-xx小学德育工作计划

-XX-XX 小学德育工作计划小学德育工作计划 篇一：XX 年秋季学期小学德育工作计划 篇一：XX-XX 秋期德育工作计划 XX-XX 学年第一学期 合峪小学德育工作计划 一、指导思想: 以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指 导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求 每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受 到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持 以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点， 不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、 全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理 机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内 创设“全员育人”的氛围， “树立人人都是德育工作者”的 意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍 建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任 队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟 踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过 班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主 任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的 思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家 长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现 象。 三、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育。 (二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责 任事故发生。 (三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素 质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打 造学校德育品牌。 (四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设， 加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、 全程育人，争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值班工作管理。学校将不断完善各种规章制度， 加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买 零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的 学生的处罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学 校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和 风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活 动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行 教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、继续进行 班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班 清洁区卫生评比。 (六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口，采 取三个一：每月一次好习惯养成教育表彰批评大会;每周学 生一节好习惯养成教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成 教育感受，继续培养学生好习惯养成教育。 2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文 明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊 跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、 各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选 活动。 3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科 学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。 4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育， 毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班 队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵 纪守法的良好习 惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。继续以弘扬和培育民 族精神、文明行为习惯养成教育为重点。 各月德育工作是 学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明 学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开 展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!XX-XX 学年第一 学期 合峪小学德育工作行事历篇二：XX-XX 学年第一学期小 学德育工作计划 学校德育工作计划 （XX-XX 学年度第一学期） 苑庄镇演马小学 一、指导思想： 本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强 中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良 好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生 的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心 健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养 成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩 固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能 够迈上一个新台阶。 二、工作要点： 1、加强德育队伍建设，提高工作水平。 （1）进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教 师学习中小学教师职业道德规范 、 未成年人保护法 、 党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵 纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。 倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善 于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在 12 月份进行师德考 核。