提高了学校教师学历结 构。 六、存在不足 1、常规教研主动性不强。虽然文理组都在开学之初做 出了安排，但教师缺乏主动性，未能按安排展开教研活动， 导致时间延误，文科组还有一名同志未上教研课这学期就 结束了。 2、 “六认真”工作美中有不足，极少部分教师对待 “六认真”工作存在应付，备课、听课、作业批改，比够 检查标准，一字不多，且备课指导性不强，有待来期改正。 3、普教科研积极性不高，很多参研的教师都是在临近 期末或期末才匆匆补个案，没有起到平时积累，为研究提 供佐证材料的作用。 紧张、忙碌是 20xx 年上期的感觉，满意、丰硕是 20xx 年上期的收获。同志们的努力为 20xx 年上期划上一个完美 的句号。希来期我们承本期之优秀成绩，改本期的不足， 共同创造唐家初中的辉煌。 最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福！ 本学期教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精 神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工 作与成效总结如下： 1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作 的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现 代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了四个 年级的制作、制定了教师教学考核细则、班主任工作室、 名师工作室工作的细化、班级学习小组的成立等。教学工 作井然有序，特别是强化了备课、上课、检测等工作，基 本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少， 早读、午自休、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教 学质量上稳中有进。 2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学 考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与 教学质量大检查工作中，教务处协同教科室精心准备，严 密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优 秀教案评选、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查， 使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前教学 现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与 管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。 3、加强了对年级组组工作的指导、督促与检查。本学 期各年级组工作都落到实处，各组都制订了工作计划，有 内容，有措施，理性且实际。各组活动已开始走向制度化、 规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时 间、定地点开展年级组活动，包括班主任会议、集体学习 与教学经验交流等活动。活动内容丰富，安排科学合 理，强化了针对性、实效性。 4、各年级要求各班级制定切实可行的学习小组，学生 检查作业，学生帮批作业、学生检查背诵情况、学生检查 纪律、实行学生管理学生，确实起到了显著的效果。 5、重视考风考纪。本学期成功组织了月考、期中和期 末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安 排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分 析；也积极组织了四次大考学生复习动员大会，给学生鼓 劲并介绍复习方法和注意事项等。 6、认真组织学生知识大赛。英语书写大赛、英语演讲 比赛、九年级数理化政史竞赛。学生取得了教好成绩。 7、为提高班主任的管理水平，组织班主观看视频，外 出学习，与邻近中心校交流，取长补短。确实促进了班主 任的管理水平。 8、认真做好毕业班工作，毕业班教学工作是本学期教 学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平， 其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。我们认 真抓好 20年中考，组织教师学习“课程标准” ，研究近 几年中考命题的总趋势，指导毕业班教师总复习。教务处 加强学法、考法指导，积极探索高效的复习模式。 定期召 开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，及时点评， 提高复习效率；集思广益，合作交流，积极倡导团队精神 与合作意识。组织九年级毕业班教师参加市、县教研室举 办