2018学年度学生自我个人总结报告范文【32篇】

20182018 学年度学生自我个人总结报告范文学年度学生自我个人总结报告范文【3232 篇篇】 1. 进入初中已经一年了，记得一年前刚刚小学毕业，我满怀期待的进入初 中，当时有着一种说不出的激动，那时的梦想就是向各方面发展，如今也是。 开始的我，比较胆小，内向，在班级里也没有很多的朋友，唯一的朋友 就是以前的老同学何承祖，他很快的就适应了初中的生活，他善于交往，很快 就和同学打成一片，于是我就向他学习，在下个学期中我充分的展现自己最好 的一面，于是我收获了许许多多的友谊和朋友，来到了新的环境要尽快的去适 应，跟上大家的节奏。 不忘初心，牢记使命，而学习也是我们现在最重要的使命。在初一这一 年里我收获了数不尽的东西，学习到了许许多多新的知识，还在这一年中收获 了一些生活上的小技能，还记刚来的时候，被子不怎么会叠，但是在同学们帮 助下，我的被子立刻变得有模有样的，像一块豆腐，方方正正。总而言之，这 一个学期我收获了不少。 这个学期的学习情况一般，主要是没有利用好碎片时间，需要合理利用 和规划好时间，要从一个个小的计划开始实行，这样不断累积自己的知识，才 可能应付后面的挑战。在课堂上有时也会走一下神，没有集中注意力，这个也 是要特别注意。人际关系不错的，结交了许许多多的新朋友，对于自我目标完 成情况总体较好，但是有的地方也需要加强或改正的。 2. 进入初中已经一年，初中的三分之一已近过去性格、外貌、心理学习等 都发生很大的变化和改进。一开始，我的目标是进入年级前四百名，虽然有达 到，但是我会不断前进并且达到我的目标。 一个学期结束了，成绩从不好到进步很大到又进步，但到最后回到了原 点，我认为我觉得有很多因素，1:到期末压力越来越大，导致神经有点崩溃， 使身心放松，没有学习动力。2:考前停宿两周，时间上的因素造成了学习时间 的减少。3:我自认为我是考不好的，起心动念没有做好。 在这个学期里性格也发生了很大的变化，一开始总感觉很孤单总是一个 人独来独往，也不愿与别人交流动不动就生气，甚至是打人。到了现在，不但 有许多朋友，我也越来越受到同学的欢迎，性格也变得外向了也越来越会控制 自己的情绪。 在宿舍方面，我觉得比以前也进步很大，扣分比原来少了，加分的也多 了，就是学期末的时候不小心连续扣了很多分，可能是有点飘了吧！ 就算我们予已近忘记或改变了许多东西，但也不能改变我们的初心。不 忘初心，一直向前进。 3. 一、学习情况 对待学习的态度尚可，但学习方法有一些问题，有很多需要改进的地方， 有点浮躁，期末考试成绩不太理想，成绩有很大的波动，弱势学科更应提高； 二、人际关系 在本学期中，人际关系没有出现太大的问题，能与同学好好相处，没有 出现什么摩擦碰撞，能做到尽可能不给身边的人带来麻烦； 三、宿舍方面 这方面做得比较好，扣分情况比较少，能与宿舍室友友好的相处，宿舍 内务、卫生方面都做得比较好，偶尔扣分也能及时改进，但还有很大的进步空 间，值日方面能及时完成； 四、时间管理 时间管理方面还有许多提升的空间，但相对上学期有了进步，开始合理 地分配好学习时间，上课的时间还应该更加专注； 五、家庭关系 家庭关系良好，偶尔会和家人发生争吵，但能很快有效的和解，与家人 相处的时间虽短，但也很融洽，家庭关系比较和睦。 4. 学习情况及态度 我的学习成绩一直在下滑，也没什么多大的进步，就比如地理这门学科， 是我的最弱项，因为平时很少考试，我复习的也少，所以十分落后。我认为我 对于学习还不是特别重视，态度懒懒散散的，不能做到一定的专注，经常会有 一些不懂得问题，但我却很少去问同学或老师，所以那些不懂的就落在那里， 没有任何提高。不过，我觉得我这个学期的作业情况有很大改善，不会再像以 前一样经常不交了，但是作业的质量还需要提高，因为有些时候还会有敷衍的 情况这是对老师的不尊重 也是对自己的放纵。这样只会害了自己。 在宿舍的表现。 刚入学的时候，由于不习惯，所以导致经常扣分，主要还是因为内务和 纪律。内务扣分是因为我对自己的形象不加重视，看得很淡。而纪律是因为对 自己自我管理不严，过于放纵，不不收敛，从而导致的，还有些时候会因为一 些小瑕疵没有过于在意，从而积少成多，成了一种坏习惯，便难以改正了。经 过一年的宿舍生活，我差不多已经习惯了宿舍应该遵守的规矩，努力在初二改 掉一些生活坏习惯，争取多加分， 少扣分。 人际关系 上学期的时候，我的人际关系做的不是很好，在经过老师的建议下，我 改变了一些交友的方式，从而在下学期交到了许多好朋友，不仅是我们班的， 还有一些别的班的都是通过打球认识的，我希望我能改掉一些坏习惯，认识更 多新朋友，我妈经常跟我说，近朱者赤，近墨者黑，因为我希望别人看到我的 优点胜于缺点，成为别人眼中的益友，能够互相取长补短，共同进步。 