xx年中学语文教育实习总结

XXXX 年中学语文教育实习总结年中学语文教育实习总结 语文二字连起来的意思是为自己和他人的言论与文字。 今天小编给大家为您整理了中学语文教育实习总结，希望 对大家有所帮助。 中学语文教育实习总结范文一 一学期，在忙忙碌 碌中就要结束了，下面我就本学期的教育教学工作向大家 做一个系统、简要的汇报： 首先，本着为学生终生发展服务，为学生健康成长负 责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特别是一名做 班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教 教人求真，千学万学学做真人” ，注意用自己的人格魅力感 染学生，达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事 认真负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持 一颗平常心，如打篮球，我让他们积极参与，但一定要注 意奥林匹克的精神，友谊第一，乐观积极，多看生活中特 别是学生美好的一面，经常是面带笑容，所以学生总说： “老师你的笑容很阳光。 ”让学生因尊重我的人而愿意学习。 根据中学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正 公平，当众表扬、批评学生，都能把握好一个度，尽量不 伤害到学生的自尊心，在与学生交往中注意理解和尊重。 其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己 的业务水平，因为深圳流行一句话，前几年是“今天工作 不努力，明天努力找工作” ，而现在是“不是你不够好，而 是有人比你更好” 。教材教法，不断更新，学生在各种媒体 耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态，我们做老师的 必须不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相 长，根据学校和学生的实际尽量采用比较新颖的教法，让 学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人，因为亲其 师，信其道。古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的 父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。我 不是最好的，但我时刻在努力。 备、教、改三个环节紧密相连，特别是作文详批详改， 周记注意和学生思想交流，好学生是夸出来的，我在评语 上特别注意用正面激励性的语言，如“棒极了” “你的文章 让人如沐春风” “我为你骄傲”等等，鉴于此，学生在这个 学期的作文大赛，不论校内还是书城的比赛中都有良好的 表现，涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批 文学苗子，很有潜力。 第三，因为教学不是一个人的事，需要团队的密切配 合，我因经验有限，所以经常虚心向老教师请教，经常在 闲谈中向老教师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生 的方法，认真上好公开课并积极向同组其他老师学习，常 言到：他山之石，可以攻玉。本学期累计听课 18 节。 因为刚接手这个班，我和家长的联系非常频繁，每个 学生平均电访两次，特殊学生如林永坤、江文彩、黄彪我 没星期都至少两次电话联系，争取把问题解决在萌芽状态， 取得了绝大部分家长的理解和支持，开家长会来了 45 人， 很多家长表示把孩子放在我的手里，他们比较放心。 总之，教书育人的工作是烦琐的，需要有耐心，持之 以恒，不怕反复，腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我 每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因知识，经 验都不足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如 既往，踏踏实实做事，老老实实做人。 中学语文教育实习总结范文二 一个学期的时间让 人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的过程会让人迷失 方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让 生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。现特 将本学期教学工作总结如下： 一、思想方面我能够积极参加政治学习，深入学习政 治理论知识，认真仔细的做好政治学习 笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项 基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结 同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加 了学校组织的校本课程的研究和班主任培训使自 己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 、备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动， 认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一 的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习， 学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断 的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前两周备好课， 写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时 认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师 学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好 一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自 己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为 了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多 媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内 容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。 、上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真 讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教 学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性 和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的 学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简 单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法 受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极 的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比 较的理想。 、辅导：我利用星期五的语文自习对学生进行辅导， 不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都 能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练 习。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情 况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生 要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。 、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心 地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动 性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学 生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集 中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生 的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知 道自己的不足。 三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认 为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱 是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献 的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情， 没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师 的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活 和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 中学语文教育实习总结范文三 一年来，本人热爱 党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思 想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生 的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作 主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥 学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初， 能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨 干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老 师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班 风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0， 在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业 格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生， 能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时 进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生， 有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的 转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导， 及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时， 在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使 学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良 好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养 好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了 帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮 互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬， 奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习 热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导， 耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学 习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王” 。我采取和他 经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家 长紧密配合，发现有一点儿进步的就