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初中化学二氧化碳性质和制取综合测试卷一、单选题(共3道，每道10分)1.二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是( )在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子a. b. c. d. 2.把干燥的蓝色石蕊试纸放在co2气体中,石蕊试纸不变色。将co2气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通入co2,溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是( )a.co2能和水发生化学反应 b.co2的水溶液具有酸性 c.加热能使co2水溶液的酸性减弱 d.co2具有酸性 3.下列变化过程中不会产生二氧化碳的是( )a.动植物的呼吸 b.植物的光合作用 c.蜡烛的燃烧 d.大理石放入稀盐酸中 二、解答题(共3道，每道30分)1.实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题。（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ,b （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式： 。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式： 。 （4）如图f所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 、 ，且密度比空气的大。因此，二氧化碳可用于 。2.已知x是有毒且不溶于水的气体，y是不支持燃烧的气体，z是不溶于水的固体，x、y、z之间有如图的转化关系。请回答下列问题：（1）写出y的化学式 ； （2）写出z转化为y的化学方程式： ； （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学理论。气体x、y都含有 和 元素，但它们的物理性质和化学性质都不同，其原因是 。3.工业上常用“碳捕捉”技术将co和co2混合气体中的co2捕捉并回收co，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）。（1）反应分离出的co2可制成干冰，干冰常用于 ； （2）反应在“反应分离室”内进行，将naoh溶液与caco3分离的操作是 ； （3）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为 ； （4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有 。 a捕捉到的co2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放 b“反应分离室”
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