通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教 水平。 （2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工 作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作络。坚持全 员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校 的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育 人” 。 （3）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研 讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班 主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进 一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管 理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中” ， 随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、 实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作： 一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常 班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养， 抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合， 共同努力。2、加强养成教育，促进学生健康成长。各班要 以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求， 充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动， 加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养 成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表， 使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家” 。结合学期 各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、 学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的 行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。 3、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪 念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学 生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不 断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和 培育民族精神月”与“教师节” 、 “国庆节” 、 “元旦”等节 假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活 动之中，丰富校园生活。 4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重， 杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座， 出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的 安全和自我保 护意识，确保校园师生的整体安全。 5、 加强心理咨询辅导，拓宽交流渠道。两位兼任心 理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心 理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社 会三位一体的教育络，共同关注外来学生和特殊学生，加 强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心 理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离， 对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点 肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不 断进步。 6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比 的迎检工作。相关负责部门和教师积极配合政教处，对照 考核评比指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材 料整理归档，顺利完成以上迎检工作。 7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、 审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责，谁录入谁 负责，谁审核谁负责”的原则，严把数据质量关。对后期 导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入 的数据真实、准确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完 成后期此项工作。 8、认真落实好学生营养改善计划的实施，积极提升学 生健康素质。学生营养餐工作是一项特殊工作，也是一项 长期的工作，我们要本着对每一位学生负责的态度，严格 按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急 预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度， 做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配 送等环节管理，落实食品安全保障措施，做好各项记载。 使学校营养餐管理工作制度化，规范有序。 9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工 作。促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养 成良好的生活和学习习惯。篇三：XX-XX 秋学期德育工作计 划 江南学校 XXXX 学年秋学期德育工作计划 以镇江市江南学校三年发展规划（XX 年 9 月2018 年 6 月） 为依据，以“山水文化”的思想理念为指导，以 “仁智教育”为主题，以培养“仁智少年”为目标，以德 育课程化建设、学生自主管理、校园和班级文化建设、社 团活动等各项德育活动开展、心理健康教育、家校合育、 书香校园建设为抓手开展德育工作，使学生成为生命旺盛、 精神高贵、智慧卓越、情感丰富的人。 本学期重点工作： 一、继续以江南学校学生一日常规学习、实践、 评比和文明班级评比为抓手强化学生养成教育，养成学生 良好的生活、学习、体育、卫生等习惯； 二、开展德育课程化建设。以班会课为主阵地和突破 口，以“自立、自主、自强”三级梯度德育目标为主题， 深入开展德育课程化建设，形成有力抓手，使德育内容更 加明确，学生体验更加深刻，德育效果更加明显。在此基 础上，进一步修订完善江南学校仁智教育德育课程建设 规划（暂行稿） ，并加以逐步实施。 三、倡导并开展学生自主管理班级试点，逐步推广至 更大范围。让每个孩子都成为班级的建设者、管理者、责 任人、主人翁，并在管理工作实践中体验自主的挑战、民 主的价值、管理的困难、劳动的幸福，从中发现自己，培 养能力，获得自信。