最后，我希望我在初二的学习中，能够认真学习，对内务和纪律有严格 的把关，一心一意的做事，不能粗心大意了，还要为初二新增的科目做好准备。 5. 学习方面的总结：在小学的时候，我的班级排名是前 15 名，但是，来 到中学之后，发现高手如云。我的成绩也像坐过山车一样，时高时低，时好时 坏。其实，来到中学之后，我以为学习难度也差不多，但是我发现功课增多了， 多了生物、政治、历史和地理，而其中，地理和生物也是我非常不擅长的，这 两科也是我考试的不稳定因素。而且，在复习的功课的时候，我的复习的方式 出了一点问题，经常照顾不到生物和地理这两门科目，这个是我以后一定要注 意的，不然在以后的考试，还会在着两门学科吃很大的亏。历史，这一个学年 下来，我不是很满意，每一次距离目标都差一点点，选择题方面每一次考试都 会错一个，这说明了，我在看书这一个环节做得不太好，依然可以做得更加的 好。总体的来说，在这一个学年里面，我发现了我的学习方法有很多的小漏洞， 以后，一定要改正。 自我目标完成的情况：在进入中学的时候，我原本想着 3 年后毕业后是 拿着自己心仪的高中的证书来毕业的，但是，在此刻，离我的目标似乎有点远。 在初尝成功的滋味后，有膨胀的心理，从而忘了初心，现在的我也算是认清形 势，也要明白要付出很多的努力才能完成我最初给自己定的目标。也希望后年 今日我能完成我最初给我自己定的目标。 人际交往的总结：在整一个学年下来，我还是交到一些朋友的。有一些 是之前就认识的，就是在一个学年下来，大家都了解得更深，大家也都成为了 好朋友。也有一些朋友是之前不认识，但是在经过一个学年之后，大家也是成 为了好朋友，希望大家的之间的友谊也能一直保持下去。 这就是我的个人学年总结，希望自己能越来越好。 6. 1.学习情况 我在过去这一年中，学习成绩还不错，政治，历史，地理，生物都有所 提升，在语数英这三科方面我会继续努力，特别是在语文的作文和英语的单选 中，我将会重点复习，争取做到进步，特别在语文方面，我将会花更大的功夫。 2.人际关系 我的人缘不错，与人相处和交往都很融洽，我经常和同学交往，我们经 常互帮互助，一起学习和进步。我在班级里有许多朋友，我们经常会在一起交 流学习上的问题。不仅在校内，我在校外也有许多朋友。我和老师的关系也不 错，经常会在一起讨论和交流。 3.目标完成情况 我开学的目标是考试在年级 700 名以内，结果期末排名是七百三十多， 虽然没有完成目标，但我将会更加努力的去学习，让我在下学期中更加有毅力 去完成新的目标。 4.时间利用 我的时间利用比较充分，在课前和课后，我都会找时间预习和复习，在 有空余时间且无任务安排的情况下我还会去看一些课外书来丰富我的知识。 7. 学习情况: 学习是人永远都绕不过的坎儿,同时也是我们成长中的头等大事,成绩几 乎是我们每天为之奋斗的终级目标.整个学年过去了,成绩并不如我所想,有几场 考试都不尽人意.总结起来,其实有三个点很重要-学习观念,学习态度,学习方法, 学习并没有什么灵丹妙药,王者也不是偶然而成的,同时需要避免的地方还有就是 考试焦虑,打败这个考试的魔障,或许我会考得更好. 人际关系情况: 人生不是孤岛,也许独处是一种寂寞,与人交流同样也是考验,在这个学年 中,人际关系可分三个区域-同学关系,师生关系,亲人关系.同学关系中,上学期虽 不尽理想,下学期有所改善,有所期待,多尊重他人,向他人学习,也许三个和尚真的 有水喝.师生关系中,即使有伯乐,你也得是千里马,多积极主动向老师请教.亲人关 系中,还算维持得比较好的. 自我目标完成情况: 一艘没有航行目标的船,任何方向的风都是逆风,一个明确自己前行方向 的人,自然会想方设法找到前进的道路,其实自我目标并不遥远,习惯会完成梦想 每天僵持一个习惯,会看到不一样的未来. 时间利用情况: 积少成多,善于利用碎片时间来学习,便能以致于千里,本学期的时间利用 情况较好下一学年能更突破以前. 8. 进入德胜一年了，初中生活也过去了三分之一，有时候躺在宿舍的床上， 我会问自己：我来到德胜，到底是为了什么？ 对于我来说，我的学习情况并不理想。我的大部分精力都放在了各种娱 乐上了，投入到学习的精力与娱乐相比有点上不了台面，能够取得现在不算差 的成绩，全靠我自己的一点小聪明和运气。初二将近，我如果还保持这种且得 且过的学习态度，不改变自己的学习方法，是无法在竞争激烈的年级里取得一 席之地的。 我的人际关系向来都很不错，班里的朋友可以说是数不胜数，在全级也 有不少。或许这是因为我的天性比较开朗活泼吧。篮球场也是一个交友的好地 方，经常混迹其中的我又怎么少得了朋友呢？ 我的目标自然是瞄准了两年之后的中考，全市的重点高中是我的目标。 或许他对于现在的我来说还有些好高骛远。但是我相信，在我改掉了玩心太重 的老毛病，把精力放在学习上还是有希望达成这个离现在的我还遥遥无期的目 标！ 