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文档简介

可行性的18课时的书法模块教学计划高祖昌书法是我国的国粹。自古到今，世界上数千种文字仅止于记事传言，虽有写的美观、带有艺术意味的文字，但只有汉字的书写上升为一门特别高深的艺术。值得我们所有中国人骄傲的是，中国书法历经数千年，已经形成一个完整而开放的体系，成为世界艺术史上的瑰宝。书法的理论知识和技能的学习，有助于推广我们民族的文化艺术，用具有我们本国特色的艺术语言来丰富这个五彩世界，是美术教师的职责。高中阶段的书法教学-书法的审美观教学，应该是非常重要的一个模块。对于普通学生应是普及教学内容，对于书法特长的学生应是深化加强的课程。具体可行性的18课时书法模块教学计划如下： 一、书法的初步入门: (2课时) 1、学习书法的意义，书法的简史。 2、“永”字八法的讲解、示范与练习。 二、笔顺问题：（2课时） 1、笔顺的意义：准确、简捷、形美。 2、笔顺举例:独体字演示，楷、行、草。 3、学生练习，教师作基础指导。 三、书法的定义及法则: (2课时) 1、书法的定义，严谨讲解及论述。 2、书法的法则，合体字演示，楷、行、草。 3、学生练习，教师作基础指导。 四、书法的用笔：(2课时) 1、书法的选笔，笔的不同种类。 2、毛笔的历史，毛笔的选用。 3、书法演示，合体字演示，楷、行、草。 4、学生练习，教师作用笔基础指导。 五、执笔的方法：(2课时) 1、执笔的方法：执笔的高低，执笔五字法，执笔的松紧。 2、老师示范：执笔法、独体字、合体字。 3、学生练习，教师巡回指导。 六、书法中的捻管法：(2课时) 1、书法中的2、老师示范：捻管、悬腕、拨灯法. 2、准确的执笔法：以腕为中心，以指运动进行配合 3、老师示范：捻管法，临帖演示。 4、学生临帖练习，教师巡回指导。 七、书法的入门：(2课时) 1、书法如何正确的入门？ 2、教师要做什么样的老师？“名师”与眀师. 3、老师示范：临帖演示。 4、学生临帖练习，教师巡回指导。 八、如何选帖？：(2课时) 1、如何选帖：从楷书中选帖，从主要书家中选帖，从善本、精本中选帖。 2、字体练习：隶、楷、行、草。 3、主要书家：欧、柳、颜、赵、褚等。 4、老师示范：依帖指导，临帖演示。 5、学生临帖练习，教师巡回指导。 九、复习总结及学分认定测试：(2课时) 1、复习总结书法模块的教学。 2、学分认定测试：临帖、书法自选创作、书法命题创作。 学分认定测试合格后，只是学生正确学习书法的开始，每日练习书法的良好习惯，应该坚持终生 ，象人们呼吸和走路及体育锻炼一样。 一腔热
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