建成三级学生自主管理委员会，制定 相关工作制度，有序开展日常工作。 四、以校园文化建设和班级文化建设为抓手，激发学 生自我教育的内在热情，营造良好班级氛围，助理学生更 好成长。 五、继续大力开展社团活动，为学生搭建自主学习、 自我发展平台。建设精品社团。 六、继续开展心理健康教育，制定完成江南学校心 理健康教育三年发展规划 ，建立新生入学心理档案，开展 七年级学生团体辅导工作，促进学生心智健康成长。探索 德育教育的“导师制” ，让每个老师成为学生的生活引路人。 七、完善三级家长委员会制度，制定工作章程和计划， 按计划开展家校合育工作。借助家长、社会力量助力学生 成长。 八、建设书香校园。让图书就在学生身边。 九、进一步完善班主任常规工作考核与表彰机制。 十、开展江南学校“仁智少年”特色学生表彰活动。 十一、广泛开展多种形式和内容的德育活动。 十二、开展江南学校教育故事征集活动。 十三、组织开展好“第十四届江南学校秋季运动会暨 体育节活动” 。 十四、举办校园文化艺术节。 江南学校学生发展中心 XX 年 8 月 28 日 篇二：XX 春季学期小学德育工作计划 XX 春季学期小学德育工作计划 XX 春季学期小学德育工作计划 指导思想： 以相城区德育工作计划为指导，结合我校实际，重 视学生思想道德建设，以培养学生的良好行为习惯为重点， 加强行为规范的养成教育。加强德育队伍建设，不断提高 德育工作水平，增强德育工作的实效。优化校风学风，营 造健康向上的育人氛围。 工作重点： 一、丰实少先队活动 学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近 生活的少先队活动是最受学生喜爱的，因此可以说，少先 队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了根据上级要 求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日 开展活动。本学期，要继续以“标兵在行动”为口号，推 进“标兵进课堂” ， “标兵进社区”等实践体验活动，并策 划第四届“文明小标兵”评比、展示。 另外，继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵 地的建设。注重各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高 活动效率，发挥重要作用；注重典型人物的报道，为树立 先进典型，发挥榜样作用，营造积极氛围。 希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先 进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和 发展。 二、加强班集体建设 良好的班集体，有凝聚力，有集体荣誉感，积极向 上，对学生个体发展具有积极的意义。本学期，我们各班 仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注 五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、 少先队及时将检查情况公示，要求各班每天到检查公示处 看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班 会等途径，对班级学生进行有针对性的教育。 另外，德育处在校长室的带领下，与各条线密切配 合，对晨会、黑板报、两操、 班主任工作手册等进行检 查，记录于班级工作月查表 ，并积极向教师反馈，全心 全意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。 三、关注班主任（辅导员）培养 要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、 班主任业务能力的培养，是十分重要的。我们一方面，组 织好教师参加上级安排的各级各类培训，另一方面，将充 分发掘校内资源做好校内业务学习。 依托每月的班主任工作例会，有计划地安排优秀教 师交流教育经验，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班 级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务能力 的提升。 为方便班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这 一平台也可以成为教师间传递优秀教育经验的途径。同时， 要求中青年班主任积极撰写班级管理心得。 四、完善三结合络 学生的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。 三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起 了一张“三结合”教育络。本学期，我们将继续努力完善 这一络。一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的 校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，积极配 合学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，配合社 区的未成年人思想道德建设工作。 另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走 进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我 们的教师，从而更加密切地配合我们学校的教育工作；向 家长们传播先进的教育理念，帮助、指导他们更好地开展 家庭教育。 （详见xx 小学家长学校工作计划 ） 今年，我们的家长学校，计划与双周的挂拍课结合 起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起 来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综 合表现，可以与老师直接对话我们希望以丰富的形式，让 家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近教师平时 的工作，更贴近家长内心的需求。希望在全体教师的支持 下，家长学校能够充满活力，具有实效。 篇三：XX 小学德育工作计划大全 XX 小学德育工作计划大全 范文一：农村小学德育工作计划 一、工作措施 以爱国主义为核心，深化民族精神教育;以迎接奥运 会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为;以培训为 重点，提高德育队伍素质;以创新为手段，搭建德育工作新 平台。 (一)落实党的十七大精神奥运会起源，抓好三进工作 抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑 的工作。按照教育部关于中小学学习贯彻党的十七大精 神的通知的要求，落实好三进工作。结合我乡实际情况 和教育局的要求，重点开展以下三方面工作： 1.开设形势教育大课堂。我乡各校要面向学生，利 用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间，开设 形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。各校要充 分利用农远等教育平台奥运会的由来，将有关课时列入年 度教学计划，完成形势教育内容。 2.开展校园主题教育活动。充分利用校园广播、校 园宣传栏等，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、 小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领会 与认识。积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育 活动，展示宣传教育活动成果。 3.开展民族精神教育月活动。9 月份组织开展民族精 神教育月活动。通过加强学生以爱国主义为核心的民族精 神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志奥运 会开幕式，用社会主义荣辱观引领风尚。 (二)以迎奥运为契机，抓好社会文明教育 结合迎奥运、讲文明、树新风活动，*年进一步深 化文明养成教育工作。