我的时间利用率还算过得去，但正如上文所说，我把每天除规定上课时 间以外的大部分用于娱乐，只有偶尔那么几次，我把娱乐时间吝啬地挤出那么 一点，钱去学习，这也是我至今都没有取得实质性突破的根本原因。 9. 时间飞逝，光阴荏苒，转眼间初一的快乐生活过去了，来的是初二紧张 的生活，在此给我的初一做个总结。 一、学习情况 学习成绩落差不稳定，容易被周围影响，但还是有很大进步空间。如果 能克服周围人的影响，戒骄戒躁，或许成绩能提升。当然我还要利用好这个漫 长的假期，提前预习八年级的内容（尤其是物理）争取在开学的第一次考试中 再次取得好成绩！ 二、 人际关系 转眼间一个学期过去了，我交到了很多的新朋友，他们帮助我适应了初 中的环境，让我的初中生活更加充盈，我们互帮互助，取长补短，共同进步。 但是有的时候也会产生一些小摩擦，我们会第一时刻反省自己，如果是自己错 了，我们都会找对方主动道歉，这些摩擦反而让我们的友谊更坚固了。 三、 自我目标完成情况 上半学期我赢了，下半学期因有些浮躁被反超了，也让我长了记性，明 白一次胜利不代表什么，不应因一次小胜利而骄傲，在新的学期里我将努力提 升成绩再次超过他！我相信我可以的！ 四、 时间利用 时间的利用是学习的保证，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我会 利用琐碎的时间学习，但并不是“死学”，“死学”是没有可能提高成绩的， 应多动脑，思考一下怎样才能好记一些，并且还要学会举一反三，有时间多做 相关的练习，我相信成绩一定会提升的！ 10. 我的学习态度好了许多，课下的利用率也高了许多。课上我会认真的听 课、记笔记，课下，我会询问老师我不懂的题目、看看书等等。总体成绩也都 还可以，但是有几科的成绩还有进步空间。 二、人际关系情况 我交到了几个知心朋友，会在我需要帮助时帮助我。和同学们的小矛盾 也比上个学期要少的多，但我还能做得更好。 三、自我目标完成情况 宿舍方面:积分达到了我自己给自己定的目标，很不错！但是有几次扣分 的原因都一样，说明了我在同一个错误上犯了几次错，这一点我会改正，争取 不再因为同一个错误而扣分。 学习方面:英语期末考试成绩没有达到自己的目标成绩，差了 4 分，这很 可惜，但是，失败是成功之母，一次次的失败是在为成功奠基！ 四、时间利用 比小学时要好的很多。以前，下课时我会跟同学们说笑，但是现在我会 问老师题目、看书、背书。在家时，以前我会很被动的写作业，但是现在我会 主动的写作业。 最后，希望自己能不忘初心，考出优异的成绩！ 11. 整个初一学习到了很多东西获得很多经验也获得了友情，每天都相比之 前进步了，托蒂了小学六年级幼稚的想法，思维方式有一个质的飞跃。 这是个颇有收获的学年。 学习情况；每天都要学到新的东西，开学很快就调整了自己的心态与学 习方式，也有一直的努力，但一直徘徊于中上水平达不到自己理想的目标，希 望下学期可以努力。 人际关系；随着时间的变化认识的朋友也越来越多，有关系较好的朋友， 也没有过太大摩擦。 目标完成情况；离自己最开始的目标还有一段距离，希望自己下个学期 能够努力达成目标。 时间利用；在考试前几个星期会进行时间利用，但在其他时候，并不会 进行合理的规划，希望下一个学期能改进。 12. 在学习情况方面，我做的是十分的不好，在开学之初成绩还在中等，而 越往后的学习中，成绩却是越来越差，一直跌倒了全班最后对比我自己也是十 分的失望。当然我身边有着许许多多十分优秀的同学，在以后的日子里我会更 加努力的去想他们学习。让自己的成绩好点。 在人际关系方面，我做的是十分好的，基本上与任何一位同学都可以聊 上几句，和我们宿舍的同学更是如此仅仅一年的时间，我们相处的十分融洽。 在自我目标上，我给自己订过许许多多的目标，可大多数都以失败告终 在以后的日子里，我必将努力完成自己所定下的目标，为自己的目标而 奋斗。 在时间利用方面，我做的还是不够好在很多时候都没有管理好时间，做 了许多没有意义的事，在课间时，也没有用在学习上，大部分时间都在与同学 讲话，这也是我成绩一直上不去的原因之一。在以后的日子中我会更加珍惜时 间，在有限的时间里做更多的事。 13. 学期自评 （1）学习：这个学期的学习状态明显好了许多，或许是“化悲愤为动 力”吧。课堂上十分积极，课下也常与老师交流。现在，数学成绩有了提升， 其它科如 语文 英语 历史 这些都是比较有优势有实力的。但有些科目的表现 并不令我满意生物、政治 这两科，平时学得不错，课下也常“学以致用” 可期末考出来的成绩却一般，八十几分罢。总体状态不错，自我感觉良好。 （嗯，怕是要飘了） （2）常规：平时并无什么违纪行为 or 倾向，在自律方面做的挺好，可 以很好地控制住自己，张弛有度。宿舍方面进步了很多，尽力做好自己，没有 太纠结于那一点点分数啦。 （3）集体生活：能与集体中的同学们融洽相处，建立友谊，也有一两 个挚友。但因为某些客观因素，有时会与小部分同学产生矛盾和误会。不过大 多数矛盾都是可以解决的。 （4）家庭：现与父母和睦相处，一家其乐融融。平时常常一起出去运 动或外出。住校时，我也常常打电话与父母联系。应该说，大家都适应了初中 的这般生活。 （5）自身性格：活泼随和，但有一点还是同以前一样，性子太急，便 容易焦躁。其它方面都不错，能友善待人，诚信待人。以后吧，还是再静一点 儿，也不要太皮了哈。 总而言之，在德胜初一四班的这一年，我真的成长了不少。不仅学到了 许多知识，还收获了友谊，自信，领导力，对自我的不断挑战，不断探索，与 各科老师也有真挚的情感。 不忘，那个乐观奋进的自己；不忘，各科老师的信任与鼓励；不忘，身 边一个个活泼的身影；不忘初心，砥砺前行。 14. 1. 学习情况： 相比刚踏入中学的我，我的常规学习有了质的飞跃，发挥了理科科目的 优势，稳定文科科目的不断提升。现在的我学习目标明确，为着自己制定的奋 斗目标，刻苦努力，奋发图强，为目标一步步的迈进。经过了一个年的努力， 我在年级的排名也有了很大的提升， 德胜学校是一个展示个人才华的大舞台，学校开展的第二板块课程，让 我学到更多课外知识，我也参加了管乐团 CCA 和数学竞赛 CCA。在年级举行的 地球仪制作比赛中，我获得了“特等奖”；同时在学校组织的游学活动中，我 获得“优秀游学手册”奖项；在学校参加的希望杯“人工智能综合能力测评”， 我获得了铜奖。我相信，将来我在德胜的大舞台将会有更出色的表现。 2. 时间的利用 刚踏入初中，我的时间利用总是有点低效，做事情总是慢悠悠的，总不 能把时间的利用做到最大化。后来，经过了一段时间的调整，我开始适应了初 中的生活。每天下午放学后，我总是最早的回到了宿舍洗澡洗衣服，然后吃完 晚饭后，就早早地回教室学习。在充沛的时间下让我在做作业前能复习一下当 天的学习情况，就这样有规律的时间安排下我的学习一直稳步上升。 3. 自我目标的完成情况 刚踏入初中，我定下了三年后的奋斗目标-考上自己的理想高中，为了 这个奋斗目标，我不懈的努力，坚持梦想，不忘初心，奋力前行。经过一年的 学习，我的成绩不断的提升，离我心中的目标又迈进了一步！ 4. 人际关系： 刚上初中我由一个腼腆的小男孩变成了一个活泼开朗，有责任心，勇于 表现自我的，有自信有担当的学生。我怀着一颗爱心和同学友善相处，当同学 有需要帮助时我总伸出援手，希望能尽我最大的能力来给同学最大的帮助。 在初一（4）班这个大家庭里，从我们初相识的军训生活，到一年一度 的校运会，再到学校组织的游学活动，再到最近的初一年级的“儿童节文艺表 演”，都给我带来了团结精神，每一次都让我积极的参与其中，都希望自己能 为班集体出一分力。使我懂得团结和学习两者的重要性，和同学们之间的相处 受益匪浅。 5. 与家人的关系 上初中正处于青春期的我还保持着一颗关爱家人的心，和家人相处亲密 融洽，经常把我在学校中学习生活的故事，分享给我父母听，我爱我的家，我 珍惜和家人相处的美好时光。 15. 学习情况： 通过一学年的学习，我的学习成绩相比开学初算有了飞跃的进步，级排 名在不断的上升，这也算是我一学年努力的结果。在慢慢调整学习方法后，学 习效率也逐步提高。但学习上存在最大的问题是偏科，因觉得文科不如理科那 么具有趣味性，导致文科成绩一再跌落，所以在下半学期的第一，二次段考时 退步之大，在老师的开导下，我总结不足，改正学习方法，以致于期末考试时 能有所突破，各学科成绩相对平衡。 人际关系情况： 我的人际关系不错，我待人随和诚恳，谦虚友好，热情大方，可以积极 融入集体。宿舍里，我能乐于帮助其他舍友。课堂上，我能积极参与问题的讨 论。良好的人际关系为我营造了一个良好的学习氛围。 自我目标完成情况： 我的自我目标完成得较好，两次期末考试都能达到预期，排进年级前 200 名，班级上也能排进班级前十，但我不会止步不前。下学期，我会冲剌年 级前 100 名。为实现目标，我会不断努力，学习上会比以往更加付出。 时间利用情况： 开学初，时间利用这方面我做得不是太好，学习成绩也一直没有什么起 色，在年级后半段徘徊。但通过不断改进学习方法，特别是临近期末考试的那 段时间，我做到了充分利用并合理分配时间，提高了学习效率。 16. 还记得刚升入初一时的目标：1.交更多的朋友 2.学会更多的事 3.处于班 级优秀。 第一件（人际交往）:在德胜的日子，我结识了许多朋友，从相遇，相识， 相知，再到相伴。每一件事情都见证了我们的友谊，我们相处融洽，但是也会 有争吵，毕竟关系是吵出来的，但每一次争吵后关系会更亲密。人际广了，会 得到更多正能量。但是以朋友圈而言，还需主动结交优质朋友。 第二件，时间利用：以前抱怨时间总是少，但只要规划好，并不如此。 但是零散的时间呢?