在学生中大力倡导社会公德意识、 社会文明意识教育，把贯彻落实守则和规范作为 学校的一项常规性工作，常抓不懈。具体开展以下教育活 动： 1.奥运火炬校校传活动。3 月初开学以后 奥运会会旗，按照市、区教育局的有关要求，统一 开展火炬传递活动，让学生亲身投入到迎奥运的活动中， 亲身体验奥运火炬传递的感受，营造喜迎奥运、争当城市 主人的氛围，增强学生的民族自豪感。 2.感动校园的好孩子评选活动。以迎奥运、讲文明 为主题，以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为 主要内容，以小学生为主要对象，评选出我乡的*新区感 动校园的好孩子。 (三)加强德育队伍培训，提高德育队伍素质 加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员， 按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工 作;参加德育主任和班主任工作论坛。通过班主任教师外出 学习，开阔视野，提高管理水平。 (四)突出德育特色，深化感恩教育 为了进一步深化感恩教育，巩固传统美德教育的成 果，突出德育特色，以感恩、关爱、责任为主题，各校继 续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教 育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。 (五)改革创新德育工作，创建德育工作示范校 为充分调动学校工作的积极性和创造性，创新德育 载体，提升德育工作的质量，打造德育精品工程，从*年 起，*新区教育局将开展德育工作示范校的创建活动。围 绕五大主题开展德育示范校创建活动。我们根据自己的特 点，确定和谐校园建设为我校的项目。通过三年的努力， 形成学校特色，力争在十一五期间，形成自己的特色示范 项目。 (六)坚持做好常规工作，促进德育工作规范化 1.针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放 心、社会满意的前提下，组织开展丰 富多彩的假期实践活动。 2.做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优 秀班级的评选活动。做到严格评选过程、评选条件，保证 评选质量。 3、搞好德育调研。完成新城子乡小学班主任队伍 建设情况调研和新城子乡小学生教育成本调研2 项调 研工作。 4、信息上报和稿件上交工作。德育处和教科研室要 做好沈阳教育 新城子教育的稿件上交工作，党办信 息、德育信息的上报工作。 5、完成好校长室临时交办的工作。 二、德育工作计划的总体要求 以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展 观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根 本任务。针对我乡小学生身心成长的特点 奥运会的历史，积极探索新形势下德育工作的新思 路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信 念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基 础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好 思想和素质准备。 中心小学德育工作计划最新无论是单位还是个人，无 论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划， 工作就有了明确的目标和具体的步骤，减少盲目性，使工 作有条不紊地进行。 范文二： 一、指导思想： 时间过得飞快，转眼间又是崭新的一个学期。这个 学期，我校德育工作在科学发展观的引领下，树立育人第 一的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的 重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依 据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育 工作的针对性和实效性。整合教育资源，积极构建学校主 导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生 的综合素质。 二、工作目标： 1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。 以修四德、强素质、 尽责任、构建和谐校园师德主题教育活动为切入点， 培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。使教师享 受职业尊严和幸福。 2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的 是非观念，形成健康向 上的个性心理。培养活泼、健康、自信、大方的学 生。 3、注重班主任教研，加强班级德育管理。 三、工作重点： 1、加强师德建设，注重教师职业修养的提升。 2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的 是非观念，形成健康向 上的个性心理。 3、加强班主任教研，加强班级德育管理。 四、具体措施： 1、加强师德建设： 以科学发展观为统领，以修师德、强素质、尽责任， 构建和谐校园师德主题教育活动为切入点，以德为先，学 为人师，行为示范为标准，以四主动和爱岗、爱生、爱校 为主要内容 的争做主人师德教育活动为突破，以期达到铸师魂、 修师德、树师表、练师能的目的，形成聚心凝力的教师团 队，将开展以下活动： 1、继续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对 师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的组织教 师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开 展讨论辨析，进而提高认识。 2、通过查摆、整改、实做三个环节，增强教师对师 德形象的重视并主动完成本职工作。 (1)查摆：查思想根源，对师德认识，自己从教行为; 摆有违师德的言行及工作中的差距。这个环节采取自查自 摆，9 月份写出自检报告。 (2)整改：根据查摆的不足及不良现象，制定出整改 措施。 这几个环节除个人自省、自检外，学校将采取不同 形式、不同层面的调查(问卷、座谈会)了解学校管理上、 教师师德等方面存在的影响学校发展及声誉的问题，进而 结合个人查摆的差距，采取针对措施，开展教育，以期提 高学校教师在校内外的声誉。 通过以上三个环节达到自我教育，促进学校师德建 设，进一步提高。 3、在校内开展推名师、树名师、学名师、做名师活 动。 4、为了教育的针对性和有效性，在开展重点教育活 动基础上，抓好常规，常规主要以六查六看为主要内容的 强化教育。 2、加强班级德育管理： 加强班主任队伍建设，注重对班主任工作的管理和 培训，以更好的促进班级德育管理的实施。继续抓好班主 任的专业化发展，强化班主任教研，通过校本分层培训、 聆听专家讲座、撰写班主任工作案例、开展班主任论坛、 组织班队活动观摩等途径，不断提高班主任的业务水平和 工作能力。本学期我校从以下方面进行： (1)结合学校总体工作思路，让经典的文化浸润师生 成长足迹，本学期将 构建以学生礼仪教育为主体的校本化礼仪培训课程 ，班主任教师结合学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪的基本 的礼仪知识，每班围绕一个主题礼貌用语的使用见面问候 的学问就餐礼仪学会赞美等等，重在礼仪知识的了解和方 法的训练，结合礼仪训练活动内容利用班会时间展开小型 竞赛，如赞美比赛、礼仪知识竞赛等，使学生能够了解礼 仪与健康成长的关系，规范和调整自己的行为举止，逐步 形成以礼仪常规训练为主的学校德育特色。(班主任先自行 申报训练主题-学校统一调整确定-班主任年段间观摩- -分类形成礼仪训练教案集)。 (2)进一步完善和健全班主任工作的考核制度，尤其要 突出班级常规工作 的检查、考核，调动全体班主任的工作积极性和创 造性，增强工作的责任心，讲究工作 的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀班主 任，举行优秀班主任工作经验交流会。使广大教师学有目 标，