我是否有按照规划表上的去做？这些，是我该反思的，更是 我该改进的的 第三件（学习情况）： 语文 A- 数学 B+ 英语 A+ 政治 B 历史 A 地理 B 生物 B 这是我对七科的学习评分，总体原因 1.时间 2.预习？复习 以后的日子，是要改进的， 至于做法，不再多说，我以日后的实际行动而证明。 不忘初心，砥砺前行！ 17. 总体来说学习成绩有很大进步，首先，语文的阅读有很大的提升，可是 课外拓展和课外阅读还有很大的问题，希望下个学期可以提升。其次，我的数 学在这个学期比以前有很大的进步，但是还存在很多不足，比如计算方面，还 有就是成绩很不稳定。其他四科也在慢慢提高，地理和生物有了明显提高，还 当上了历史课代表。还有上课有个缺点就是不爱举手发言，希望可以改正。现 在七科在全班排名中等，但还有上升空间，我一定会继续努力。 这个学期交到了许多好朋友，能与同学友好相处。在宿舍管理方面我做 得还不错这个学期没有怎么扣分。在时间利用这方面，我认为自己做得还不够 好。虽然能按时完成老师布置的作业，但是很赶。特别是现在科目变多了，要 复习的，要背的也变多了，开始觉得时间很赶不够用了，这都是时间利用的不 好的原因，希望下个学期可以合理规划时间。 这个学期对比上个学期进步很大，特别是学习和宿舍方面。希望下个学 期比这个学期做得更好。 18. 一、学习情况：这方面我做的一般般。作业可以按时完成，课上认真听 讲，自觉落实好错题本，积极背书，但是背书的内容没有深深的印在心里，背 得很快，但过一两天就会忘记，这一点是我应该加强的。 二、人际关系：我的人际关系情况还可以，朋友很多，但经常吵架，虽 然情绪有些激动，但矛盾很快就会化解，因为我心里总会出现一个字：忍。当 我们吵架时，我就会去忍耐对方，考虑对方的感受，又想想自己是否做错了什 么，怎样向对方道歉。平时的生活当中，我也会时常提醒自己：“小不忍则乱 大谋。”三、时间利用：这方面我做的很好。每天早上、中午、晚上我都很早 回到教室学习、背书；早读时抓紧时间认真读书不拖拉；上课认真听讲，做好 笔记；课后认真复习、预习；晚修时做完作业后认真巩固课堂知识，并预习明 天要学的内容。 四、自我目标完成情况：这方面我做的很好，每个月认真落实好各项目 标，向着目标的方向前进，不断的努力、进取。 希望在下个学期，我可以做得更好！ 19. 我的学习可谓是一个大幅度的波浪，比如：数学从来就没有稳定过，第 一次段考 101 分，第二次就 78 分。英语第一次段考 96.5 分，第二次就 107.5， 而期末就 93，这真的没有稳定过，唯一稳定的是历史，不但稳定还有上升，希 望在初二的时候，该提升的提升，不提升的保持。 人际关系 人际一直是我的强项，但只是在女生那一方面，男生就有一点困难，毕 竟是有些代沟，有一点难相处。相处好的就只有坐在我那一圈的人。可能在下 学期也会有一些新来的同学，希望会和他们好好相处。 自我目标 我的目标一直都是班上的前二十名，年级的前五百名，但一直没有实现， 有一次就差一点就可以了，。在下学期这个目标还是没有改变希望在下学期能 有所改变。 时间利用 我在时间利用这一方面用的不大好，我在上个学期总结已经讲过时间利 用，但是在这个学期还是用的不好。在学校很认真，而在家里就心散了，一顾 的往死读，没有劳逸结合，所以时间没有很效率的利用。 20. 在过去的一个学期里，我收获了许多，也成长了许多。下面是我对自己 各个方面的总结。 学习方面，学期开始和学期中学习都没有太大起色，我开始思考。原来 是我的态度，以及我的学习方法。第一我的态度不够端正，一会对学习热情， 一会有不想学，怎样怎么可能学的好。第二我的学习方法不对，不是很适合我。 一开始我认为只要是学霸的学习方法就会适合我，可事实不是这样，学霸和你 自身实力不同，和你的学习习惯不同，方法肯定也不能一样。所以，到后来我 开始学会制定自己的学习计划，采用适合自己的学习方法，学习渐渐开始有起 色。期末考试也有较大进步。我希望下学期能保持这样的状态，更加努力，持 续进步。 生活方面，在五月份做的不是很好。纪律分一共被扣了三分，都是因为 讲话。我在宿舍方面卫生比较好，值日基本能做到只加分不扣分，而且差不多 每次都能加分。内务方面就是被子叠的不是很规范，其他都符合标准和要求。 就是纪律方面，总是管理不好自己，就是忍不住想讲讲小话，对自己根本没有 做到自律自强自立，总是要老师批评，同学提醒。下学期我会再这一方面下更 大心思，更加努力。 在教室方面，做的不好的主要是值日。总是会忘记值日，或者是晚来， 导致没有时间做值日，导致全组扣分。而且我值日是总是会不专心，一会与同 学讲话，一会又去上厕所，反正就是搞不好。下学期我对值日会更加用心，争 取不扣分。 在家庭方面，现在与家长沟通的越来越多了，会经常和他们嬉戏，聊天， 运动，很少斗嘴吵架了。希望能继续保持 21. 学习：这一年内，通过老师们的的辛勤培育以及我个人的努力，我得到 了不小的进步。但也经历了学习上的失利，调节好了自己的心态，学会了怎样 最快的调整自己。一次一次的失败，为我带来的不仅仅是失望和难过，还有反 思和教训，让我不断前行。 人际关系：这两年的相处，是我与同学们的关系得到了进一步的提升， 我们之间互帮互助，携手面对一切烦恼。我还收获了一两个不可取代的挚友， 她们陪我度过了这一年中所有的快乐与失望。 自我目标的实现：很遗憾的是，第二学期的期末，我未能达成自己的目 标，这也是唯一的一次。我很高兴除此以外我的目标都达成了，源自于我的实 实在在的用心和自信。我也总结了这次失败的原因，在此就不一一例举了。我 的目标与每一次的结果告诉了我，做事前可以先制定目标，给出自己的预期是 一种很好的方法。 时间利用：经过这一学年，我对于时间的利用比以前好多了。我总结了 原因：一是老师对这方面的重视，培养出重视时间的我们;二是时间确实紧迫， 迫使我改变对于时间利用的观念，让我更加珍惜时间，并且学会去支配它。碎 片时间的正确管理，是成功的关键。所以今后我也要管理好自己的时间。 这一学年，我不仅学到了知识，还收获了友谊、信任等。我还突破了自 我，毅然参加了校学生领学会的选举，并且还算成功。参加了初一合唱比赛宣 传片的拍摄。我不断探索学习之外的新鲜事物，了解到了更加丰富的世界。我 更愿意接受这样的我，不忘初心、永不放弃、不停止新的探索。 十分感谢这一年来，老师、家长和同学们对我的慷慨和耐心，因为所有 人的陪伴，我的这一年过得如此精彩！ 22. 我自己认为这个年度我表现得不是很好，从初一上学期的第七名一落千 丈，到如今年级 800 余名，换一种说法也就是年级倒数。下面我来总结一下我 自己。 学习方面，我的自主学习和上进心不够。所以成绩也非常不稳定，从 500 余名进步到 400 余名再从 400 余名，退步到 800 余名。总的来说，学习这 一方面有很大的进步空间所以希望初二时要保持沉稳，不要浮躁， 另外，学习 方法要进一步加强，只有这样你才能保持好的成绩 。 常规方面，我还要加强。但是比上学期有很大的进步的，在班级的积分 表上也经常名列前茅，但还是不太稳定，所以这一方面我还需进一步加强。 集体生活方面，我觉得这一方面我做的很好，和老师同学都相处的非常 融洽。 家庭方面，感觉生活过的很快乐，家庭的矛盾也没上学期的多了，当父 母严肃对我时我会思考为什么，也懂得父母对我的好。 自身性格方面，我经常会无缘无故地发脾气，这是我性格致命的弱点。 我希望下学期能改掉这个毛病 23. 本学期成绩起伏较大。文科有了飞跃性的进步，数学反倒下滑了，地理 生物还需加强。在英语方面，进步最大，相比第一次段考的排名足足进步了几 百名，但听力还需加强，主要是听独白。在语文方面，对待新题型需要提升应 对能力，不要再像这次期末考试那样。在地理上，要会对待灵活的题型。在生 物上，要多背背书。 进入中学，我交了很多朋友。以前的同学现在也基本上成了朋友。更重 要的是有几个知心朋友，伤心时，我们互相安慰。遇到困难时，会共同面对。 对于时间利用我个人认为是十分重要的。有句话叫：浪费别人的时间就 等于谋财害命。可想而知，时间是有多么的重要。一般我会按照学校规定的时 间起床，然后迅速的弄完自己的事情，回到教室。回到教室后，我会去背书， 因为早上是记忆力最好的时候。而在课间时，上午的话我会去找组长背书，下 午的课间我会用来看看课外书。在中午排队打饭时，我会去背背英语单词。在 自习课上，我会去复习之前学过的知识，并预习第 2 天要学的内容。如果还有 多的时间，我会写一下晚上的作业。避免出现为了速度而抛弃正确率的情况发 生。到了晚修，时间基本上都用来写作业。若有空余的时间，我会做一些课外 的习题。睡觉前，我会快速的做好睡前准备并背一背古诗和文言文。 在宿舍方面，在做值日上，比上个学期进步了很多，只扣过了一分。总 体上还不错，总共才扣了两分。 希望下学期能改正不好的地方，使自己更加优秀。 24. 学习情况 这个学年，我的学习情况不太好，导致这段时间的学习成绩一直不太稳 定。可能是因为学习态度不认真，也可能是因为学习方法太死板。如果是第一 种情况，我就需要端正好态度，保持对学习的积极性和上进心；如果是第二种 情况，我就需要反思自己是否遗忘我学习的最初目的，是否在学中玩，玩中学， 享受学习。希望下个学期能改掉坏毛病，不忘初心。 人际关系情况 我觉得我的人际关系一直都很好，因为我的性格比较活泼，和周围的人 几乎无话不谈。就是对别人考虑不太周到，比较粗心和马虎。希望下学期能做 的更好。 自我目标完成情况 这个学年，我这一项完成得不够好。要么是目标定得不太好，要么是完 成目标不积极。也没有充分认识到定目标的重要性。希望下学期能有所改进。 时间利用情况 这个学年，在时间利用这方面虽然有所进步，但依旧有所欠缺。在时间 规划方面做得不是很好，而且行动力也有所欠缺，意志力也不够坚定。希望下 学期能有所进步。 25. 一学习： 在小学时，就只有 3 科，但到了初一，还多了 4 科，感觉压力倍增，还 有几次没有完成作业。在入学考时，我在全班排名第 4，但我在接下来的学习 生活中，成绩一直在下跌，就像过山车一样，最高一次班级排名也就是第 9， 连前七都没进。訾老师和其他一些科目的老师找过我，说我心还静不下来，终 究太爱玩，太调皮了，不能在学习上多用心，使成绩一直下跌。希望在初二时， 能够静下心来。 二宿舍生活： 刚开学时，我的扣分情况严重，特别是纪律分，屡次违反了宿舍条例， 最后到还差几分就要停宿时，我才反应过来，分数才有所转变，在第一学期末， 有六七十多分，在第二学期末，更是上了 100 多分。我觉得我在后期最大的问 题就是在休息时间和别人聊天，还给舍管几次发现，被张老师扣了好多分。希 望在初二把这些坏毛病改了。 三. 人际关系： 刚开学初，许多人愿意与我交朋友。但当我在后面成绩落下时，很多人 认为我很“狂”，很“装”，都不愿意与我交往。慢慢地，就苏毅翔和侯赛贤 和我做朋友（不包括班外的），苏毅翔也经常指出我不足的地方并让我改，可 惜在初二，他要转学去厦门，否则我会让他把能提出的问题都提出来，让我改 正。苏毅翔临走时让我把他提出要改正的问题改好，才能离交到许多好朋友更 近一步。 四.时间利用： 时间就是金钱，我在时间利用上还十分欠缺，一旦没有计划，我就会变 得十分拖拉，没有时间观念；有时候还有拖延症，该完成的任务不能在规定时 间内完成，连想出去打打球，骑骑自行车等娱乐活动的时间都没有。希望我能 够做到 PDCA，事事有计划，有时间观念。 26. 刚学习习惯还要改进学时，我还有些不适当初中的生活，觉得初中生活 没有小学好，想回到小学，一个学年过去了，习惯了初中的生活，在思想上成 熟了不少。小学刚毕业，我认为中学生活很难熬，但是一年过去了，我对中学 生活有了新的认识，其实中学也没有自己想象中的那么“艰难“，总的来说还是 很愉快的。我希望可以多为班级做些事情，为同学们服务，可以变成一名优秀 的学生，但是初一这一学年没有达到目标，还继努力。 这一学年，我收获到了友谊，又多了几个好朋友，与同学相处融洽。感 觉性格更开朗了。负能量减少了，处事更加谨慎了。 学习方面一般，没有达到刚开始定下的目标。说明有些学习习惯还要改 进。这一学年下来学习上没有什么进步，一直在底层打转，因此我应该深深的 检讨本学年对学习的态度，反省学习习惯和方法。总结出了以下几点:1.学习不 够自律，会出现分神的现象。2.上课时注意力会不集中，而错过几个知识点。3. 课后没能做到及时，有效的复习。零碎时间没有把握好。4.自习时间分配得不 好，有时时间不够用，有时又会无所事事。5.学习还不够积极，有点不求甚解 的感觉。6.静不下心来学习，见到难题就退缩，不爱动脑。这些问题都是阻止 我进步的罪犯，要尽快改正。 我的目标是做一名优秀的学生,继续加油！ 27. 一学习成绩 1. 语文：应该加强基础，最简单的基础掉分很不应该，要加强对古诗 词的掌握。作文要紧扣中心，多看些书籍。语文一直起起跌跌，问题或许出现 在了基础的不牢，学习应该稳定，而不是怎么躁动。 2. 数学：数学一直都不好， 有理数的计算要加强，不要因为粗心而 掉分，公式也要多背，解方程时要注意有没有出现乘的情况，去分母，括号时 要注意。 3. 英语：在退步，单词要加强，多背，多写，完型填空要联系上下文， 在多种可能答案中选出一个最符合题意的答案。 4. 历史：历史要注意梳理好知识点，要加强历史记清楚各个时间点， 不要弄混了，要分清。 5. 地理：弄清楚东西经南北纬，记住它们的缩写方式，背好气温带。 6. 生物：写题纲梳理好知识点，多背，理解每个知识点，从而更好的 记忆。比上学期进步了，但还是存在一些细节问题需要改进。 7. 政治：背题纲，背关键词，记住答题技巧，选择题依照方法，好好 做答，认真选择，获得更高分。 二宿舍管理 宿舍扣分相对上学期少了很多，但还是因为卫生扣了分，可能的是对某 些细节忽略，所以希望以后值日时，两个人一起值日时，两个同学可以相互提 醒对方，而不会因为对细节的忽略而扣分。 三利用时间 做的还可以，但还是没做到在有限的时间中做更多的事情，并把事情做 的更好，利用时间可以在排队的时候回忆今天所学的内容，让自己可以更好的 理解所学的内容。利用时间不仅可以用在学习上，也可以用在别的方面上，例 如：洗澡洗快一点，不仅可以让自己能去学习，或者去吃饭。晚自习中做完今 日作业后进行明天复习或预习，今日的作业不拖到明天，做到今日事今日毕。 四：人际关系： 这一方面做得还可以，同学关系平稳，朋友关系很好，也交了很多新的 朋友！ 五：家人关系： 同家人们相处融洽、十分关心妹妹。孝顺外公外婆等长辈们，对表姐表 妹，表哥表弟，也十分友爱。 28. 时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去.初一已停留在六月早已 结束.过不了多久,“初一新生”的称号就要离我们而去.我们将从初一“晋升” 到初二,到达一个新的起点.回忆起初一的学习生活,还真是有点舍不得.转过身,回 顾这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集.各种陈杂的感受如 泉水一般顿时涌上了心头.这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里 一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记.这些印记见证着我的成长,无论 是幼稚、懵懂还是任性,对我来说,都会变成我最宝贵的精神财富. 品味初一,是一 种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?让人深思,能否让我回味? 在过去的一年内,不断 地学习,使我的成长背包里满载着收获.学到不少知识倒是其次,最重要的是我有 了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间.不过在初一我并不是很努 力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意.我想我是没 有明白自己的处境.我不是天才,不可能不经过努力就会成功.初一是初中三年的 基础,是地基.在初一,就要把地基打扎实,打稳固了,到初二,乃至到了初三学习才会 轻轻松松.也等于说初一就是一个转折点,初一的知识稳固了,才会引导你走上更 好的学习之路.努力!想想自己的处境,明白自己应该做什么,应该知道什么,应该领 悟什么! 初二是一个新的开始,我拥有新的目标.如果太阳是我的目标,那我会踮起 脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!面对初二,我 有 7 分自信, 3 分期待.我在期待着一个新的开始,自信着接受新的学习内容. 时间 就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握.时间就是这么无情的向前走着,而我们却 在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下.就这样,初一学年过去了, 而我将升到二年级. 回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂.学习中的 收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长.明天的我,吸取教训,不再让自己陷入 过去错误的泥潭中.我将启航扬帆,驶向我理想的目标.我也不再感到迷茫了,而过 多的是对未来的美好憧憬.让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学 习生活吧! 29. 我对于我的学习情况不怎么满意，最主要还是老问题文科拉了后腿。 我的数学也没有考好。最大的原因就是一个字“懒”。要按时背的课文、生字 词、单词没有按时背完，以后要多用课余时间来背。希望下个学期可以改正， 多花点时间复习、预习、查漏补缺；不会的可以主动找老师请教，也要学会自 主学习。 其实我认为我的人际关系还算不错，至少和谁都可以玩在一起。每天吃 饭、回教室、去宿舍等都和朋友们走在一起。每天课间时，我会和同学聊天。 有不懂的我也会请教同学，如果还不行，我就会去问老师。希望下个学期可以 继续保持。 我对我的宿舍管理还比较满意，我就因为一次懈怠而扣了一次纪律分， 希望下次可以严于律己不要因为这些事扣分。 每次老师安排的背书任务，我都计划地好好的。但要结束时才匆匆地去 完成，有时候还要延迟几天。对自己的计划很满意，但到了要完成的时候，会 感到心有余而力不足，等到最后才草率地完成。希望下个学期可以继续努 力！初二还要加多一门科目物理，所以要加强对时间的有效利用，不要虚 度光阴。 在初二，我希望可以针对以上的不足加以改正，把做得好的做得更好！ 30. 小学到现在已经一年了，那时，天真的以为小学和初中是一样的。但， 当我步入初中才明白，它们之间是有那么多的不同。但经过一年的努力，我渐 渐的适应了在初中的生活与节奏。 一眨眼，一个学年过去了，我从当时的分班考试时的四百名，到了现在 初一期末考的八百名，我的成绩排名越来越低，七个学科有六个都被覆没了。 究其原因，是我付出不够，还是其他原因，我不能说我没努力。我付出了比别